鼓励别人的作文【通用10篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编整理的阅读的鼓励别人的作文【通用10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鼓励别人的作文【通用10篇】一

“鼓励”，是一个多么温暖的词，人在遇到困难时，往往送上一句鼓励的话，能使人增加信心，带来克服困难的动力。谁都有受挫折的时候，当你说上一句鼓励的话，这便是他最好的精神良药。

记得四年级的一次考试，由于前一天没有做好充分的准备，考试失误了，考得不理想。回家的时候，我垂头丧气，心想：回去一定会被爸爸骂的。唉，要是我昨天好好复习，一定会考好的，世界上要是有后悔药买该多好啊！我的心里就像压了块大石头，脚也像灌了铅一样重，希望家离学校越远越好，永远也不要到家。

到了家门口，我做好了心理准备，直奔房间。妈妈正在烧菜，见我回来了，便说：“回来拉，快去做作业，马上吃饭了。”爸爸正在看电视，没注意到我回来了。

我一边做作业，一边心慌慌的，唯恐爸爸近来问我考试结果。吃饭的时候，我一句话也没说，干紧吃完，又进了房间做作业。

终于，爸爸进来了，他问：“考试考得怎么样？”我手脚发抖，吞吞吐吐的说出了成绩。但爸爸没我想得那么恐怖，只是收敛了笑容，说：“你知道问题出在哪里吗？”“是昨晚没复习好。”我埋头做作业回答道。爸爸给我讲了个故事：“30多年以前，有个小男孩因为考试没及格一直不敢跟父母说话，直到晚上，小男孩的妈妈告诉他遇困难要拿出勇气面对，吸取上一次的教训，一定能成功的。果然，那个小男孩受到启发，成为了一位好学生。”

听了这个故事，我问：“这个小男孩是您吧？”爸爸点了点头，说：“爸爸是过来人，你这件困难我遇到过。不过，你要记住，拿出勇气面对现实，这才是聪明人的做法。”我听了爸爸的话，明白了许多。

后来几次考试，我取得了优异的成绩，但每次取得好成绩的同时，我总不会忘记爸爸对我的鼓励。

这次，我感受到了鼓励对一个受挫折的人有多重要，我永远都不会忘记爸爸对我这爱的鼓励。

鼓励别人的作文【通用10篇】二

他有一头浓密的黑发，一张淡红的嘴巴。他的脸呢，不黑不白，眼睛呢，说大也不大，说小也不小，显得炯炯有神。他的脸上每时每刻都会洋溢出乐观的笑容，脑袋里也会每时每刻蹦出几个“鬼点子”来……对！没错！他就是我的同学——陆文韬。

文韬，想必是他的父母想让他做个有文学的人。而陆文韬也常常乐于助人，在同学需要帮助的时候，他总会在第一时间，竭尽自己所能地伸出援手，帮助同学。

文韬文韬，文韬武略，陆文韬不仅“文韬”，而且“武略”。他虽然个子不高，但他体育方面样样精通，引体向上也会做。在我眼中，会做三四个引体向上已经算是厉害的了。而且我一个也不会，于是，我便和他一起练引体向上。

放学后，我们来到了操场。乒乓桌那边挤满了人，球场上也有人在练球。我和陆文韬径直走向了单杠。陆文韬二话不说就给我演示了一个引体向上。他脱下外套，卷起裤脚，一个箭步就冲了上去，只见他反手抓住单杠，双脚腾空，一气呵成。动作看着简简单单。要我做啊，那可就难喽。我摩拳擦掌，跃跃欲试，哪知，我一跳起来，还没抓住单杠呢，这不争气的手就滑了下来。“加油！”陆文韬在一旁鼓励着我。但我还是没能成功，还是“屡败屡战，屡战屡败”啊！

