什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编精心整理的什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】一

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】二

乡下真好玩记叙文

我老家在湖南，我爷爷的屋子就在那儿的一个小村子里，他家屋子后面有一个小竹林。我们在那儿发生了许多好玩的事。

五六岁时，我和爸爸一起回老家，那时，我还是个非常胆小的小女孩。在车上，爸爸给我讲了许多他小时候的事情，看着我一脸羡慕的表情，爸爸笑着对我说，你在那儿也能认识许多小朋友，可以玩游戏。可以玩？太好了，我最喜欢玩了，我抱住老爸，一阵猛亲。

很快，我们便到了，我兴高采烈的跑下车想看个究竟，乡下真好，闻不到汽车的尾气味，也听不到汽车轰隆隆的噪音，只能听到小鸟的叫声，只能闻到泥土的`清香和柴火饭的香味。 嘻嘻，你看我又馋嘴了。

我很快结识了几个好朋友，他们给我带来了许多礼物，有红薯干、花生糖、糯米糕、甘蔗还有小橘子，乡下人家，就是热情好客。

吃过晚饭，我便约他们去后院的竹子林玩，我们玩了好多有趣的游戏，不过，正真有趣的还在下头呢。

我们玩捉迷藏游戏时，我不小心踩到一个很滑很陡而且还铺了许多落叶的坡，双脚不听使唤的向坡下冲，我吓得大叫一声：“救命呀！”在屋里喝茶的爸爸和伯伯一听，赶紧冲过来，发现我正气急败坏地站在坡下面，一手抱着根大柱子，一手拍着胸口，嘴里还喘着粗气，哎呦呦，吓死我了，要不是有这根大柱子挡着，说不定就滚到田里去了。

乡下真好玩，我真想再来玩一次。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】三

大年初一，爸爸带我和妈妈去他的同学家串门。我们从固阳铁矿出发，途经沙驼国、西连脑包，一会儿我们就到了固阳县，爸爸打电话询问了同学家的地址，我们来到了一个小区的门口，当我们的车驶进小区门口时，我看到了一堆未燃尽的旺火，我问妈妈："妈妈，为什么我们家的旺火都已经熄灭了，这的旺火还没有熄灭。"妈妈说："你看一看这的煤块大，而咱们家的煤块砸得小。"我一看果真是这样。我又问："妈妈为什么大的煤块燃烧得慢，而小的煤块燃烧得快呢？"妈妈说："这是因为小煤块面积小，燃烧得快，大煤块面积大燃烧得慢。"

这时，爸爸的同学在五楼的窗口喊我们，我们上楼时，妈妈说："进门，叫花大爷、花大娘，要给大爷、大娘拜年。"刚一进门，我就给大家拜年，之后我和妈妈坐在沙发上，大娘家可真整洁，很大的客厅摆放得井井有条，我尤其喜欢电视墙上那翩翩起飞的小燕子。这时大娘给我们拿糖、拿水果。我们坐了一会儿，大娘就把菜饭端上来了，大家落座开始吃饭，我和妈妈因为刚吃过饭，吃了几口，我们就去看电视了。《西游记》是我最爱看的电视连续剧，因此我把电视打到8台，开始看《西游记》。等我看完了两集《西游记》后，爸爸和大爷他们也吃完饭了，我们坐了一会儿，就和大爷大娘告别。

我们坐车往家返，在回家的途中我看到天边的晚霞映红了半边天，远处山连山，近处在建的高楼群林立在道路的两旁，与我居住的城市有天壤之别。这里没有了城市的繁荣，却多了几分宁静，这里没有了城市的灯火，却多了几分安然，我喜欢这大山里的弯曲小路，喜欢这大山里的连绵群山，喜欢这里的天空和大地。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】四

什么是真正的美

启示一单元里让我记忆最为深刻的一文是——《落花生》

从课文中，我体会到人或事物都不能只看外表，联想起俗语：黄金外表稻草包。看着外面一身黄金，打开里面来看却只有一堆烂稻草，金玉其外败絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经过父亲一晚的教诲，深受启迪，父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章，印刻在了落“华”生心中，也让他勉励自己，做一个落花生一样的人。

也是那么几句教诲的话，让读者也从中受到了同样的启示，同样的教诲。读完这篇课文，一股柔和又温暖地微风迎面吹来。一下子苏醒了我童年的回忆。想到我以前，妈妈喜欢把我打扮地像画中走出一般，可我却不怎么爱看书，外表华丽，心里面却犹如一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下，我正穿着美丽的裙子的时候，它从天而降。我现在想想都不知道有多惭愧。

有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思考，对世界一无所用，一天到晚被别人打扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。

虽然会被别人羡慕身上那昂贵的衣服，但没有知识永远是一堆没有用的废物。

应该像《落花生》里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的喜爱，并且它可以炒着吃，煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来欢乐！它们是多么光荣贡献，是多么朴实。

所以，我要从《落花生》中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完《落花生》一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打开心窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地知识，做有用的人！要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。

