写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家整理的写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】一

有一个文具盒里住着一些文具，有一支新铅笔，一块旧橡皮和一个新卷笔刀，它们之间发生了一件事情。

有一天，铅笔和卷笔刀商量着要一起欺负橡皮。上课了，铅笔故意写错字，让橡皮帮它擦掉;卷笔刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都说：“铅笔和卷笔刀真没出息，都欺负自己对伙伴，”后来，它们的主人又买了一个新尺子，尺子对橡皮很好，不像铅笔和卷笔刀一样，总是欺负橡皮。不好了，那两个“捣蛋鬼”又来了，尺子已经准备好作战了。尺子说：“你们什么事情可以好好说，何必要舞刀弄枪呢。”铅笔说：“你不懂，这是我们之间的事情，不需要你来管。”尺子说：“橡皮是你们的好朋友，而且橡皮也帮助过你们，你们这样是很不对的。”铅笔和卷笔刀仔细想了想，觉得自己是对橡皮有点过分了。它们跑去跟橡皮道歉，橡皮原谅了它们，后来它们又成为了好朋友。

这就是铅笔、橡皮和卷笔刀的故事。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】二

从前，一位小男孩有一个箱子里装了一支铅笔和橡皮檫，小男孩上一年级就靠这两样学具了。

开学了，小男孩拿出这两样学具准备完成老师布置的作业，小男孩拿着写了一篇字，小男孩的妈妈回来了，由于小男孩认识的字不多，就写错别字，小男孩的妈妈就拿着橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作业才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才对铅笔说：“你这个坏东西，就害小主人写错别字。”铅笔说：“对不起我不知道我会写错别字，因为小主人写字时我一点也没动啊，有可能是其他的原因啊……

“住嘴!说来说去，你就想推卸责任，要不是我的话，小主人肯定惨定了。”橡皮檫生气地说。铅笔说：“你怎么可以这样说我了，在事情还没弄清楚之前，你不能乱骂人。”橡皮说：“我就要这么说，谁叫你每次就写错字，来消耗我的力量。”他们从此再也没有理会过对方。

许多年过去了，小男孩认识的字多了，很少写错别字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越来越脏，丑极了。有一天，橡皮檫被小男孩的妈妈，不小心当成垃圾，丢进垃圾桶里了。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】三

铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。

铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。

铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。

于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵的。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】四

我的笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。铅笔总数奚落橡皮。铅笔说：“橡皮你那么矮小， 怎么能比得过我这么高大、健壮的身体呢！”橡皮谦虚地说：“当然比不过，铅笔兄弟。”铅笔说：“就知道你比不过我，懦弱的东西！”橡皮说：“我确实比不过你，但我并不懦弱！”橡皮争着说：“我本来就是来帮主人擦掉错误的。 再说……”

铅笔生气地说：“你给我住嘴！我不想听到你说的话了！总有一天主人会不要你这个破破烂烂的橡皮！”橡皮不再理会铅笔。

时间流逝，妈妈给我买了一个新笔盒和一支新铅笔。 橡皮说：“主人你还是用回以前的铅笔吧。” 我看着以前的那支铅笔说：它已经被用得太短了！所以不能用了。“从此，橡皮和新的铅笔做了好朋友！

通过这个故事，告诉大家每个人都有他的优点。不能只看别人的缺点。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】五

今天在我的书桌上发现了一个小故事，你们如果想知道的话，就来看看吧！

清晨，我的三个小文具：铅笔、橡皮和纸发生了一些争执，它们个个都说自己是最强的。

铅笔自命不凡的说：“呵！小主人每天都会用我来写作业画画，你们说我不是最强的谁是最强的啊！”

橡皮坐不住了，他站起来说：“你最强？笑话！还真不知道是谁整天写错字，要我来帮他收拾烂摊子呢！还好意思说自己是最强的，我看呀，你就是胡说八道！我是最强的还差不多呢！

纸猛的站了起来，说：“你们还好意思！要不是我给你们提供场所让你们发挥自己的能力，如果没有我，你们就是一些没用的东西而己！所以，我才是最强的！”

“凭什么！”铅笔和橡皮异口同声的`说。“有本事来打一架呀！”纸发起了挑战。三个小文具的愤怒已经压制不住了，眼看就要打起来了……这时小主人说：“别争了！你们各有各的长处和缺点。”三个小文具听了，觉得很有道理，从此就再也不会因为主意不一样发生争执了。

这个故事告诉我们，每个人各有各的长处和缺点，所以我们应该取长补短。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】六

在小主人的书包里有一个文具住的王国，那就是-铅笔盒。再王国里住着许多居民，有：铅笔大叔、橡皮弟弟……它们一直过着平静的生活。可是好景不长：

有一次，小主人考试考了100分。半夜三更，小文具们趁夜深人静，开始争论这次考试中谁的功劳最：“我的功劳最大，橡皮只是个‘清洁工’罢了，只是把错误的答案‘扫’掉，根本没功劳。所以功劳最大的应该是我。”平时一声不吭的铅笔大叔说。

谁说我是个‘清洁工’橡皮反驳到，功劳最大的应该是我，如果我不把错误的答案‘消灭’掉，小主人的考卷上就是一个个黑圆圈多难看啊!功劳最大的应该是我”“是我”“是我”……