陆文韬又在一旁细心地指导着我，鼓励着我：“手要反手抓住单杠……我既然可以，你一定也可以的。加油，我相信你能行的！”说着，他又给我演示了一遍引体向上的动作。听完后，我的信心倍增。我蓄势待发，陆文韬一声令下，我大步流星地跨了过去，又奋力一跃，使出全身的力量一拉，头过去了一半。但我没有力气了，正当我准备放弃下来时，陆文韬又鼓励着我;：“不要放弃啊，使劲向上拉啊,你能行的！”我点了头，紧闭着双眼，使出九牛二五之力，“呀啊”我大喊一声，似乎一股无形的力量把我推了上去。“我成功了！”我兴奋地大喊着。真是“屡战屡败，屡败屡战”啊！陆文韬也在一旁替我高兴着，露出了喜悦的笑容。他三步并作两步，也上来了。

那天下午，我和陆文韬在单杠上并肩吹着风。

鼓励别人的作文【通用10篇】三

一个鼓励的微笑

微笑，微笑是世间最美的表情。我们最喜欢看到的，也是一张张微笑的脸。在你遇到艰巨的困难时，一个鼓励的微笑，让我我们充满信心和力量。

那天，记得是小学六年级的最后一次运动会。秋风萧瑟，紧张的气氛随着落叶散落弥漫了整个操场。到处可听到“加油加油”的呐喊声。这是我们最后的运动会了，大家都十分拼命。而我是个例外，到处闲逛一点儿也在乎。到我的200米决赛了。“砰！”随着一声枪响，大家像一只离玄之箭，冲向终点，“跑得这么慢，我先走了！”我使劲地跑，和他们拉开了距离。“完了！”一开始冲的过于猛了，渐渐地慢了下来。最后，只得了个第四名。

接下来的比赛，我没去帮忙加油，独自沮丧地躺在草坪上，“真是关羽失荆州——骄兵必败为什么我就不能谦虚点呢？”我的责备生生不息。“你在这呀！”夏老师过来，看到我沮丧地样子，而我耷拉着脑袋说“老师。”“是不是觉得自己跑差啦？”老师笑着说“每个人都会犯错，这很正常。失败是成功之母，稍后的接力赛好好跑！”看着老师远去的背影，我坚定地爬了起来。

稍事等待之后便是接力跑了，天气灰蒙蒙的，静静地下着雨，热闹的操场安静了下来，大家紧紧地看着场中的赛况，手上已分不清是雨还是汗。我站好位置，紧张得像只惊弓之鸟，被弓声一吓就会掉落。枪声一响，我们班遥遥领先，现在是第三棒，快速的接近我，好！结果帮，我开始最后的“战斗”我在奋力冲刺，却被三班的人赶过。当我沮丧时，夏老师满脸微笑的说“你行的！加油！”我看着这微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起迈入重点线。最后结果，我还是输，但我不沮丧，因为我已经尽力了！

每当遇到困难，脑海里又出现了老师那张会说话的笑脸。

一个鼓励的微笑

在生活中有许许多多能给你动力的举动：一个大拇指、一生喝彩、一句鼓励的话语……而最令我难忘的就是母亲给我的一个微笑。

那是期中考试的前一天晚上，人们都全力以赴地学习着，想在入学以来第一次大型考试—期中考试里一显身手，一鸣惊人。而我也不例外。

我的大脑飞速的运转着，手里的笔像停不下来的机器飞速的舞动着。晚上吃饭，妈妈轻声问了我一些关心的话语。我微笑的点了点头，担心里却像掉了十五个水桶—七上八下的。害怕复习不够全面，辜负了妈妈对我的期望。从小到大，妈妈都以我为荣，引以为傲。而此时我身后的压力如同泰山一样的沉重。

而就在此时，妈妈轻声的对我说：“孩子妈妈相信你。”随后露出了慈祥的笑容，此时我的心里有了极大的震撼。使我顿时对自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！

