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小学生对联大全二年级下册【通用7篇】

小编: 孤街浪人

大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理得小学生对联大全二年级下册【通用7篇】,希望对大家有所帮助。

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】一

一、教材分析:

为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。全面落实素质教育,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校园。

教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。

二、教学目标:

(1)上好每周一课的写字指导课,以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课,做到有示范、有指导、有重点,克服盲目性和随意性。

(2)教学中,要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”:眼睛距纸面一尺,笔尖离握笔处一寸,胸口离桌子一拳。

(3)加大训练力度,更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛,为书法苗子拓展更宽的成长道路。

(4)、能比较熟练地用钢笔,保持正确的书写,掌握各种笔画和的写法,要求写的正确,端正,整洁,懂得钢笔的使用技巧和保管知识,掌握毛笔的执笔、动笔方法,保持正确的写字姿势,掌握基本笔画的书写要领,能掌握常见字的书写要领,继续激发练字兴趣和毅力。

三、学生知识现状分析:

四年级学生才开始学习用钢笔写字,而且学生有的写字不够灵活,书写不够大方,甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢,还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握,更有学生还形成了不良的写字习惯,如:写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖,写潦草字等。

四、教改措施:

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。

2、坚持上好写字课,要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。

3、强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。

4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。

5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。

8、 班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。

五、教学进度表:

单元 内容 教学目标 教学重难点 课时

一、

字 基本笔画练习书写

正楷字练习 1、强化学生坐姿、执笔姿势的训练。必须做到:“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌边一拳,握笔的.手指离笔尖一寸)、“八个字”(头正、身直、臂开、足平)。

2、能比较熟练地用钢笔,保持正确的书写,掌握各种笔画和的写法,要求写的正确,端正,整洁,懂得钢笔的使用技巧和保管知识, 掌握基本笔画,常用偏旁部首,常见字的写法,能按笔顺规则书写, 5

二、

字 偏旁练习

独体字练习 1、培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。

2、掌握汉字偏旁的书写笔顺,在米字格中的正确位置。

3、掌握毛笔的执笔、动笔方法,保持正确的写字姿势,掌握基本笔画的书写要领,能掌握常见字的书写要领,继续激发练字兴趣和毅力。 掌握毛笔的执笔、动笔方法,在米字格中的正确位置。 8

三、

字 汉字书写

诗句练习 1、平时以描红为主,临摹练习为辅,在最后通过反复的模仿中加深印象,逐步达一以正确、熟练、美观地写出汉字,培养学生的兴趣和持之以恒的精神。

2、强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。 正确、熟练、美观地写出汉字 6

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】二

拍手歌教学设计

活动要求:

1、在复习拍手歌的基础上,学习创编拍手歌。

2、培养幼儿学习儿歌的兴趣,发展创造性思维。

活动准备:

1、动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物(小狗、梅花鹿、老鼠)

2、木偶架、春天的.背景图一幅

3、学会歌曲《小朋友,想一想》

活动过程:

一、出示背景图,交待内容,引起幼儿的兴趣

师:小朋友知道,现在是什么季节?许多小动物也来到草地上,它们想找小朋友们做“拍手歌”的游戏呢,什么叫拍手歌?对了,拍手歌就是一边拍手,一边说儿歌。

二、复习“大象拍手歌”和“小兔拍手歌”

问:小朋友,想一想,什么动物鼻子长?答:鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。

问:小朋友,想一想,什么动物耳朵长?答:耳朵长,是小兔,小兔耳朵最最长。

三、学习创编拍手歌

1、学编“小狗拍手歌”

老师出示小狗玩具,请幼儿说说小狗的特点(汪汪叫、爱吃肉骨头、嗅觉特别好等)

请幼儿编儿歌,老师可以先问:小朋友,想一想,什么动物汪汪叫?让幼儿回答。然后再请幼儿独立创编。对编得好的,进行鼓励。

2、学编“梅花鹿拍手歌”(过程同上)

3、学编“狐狸拍手歌”(过程同上)

四、自由创编拍手歌

出示春天背景图,请幼儿到草地上找一找藏了什么小动物,找一个自己编拍手歌。

幼儿自由创编,老师进行巡回指导,鼓励幼儿互相说说自己编的儿歌。

五、游戏“点兵点将”

以此游戏请幼儿分别说说自编的儿歌。

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】三

今天早晨,一起床我就听到下雨的声音。我急急忙忙地吃完早饭,就背起书包去上学。

马路上,景色一片朦胧,汽车来来往往,树上的小鸟被雨淋得“叽叽喳喳”地叫。来到学校,我看到同学们纷纷拿着雨伞、穿着雨衣,校园变成了一片花花绿绿的世界,把操场遮得严严实实的。我从楼上往下看去,像一片大森林。真太美了!

不过,我想:如果这样的`话就太挤了,要是雨伞能变成飞船就多好呀!这样,大家就可以直接飞进教室,那么,操场就不用再这么拥挤了。

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】四

It is shocking to notice that extreme violence has occurred with frequency on campus inrecent years, home and aoad.

In November this year, a college student from a prestigious university stabbed to death aprofessor who was preparing for his teaching.

