五年级借物喻人的周记【范文3篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级借物喻人的周记【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

五年级借物喻人的周记【范文3篇】一

《游玩》5月2日阴

我和妈妈去泰顺，我和哥哥还有我妈妈去泗溪玩。我和哥哥买了很多东西，我们真开心呀！

《火》（看图说话）5月10日小雨

小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“我家着火了，快来帮忙灭火啊。”小兔说：“快拨打119”，消防车到了，把大火扑灭了。

《电风扇》5月17日晴

妈妈买了一台电风扇，我和妈妈一起装电风扇，装好了，我们真开心呀！

《玩具》5月24日多云

星期五我买了对战女王兽。因为对战女王兽很好玩，所以我真开心呀！

五年级借物喻人的周记【范文3篇】二

今天我和奶奶是第三次来到图书馆，第一次是星期四，我们不知道他们内部学习，第二次匆忙中奶奶忘记带钱了，因为办图书证需要55元。

一进们，墙上的大字吸引了我，迎面是“知识就是力量”侧面墙上写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，伟大的国画家李若禅题词“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。他们写得太好了，我想这也是我一生的座右铭。

再往里面走就是阅览室和图书室。阿姨顺利的帮我办了借书证，借书证里面的内容还是我自己填写的，然后我凭证借了两本书，一本是《木鸟》一本是《中国孩子情感日记》，借书的期限是一个月，借完书我和奶奶高兴的回家了。

五年级借物喻人的周记【范文3篇】三

抓鱼记五年级作文

今天，李英健和我还有张凌杰一起回家。在回家的路上，李英健硕：“抓鱼去好不好？”我和张凌杰一起问：“那里有鱼。”李英健回答说：“学校下坡就有。”“好，我们一起去瞧瞧。”我们就飞快的冲向塘。

我和张凌杰先看李英健抓，因为我们还是新手，他是个老手，所以来学学他，后来，我们越看越起劲，情不自禁的动了起来，我们先开始以条都抓不到，经过反复的摸索和磨练，终于抓到了一些鱼，张凌杰说：“抓到了一条、二条、三条、四条。我生气的'说：“你怎么连数数都不会数，你数学课的时候到底干什么了。”结果我也抓到了一些鱼。“一条，二条，三条。”张凌杰笑着说：“你不一样数不清。”我说：“还不是有个东西拦住了。”我们慢慢地学会了抓鱼的方法：先看见一个地方有鱼后悄悄地移过去，迅速地一抓，就可以抓到，有时候还可以浑水摸鱼的方法，碰碰运气，尤其用渔网最好抓。一下子就可以抓到几条。

我们抓鱼抓的非常愉快，但是一看手表已经很晚了，所以我们赶紧回家了。