二年级学生最自豪的事【精选9篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的二年级学生最自豪的事【精选9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级学生最自豪的事【精选9篇】一

游 泳周子宇今天，我和姐姐哥哥去游泳。安钢的游泳馆特别大，游泳馆里有三个游泳池。第一个是儿童游泳池，里面有很大的玩具，有大象喷水，有大滑梯，有秋千，还有一个大木桶，等里面的水放满了后就会倒下了，我站在水底下，水打到我身上很疼，但是我玩的很开心。　　第二个是温泉游泳池，里面有冲浪，里面的水从浅到深，深的地方我的脚都挨不到底。　　第三个是大人的游泳池，里面的水很深，也很凉。我在这个游泳池里学踩水，刚开始学的时候，我喝了好几口水，也呛了一下，但是我不害怕，学了一会我就可以游一小段了，姐姐夸我很勇敢。今天我玩的真高兴啊！

二年级学生最自豪的事【精选9篇】二

人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。

我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧!

再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。

现在你们都记住我了吗?我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。

二年级学生最自豪的事【精选9篇】三

中国人的自豪四年级作文

五千年的文明，五千年的历史，铸造了华夏大地的辉煌。壮丽的珠穆朗玛峰，是我们中华民族不屈的脊梁。雄伟的万里长城，是我们挺拔、坚强的身躯。奔腾不息的黄河、长江，养育了我们这些龙的传人。

历史上，火药、指南针、造纸术、印刷术这四大发明为世界文明作出了巨大贡献，圆周率、地动仪更是遥遥领先于西方。近几十年来，我们的祖国更是发生了翻天覆地的变化："两弹一氢"和核潜艇的发明巩固了我们的军事力量；中国加入世贸组织为中国经济的发展打开了广阔的市场；香港和澳门的回归，显示了中华民族在世界上的地位和中国人民的勇敢；奥运赛场上，中国的金牌总数逐年增多，当中国队员一次又一次站上领奖台时，当五星红旗一次又一次从赛场上升起时，定是一个世界瞩目的`焦点……神舟五号载人飞船的成功发射更是一件划时代的国家大事,标志着我国航天技术已走在了世界前列,一举打破了美、俄在载人航天器研制和发射方面的垄断局面。表明我国航天事业迈出了具有重大历史意义的一步。

我们勤劳勇敢，我们自强不息，我们热爱和平。当中国强盛、人民富庶时，谁敢轻视我们的国家，谁不仰慕我中华？我要大声地告诉世界；我是中国人！我是中国人！中国人真诚，中国人精神，滔滔黄河长江是五千年的根！我自豪，我是黑眼睛、黑头发的中国人?！

二年级学生最自豪的事【精选9篇】四

我为自己感到自豪四年级作文

小时候，每当看到姐姐坐在钢琴前，弹着那优美的曲目，便吵着让妈妈也送我去学钢琴。从此，我就踏上了漫长的学琴之路，也因此为自己有这样一项技能感到骄傲。

在学琴的过程中，各种滋味让我难以忘怀。

酸---记得小时候，每次练琴时，经常会遇到一些拦路虎，坐在黑亮的大钢琴前，看着谱上密密麻麻又枯燥无味的“小蝌蚪”时，我的.手指怎么也不听使唤，就像千斤重的巨石，那琴键怎么按也按不下去，于是，我鼻子一酸，“珍珠”大粒大粒的掉了下来。

苦---“手指要立起来，不能塌”！钢琴老师一遍遍的叮咛，于是，我尽量把手指抬得高高的，一个回合下来了，我的手指又酸又痛，但是，苦也值，因为，我攻克了这一难关。

甜---经过许多时间的练习，现在的我终于弹奏出了美妙的钢琴乐曲，每当那一串串优美的音符从我的指尖发出，听见邻居问妈妈：“每天晚上你家窗口飘出的钢琴声，是谁弹奏的啊”？这时妈妈用洪亮而自豪的声音说：“是我女儿弹的”。这时我心里就甜滋滋的，像一股清泉流淌过我的心田，沁人心脾，再苦再累！也值！

现在我四年级了，学钢琴已经有六年了，已经拿到了7级的考级证书，我会继续练习,为自己的梦想努力!

二年级学生最自豪的事【精选9篇】五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是——“我自豪，我是中国人”。

在遥远的东方，生活着一个勤劳勇敢、自强不息的民族，那就是中华民族。过去，我们的中华母亲，遭受了多少灾难——南京大屠杀、火烧圆明园、九一八事变——可她依然坚强地挺了过来。现在，自从新中国成立以来，再也听不见那可怕的枪声，再也看不到那弥漫的硝烟，再也不用过着那整天担忧的日子。你看，中国强大了，国泰民安了！