有了这个鼓励的微笑，我的心里仿佛落下了一颗定海神针。第二天沉着应战，发挥出最大的潜能，唤出最佳的自己，最后经过自己努力取得了不错的成绩。

考试之后我明白了，妈妈的微笑是让我尽自己所能去面对应有的挑战，因为她知道：我是有能力，但缺乏自信。从今往后，努力学习，下半学期取得更优异的成绩。

妈妈，感谢您给我的鼓励微笑！

一个鼓励的微笑

在记忆的U盘里，往往有许多微笑，也许是一刻短暂的回忆，但同样能给人启示。

月考前，我是很有信心的，认为考试题不是很难，所以那段时间没有太认真地复习，对自己也没严格要求，认为自己轻轻松松就能进年级前50，班里前3。可谁知，结果跟我想的截然不同，年级没进前50，班里也没进前3。当时我一听到我的成绩，我都不敢抬头了，真想找个地缝钻进去，心想：这次回家肯定挨批。当听到老师说这几天要开家长会时，我都情不自禁地想：完了，完了，成绩都要通报家长了，还没回到家我的屁股肯定都开花了。

唉！家长会还是开了，所有家长都以知道孩子的成绩，我考的并不理想，爸爸回去后告诉我：这次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成绩有些失望，当时我真后悔没好好复习，考试没认真做。不过还好，我有一次补过的机会——期中考试要来临了。

周五回家后，爸爸仔细帮我分析了试卷，同时也指出了我的一些毛病，而在期中考试前一个星期，在我临走的那一刻，在我回头的那一刻，我发现了，发现了一个微笑，那是对我的鼓励，望着爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛听到爸爸的声音在我的耳边回响：这次考试不要骄傲了，一定要认真，爸爸相信这次你一定可以！面对爸爸的微笑，我在心里下定决心：这次一定要进前50，班里要第1！考试的结果出来了，我以年级34获得班里第2，对于这个成绩我不是很满意。

成绩虽然不是很好，但在我心里牢记下了爸爸的那一个鼓励的微笑，那一个笑，笑到了我的心里，让我身难忘！

一个鼓励的微笑

六月的天气已经很闷了，窗外却安静的没有一点声音。教师里，风扇“哗哗”地扇着，我坐在桌前，心里说不出的烦躁。

“你是刚捕鱼回来吗？”身后传来一阵戏谑的声音。我抖了抖腿，挪出半个位置：“是啊，我刚捕到了一条好大的鱼呢。”“呵，”她毫不客气地一屁股坐下，“中考分数出来了，你知道吗？”“恩。”“好的高中分数很高，一般的高中根本没人要去。”她伸出手指向初三的教学楼：“你看，那些考的不怎么好的都来找老师帮忙了呢。”我顺着她的手望去，一个个匆忙地背影，一张张焦急的脸浮现在我的眼前，直揪的我心疼。现在那些家长是在为他们的子女奔波，明年，我的父母会不会也和他们雅漾呢？我很怕，我不想这种事发生在我的身上。每当夜晚来临，望着初三空旷的教学楼，那无形的压力便涌上心头，直压得我喘不过气来，我真得感到好累。“我真得想放弃了，我真的好累。”我停下了手中的笔，声音很是无力。“啪——”笔从我的手中脱落，划出了一个完美的弧度。我抬头诧异地看着她，手上是火辣辣的疼。“你是在讲笑话吗？还没到最后，请不要说放弃好吗？”她紧紧的抓住我的肩膀，“我们不是说好要考同一所高中的吗？让我们一起努力好们？”我的心头一颤，我有点不敢正视她的眼睛，不敢看她脸上那鼓励的微笑。“好。”低下头，我的心里说不出的温暖。

