捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编帮大家整理的捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】一

小明有个坏习惯，就是爱乱扔垃圾。这不，今天，他在吃完香蕉后，又把香蕉皮随手丢掉了。

这时，一个小妹妹跑了过来，“扑哧”一声，不偏不倚，一脚踩在了香蕉皮上。她抽抽鼻子，哇哇大哭了起来。小明听到后，捧腹大笑，边笑还边说：“小傻瓜，摔死你摔死你!”小妹妹听后，哭得更伤心了。

一个带着红领巾的大姐姐跑了过来，她扶起小妹妹，拍了拍小妹妹衣服上的土，又给她擦了擦眼泪，轻声念叨着“不哭不哭”，还做了几个鬼脸，把小妹妹给逗笑了。

“你怎么会摔倒呢?”

“我踩着了地上的香蕉皮，摔了，旁边还有个大哥哥笑话我!”

“是这样啊，我帮你批评一下大哥哥，好吗?不过，你下次一定要小心一点哦!”

“嗯!”

说罢，小妹妹跑远了。小明的脸红一阵，白一阵，难堪极了，大姐姐苦口婆心地对小明说： “你是大哥哥，不应该看见摔跤的小妹妹不管，更不应该嘲笑她... ...”小明低着头，说：“其实，是我扔的香蕉皮。”大姐姐的神色变得严峻起来，她皱着眉头生气地说：“那你就更不对了，你不应该乱扔垃圾，而且，你扔后被垃圾绊倒的人，你不光对她视而不见，还大泼冷水!你不是一个文明的少先队员，你对不起你胸前的红领巾!”小明的头低得更低了，他嘟囔道：“以后，我再也不乱丢垃圾了... ...”

后来，小明变成了一个不乱丢垃圾、不嘲笑别人的好孩子。

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】二

材料作文：第一则的材料大意为：一种鱼被养在一个很小的环境内，长得也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大；

第二则材料的大意为：一只狼生长在森林里，它不断地给自己增高捕猎的目标，最终掌握了在从林中生存的技能；

第三则材料的大意为：一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字，并且告诉这些孩子今后他们将会成才，过了一段时间发现，被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。

人的成长是有规律的，请根据上述材料作文。

一种鱼被养在一个很小的环境内，长得也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大。这是很正确的。比如我家里的小鱼缸里养的都是小金鱼，这是因为我家的鱼缸太小了；比如海里有很大的鲸鱼，这是因为海这个环境太大了。我从来没有见过谁家的小鱼缸里能养一条大鲸鱼。这是环境的约束，也是生命的规律。

同样的道理，香蕉皮决定香蕉的大小。一个香蕉皮的大小就决定里面的香蕉肉的多少。在这里，香蕉皮就是环境，香蕉肉就是鱼。我从来没有见过哪个香蕉的香蕉肉比香蕉皮还要大。这是环境的约束，也是生命的规律。

同样的道理，报纸开本决定新闻的多少。不管今天是六月七号还是六月八号，虽然这两天是我们高考的时间，对于我们来说这两天根本没有闲情去看报纸上的新闻，但是报纸还是像往日那样多的新闻，不多也不少。我从来没有见过哪张报纸字数所占据的篇幅比报纸还大。这是环境的约束，也是生命的规律。

同样的道理，日历周期决定日子的多少。一个礼拜分为周一周二周三周四周五周六周日七天，那么，我们的日子也就相应的被划分为周一周二周三周四周五周六周日七种。虽然对于我们来说，今天和明天不同于以前的每一天，但是这两天还是无一例外的属于周一和周二，不可能属于周八和周九。一个礼拜就这么七天，我从来没有见过谁能将一个礼拜过上八天。这是环境的约束，也是生命的规律。

同样的道理，计划生育决定孩子的多少。计划生育提倡大家少生优生，生了一个男孩就不能生了，生了一个女孩就还允许生一个。听妈妈说以前如果超生了，就要被人家扒房子、罚票子。现在好多了，只是批评罚款下岗不给落户口，如果不塞红包不给基本福利不办户口迁移不给职位晋升不可以评先进个人。所以，除了同父异母或者同母异父，我从来没有见过同父同母的人将“哥哥姐姐弟弟妹妹”四个称呼用齐全的。这是环境的约束，也是生命的规律。

同样的道理，材料作文的话题决定话的多少。以这篇作文为例，材料中给了三则故事，我们必须从这三个方面出发，讲述与这三个故事相关的内容。即使我的脑袋里还有更好的点子，或者更好的写作方法，我都只能围绕这个话题来战战兢兢地写，而不能尽情发挥我自己的特长。就像香蕉肉要想成长，必定得到香蕉皮的允许。

