一堂有趣的课三年级【精选4篇】

大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编精心整理得一堂有趣的课三年级【精选4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的课三年级【精选4篇】一

有趣的一堂课
“铃铃铃铃——”上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记>>这篇文言文。等待着，我们还在小声的背着前两段。语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着“许愿信封”我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。写完后，叠成自己喜欢的样式。于是我们开始大胆地去写，经过一番思考，我们写出了自己的愿望，交了。许愿信封里装满了大大小小的纸条，这下可让信封吃一顿美餐了。老师让我们伸出大拇指，念三声“梭哈”对自己的愿望进行祝福，之后在对前后左右位的愿望进行祝福。我们都希望我们的愿望能成真。
老师说出她的愿望，她说，她希望我们能背会很长的文言文，让我们用接下来的30分钟背完。得到大家祝愿，一定能背会。于是，我们便饶有兴趣的尝试，满怀信心的背到下课，果真，有一大部分的同学会背了。我知道，大家用心了。
我相信大家的愿望一定能成真。
打针
看见电视上的那粗粗的针管就让我胆颤心惊，浑身起鸡皮疙瘩，"啪"的一下扎进去，然后一拉，鲜红的血便抽了一针管，好血腥啊!
这次我也成了打针的对象——我发烧了，39.9度我的温度很高，以至于最严重的那天我头很晕，浑身没力气，脚都不敢动，一动就很痛，所以我去了医院。
去医院可真麻烦：挂号、看一下、收费、验血，发现指标不对、收费、配药、挂盐水。看起来很简单，实际上这些花了我个小时的时间，大部分在挂盐水。
验血和挂盐水都要打针。把一根橡皮管捆牢手腕，握紧拳头，护士拍拍血管那，拿一个有药水的棉签在血管那擦了一下，熟练地把针管的包装撕开，把针管插到我那细细的血管里，把药水往里注射，手往前一推就注射进去了;还有挂三包盐水挂好之后将那针管抽出来，我清清楚楚的看见拔出来的时候药水喷了出来，抽出来是有一种比蚊子咬更痛的感觉，不过还好没有多扎几针，否则血管上可谓是“千疮百孔”啊!
真庆幸这次打针能一次顺利过关。

一堂有趣的课三年级【精选4篇】二

2月21日星期二晴

外籍老师给我们毕业班上课—多么新鲜！

上课铃声响起来了。教室里鸦雀无声，我们屏息静候，等待着外籍老师来上课。

忽然，一个篮球从门外飞了进来，一位金发飘飘的外籍教师大步跨进了教室。他一边轻轻地拍着球，一边自我介绍："MynameisDominic。”(我叫多米尼克)说话间，门外又跳进一个小个子老外。

他一面扮鬼脸，一面调皮地说：“ImNike。Ah！Nike，its a good name！"(我叫耐克，啊！耐克，这真是个好名字！)我被老师这亲切有趣的开场白逗得哈哈大笑。几个大胆的同学甚至用英语向老师问候，乐得两个老外一口一个“Very good"！(非常好！)外籍老师颇善于制造气氛。他们教完了有关身体各部分结构的单词后，便开始教我们玩游戏。游戏规则是：由手持篮球者发问，将球扔出，由接球者回答。

"Whats this？"(这是什么？)多米尼克指了指自己的大鼻子，接着，一个大力抛球，将球传给了林靓。林靓有些慌乱，憋了半天，竟然憋出一句："Its your toes。”(那是你的脚趾头。)这句话真好比一枚大笑弹，轰得大伙笑弯了腰，笑疼了肚子。林靓红着脸，不好意思地说：“工’mSorry。”(很抱歉。)然后，将球抛给了后排的同学郑晶晶，她接住球。林靓拍了膝盖问道："Whats this？"(这是什么？)郑晶晶真不愧为英语课代表，立即响亮地回答："Its your knees。”(这是你的膝盖。)不知她哪来的胆子，答完之后，竟将球一下传回给了耐克，随后，又指了指多米尼克的肩膀问道："Whats that？"(那是什么？)接着又加了句："Please speak chinese。”(请说汉语。)老外这下可为难了，耸了耸肩膀，做出一副痛不欲生的模样。我们见状，又是一阵哄堂大笑。

耐克用带着笑音的汉语回答：“那是多米尼克的肩膀。”只可惜将“肩膀”说成“蒸饭”。尽管耐克的汉语水平实在不敢恭维，但同学们仍报以热烈的掌声。篮球在同学们与教师的手中飞来飞去，传递着欢声笑语。

一堂有趣的课三年级【精选4篇】三

星期五下午的第二节课是实验课，那是我最喜欢的一节课，我想这节课一定很有趣。

我们全班同学在老师的带领下来到了科学实验室，进了教室老师对我们说，这是一节实验公开课，校长也要来听课。老师到底要我们做什么实验呢?我更加好奇了！过了一会老师给我们每人发了一张纸，还给我们讲了纸的分类，又让我们仔细的观察了纸，我想这就是一张普普通通最常见的纸呀，可后面的实验让我大吃一惊。老师竟然让我们用纸来拔河，两张互相对折的纸挂在一起两边对拉，就像在拔河一样，但这可是两张纸在拔河呀！太不可思议了。结果老师的纸拉断了对方的纸，哇！没想到纸的力量可真大呀！。第二个实验又让我目瞪口呆，老师把纸揉成了绳子的.样子把书包挂在了纸上，书包被挂的稳稳的。看似普通的纸一下有了巨大的力量，太厉害了！我又意外又惊奇，一张纸不同的用法有了不同的力量，这真是一个有趣的实验，我们平时就应该多观察生活中的小发现，可能就会有大不同。

我喜欢这节给我带来又惊喜，又有趣的科学课。

一堂有趣的课三年级【精选4篇】四

今天，我们急匆匆赶到科学教室，张老师早已在讲桌前等我们了。

上课了，张老师清清嗓子，说：“我们这节课要完成一个任务。”我们眨巴着眼睛，充满了疑惑。老师说完了任务，有的同学兴高采烈，而有的同学唉声叹气。接下来，老师先给我们做了讲解，再演示给我们看。先把火柴点燃，再把火柴的最外层火焰靠近酒精灯上，等酒精灯的火很旺盛了，就把火柴轻轻甩了两下，放进专属于它的盒子。

老师讲完后，就轮到我们来尝试着做。有些人很快就完成了，还有些同学在火柴盒上轻轻地来回擦动，看一看没着，你知道最后怎么了吗？那根火柴折断了，哈哈，我好像也是这样呢！我也试了几次虽然成功了，但也磨蹭了很久。成功之后轮到陈雨馨了。之前其他人做的时候，她都躲得远远的，这次不用说肯定也是心惊胆战啊！最后呢，老师走过来帮了帮陈雨馨。嘻嘻，其实我也是这样子呢。我最后是在我们小组成员的鼓励下才点燃酒精灯呢！后来，我问了好多同学，他们也有没完成任务呢！

这堂课真是既有趣又带点小刺激的科学课呀！