母亲的微笑，给人以温暖，给人以舒心；一个鼓励的微笑，给人以奋斗的信念，给人以前进的动力。

一个鼓励的微笑

花儿需要阳光；禾苗需要养料；鸟儿需要蓝天。而我最需要的—是一个鼓励的微笑。

就在那天，我得到了一个王老师给的一个鼓励的微笑。

“铃铃铃”，上课铃声响了。同学们都回到教室，等待着老师给我们上课。这时，老师来了。“上课。”老师叫道。“起立！”“老师好。”于是，老师便打开语文书，说：“同学们，我们继续接着上一课：＜＜地震中的父与子＞＞来学习。”老师提出了一个问题后，便让同学来回答这个问题。班里没有一个同学举手回答老师提出的问题。其实，我已经想好了应该怎样回答这个问题，可是我却一直没有勇气举手回答。不过，我还是鼓起勇气把手举了起来，王老师看见我举了手，便对我说：“好，文璐，你来回答。”可是，我站起来后，由于太紧张，把刚才想好的东西都记不太清了，我支支吾吾的回答：“呃……这句话的意思是……呃”就在这时，我抬头望了一下王老师，竟然发现王老师不但没有感到生气，还一直用鼓励的眼神微笑的看着我。那神情好像在说：“文璐，别紧张。老师相信你，你一定回答好的！加油！加油！”看见了王老师那鼓励的微笑，我刚才那紧张的情绪突然消失了。我不仅把问题回答出来了，还回答得非常好，得到了王老师的表扬。

啊！王老师，正是您那个鼓励的微笑让我更有信心，让我顺利的回答出了那个问题。那个微笑胜过千言万语。那个微笑是人间最美的微笑，那个微笑比蒙娜丽莎的微笑更加美丽，更加动人！

鼓励别人的作文【通用10篇】四

在生活中，要学会为别人鼓掌，要做一个会站在路边为别人鼓掌的人。

现在有许多人，内心都是高傲自大，明明自己没有别人厉害却不愿意承认，不愿意去夸别人，自然也更不愿意为别人鼓掌。

现在，每天上课前，老师都会让我们把在寒假里做的PPT向大家展示。这时，大家都会认真听你讲，默默地鼓励你，这是一种无声的鼓掌，无声的赞叹。因为他们都是发自内心的赞叹，所以你会感到高兴，也会越来越自信。当演讲结束时，便会传来大家热烈的掌声，这是大家对你的演讲最大的肯定，这时，你也会高兴，因为这掌声，温暖了你的心。

掌声，给予你自信，让你感到快乐，会温暖你。

在一个人最困难的时候，你去鼓励他，让他振作起来，更需要一些掌声，这时，他便会有一些欣慰。因为这掌声很真诚，会打动他，会温暖他的心，会让他拥有自信，同时他便会振作起来，奋发图强。

大多数掌声是真诚的，但也有一些，虚假，空洞，不是发自内心的掌声。

有时在工作单位，老板、领导发完言，下面的员工都会鼓掌，个个都捧着笑脸，可是这种掌声，真的是发自内心吗？这并不是能让人感动温暖的掌声，这只是为了讨好领导，只会让老板、领导觉得开心。而其他人听到这种掌声，只会觉得很虚假，没有诚意，只是为了自己的利益。

为别人鼓掌，应该是一种发自内心的赞叹，会让别人感到高兴，并不是为了讨好他人，用一种虚假、客套的掌声。

我们要为别人鼓掌，要用一种发自内心的掌声，却鼓励他人，这样，会在你我心里架起一座友谊的桥梁。

做一个会站在路边，为别人鼓掌的人。

鼓励别人的作文【通用10篇】五

鼓励的爱

今年六月的一天，准备已久的我在竞争激烈的围棋冲段赛前几轮中出师不利，大败而归，前五战就搞了个四连败。我士气大减，早上满怀信心地去比赛，下午垂头丧气地回来。

晚上，我洗完澡，躺在床上看书，情绪很低落，有不想再战的想法，准备弃权。就在这时，妈妈走了进来。她对我说：“李昂，别灰心，不是有句古话叫‘胜不骄，败不馁’吗？你怎能这么快就放弃？如果真冲不上段，就只当去练棋了，想开一点！”我没吭声。妈妈看我的情绪仍没有好转，也皱起了眉头，她为我不自信感到焦急。过了一会儿，妈妈兴奋地过来对我说：“李昂，我问过老师了，如果明天的四局能全部赢过来的话，还是可以评上段位的，你一定要把握好啊！”我虽然还有点担心自己的水平，可有了妈妈这几句话，我已经满怀信心了。