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】三

一天，在放学的路上，小明一边走路，一边吃香蕉，吃完了就随手扔到地上。

一个小妹妹走过来，一不小心踩到了香蕉皮上，香蕉皮很滑，害得小妹妹很很地滑了一跤，脸上全都是灰尘。

小妹妹爬起来拍怕身上的灰尘，回头一看，原来是香蕉皮，心想﹕“是谁扔的香蕉皮呢？”顺手捡起香蕉皮扔进垃圾桶里，走了。

小明看见了，不好意思的低下了头。

这件事让我知道了，保护环境要从小事做起。

九江小学二年级：石力

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】四

作文：香蕉皮旅行记

在一块碧绿的草坪上，有一群游客，游客们在那里踩来踩去，把碧绿的草坪搞的脏兮兮的，还把零食包装袋、瓜子壳和烟头等一垃圾扔到草坪上，其中有一条香蕉皮。

香蕉皮看到了，愤怒地说：“游客把我扔到地上，垃圾桶才是我的住所啊!再说，要是有人踩到了我，那该怎么办？”香蕉皮是一个预言师，说什么就实现什么。果然，一个小男孩蹦蹦跳跳地走来，嘴里哼着歌，一踩就在到我头上，呵!那力气够狠的，差点把我踩成肉酱，香蕉皮一滑，就把小男孩重重地摔在地上，小男孩也摔了个嘴啃泥。小男孩的爸爸愤怒把香蕉皮扔到往天空一扔，香蕉皮飞到了马跑上，在马路上，香蕉皮遇见了老朋友：一片橘子皮。香蕉皮高兴地向老朋友打招呼，老朋友也向香蕉皮打招呼，香蕉皮向他的老朋友说了自已的遭遇，边说边流下伤心的.泪，老朋友劝劝了香蕉皮，说：“唉!现在的人们科技水平提高了，家庭也富裕了，就到处扔垃圾，连我都受不了。”“是啊，是啊。”就这样，香蕉皮和老朋友聊了一个晚上。

第二天，香蕉皮被一阵大风卷走了，也和老朋友离开了，来到了一块校园。几个小朋友正在荡秋千，他们看到了一块香蕉皮，就说：“香蕉皮，你怎么在这里？我们把你送回家吧!”“呜呜，大风把我卷来的，我因该在垃圾桶的……”小朋友笑呵呵地说：“那我把你送回垃圾桶吧!”

就这样，香蕉皮回到了家：垃圾桶。

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】五

周日，天气晴朗、风和日丽，小明兴高采烈得背着书包去公园游玩。

小明一边欣赏美景，一边津津有味得吃着香蕉，不一会儿，香蕉就吃完了，他随手一扔，只听“啪”的一声掉在了地上，他看都不看就走了。走着走着小明看见一个环卫工人，他正在辛苦得清扫路面上的垃圾，环卫工人打扫得满头大汗，豆大的汗珠一滴一滴往下掉。看到这一幕，小明的脸“唰”得一下红了，他低下了头，挠了挠脑袋，心想“环卫工人这么辛苦，我还给环卫工人增加麻烦，太不应该了!”想到这里，小明二话不说，马上默默回头弯腰把香蕉皮扔到垃圾桶里还顺手把其他垃圾也捡到垃圾桶里。小明看着干净的地面，舒了一口气，心里乐开了花。

小明高高兴兴得回家了。通过这件事，他明白了“爱护环境，人人有责”!

捡香蕉皮的作文怎么写【通用6篇】六

命题作文的回归 命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。在笔者搜集的133份2008年作文题中，命题作文占了54道(含选题作文)，比例高达40。6% 写作点拨： 1、命题作文的题目万不可改动 在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。 命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。 命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。 2、掌握命题作文审题技巧 (1)弄清题目的限制和要求 命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。如：题目“校园新风”。写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。 (2)抓住“题眼”确定中心 题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。 (3)添枝加叶法与逆向选材法 命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽。确定写作目标就显得困难。这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目哟!有人认为选材不应放在审题中进行，其实审题与选材应是同步完成的，它们可以相互印证。选材平庸的作文难成好文章。那么在选材中我们可以采用逆向选材法使所选材料新颖。如“感谢”。学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新。 (4)尽量把内容落实到人、事、物上 有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨。而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。把人写好。把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事。写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文。自己要有充足的事实和理论依据。 (5)笔下夺分——虎头豹尾 练好文章的开头和结尾非常重要。好的开头和结尾会让你从评卷老师那里笔下夺分。