我国的文化遗产多得让人数不胜数，如：蜿蜒盘旋的万里长城、气势磅礴的秦兵马俑、奔流不息的长江、黄河——

中国就是一条龙，我们则是龙的传人。中华母亲，她就像一个摇篮，养育着中华儿女，我们应当用成就来报效她。中华母亲啊！您对我们的恩我们永远不忘，我们对您的爱永远不变！

我自豪，我是中国人！

二年级学生最自豪的事【精选9篇】六

在我记忆的相册中，有一张我最自豪的照片。当我每次看到它，想起它时，就忍不住把嘴角向上一扬，因为那是一份我用努力换来的荣耀！

那一次，我被老师选中去参加作文比赛。听到消息后，我既兴奋又激动。在离比赛还有两三天的时间里，我将所有的作文都翻了个遍之后，我又开始想比赛的题目会是什么类型的：是想象篇？还是叙事，或者是写人？离作文比赛只有半个小时了，我拿好钢笔，带好一切需要带的`物品，蓄势待发。终于，语文老师下达了“出征令”，被老师选中的五个人拿好了武器，向着作文比赛进攻。我们进了门，找了个位置坐下，便等候老师发作文纸。拿到作文纸，我看了一下大屏幕：五、六年级：畅想人类未来。看完之后，我有些紧张了，关于想象的文章我倒是看了不少，可是呢，偏偏没有写这个题目的文章！我心中叫冤啊，可现在，只得硬着头皮，无限制地发挥我自己的想象力了。半个小时过去了，一个小时又过去了……我写完了作文，有用心从头到尾检查了一遍。事隔几天之后，我收到了一个通知：我的作文得了A。我心中一时的激动、期待、兴奋都在一刻迸发出来，前几天的努力果然起效了！功夫不负有心人啊！我猛然想起这句话，抑制不住的兴奋终于化作微笑挂在脸上。又过了几天，我领了一个奖状：作文比赛一等奖。

自豪的事是通过自己努力换来的，这张照片我会永远记住。

二年级学生最自豪的事【精选9篇】七

水果王国里有很多很多水果，红扑扑的苹果，黄澄澄的梨，还有“水果之王”火龙果。其中我最喜欢的是又大又红的苹果。

拿起苹果看一看，它的形状是球形，上下有点扁，中间圆圆的、鼓鼓的，看起来像是一个小号的皮球，也像一个漂亮的红灯笼。它的大小和我的手掌差不多大。没成熟的时候，它的颜色是青青的，味道也是酸酸的，可是等它成熟以后，颜色就会变成红彤彤的，就像小朋友的笑脸一样，可爱极了！摸一下它的表面，它的皮肤十分光滑，用手捏一捏，硬硬的，身体也很结实！我把它放在鼻子下面一闻，一股甜甜的清香沁入肺腑，啊！比玫瑰还香呢！我恨不得现在就把它吃了！

削掉皮的苹果，就像是脱掉外衣的小娃娃，白白胖胖的身子就露出来了！它看起来清清凉凉的，好像有些冷，哦！原来是因为它的身子上还有水珠，但闻起来更香了，我迫不及待地咬了一大口，哇！真是酸甜可口，清脆无比，让我回味无穷！

苹果可以做成苹果汁、苹果饼、苹果沙拉……老师告诉我：一天一苹果，医生远离我。让我们每天都吃苹果吧！

二年级学生最自豪的事【精选9篇】八

昨天晚饭后，我和妈妈一起去散步。走着走着，一个外国人从身后赶来，只见他长得又高又壮，右手拉着一个行李箱。他递给我们一张纸条，上面写着：月亮湾迎月轩604房。看来，他是刚到步的，也不 会讲中文，意思是想我们给他指路。我的脑海里闪电般地回想起英语课上学过的问路用语。我很想帮助一下这位外国友人，但这是头一回用英语跟外国人对话，心里别提有多紧张。犹豫了一会儿，我还 是决定要试一试。于是，战战兢兢地操着生硬的英语口语，我边打手势边说：“GO STRAIGHT AHEAD， THEN TURN RIGHT， PASS THE TENNIS PLAYGROUND， THEN TURN RIGHT AGAIN， THEN YOU ARE THERE… … 起初，心怦怦直跳的我说得结结巴巴的，到了后来，觉得流利多了，就充满自信地说起来。老外瞪着眼睛留心地听我讲，听完后，微笑地点点头，说了声”THANK YOU!“，然后，按照我说路线扬长 而去。望着他渐渐远去的背影，我长舒了一口气，心里有一种说不出来的自豪感。

仰望空中的一轮明月，我忽然想到：从前，大部份中国人不懂英语，无法跟外国人交流，还曾经受到外国人的欺辱。如今，我一个五年级的学生竟然能跟外国人用英语对话，心头又涌起了一股自豪的暖 流。

一阵凉风吹来，我才意识到妈妈一直站在身边看着我，她向我竖起了大拇指。

二年级学生最自豪的事【精选9篇】九

不可或缺的一部分。

　　记得上幼儿园时，妈妈让我每天放学后回家说一段话，锻炼我的口头表达能力和语言组织能力。并帮我记录下来，写了两本成长日记书。上小学后，我渐渐喜欢上了阅读，在阅读中我的作文水平有了很大的提高，从一年级的连词成段到二年级的简单习作，一天天有了进步。特别是一年级时,我在《作文与阅读》第一次投稿成功后，从此，我与写作结下了不解之缘。

　　作文可以表达自己的内心世界，妈妈鼓励我将生活中看到的，听到的，想到的用口头作文的形式即场发挥，详细地描述当时的情景。上了三年级，妈妈引导我做生活的有心人，大胆创新，自由挥洒，插上想象的翅膀书写我眼中的世界。并教会我列提纲的方法，告诉我一篇习作从哪几方面着手。我的习作不断有了进步，老师亲切地称我为“写作之星”，经常当范文读，每当听到老师读我的作文，一种自豪感油然而生，老师读的每一个字都像动听的音符缓缓流淌在我心间。当看到老师赞许的目光和同学们崇拜的眼神时，我心里美滋滋的 ，不过我也知道自己还要再接再厉，更加努力。

　　看到妈妈的文字经常变成铅字，领取稿费，我也跃跃欲试，经常往《作文与阅读》杂志投稿。二年级刊登的童话续编《狼和小羊》，我用稚嫩纯朴的语言描写了小羊智斗恶狼的故事；三年级的第一篇长习作拿到了15元的稿费。当老师宣布我们班有一位同学会挣钱时，我都没想到会是自己，手捧汇款单，我激动、兴奋、幸福，真是太难忘了。

　　这就是爱写作的我，我为自己感到自豪！