借物喻人的作文【通用3篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的借物喻人的作文【通用3篇】，欢迎阅读与收藏。

借物喻人的作文【通用3篇】一

在繁花盛开的五月，我们迎来了一个充满温情而又十分美好的节日——母亲节。在母亲节到来之际，培训班老师为了锻炼我们的动手能力，表达对母亲的感恩之情，开展了别开生面的制作礼物的活动，大家格外开心。

来到教室，只见同学们已经纷纷将自己带来的材料和工具摆在了桌上，有色彩多样的黏土；有五颜六色的卡纸；还有的同学带来了几片花瓣……真是多种多样，应有尽有。我带了一些卡纸、丝线、剪刀、双面胶和一盒水彩笔。

很快，老师宣布活动开始了。话音刚落，同学们就迫不及待地制作起来。我看着桌上的卡纸，心想着做一个灯笼吧，灯笼好看，而且能烘托节日气氛。说干就干，我拿出一张卡纸做了起来，可是刚做到一半，却突然不会做了。这可怎么办？我急得直冒汗，想了半天也想不出来接下来该怎么做，看来只有改变计划了。哎呀！我灵机一动，可以做张贺卡送给妈妈。于是，我赶忙拿出一张红色的卡纸，鲜艳明亮的红色就像我对妈妈炽热的爱。首先，我将卡纸对折，然后剪了一个大大的爱心贴了上去，紧接着又画了一个太阳，温暖的阳光就像妈妈对我的关怀。看到别的同学带来了黏土，我就去借了一点红色的黏土，做成一颗红苹果，然后将它慢慢地贴在贺卡上。最后，我在爱心里工工整整地写上：“妈妈，祝您母亲节快乐！天天快乐，工作顺利！”我看着这张费了好大劲才大功告成的贺卡，还是觉得有点单调。于是，我又跟同学借了两片花瓣，粘在爱心的旁边，这下好看多了。我将这个礼物叫作“温暖的心”，妈妈就像太阳一样，给予我阳光般无微不至的关爱，我爱妈妈。想象着妈妈收到礼物时脸上激动的笑容，我心里就有种难以言表的高兴。

此时，其他同学正在认真地做着礼物。有的和我一样做好了礼物，正开心地欣赏着；有的低着头，一声不吭地忙着做着；还有的差不多快要做好了，正一点点仔细地修改……

这次活动真是意义非凡，我不仅锻炼了动手能力，并且亲手做了一份礼物送给妈妈。我一定要大声对她说：“母亲节快乐！”

借物喻人的作文【通用3篇】二

描写人物的作文500字 搞笑达人

我们班有一个十分搞笑“达人”，班里人称他叫“小肥猪”，他有四大可爱又十分有趣的表现。

喜

“耶！！ 哈哈哈！”看，王悦开始“发疯”了，因为扔沙包他得了第一名，他高兴得不得了，到全班同学面前来炫耀。手舞足蹈的他，全身的肥肉开始颤抖，随着他的节奏，一抖一抖。他咧开嘴，牙齿全露了出来，手成Y字形，看他那高兴的样子，完全达到了忘我境界呀！

怒

眼睛直瞪着同学，眼珠快要瞪了出来，手紧握着拳头，牙齿紧咬着，喘着气。看来这同学招惹了王悦，看把他气得。当同学看到他这模样，就知道不对了，他要“发彪”了，像一只“大猩猩”，这只会让那个同学吃不了兜着走啊。

哀

数学成绩出来了，王悦显然没考好。他一只手举着头，好像头快要掉下来似的，眼神满是悲哀，嘴巴成O字形，还不停叹着气。你若这时候去惹他一下，他会更生气，更悲哀，作为朋友只能去安慰安慰他。

乐

“哈哈哈哈！”这响亮又古怪的笑声总是在我耳边响起。有一次，王悦和陈功打架，大家都知道他的致命弱点——他怕痒。陈功立即去挠王悦的脖子，王悦顿时哈哈大笑，嘴巴张得可大了。可笑着笑着，他的口水就从他的嘴巴里，不知不觉地流了下来。漫天飞舞的口水有时候还洒到别人手上，头上，脸上，实在有一点恶心，所以我们不能挠太长时间，挠完得赶紧逃，否则就遭殃了。

王悦的一举一动十分有趣，他的喜怒哀乐永远会记在我心中，我也永远不会忘记他，他是我最好的朋友！

借物喻人的作文【通用3篇】三

学会借物喻人技巧_小学作文写作技巧

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。