五年级创文作文【通用5篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级创文作文【通用5篇】，欢迎大家分享。

五年级创文作文【通用5篇】一

我外公瘦瘦的身体，高高的鼻梁，微陷的眼睛，慈祥的面容，他是我最亲也是我最敬佩的人。

外公平日里总是默默地为我们做着许多事，让我们这些儿孙们过的'舒适，安逸。尤其对我和弟弟妹妹特别疼爱。

有一次，放学回来，我把图画书放在桌上，准备画画，我弟弟坐在旁边，他趁我不注意，就拿起我的图画书看，一不小心，撕坏了，我见了就伤心地哭起来，哭着哭着，就和弟弟打起来了，外公连忙从厨房出来说：“别打了，我帮你缝好。”于是，就拿起针线缝了起来，我看着外公耐心地为我缝书的样子，也就无话可说了，高高兴兴地把书本收了起来。

别看外公六七十岁了，劲可大呢！走起路来风风火火，比年轻人没有差。每天清早起来买菜，还为我们做三餐饭，更重要的是每天坚持着到附近井里打井水。记得有一次，下着毛毛细雨，外公见家里没有水了，二话不说，推着自行车去打井水，不到半小时，只见外公扛着一桶水回来了，大声地喘着粗气，衣服全湿了，脸上挂着几滴汗珠，我连忙为外公递上毛巾。

看着外公这样为家里做着事，对我们这些儿孙们无微不至地关怀着，我心中的敬佩之情油然而生，我爱我的外公，打心眼里敬佩他。

五年级创文作文【通用5篇】二

暑假的一天，我和舅舅一家去防城港的鳓山古渔村一起去抓螃蟹。

我们来到海边的一片礁石上，只见天空阳光灿烂，海水清澈见底，可就是看不到那些小螃蟹的影子。我们戴上帽子，每人手里都拿着一个袋子。开始捕捉小螃蟹了。我和表哥一队，舅舅和舅妈一队，所以我们决定分开走。“在这里呢！”只见舅妈大声叫道。我们听见了马上围上去，形成了一个包围圈，并马上开始向螃蟹们“进攻”。那些小螃蟹见到我们拔腿就跑，虽然它们跑掉了，但还是死路一条。正当它们刚往后跑时，只见舅妈伸手一抓，把那带头跑的小螃蟹给抓走了。那群螃蟹见了马上又往左边跑。嘿嘿，这下可有的看了，只见它们前面有一块石头，它们要想逃脱，必须经过那里，而在那石头的下面有一个我们刚布置好的`陷阱。嘿，才刚刚说完就有五六只小螃蟹掉进我们布置好的陷阱里了，后面的小螃蟹们见了以为前面的螃蟹们已经安全逃脱，所以全速前进，结果全部都掉进我们设的陷阱里了…… 最后，我和表哥一共抓了五只螃蟹，舅舅和舅妈抓了七只螃蟹，我们收获颇丰，带着战利品兴高采烈地离开了海滩。

抓螃蟹真是太有趣了，如果有时间，希望你们全家也趁着暑假到海边来体验一下其中的乐趣吧！

五年级创文作文【通用5篇】三

【范例1】

每一个国家都有自己的汉字，每一个民族都有自己的文字。我们中国人使用的文字是汉字。汉字是世界上最古老的文字之一。

早上，我打开课文，上面处处有汉字；中午，我打开作业本，上面的题目是由汉字组成的；晚上，我打开课外书，上面的内容是由汉字组成的……我们小学生在学习中总能见到汉字。我想：最早的汉字是什么呢？

原来最早的汉字是甲骨文。刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文。汉字经过几千年的演变，从甲骨文、金文……行书，它的字形一直在变化，也在不断地简化。我们现在用的是简体字，香港、澳门、宝岛现在还在用繁体字。

汉字是记录事件的书写符号。古代人的书写工具是毛笔，现代人的书写工具是铅笔、钢笔、签字笔。我们一年级用的是铅笔，现在三年级了，我们用的`是签字笔。

我喜欢汉字！作为一个中国人，我们不但要认识汉字，还要写一手好字。

【范例2】

今天是要采访汉字的一天，记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。

汉字嘉宾们出场了，记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字。有的人问：“怎么那些人都说你身上的点最多？”“汁”却说：“你等到我上台发言再来问我吧。”话音刚刚落，主持人就说：“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧。”杰字上台了，他说：“四个人搬木头，猜一个字。”台下有人说了：“是杏字”“杰”摇了摇头，然后又有人说：“杰”。“杰”点了点头，马上走到那个人面前，给了他一张亲笔签名的纸。紧接着“交”又上场了，他给大家出了个难题：“一口咬定，打一个字。”大家想了半天也没想出来，突然有一个人站起来说：“哈哈，太简单了，是交。”大家一看还是刚才那个人。“交”也鼓掌说：“太厉害了，这么难的题都能答出来。”最后出场的是“汁”这个大名人。他刚上场就给大家出了个大难题，是：一字十三点，难在如何点。这个题呀，可把大家给难住了，大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了：“不是有人问我为什么有那么多的点吗？上个题不就是答案吗？你们仔细想想。”“哦！”刚才问“汁”的那个人突然明白了：“一字十三点，难在如何点，不就是汁吗？怪不得人家都说‘汁’的点多呀！”大家都笑了，真是一个有趣的采访会！

我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我以后要努力学习，掌握更多的知识。

五年级创文作文【通用5篇】四

今天，老师带着我们在操场上玩了个游戏，名叫“猫”捉“老鼠”。

首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。”

听了游戏规则，我们组选姚宝琪、姜硕和我当“老鼠”，李欣妍、赵玉君、单超当‘猫’。

游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜进了洞里，让“猫”扑了个空。好险啊，我差点成了“猫”的美餐了。这时，我们的'一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到，刚一出“洞”，就被躲在同学后面的“猫”看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：“从这过，从这过。”我趁“猫”不注意，一连钻了几个洞，结果被两只“猫”从两头夹击，也成了“猫”的美餐。没过多久，我们的另一只“老鼠”也被活捉了。“猫”终于战胜了“老鼠”，取得了胜利。

我们的游戏也在欢声笑语中结束了。

五年级创文作文【通用5篇】五

“绿色”这个词，相信人们并不陌生，它代表着环保、科技和低碳等多种含义。如果你说绿色是“环保”的意思，那么，绿色带给我们的好处就是美化环境、易于各种动植物的.生存、减轻地球的负担、节约资源，要知道有些资源是不可再生的，资源也属于环境的一部分。

那么，我们有应该怎样来保护地球上的“绿色”呢？虽然早在2005年时，我国就开始了“绿色革命”，虽说“绿色”时常被人们挂在嘴边，但真正能做到“低碳环保，绿色生活”的人，却少之又少。

其实，“低碳环保，绿色生活”的方式有很多，例如：1、拒绝使用一次性木筷，少用一次性物品，减少浪费；2、拒绝或减少使用珍贵动植物制品；3、随时携带手帕，减少面纸使用，既卫生又环保；4、多开窗少用电，少开一小时冷气，减少0.621公斤的C02等，这种环保的方式还有很多。

低碳环保，绿色生活，让我们的地球变得更绿色，让我们的大自然变得更美好，让我们的空气变得更清新。为了这个目标，我们大家一起行动起来吧！