五年级作文我们班的小能人【精选6篇】

在生活、工作和学习中，大家都写过作文。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编帮大家整理的五年级作文我们班的小能人【精选6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】一

有这样一种植物，它没有花朵那样高贵优雅，没有大树那样枝繁叶茂，可它却带着独有的平凡与朴素来到了人间，它就是——小草？

春天，和煦的春风轻轻的抚摸着大地，小草探出了嫩绿的小脑袋，好奇的望着这个世界？虽然这时候五颜六色的小花都开了，大树也抽出了嫩芽，但是平凡的小草却丝毫不逊色，它作为春天的主色调，为春光增添了无穷的色彩。

夏天是最炎热的季节，太阳炙烤着大地，庄稼都热的弯下了腰，此时的小草已经长得郁郁葱葱，它们顶着炎热，依旧挺立在那里，为它们羽翼之下的蚂蚱、蝈蝈遮挡阴凉。

秋天，大树上结满了各种各样的果子，有橘子，苹果，香蕉……看着让人垂涎三尺。艳丽的菊花绽开了，散发出淡雅的清香。此时的小草，虽然叶子已经枯黄，却依然用自己最后一丝辉煌装点着大地母亲。

冬天，树叶落尽了，花儿也谢了，此时的小草，已经被皑皑白雪覆盖，一边与风雪抗衡，一边计划着明年如何破土而出。难怪大诗人白居易会在诗中这样赞美“野火烧不尽，春风吹又生。”

小草有着坚强不屈的意志，在困难面前不低头，哪怕只有平凡的绿色，也要无私的装扮着世界，我愿做一颗小草，虽平凡却不平庸，虽瘦弱却不软弱，我要做做一个无私的奉献者。

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】二

我爱仙人掌五年级作文

仙人掌是植物中比较特别的一种，特别的名字，特别的长相，但它确实是我最爱的一种。

椭圆形的茎又宽又厚，深绿的，浅绿的，依次往上，一片举着一片，每一片都是立着的。茎上面长满了金黄色的刺，看上去很锋利，不可接近。我很好奇，曾用一张白纸往仙人掌上一划，尖尖细细的小刺真的'划破了白纸，还划破了我的手。这么不友好，还配叫仙人掌吗？这时，我觉得这植物真可怕，以后再也不养它了！

后来，我看到仙人掌居然开出了娇艳的花朵。鲜红的、洁白的、鹅黄的，像彩色的高脚酒杯。花瓣看上去又嫩又薄，让人不忍触摸。有一回，我用力吹了吹它的花瓣，它纹丝不动，没理我！我准备再去吹一吹，却有一股特别好闻的香味扑鼻而来。

有一天，我看见爸爸小心地把仙人掌的一片茎剪了下来，我忙问：“爸爸，那片“叶子”长得很好，没有枯，你为什么要剪掉它呀？”爸爸笑了笑，告诉我：“我在种仙人掌！”原来，把仙人掌的茎插进土里，它会自己生根发芽，长出一株新的仙人掌来。真神奇啊！

去年夏天，我们全家去云南避暑十几天。回来时，发现几盆植物蔫蔫的了，而仙人掌却依然精神十足。妈妈为那几盆蔫蔫的植物而自责着，忙碌着，我却蹲在仙人掌跟前，想和它谈心了。

最后，我似乎听到仙人掌悄悄地问了我一句：益兴，我们做朋友好吗？

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】三

我们的校园是美丽的，我们的校园是欢乐的。

一进校门，首先看到是一片翠竹和一棵枝繁叶茂的大树。翠竹丛里的竹子参差不齐，颜色也各不相同，有翠绿的、有黄绿的……那棵大树像翠竹丛的哥哥，每天都为它遮风挡雨。

大树旁边是怡心园，怡心园里有一堆假山，假山上面有一座小桥。某些时候，会有水从上面流下来，叮咚叮咚地打在小河里，很是好听。小河里有一些特别胆小的鱼，很怕人，只要有一点儿动静，它们就会四下逃散。

我们学校最引人注意的就是那漂亮的操场了，操场上绿绿的草坪，红色的跑道。那里留下了我们汗水和欢乐，也留下了我们成长的足迹。

在操场上，我们打羽毛球、跳绳、做广播体操、升旗……在有些时候，操场让我们团结，操场让我们自豪，操场让我们体会到了学校的酸甜苦辣，操场使我们强健，使我们更加自信······操场上总是荡漾着我们的欢声笑语……

每天，我们美丽的校园总是充满了生机，充满了和谐，充满着我们一张张开心的笑脸……

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】四

我们的班级

  我们的班级是一个充满欢乐、友谊气息的班级，我们班的老师和同学都是好朋友，我们喜欢我们的老师，我们的老师都是非常和蔼可亲的，我是这个班的一个成员，我是一个学习委员，我既想让那些不喜欢学习的慢慢喜欢上学习，又想让老师不那么辛苦。

  我们有一次竞选班干部，我竞选的是学习委员，因为我想让那些不喜欢学习的慢慢喜欢上学习，又想让老师不那么辛苦，到了竞选的那一天，有两个学习好的也竞选了学习委员，我怕我不能担任这个学习委员，所以我灰心了，但是我得了21票，我很开心，可我不知道我有没有这个能力，因为我们班的同学并不会听我的，我知道我没有机会了，所以我......