“你们别吵了，功劳最大的应该要数小主人，别忘了，小主人可是为了考试做了许多准备的哦!不过你们也有功劳!记住一句话团结就是力量。”铅笔盒爷爷语重心长的说。铅笔大叔和橡皮弟弟脸红红的低下了头。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】七

一天，铅笔和橡皮发生了争吵。

铅笔对橡皮说：“我是主人的得力助手，你不是主人的得力助手。”

橡皮说：“我才是呢，你不是。”

铅笔说：“我才是，我是，我是，你就不是。”

就这样一直吵啊，吵啊，吵个没完。这时候，铅笔盒来了，对着铅笔和橡皮说：“你们不要吵了，要不来场比赛吧，比一比谁可以画一幅美丽的画。”

开始比赛了，铅笔画呀画，画呀画，哎呀，画错了，铅笔说：“怎么办呀?”橡皮来了，说：“没关系，我可以帮你擦干净。”很快地，一幅美丽的画好了。铅笔盒说：“你们看，多美丽的一幅画呀!”

铅笔和橡皮发现只有团结合作才能做好事情。他们就再也不争吵了，成了好朋友。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】八

铅笔橡皮和转笔刀作文

小主人的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，过着快乐的'日子。

有一天，铅笔突然对大伙说：“我们选一个当老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的功劳最大，应该当老大。

“我能把铅笔写的错字擦掉，我的功劳最大，我当老大。”橡皮神气十足地说。

“哈哈哈……”传来了一阵嘲笑声。

“就你这个四四方方、一点儿也不漂亮的家伙也想当老大，如果没有了我，铅笔钝了或者断了不能写了，你也没事做了，所以我的功劳最大，我应该当老大。”转笔刀不服气地说。

“你们这两个丑八怪，别争了。我帮主人干的活最多，主人作业能完成不是靠我？主人画画比赛得奖不是靠我？所以我的功劳最大，我应该当老大。”铅笔生气地说。

它们三个就这样你一言、我一语地吵个不停。最后，它们谁也不理睬谁了。

第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。

第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！你们要齐心协力、团结一致才能为主人服务。”

它们听了，惭愧极了，铅笔说：“以后，我们还是和睦相处，平等相待，别再选什么老大了。”橡皮和转笔刀异口同声地说：“行！”

从此，文具盒里又恢复了往日的宁静。

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】九

铅笔和橡皮六年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的铅笔和橡皮六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一位小朋友把铅笔和橡皮放在一起，铅笔和橡皮成了邻居。

一天，铅笔向橡皮吵起来：

铅笔说：“我的本领比你大，小主人每天拿我来写字，而你，在小主人眼里只不过是一块小小的橡皮罢了!”铅笔说完，把肚子一挺，头一昂，做出一副自豪的样子。谁知，橡皮还是老老实实地呆在那，半个字都没说。铅笔更得意了，说道：“嗨!怎么样，承认了吧!不敢说话!”橡皮转过头来认真地说：“其实我不想和你吵，我俩都有各自的长处，小主人每天拿你写字，字写得工工整整，老师看了就画红勾，但是，你有没有想过，当你走错路是，帮助你修改的又是谁?”铅笔听了低头说：“对不起，刚才是我的.错，请原谅我。”橡皮微笑着说：“没关系，我们俩共同努力，为小主人拿更多红勾，好吗?”铅笔点点头。

从今以后，小主人的红勾是班上最多的，老师还经常表扬他，但小主人不骄傲，还是认真学习着。

一个月后，铅笔和橡皮不见了，他们呢?到哪去了呢?原来，小主人换了新的铅笔和橡皮，它们还像以前的铅笔和橡皮那样团结，友谊，互相帮助……

写铅笔和橡皮的作文【通用10篇】一十零

从前，铅笔、橡皮和转笔刀是好朋友，它们住在它们的房子------文具盒里面。

有一天，高个子铅笔开始骄傲了，它对大家说：“哎，擦错字的，把那理发师(转笔刀)找来，我要开个会!”橡皮听了，赶紧去叫正在洗脸的转笔刀。“嗨!大家听着，”铅笔清了清嗓子继续说：“今天把你们找来，目的让你们知道，以后要忠心耿耿的为我这个‘君子’服务!”“为什么?”橡皮和转笔刀异口同声地问。铅笔拍拍胸部，眉飞色舞的说：“你看，我是为小主人服务的，你们呢，除了扫地(擦错字)、理发(捎铅笔)，还能干些什么呢?橡皮和转笔刀一听，心里十分不舒服，它们各自回到自己的房间，没有理会铅笔。

晚上，铅笔进入了梦乡，转笔刀给橡皮打电话：“橡皮老弟，你睡了吗?”“我没睡。”橡皮说。“橡皮呀，以后咱们也狠狠心，它要去理发(捎铅笔)、扫地(擦错字)，咱们就成全它，让它尝尝缩短生命的滋味!”“缩短生命?”橡皮不明白。“对，它写错字你就擦，它变粗，我就捎。”“OK!再见!”“祝你做个好梦，goodnight!”

第二天，橡皮对铅笔说：“我们来为你服务。”

从此以后，铅笔渐渐缩短了……

有一天，铅笔一照镜子，“哇”的一声哭了，铅笔变成了一个很很很短的小木棍。小主人扔它时，文具们说：“想成为我们的一员，就把毛病改一改吧。