我的初中生活作文【通用4篇】
大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我的初中生活作文【通用4篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的初中生活作文【通用4篇】一
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股用心向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为那里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不留意,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你悲哀难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自我的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮忙者我们,患难见真情,在自我最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”
我的初中生活作文【通用4篇】二
慢品香茗一杯,细闻韵味悠长。
——题记
我的初中生活,它告别了我懵懂无知的小学时光,带我走向成熟,走向进步之路。
依稀记得小升初那年暑假的时候,告别了相伴六年的小学伙伴,面对生疏的初中学校,我躲在家里想要逃避。我不断上网查阅着别人初中生活的情况,默默的祝福自己初中能愉快的和同学们相处。
转眼我那时上了初一,虽然有开学找不到班级的痛苦,但我还是成功结交了我的伙伴,我的挚友。缘于我们开学军训被排在一队的缘分,我们彼此相识,彼此相知,我们和小学的时候一样,无忧无虑,自由自在。
不知不觉上了初二,我染上了一些恶习:熬夜玩游戏,不听家长老师的话,盲目追星。考试成绩一落千丈。老师劝我回头,爸妈劝我结束,可我望了望身边的“伙伴”,身边的“挚友”,他们何尝不是和我一样,我没有听劝,仍然我行我素,直到地生会考成绩下来,我才模糊的感受到毕业上哪所高中的恐惧,原来是我错了,我毅然放弃了游戏,放弃了和我玩的不亦乐乎的伙伴……
随之而来的我上初三了,不能再像初一初二那般不懂事了,我发奋学习,可我终于才知道我原来落下同学们那么多。我有些灰心了,有些觉得中考并不那么重要了,有些想回到以前那种无忧无虑的生活了。可是是现实抹杀了我美好的“愿望”。那天,爸爸带我去看人力市场中的人们是如何工作的,我看到一辆黑色汽车开过,人力市场的人们争先恐后的拥向车窗,都在不停的举荐自己是多么的能干,最后司机不耐烦的摆摆手,随便叫了几个人上车给他工作。被叫上的人欣喜若狂。没被叫上的人垂头丧气。爸爸告诉我,这就是现实,如果你不肯努力,如果你不肯好好学习,这就是你将来的工作。工作不分高低贵贱,可是你愿意做这些工作吗?你愿意每天被迫给人好脸色吗?你愿意放弃你自己理想的职业而被迫寻找自己不喜欢的工作吗?那么你现在还想无忧无虑的玩吗?你现在还想随随便便放弃吗?学习有跟不上的,你就要自己努力去填补,你自己落下的当然要你自己补救。你不学习你什么都做不了,不要在努力的年纪选择安逸!不然只能在你安逸的时候被迫选择努力!
我哭了,哭的很难看,也很现实。
之后我发奋学习,每当被老师训斥,被同学嘲笑。我都无所畏惧的一笑:老师的训斥是对我的关心,同学的嘲笑是我选择不被嘲笑的动力。终于,苦尽甘来,我考上了理想的高中。此时此刻我再次潸然泪下,回想初中三年的历史,再端起手中的清茶慢品一口。在这成长路上,我不后悔!
谨以此文,来回忆我初中三年美好的时光。
我的初中生活作文【通用4篇】三
时光飞逝,似乎转眼间,我的初中生活已画上多半个句号了。再有几个月,我将迈向高中生活——一个新的转折点。但过去依旧历历在目,那些初为初中生的喜悦、学习中的酸甜苦辣,几近三年的生活将我改变了许多许多…… 七年级新学期开始了,刚刚上完六年级的我们意气风发,彼此间却有几分不舍。六年级时只一个班,四十几个人,大部分相识了已有四年多了,对我而言,岂止四年,应该有七年的,因为我们从上幼儿园时就在一起。 我们来到三楼,一个假期没见,大家都很兴奋,叽叽喳喳说个不停。但又很紧张,不知自己会被分到一班还是二班,其实大家怕的是与最好的朋友分开。忽然听到一阵阵尖锐的高跟鞋踩在水泥地上的声音,便知是老师来了。大家立刻静了下来,大概都是想给老师留下个好印象吧。只见两个女老师,看起来很严肃,一个人手里拿着一张纸贴在门上,然后就走开了。我们几乎是趴在门上寻找着自己的名字,有的开心,有的失望。 七年级的生活开始了。