第二天，我进入赛场，与四个强大的对手进行了四盘对局，经过不懈努力，终于战胜了对手，创造了四连胜的奇迹。当我把这个奇迹告诉妈妈时，她抱了抱我，说：“接下来再参加比赛遇到的对手会更加厉害，要天天练习，才能创造更大的奇迹。”

这件事让我深深地体会到鼓励的爱，这些鼓励的爱往往会创造奇迹。

鼓励别人的作文【通用10篇】六

在世界上，无论你走到何处，都会有人鼓励你。有鼓励你的人也有鼓励你的话，我也得到过许多鼓励的话，但我最希望得到是爸爸的鼓舞！

爸爸，请给我鼓励！

我依然清晰的记得七年级时有一次月考，我竟神奇般的打破了原来在班里第七名的成绩，直冲全班第三名，你还记得吗？我看见成绩单时心里比吃了蜜还要甜。从看到成绩单一直到放学，我就仿佛是大海中的一片小树叶，而我就躺在她的怀抱里，成绩单为我披上了一层薄薄的薄被大海微微荡漾，我的心也跟着微微荡漾。

放学回家路上心里还在暗暗自喜:回家后，爸爸一定会非常开心，一定还会鼓励我呢，我最喜欢的东西可算有着落了！这时旁边的树还在为我唱歌，旁边的人都在冲我微笑，应该是在夸我考的好吧？旁边的包子店里的包子可香了，香气扑鼻而来，好像也是为我在祝贺呢。原来在街上常见的小花狗也对我摇起了尾巴冲我在欢呼呢！

天空可美了。白白的白云和蓝天正在玩捉迷藏呢！你看，他们一会儿东藏藏一会儿西躲躲，欢乐的笑声撒的满世界都是。

我蹦蹦跳跳的从学校跳回家里，上楼时也一步两步的地向上跳着。当当当，敲门时节奏的声音就知道我已抑制不住心里的兴奋了，恨不得马上告诉爸爸。说那时那时快，开门的刚好就是亲爱的爸爸，我高高的举起成绩单在爸爸面前得意的摇了摇说“爸，你看”为了让爸爸又惊又喜，我当场决定让他自己看成绩单。

只见爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成绩单，看了起来。爸爸眼神飘忽不定，我实在是等不及了就立马跳到爸爸的身旁，指着成绩单上我的名字，激动的说“看，看！我在这！我在这，第三名”。

爸爸的眉毛挤成了一个“川”字。看了看成绩单上我的名字，又看了看我，僵硬的点了点头淡淡地说“嗯，下次再努力就好了，这次考的还可以，但是你在年级名次怎么样啊，可别高兴太早了”我顿时惊呆了，原来欢快的心情也随之飞去，心里变得无比的承重，就好像整个大海都压在我的身上。不知道为什麽，是因为爸爸没有鼓励我吗？

爸爸，请给我鼓励！

我也有好心帮倒忙的时候，比如有一次，我看见家里面有太多的衣服还来得及洗，我就一时兴起，开始了洗衣之旅，我把衣服都有条有理的分类好，把容易掉色的衣服放在一旁，最后再洗。没有掉色的衣服，有条有理的放入洗衣机。然后插上电源，放水，打开洗衣机的开关，来回这样循环。衣服在洗衣机里，隆隆作响，我的心也像巨浪在翻滚一样，心中的激动难以平静。我心想我又帮爸爸妈妈做了一件家务事，我也帮父母分担了一些家务，心中有暗暗欢喜起来。

洗完后，正准备晾衣服时看见衣服上有一个污点，这才想起来一个至关重要的步骤，我竟然忘记了——我没有加洗衣粉，这就像晴天霹雳一般劈在了我的头上。。水也浪费了，衣服还没有洗干净，我忐忑不安的坐在椅子上等着爸爸回来，爸爸回来了，知道后生气的的说“你下次注意点，你看看你什么东西都丢三落四的，什么事情都干不好”