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】五

我们班的数学小能手，就是梁锦宇，他有着一张方形脸，一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑浓密的头发。别以为他长得这么俊俏，就以为他是一个大绣花枕头，他的数学逻辑能力可非同一般人，说大了就是诸葛亮在世，。无论什么难题，他只要掐指一算，答案就跃然纸上了。

        记得又那么一次，数学老师在课余时间把我们这些数学尖子生都叫到了一起，除了一道看似容易做起来难的奥数题。只见大家都在埋头计算的时候，梁锦宇就已经把答案交给了老师，而且对了。但是我还在那反反复复的计算着，怎么弄也弄不明白，最终还是他点拨我一下，我才明白了其中的意思。就是因为这件事，令我不得不佩服他。

        记得还有一次，老师不知道到了那里搞得了一份综合试卷，突然来了个突击检查，同学不知所措，有的人还捂着头叫着：“我的天啊，我该怎么办啊。”有的人看见要考试，立即翻了一下数学书，大概的看了一般概念；还有的木木的，惊讶不已。只有梁锦宇他一个人十分镇定，还说：“不就是一次突击考试吗，用不着那么大惊小怪吗？”老师大声的说：“快点写，别说话了，不然收试卷。”同学们一听到，教室里立马鸦雀无声，连呼吸声也听的见。我看着那密密麻麻的试题，越写越烦，越写越没头绪，头上不禁冒出了汗。我环视四周，同学们个个埋头苦干着，看见他们那神情，就知道他们都不会，我又看了一眼梁锦宇，他一副悠闲的样子，一看他的试卷，都已经快写完了。“铃铃铃”同学们考试时最讨厌的声音出现了，无奈之下，我们只好把试卷交了上去。下午数学课，试卷已经发了下来，不用说也知道，我考得不太理想，我瞄了一眼梁锦宇的试卷，我惊呆了，他居然得了满分，那一百分是多么的刺眼。诶，这次我这个曾经不可一世的数学天才终于知道了什么叫做天外有天，人外有人了，。课后，许多同学问梁锦宇，“梁锦宇，你怎么考得那么好，是不是作弊了，快快充实交代!”梁锦宇笑着说：“我那敢啊，那些试题我在课外做过的，都是很简单的。”就这样，我对他佩服得五体投地。

       这就是我们班的数学小能手，一个聪明、爱钻研的人。

五年级作文我们班的小能人【精选6篇】六

每个人都有自己的梦想，可以是远大的，也可以是渺小的。人生因有梦想而更加辉煌，梦想因奋斗而变成现实。

和所有人一样，我也有一个梦想。可以说这个梦想很大，因为它需要我们大家的共同努力；也可以说它很小，因为这是我们的举手之劳。怎么样？你猜到了吗？其实，那个梦想就是—地球母亲恢复生态平衡！

要想实现这个梦想，其实也很简单，只要我们同心协力，合理地开发资源、珍惜资源，爱护地球的每一寸土地。也许有些人并没有意识到问题的严重性，现在的地球，可谓是“伤痕累累”，各地自然灾害连连不断，各地生物也在迅速减少，直至灭绝。世界上每一种生物都是在食物链中的，如果一个灭绝了，很有可能导致其他生物的生存环境发生巨大的变化，如果不能适应这种变化，其他生物也有可能灭绝 ，而人类的滥捕滥杀让其他生物基本没有适应这种变化的时间。由于时节大数的生物迅速灭绝，生态平衡遭到严重破坏。温室效应致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水贵过金子，而有些地方却由于降水过多引起泥石流、滑坡等自然灾害。如果我们还不行动起来，地球———这个我们赖以生存的家园，将会只剩下一种生物———人类。如果地球上只有人类，世界将会变成什么样子？地球上的每一种生物之间都有着很大的联系，更何况我们人类与动植物？

如果人类还执迷不悟，为了满足自己的欲望，不停地开采资源，过度砍伐树木，那么“世界末日”将不再是不可能，世界将会再次沦为冰河世纪。到了那时，人类就算是想补救，也无计可施了。难道我们要·坐吃山空，乖乖地等待那一天吗？不能！我们要赶快行动起来，保护好我们的地球，守卫好我们的家园！

首先，我们要从身边的小事做起，节约用水、电，爱护小动物。夏天开空调时，要尽量保证开在28℃以上，有效地控制全球暖化。阳台上多种一些植物，清新空气。少吃野生动物、海鲜，不到山上打鸟、捕猎。

让我们多做些分内的事，让我们的家园变得更加美丽！行动起来吧，实现我们共同的梦想！