In the US a deadly shooting by a Korean American college student resulted in 33 classmates’death.

These tragedies seem to be unimaginable when college students are regarded as the elite ofthe society.

Some people claim that the higher education do not improve moralities of those collegestudents.

Others believe that college students are fragile in their internal minds.

These opinions do make sense when we take the overloaded pressure imposed on collegestudents into consideration.

While there is no way to rid totally the world of such violence,it is more important to takemeasures to avoid those occurrences.

Among those solutions, psychological aid is one.

If psychological consulting had been resorted to,those tragedies should have happened withless possibility.

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】五

星期三的那个早晨,我跟往常一样起床,刷牙、洗脸之后,爸爸把门一打开,我发现外面飘着一朵朵洁白的小雪花,哦!下雪了,下雪了。我吃好饭,然后从家里出发去上学校,一路上,冰冷的小雪花飘在我那热乎乎的小脸蛋上,感觉就像吃冰淇凌一样凉凉的,很爽。

到了学校,过了一会儿,雪慢慢地密集起来,像鹅毛般的一团团,铺天盖地飘落下来,不一会儿,房子上、地上到处一片银白色,美极了!我和同学们激动地冲进雪中,有的同学在雪中跳舞、有的在唱歌,有的打雪仗,有的堆雪人等等……

学校到处一片欢笑,这场雪给人们带来了欢乐,也给农民伯伯带来丰收的景象,因为,雪可以杀掉很多细菌和害虫,真是瑞雪兆丰年啊!

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】六

朋友,你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》,柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处?对了,那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听,曲子的旋律有越剧的影子。

这就是我家乡的艺术——越剧,具有传统东方文化特色的戏剧。

越剧是一个成熟的剧种,它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调,却又不失激情与高亢的特点,赢得了广大群众的喜爱。

越剧发源于浙江嵊州市,越剧的前身是落地唱书。1910年,落地唱书搬上舞台,经历了小歌班、绍兴文戏男班、绍兴文戏女班、女子越剧等几个阶段,从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海,发展成为有全国影响的地方戏曲。

抗日战争期间,部分越剧演员在敌伪统治下的上海虽然演了一些有积极意义的好戏,但改革主要还是在形式上,越剧内容并没有较大的突破。1942年越剧改革以后,越剧的面貌发生了翻天覆地的变化。从一个不登大雅之堂的小戏迅速发展成为适应现代舞台条件的、有较强综合性的剧种。新中国成立以后,在党的文艺方针指引下,在几代越剧艺人的努力下,越剧终于赢得广大观众的欢迎,促进了自身的繁荣发展,也成为全国性的大剧种。

但是,时代在发展变化,到了现在,曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧,但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子:新晋梅花奖得主——上海着名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出,据了解,从4月1日的第一场演出开始,上座率就没有超过5成;而在5成的上座率当中,有90%以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。

不管怎么样,越剧的观众越来越少,已是无可争辩的事实。

当今的.越剧危机已经很明显了:一是越剧剧团全面萎缩,现在除上海、江苏、福建和浙江外,其他各省市几乎没有专业越剧团。二是观众群体少,范围窄。越剧观众大多是50岁以上的老年群体,年轻人很少有人问津。三是目前越剧自身剧目老、节奏慢,缺乏改革和创新,一成不变,像个饱经风霜的老人。四是政府投入不多。社会争企业投入少、关注少,不重视。

在越剧走向衰落的同时,我仍然欣喜地看见,越剧界人士为振兴家乡艺术执着地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演,用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众;剧本的创作也力求创新,如现代越剧《孔乙己》等的上演,的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时,社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧,我家乡的艺术,你的将来会是怎样的呢?

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中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起,在共同具有的性质中体现其各自的个性。距今约有三百六十多个戏曲剧种,从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出的京剧、豫剧、越剧,被官方和戏迷友人们誉为中国戏曲三鼎甲。其它比较著名的戏曲种类有:昆曲、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南坠子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。

小学生对联大全二年级下册【通用7篇】七

今天,我懒洋洋的赖在被窝里不起来。妈妈来到我的床边,说:“今天是‘大寒’,刚好又下雪。你这条小懒虫要是不起床,就看不见雪了。”我马上回答说:“我不是小懒虫,你难道没有看到我的实力吗?我是一条超级无敌的大懒虫。”看着妈妈生气又无奈的样子,我的心里美滋滋的。

我等着,盼着,终于看见了一朵朵雪花从天而降。如白衣仙女般翩翩起舞,给即将到来的春节增添了美丽的风景。我被这一群“仙女”吸引了,和爸爸妈妈兴奋的追着雪花又蹦又跳,眼睛,嘴巴都成了一条条弯弯的曲线,嘴里还一直发出“咯咯”的笑声。一朵朵的雪花是那么的可爱,它们一会儿跳到我的头上,一会儿落在我的肩上,就像是一个个调皮的小精灵,笑着对我说:“我是来给大家拜年的,新年快乐哦!”

雪,送来了喜悦和幸福,“瑞雪兆丰年”吗!雪,让我忘了烦恼,一切是多么的美丽啊!