我承认我这件事情做的很不好，但是我觉得我有这份心，我原本是好心的，我是无意的，我的到一份安慰也好。

爸爸，请给我鼓励！

鼓励像春天正在生长的绿芽，它总有长成大树的那一天。鼓励像夏日为人遮阳的大树，它一定会被人赞美。鼓励还像农民伯伯的劳动成果，它总是给人们欢乐鼓励还想冬天雪中的一盆火，它使人感到无比的温暖。

鼓励别人的作文【通用10篇】七

有一天，妈妈从外面带回来一辆两轮自行车。我跑过去问妈妈：“妈妈，你带回来一辆自行车干什么呀？”“我要教你骑自行车。”妈妈说。于是我们把自行车搬到楼下。我一坐上自行车要骑，它就倒了，还好我没有摔倒。我又把它扶起来，再接着骑，但结果和上次一样，自行车倒了。妈妈让我再骑。可是我已经不敢了，怕又摔倒。妈妈说：“吴思睿，加油，不要怕，要坐稳。”我只好重新坐了上去，这次我没有摔倒，自行车也没有。妈妈又说：“你不要往后看，我会推着你的，一定不能怕。”妈妈再三强调。“好的”我说。我大着胆子骑，不往后看。当我停下来的时候，我看见妈妈在朝我笑。我问：“妈妈，你为什么朝我笑？”“因为我没有扶你，你都可以骑了。”妈妈又说。我吓了一跳，不过我终于学会了。

这都要谢谢妈妈。我的妈妈真是一位会鼓励我的人啊！

鼓励别人的作文【通用10篇】八

在失意中，总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨，一份无声却有声的大爱伴你前行，那就是老师的鼓励。

老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时，我在期末考试中折了我的骄傲，数学71分，多么鲜明又讽刺的红叉，多么冷酷又失意的分数！同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调：一种彩色缤纷，一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡！痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得，我搂着试卷，想象着妈妈会怎样批评我。就在这时，翟老师来了，“怎么了”您问我。我仍是哽咽，眼泪止不住地流。您看到了我的试卷，恍然大悟：“没事，以后加油。谁来接你？”我不说话，因为我被悲伤死死呛住。可是，我的心已不再冷凉，以至于我对这寥寥数语，记忆犹新……

老师的鼓励是前进的动力。我认真练字，其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人，并不是多么勤奋拼命，多么争强好胜，我也有惰性。但是，老师的一句鼓励，就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本，轻轻一翻，“优上”！我内心的喜悦溢于言表。就在这时，您又说道：这次日记，有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了，她们就是赵乔桥和杨稚钰！”听完，我的心乐开了花，感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午练字时，我一想到老师的鼓励和肯定，练着练着，就笑了出来……

老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后，只要有评语，我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍，就好像老师在与我面对面地进行交谈，再看一遍，我就会充满无限的动力！

老师的鼓励，让我终生难忘！

　　2我在芜湖上幼儿园的时候，有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。

记得有一次，幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去，我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木，好像风一吹，就会倒掉似的。

轮到我了，我看着那危险的平衡木，好久都不敢上去。牛老师跑过来，我的肩膀，笑盈盈地问：“怎么还不上去呢？”，我慢吞吞地说：“我害怕，我害怕……”牛老师听完，语重心长的说：“人生有很多困难，这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了，长大还能干大事吗？”。然后，她亲切的摸了摸我的头，说“走，让我们一起上去！”。老师迈着坚定的步伐，拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手，温暖了我的心，也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了，也迈着步伐，安全，平稳的走过了平衡木。

当我走过去的时候，牛老师给我了一个大大的拥抱，高兴地说：“你终于克服了人生中一个困难，我真为你高兴，加油！

虽然这件事过去了好久，但老师的话和动作一直在我的耳边回响，在心中铭记！

　　3我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！

暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的.，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”

