掌声作文【通用6篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编精心整理的掌声作文【通用6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

掌声作文【通用6篇】一

掌声是妈妈的手，

能给我们温暖。

掌声是一盏灯，

能照清前面的路。

掌声是夏天的空调，

能给我们清凉。

掌声是飞机，

能带我们飞向远方。

掌声是苦水中的糖，

掌声作文【通用6篇】二

掌声是一种鼓励，是一种称赞，是一种表扬，是我们不断进步的动力。那次掌声，就像一朵美丽的浪花，跳跃在我记忆的长河中，使我永远无法忘记。

记得我上二年级的时候，不太爱说话，上课的时候也不敢举手回答问题。由于这样，我很少得到过老师的表扬。就在我读二年级下期的时候，老师终于给了我赞许的目光。

有一天上语文课，我们学习了一篇新课文，就在老师让我们读课文的时候，有很多同学都把手举得高高的，像是在对老师说:“老师，叫我吧，我会读。”可我呢？呆呆地坐在那儿，好像跟我没关系似的。同学们一个个被老师叫上了，就在要读最后一个自然段的时候，我看见老师望着我，像是在对我说：“易惟婧，大胆点儿，勇敢点儿，老师相信你，你是最棒的。”看着老师对我满怀信心的目光，我终于鼓起勇气，把手高高地举了起来。老师一眼就看见了我，便立刻喊出了我的名字，虽然我很紧张，心都提到了嗓子眼，但我还是大声地把这段话有感情地读了出来。读完后，只听见老师和同学们热烈对我鼓掌的声音。后来，老师对我说：“易惟婧同学虽然以前不敢回答问题，但她今天，却勇敢地举起了手，读的课文也非常有感情，我们应该要好好地表扬一下她。”老师的这番话和同学们的掌声，让我的脸都激动得发红了。

从那以后，我每次遇到困难，都会想起那次掌声，因为那次掌声，让我充满了自信。

掌声作文【通用6篇】三

1、人生是个舞台，在舞台上，有时候我们神采飞扬，有时候我们低沉暗涌，有时候掌声如雷，有时候暗场无言，但只要无悔，便不枉此行。

2、可路明非再也听不见任何声音，没有掌声没有哭声，也没有风吹雨打的歌声，在他的耳朵里整个世界一片寂静。在他的眼睛里只有那张支票的签名角落里用他熟悉的笔迹写着：上杉绘梨衣。

3、你们不说我小气嘛，喜欢钱嘛，我是该大方的时候大方，我大方起来吓死你们。此处应该有掌声。

4、成长在你的红旗下，我们走向世界，世界给我们一片掌声，阵阵喝彩。在十月的节日里为您放歌，祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！

5、我是一名数学人，在这条没有鲜花与掌声的路上，我依然选择了坚守，坚守下去，坚守一生。

6、驻唱时我根本不在乎多少钱，只是期待别人的肯定，歌手需要掌声。

7、一位西方记者问周总理："请问总理先生、现在的中国有没有妓女？"不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说："有！"全场暴然、议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑、补充说了一句："中国的妓女在我国台湾省。"顿时掌声雷动。

8、办公室里千万不要吝惜你的掌声。

9、我一在强调做人要低调。可你们非要给我掌声和尖叫。

10、自己就像个巧克力球，外界给我的掌声就像是巧克力外头那些糖衣或是糖屑，充满着漂亮与吸引人的条件。但我始终知道自己心里的那份分寸，一如巧克力的外表多么美丽，它里面的果仁始终是最扎实的。

11、林肯话音一落，试炼馆中顿时响起一片嘹亮的掌声与叫好声，到得现在，他们方才明白，原来林动能够毫无风险的走到这里，所依靠的，并非是什么运气，而是他本身真正的实力！