忙忙碌碌的快节奏让我们很疲惫,但还好,不久我就适应了。 七年级的喜悦到了八年级就减少了很多,而且时常被老师叫去训话,说我们不够努力、做得不够好。但慢慢地,大家也都习惯了这种“恨铁不成钢”的生活。 八年级上学期上了一段时间后,由于学校教室不够用,所以,整个年级又合班了,可能是缘份没尽吧。我们原二班的所有人一个个搬着全部家当来到了一班,被一班老师安插在各个座位上。我的旁边、前后左右都换了人。我知道生活在改变。旁边有学习好的,他们在拼命地努力做题,这股莫名的压迫感让我也不知不觉地学起来;也有学习不好的,他们上课并不怎么听讲,但也不会打扰别人。拥挤的八年级,大家一起忙碌,有时一起被某个同学有趣的行为逗得哈哈大笑……我享受着这种生活。这一年,我又认识了新朋友,也和以前不太熟悉的同学做了朋友。 时间过得真快,一年又这么悄无声息地过去了。 即将迎来九年级——该被重视的九年级,所以在八年级下学期我们又被分班了。几分不舍油然而生,几个同学和我挥手告别,我没有说再见:一是我不好意思,二是怕伤心,所以选择了像李杰那样把眼泪含在眼眶里。 九年级十分重要,我不想从此考不上高中、大学,所以要努力学习,不能放松。不知怎么的,我觉得自己的生活又变了。奔波在学校和家之间,作业多、压力大,有时真是累得苦不堪言。我知道妈妈不让我住校是为我好,是让我更加专心地学习。谢谢您,妈妈,还有每天接我回家的爸爸!我从未发现爸爸这么苍老。冬天的寒冷使我瑟瑟地躲在他的背后,我第一次发现他的背是那样的坚实!坐在后车座上,我想起了平日里妈妈对我说的话:“这一切都是你逼的。小时候,你要上幼儿园,我学了自行车,今天,你上初中了,你爸就要学摩托。咱家就这样,越来越穷,总也富不起来。指着你爸,咱不知道啥时候才能过上好日子。你如果不努力,不能正式考上一中,你爸能让你上吗?……”我在心里暗暗地说:“爸,妈,我不是没努力,我有付出,只是你们看不见。这十多年来,我不记得你们曾经夸奖过我,而总是唠叨。难道我总是比别人差吗?最后一年的初中生活,我不会让你们的心血白费!” 我坚信:该来的总会来,机会从来都是留给有准备的人的。三年的初中生活,教会了我许多,珍贵的友情、辛苦的老师、敬爱的班主任,你们辛苦了,谢谢!亲爱的爸爸妈妈,谢谢!
我的初中生活作文【通用4篇】四
我的初中生活
三年前,我怀着欣喜和害怕的心情,跨进了初中的大门,开始了我的初中生活。初进初中,马上就尝到了初中生活的——
苦
初中生活真苦,不要说鲁迅、陶渊明那些枯燥无味的课文,也不要说那些使人晕头转向的分式、等式、对等式,更不要说春秋战国时期的历史篇章,单是那最基本的英语字母——ABCDEFG——默写就够我受的了(不过现在写起来可是轻而易举的事)。一写就是一本,写下来手指头都不会屈伸了。有些同学想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老师却说:“现在算什么呀,等你上初二、初三时,八成又想跳河,不活了。”天啊,我真不敢想象,初中生活该有多苦。
我们只好暗中祈祷:时间啊,轮回吧,轮回吧……
然而,正是由于我们受了那样的苦,正是这枯燥无味的语文、晕头转向的公式、难记的历史篇章和累死人的英文字母,才使我们尝到了——
乐
毕业会考过后,当苏老班脸上带着隐藏不住的笑容,再次站在讲台上时,我们都禁不住问我们班的成绩,老班高高地举起一个指头:哇噻,第一名!我们都禁不住欢呼雀跃起来,正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
高兴的事还不止这些,只不过在此不多提了。课后,同学们把老师围起来,聚精会神地听老师讲锦绣年华,道千千理想,叙人间真情,那种乐趣又非平时所能享受到的。
别看我们平时那么“恨”老班,可要面对离别的苦楚时,却不由得感到了——
恋
中招考试的前一天晚上,学校开完欢送会,女生一下子就把老班拉到寝室去,先谈天说地地聊一会儿,不知是哪个“脑灵通”建议让老班留言纪念,于是,我们都拿出了自己最心爱的日记本、留言本,让老班写个不停。
或许是“男儿有泪不轻弹”吧,男生把留恋之情用话语或沉默来表示,或买礼物送给老班(没听说过“送礼只送脑白金:吗,真是些男孩子,什么都不懂),我们女生就不顾这些了,许多女生鼻涕一把泪一把地哭了起来(当然也包括我啦,不过现在想起当时的情景,还蛮幼稚的),劝也劝不住。
但是,时间不会倒流,如果时间可以倒流,那么,我一定会好好珍惜这三年的师生情谊,再获人间真情,那真是欣赏不够,回味无穷。
然而,过去的就不会再回来,我们只好把留恋之情埋在心底,把初中生活永远刻在脑海中。我将永远记住这三年,把这三年的吃苦耐劳、团结奋进的精神永远留住,勤勤恳恳、踏踏实实地工作一生,决不辜负苏老班对我们的殷切期望。