谁也没想到，，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！

我敬佩吴老师！！！

　　4人人都需要鼓励，在我的成长过程中，拥有过许多次鼓励。有爸爸妈妈的，有朋友的，还有老师、同学的……其中有一次最令我刻骨铭心。

还记得刚上三年级的时候，多了一门课——英语。由于前期在暑假班里也上过几天英语课，别的小朋友两三天就会说单词、背单词了，但我就连最基本的字母都读不好，更别说单词了，有好几次都被别人笑话了。所以，我一直比较恐惧开口说英语。但英语严老师上课时总要选一些同学出来读单词、句子，每上一堂英语课我的心就像一个气球悬在半空，不着地，生怕老师叫到我。但是，不幸的时刻还是降临了：严老师突然叫到了我的名字，我呆呆地站了起来，脑袋嗡嗡作响，过了许久，我还是哑口无言，老师关切地问：“你为什么不读啊？”我极其难为情地说：“我怕我读不好，大家笑话我”。严老师用手轻轻拍拍我是肩膀，微笑地对我说：“读不好没有关系，我们多读几遍就好了，如果你一直不读，就永远不会读。大家来点掌声，鼓励一下毛懋宇，好吗！”下面立刻响起了雷鸣般的掌声，我终于鼓起勇气，战胜了自己的心理障碍，大声地读出了单词。是老师给予了极大的鼓励，是同学们的掌声让我消除心存已久的障碍。这件事对我影响很大，从此以后，我再也不怕开口说英语了。

我明白了鼓励的力量是无穷大的，每当其他同学受到挫折需要鼓励时，我都会给他投去激励的眼神和鼓励的话语。

鼓励别人的作文【通用10篇】九

在生活中，总能或多或少听到别人的鼓励，但只有你的鼓励，始终陪伴着我。你总是鼓励我，即使我犯了最不应该的犯的错误。在记忆的深处,曾有这样一件事:一次数学周考,我考了一个不及格的分数,那次,我以为你会愤怒,但你给我的,仍是鼓励.但你的包容,却使我更加愧疚.还有一次是期中考试,考试前,我们疯了一晚上.好过很简单，但是很痛苦,考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。老师生气了后果很严重。我们挨了一顿狠批，放学后一个个灰头土脸的回了家。回到家，把成绩单递给你，我心中坎忒不安，看得出来，你很失望。但你对我说的，仍是鼓励。我开始想要好好学，因为愧疚，我身上突然多了一座小山，虽不大，但却压得我喘不过气来。也许成功是很难得到的，但我仍会努力追逐，因为你的鼓励，也因我的不甘。你的鼓励，像水，滋润我的喉咙；你的鼓励，像火，温暖我冰冷的双手。期末考试前一晚，我突然失去了信心，我问你，如果我考不好怎么办，你说你不会怪我，，你相信我能考好，你让我放下一切思想负担，尽全力去考。就这样走进了考场。最后，如你所料，我的确取得了一个好成绩———至少对我来说。，真的，谢谢！

鼓励别人的作文【通用10篇】一十零

篇一：老师的鼓励_

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！

篇二：老师的鼓励_

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！

篇三：老师的鼓励_

在这周里，我发现一年四班有一个叫XX的孩子变换特别大，他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”，而是在我提出问题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的欣赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我心里也不好受，于是把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边说了几句简单的话，他当时就勇敢的站了起来参与表演，到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获，就是我最欣慰的。

在老师的鼓励中，还在哪怕只是走一小步，也许在别人眼里这一小步不算什么，可是对于他们自身来说也是提高也是进步。

篇四：老师的鼓励_

今天，我被老师表扬了一番。怎么表扬的呢？老师让小朋友为我鼓掌，然后老师说，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。

老师就开始读起我的博客文章，第一篇是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。

第二篇是拯救月亮姐姐，第三篇是争气的月亮姐姐。

读完了之后，老师还夸奖了我和康康：子迪和康康要继续努力，每天坚持写日记，到学期结束有大奖。

我和康康都很开心。我心里盘算着，以后怎么写好博客日记。

不但如此，我还要好好学习，天天向上，做个好孩子。

我好喜欢表扬哦！

篇五：老师的鼓励_

今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的拼音读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”

收到卡片后，我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。