12、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

13、如果哪天掌声不在我们身边了，我可能要把掌声录回去听听才得睡着。

14、作为艺人就是要站出来面对一切挑剔的态度，质疑的目光，掌声和嘘声。

15、你可以承受掌声、鲜花，为什么不可以承受一盆污水。

16、虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声。

17、要想成名只需要吸引别人的眼球。要想成功只需要收获别人的掌声。要想成神只需要诱使别人的崇拜。要想成圣只需要驯化别人的心灵。

18、罗密欧曾经在很多地方去表演是被嘘下台的，然后我觉得为什么别人总能得到掌声跟尖叫声，那我得到的是嘘声，所以我才会觉得我要懂得去珍惜。

19、"各位朋友，各位乡亲，大家晚上好，今天是招亲的好日子"掌声响起，"粉红娘娘，哎有哎有海盗船长，嘿修嘿秀"全场惊讶。

20、生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中。

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21、赢得起多大的掌声，就经得起多大的诋毁，历史不会记住一事无成者的闲言碎语，只会记住我的荣耀与作品。

22、不论我多么成功，也不会忘了第一次给我掌声的地方。

23、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

24、我说过做人要低调。可你非要给我掌声和尖叫。

25、我说过做人要低调，可你们非要给我掌声和尖叫。

26、邓XX讲话可谓高屋建瓴深入浅出，他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。

27、主席在午餐会中发表有关资源的问题，他的演说获得如雷贯耳的掌声。

28、他在舞台上的展现了自己最美丽的一面，为自己赢了了热烈的掌声，这一切都要感谢大家对他苦心孤诣的指导。

29、对于班上的一部分同学在上课发言迎来一大片掌声，大家早已司空见惯。

30、北京市场上虽然也"掌声一片"，却总让人觉得这是余音绕梁。

31、那些暴跳如雷从座位上跳起来，狠狠地把实验人员揍到意识模糊的家伙可能会被大家报以掌声，并会在此后有很多嘿咻嘿咻，尽管没有可用数据支持这个推测。

32、鲜花和掌声，从来不会赐予那些守株待兔者，而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者；空口说白话，从来不会让你梦想成真，到头来，只会留下："白了少年头，空悲切"的感叹。

33、看完这一个个充满奇思妙想的小作品，教室里响起了热烈的掌声。

34、他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。

35、虽然获奖后掌声不断，但他一点儿都没有感觉，心中只是惦记着他那位心心相印纺朋友。

36、会场上响起了一阵排山倒海的掌声！

37、没有人喜欢自大狂，尽量别大声地自吹自擂。数一数自己的福气，亲切地接受自己所赢得的掌声。

38、在教师节演讲会上，陈明慷慨激昂的演讲赢得了大家的阵阵掌声。

39、在这个单薄的阵线上，现在只有几个微小的人物在坚持与奋斗着，可是却赢不了多数人的赞赏与掌声，张柏芝一句"猫哭耗子假慈悲"正中下怀专针对某个人，是啊！

掌声作文【通用6篇】四

掌声是给人的一种鼓励和肯定。

有一次，期末考试考完成绩出来了，我们班举行颁奖。我们班先颁了三好学生，我们给三好学生热烈的鼓掌，是我们给他们的鼓励，虽然没有我，但是我很高兴。他们是我们班的骄傲也是荣誉。接下来我们班颁语文成绩优秀、有进步的同学。老师先颁了语文成绩优秀的同学，我们班又一片热烈的掌声，鼓励语文成绩优秀的同学继续努力，争取下次考得更好。老师再颁了语文成绩有进步的同学，我们热烈鼓掌鼓励着他们，老师一个一个念着他们的名字，居然念到了我的名字，还说：“我是进步最大的学生。”同学们给了我们掌声，我心里觉得美滋滋的，我特别高兴得到老师和同学的鼓励。我们后面颁数学达到目标分的同学，我万万没想到老师又念到了我的名字，我很开心，不过英语没有我，这次考得不是很好。我要向好的同学学习，下次可以取得更好的成绩。