当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。

其实《落花生》不过是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。

我喜欢植物，我也写过很多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不同的人对待同一植物的态度，也可以把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，非常壮观，非常好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处？

春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保护了地上花草不受太阳的烫伤；我才知道草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉；桃花听的入神了后会流泪；我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的游戏，如果把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文肯定可以得个A＋。

看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊！我多么想回到你的身边！

书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。

我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感兴趣，其原因为它们不是童书，大多是大人们看的内容。也许我还太小，有些男女之间的事情还不懂。

书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加容易理解，读‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理会，像橄榄一样，会越嚼越有味。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】五

小时候常听妈妈说："长大后去上大学。"我问："上大学干什么?"上大学可以得文凭，我想，文凭是什么?它一定又大又香，-不然怎么会有那么多人想要?想着想着不知不觉流下了口水，睡着了还流。

后来，我就把文凭的事给忘了，直到我上小学三年级。一天，我正在玩，听到妈妈的同事在谈论什么："听说你儿子上大学了?""晦，不就是为了张文凭吗?"

"文凭"又勾起了我心中的大问号。

我查了一下字典，文凭：现指毕业证书。

毕业证书?我也有一个，是幼儿园的毕业证书。我拿出来看来看去一个纸壳子不好玩，不能吃。"现在靠它吃香"、"它有用"。妈妈同事的话又在耳边响起，可我其不知文凭是有什么用。现在我上小学五年级了，知道文凭是什么东西了，但我总觉得，虽然有文凭能表明自己有知识，可学习并不能仅仅为了它。

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】六

兴趣爱好相仿的人在一起总是能找到共同语言，因此我有必要介绍一下我的兴趣与爱好。

应该说我是一个兴趣爱好十分广泛的人，但同时在他人眼里我是个兴趣爱好有些另类的人。的确，我的有些爱好在同龄中实在很难找到知音。

我崇尚中国古典文化，喜欢中国古典文学。别说是中国古典四大名著了，就连《封神演义》、《隋唐演义》、《说岳全传》、《杨家将演义》等等都一本不落地看过，而《三国演义》都看了三遍了，《红楼梦》更是看了不下八遍，还常常瞎写些心得，认为《红》乃古今中外第一奇书……对中国古典诗词的热爱绝不下于对古典小说的热爱，尤其喜欢陶渊明、李白那些悠然超脱、豪放不羁的诗人及作品。最喜欢的诗句是张志和《渔歌子》中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，那种与自然无比和谐，天人合一的意境正是我所要寻找的。同时我对中国古代的民风民俗也极感兴趣，常常感慨古之风情今昔早已变更。

民乐是我的一大爱好，这和我崇尚中国古典文化有关。我常常陶醉在那些意境深远的乐声中，使我的心灵得到净化。这是那些什么流行音乐所无法比拟的。不过我还不会演奏任何一种民族乐器，如果今后有条件有机会，我一定要学成至少一种民族乐器。当然我也接受西方古典音乐和乡村音乐，但远远不如民乐那样热衷。

也许将来我还会迷上什么，呵呵……

什么真好作文是记叙文四百字【精选7篇】七

语文是什么？所谓“一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特”，每个人对语文的定义有着不同的理解。我认为语文是美的，诗意的，是与日常生活息息相关的。

语文的内涵美。中华文明有五千年的历史，有着多如繁星的文人骚客，有着俯拾皆是的诗词歌赋，而语文是文明的最佳载体。没有语文就没有“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的豁达；没有语文就没有“为报倾城随太守，西北望，射天狼”的爱国情怀；没有语文就没有“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的进取之心；没有语文就没有“周公吐脯，天下归心”的豪情壮志。由此可见，语文的内涵美，让我们可以诗意地生活，得以感受生活中的诸多美好。

语文的形体美。生活中，处处是语文活跃的身影。公园、广场草坪上的公示牌“爱护花草，人人有责”是语文对人们爱惜大自然一草一木的提示；公路上“开车莫喝酒，喝酒莫开车”，是语文庄重地告诫人们珍爱生命，远离酒精；“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”是语文对考生激情澎湃的鼓励。语文在生活中身体力行，勾画出健硕的形体，为我们起到表率的作用。

语文的意义美。语文的普及陶冶了人民的情操，我们开始喜欢阅读名著，开始热切地希望了解新闻，随之而来的是语文带给我们生活的变化，曾经愚钝的人变得睿智，曾经鲁莽冲动的人懂得了冷静思考，曾经狐疑观望的人变得坚定不移。语文如同一位德高望重的长者，指引着我们开拓进取；语文像一本厚厚的百科全书，成为我们进步的阶梯；语文像一艘宽敞的大船，带领我们在知识的海洋里尽情遨游。

要提升我们的品位，离不开语文；要增长我们的心智，离不开语文；要提高我们的生活质量，更离不开语文。语文是美的，诗意的，通过语文学习我们才能用贴切的形容词感知世界的美好，才能打开中国历史美丽的画卷，才能有于磨难搏击的勇气。作为青年一代，我们要重视语文基础知识的学习，养成热爱读书、看报的好习惯，成为语文美的传承者。