掌声也是给人的一种祝福表达方式。

有一次，我和我的家人去参加亲戚的婚礼，一开始我们用掌声有请新郎和新娘登场，讲一下他们恋爱的过程。接下来就是家属讲话，讲话完又是一片掌声。然后就开始了游戏环节，现场主持人把在场的所有小朋友请上台，玩蹲和站的游戏。我们按照主持人说的蹲和站，然后做动作。游戏一轮接着一轮，没想到最后只剩下了我一个人，因为我一次也没有做错。我成为了游戏的优胜者，主持人给我一个很大的小黄人玩偶，这是奖品，我特别高兴。最后就是大家用掌声祝福新郎新娘永远幸福和快乐！

掌声在生活中是无处不在的，可以是鼓励，可以是祝福，也可以是认可别人，生活中有了掌声就会变得越来越美好！

掌声作文【通用6篇】五

掌声，是失败时的鼓励，是奋进时的动力，是成功是的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

天，灰沉沉的。没有一丝的生机，花儿哭丧着脸，垂下了头。“小梁！78。5分！”这一句话，把我心里最后的一道防线狠狠的击碎了。低着头，拿着沉重的试卷，在刺眼的灯光下，那鲜红的78。5格外显眼。回想以前，95、96……绰绰有余，可现在……“小梁，你对这次考试有什么感想？”陈老师那沙哑的声音打破了寂静。“我……我觉得很惊讶，我从来没考过那么低的分数。”说完，我的眼睛模糊了，眼泪再也止不住了，所有的失落、自责涌入心头。这时，教室里传来了同学们的一阵掌声。过了一会儿，越来越响的掌声在我耳边环绕。接着，雷鸣般的掌声震耳欲聋。谢谢你们的掌声，给予我鼓励，给予我前进的动力。

讲台上，我深情并貌的讲述着《梁山伯与祝英台》这个感人的故事。正讲到祝英台女扮男装时，台下掌声四起。我那悬着的心，终于落地了，带着同学们的鼓励，后面的故事我越讲越生动，同学们的掌声也越来越激烈。表演结束了，同学们掌声、欢呼雀跃。这掌声包含着我的汗水，更包含着同学们对我的肯定。

谢谢您们的掌声，给予我肯定，给予我希望。

掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生中增添一串快乐的音符。

掌声作文【通用6篇】六

今天上课时，老师在黑板上写了五个大字“掌声的魔力”。嗯，掌声怎么会有魔力呢？这世界根本就没有魔力呀，老师居然说掌声有魔力，我们满脸疑惑，就等着老师出洋相吧！

老师说在游戏中就知道掌声的魔力，于是宣布游戏规则：把一颗红心，放在某一个角落里，用一张毛巾遮住一个同学的眼睛，然后让这位同学去找那颗红心，同学们的掌声越大，说明离那颗“红心”就越近，同学们的掌声越小，说明他离那颗“红心”就越远。

游戏开始了，小高同学用毛巾遮住自己的眼睛开始向前走，她的脚步声轻极了，几乎听不见，小高先走到了门的地方，同学的掌声渐渐变弱，她突然一转身到了离“红心”不远的第一组，同学们的掌声越来越大，她高兴极了，可是小高又走到了最后一桌，同学们的掌声又变小了。这时，她在这张桌子上摸摸，那张探探，就是找不到。只见她抓耳挠腮，急的像热锅上的蚂蚁团团转。后头她又往回走，她经过仔细探索掌声大了起来，她就在每个桌子的桌空里探来探去，离红心越来越近了，她精神抖擞一下子就蹲到地上去摸，同学们的掌声突然小了。哎！她是空欢喜一场！她一脸的不服气，就不信找不到这颗心。她站起来往前走，同学们的掌声热烈起来，她的信心又回来了。她的手往第四桌的抽屉里一伸，我们的心快跳到了嗓子眼，马上就能拿到红心啦！掌声越来越大，她终于拿到了那颗“红心”，高兴地叫起来：“呀，我找到了！”

看来掌声的确有魔力，小高在我们的掌声下终于找到了“红心”。在我迷失方向时，掌声就是我的指南针，指引我前进的方向；当我失去信心时，掌声就是我的希望之星给我动力；我上台领奖时，掌声就是我的欢乐之源，给我支持和鼓励。