自理能力作文【精选8篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编帮大家整理的自理能力作文【精选8篇】，希望能够帮助到大家。

自理能力作文【精选8篇】一

我有一个朋友叫余江淮，他长得又肥又胖，外号“余肥。”一听他的外号，一看他的身材，你就可以想象他很会吃喝。 他的吃喝量是一般人的两倍。 一次，我们学完英语，已经五点多了，肚子很饿。第一个叫饿的是余江淮。他妈妈一听没有办法，只好去买了三个汉堡：我一个，他一个，还有一个给我妈妈。我一见汉堡，口水流了出来，连忙咬着。可谁知，余江淮的速度比我快好几倍。只见他狼吞虎咽，一边吃一边还不停地说着：“好吃，好吃，太好吃了！” 当我吃到一半时他已经解决好一个了。他对他妈妈说：“妈妈，我还要一个！”他妈妈一见皱起眉头说：“不行！”“我还要！”我妈妈一见连忙把自己的汉堡给了他。他一见高兴的不得了，连忙说：“谢谢，谢谢！”接着又是狼吞虎咽。 一般的人会被两个汉堡给填饱肚子的。可这对于余江淮来说，简直非常简单。吃完两个汉堡，他还不罢休。为了证明自己的能力，他还去买了一瓶饮料，结果一口气喝完，大家都傻了眼。 这真是一个能吃能喝的余江淮。 alt=""

自理能力作文【精选8篇】二

我的妈妈有许多功能，一会儿我会一一向大家道来。她有一双葡萄大的眼睛，炯炯有神，一头乌黑的头发向瀑布一般直泻下来。她还有一张能说会道的嘴巴，别人犯错时，她会说个不停，直到别人求饶为止。从外表看，她很普通，但是只有我知道，她是孙悟空变来的，我还给她起了个外号叫“孙猴儿”呢。

超能力一：火眼金睛

有一次，我写了密密麻麻的两页生字，我检查了好几遍，生怕会有一处错误，当确定没有错字时，才放心地交给老妈检查。我准备转身去玩魔方时，却听到妈妈在背后说到：“可可，快来订正，你有一个错别字。”我很惊讶，看一眼就能发现，我带着疑惑而又紧张的心情来到妈妈跟前，妈妈指给我看那个字，“戏曲”的戏，我真的多写了一横，我心想，这不是火眼金睛，是什么?我晕!

超能力二：顺风耳

有一次，我在我屋弹琴，而我妈妈却在厨房做饭。我非常熟练地弹《洞庭新歌》时，其中一个音是全音，而我弹成了半音，想着妈妈也听不到，于是就想糊弄过去，不想再重新弹一遍，没想到，妈妈的声音传了过来：“可可，你有一个音弹错了，重新弹。”天哪，这么远也能听到，这不是顺风耳，还能用什么名字代替呢?我倒!

超能力三：千里鼻

唱起了“咕噜咕噜”的音乐，我悄悄来到客厅，拿起一块我最爱吃的巧克力，来犒劳我的肚子，一边吃一边想，虽然妈妈要求我饭前不准吃零食，但现在我实在忍不住了，吃一块妈妈肯定也不会知道。为了消除口中的味道，我连续喝了两大杯水，又把包装纸放到垃圾筒的最底端，心想，这下肯定不会被发现。之后我迅速地来到书桌前继续写作业，不一会，妈妈回来了，来到我身边，刚和我说了一句话，就说：“你吃巧克力了?”我跑!

这就是我的“超能力”老妈。她不但是我们家可爱的“孙猴儿”，还是一位多功能老妈呢!

自理能力作文【精选8篇】三

努力，不要自满作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的努力，不要自满作文，欢迎大家分享。

这个世界上骄傲自满的人是很多的，他们或许取得了些许成就，但却像半瓶水一般容易自我满足，然后到处炫耀自己的成绩。

其实，在我们以为自己真的很棒的时候，还有很多的人比自己好，而且还比自己更加努力和更加用功。

最近朋友圈流行着一句话：最可怕的.，不是自己比别人差，而是你比别人差，还总是不努力，又害怕自己没有别人努力。

事实如此，这就是人最难战胜的人性弱点，究其细因，是因为自己太懒，不够努力，有那个闲心来嫉妒别人，没有那个精神和意志来好好学习。

最近，我常常想起我的一个初中同学。她是我在中学里面最好的一个朋友，她成绩很好，也很努力。而我，和她比起来，则是一般般。她的性格很内向，却有一点骄傲自满。她的性格让我改变了“内向的人不会骄傲”的观念。

和她在一起玩耍，我总是跟她开玩笑地说：“小婷，以后要上哪一所大学呢？”而她听到了，则脸红了下去，不好意思地说道：“我想上中国最好的一所学校。你呢？”

每次她问我这个问题，我都会缄默，因为我这个成绩，上大学肯定不会有把握的。而她看到我这样，像是要说点什么又不说出口。我想，她应该是想说自己以后上哪所好的大学吧。

有天，小婷拿着一张试卷又蹦又跳来到我的面前，小声说道：“你知道吗？我这次的考试分数超过了小雅。”

“小雅？”我惊讶问道，小雅是我们班的班长，成绩特别好，总之比小婷好，而且人很谦虚。小婷的话让我知道，原来她一直在和小雅较量。不过在我心里，她们两人还是有点距离的。只因为，小婷太骄傲，太喜欢炫耀了。

时间匆匆过去，初中毕业后，小婷上了普通高中，小雅则考上了重点高中，自那以后，我常常为小婷叹息，其实她以前真应该把自己看轻一点的，但我也还是想不到，她怎么就没有考上重点高中呢，因为她的成绩一直很好呀。

我突然想起了她在中考前对我说的话：“反正我的成绩和小雅相当了。所以我可以放松了。”想到这里，我仿佛又看到了小雅那拼死命学习的样子。

人呀，应该好好努力，而不是骄傲自满。不要太抬高自己，也不能太轻视自己。要知道人外有人，山外有山。

自理能力作文【精选8篇】四

理想，是每个人都有的。或许对于刚刚踏上人生旅途的我们，它是一种幻想，一种虚假却很神奇的梦，有点遥不可及。可是，它却却是我们心中的信念，给予平凡人一份勇气与执着，让平凡的人不再平凡，让每一个人都感受到世界、生活的多姿多彩。

“人无志不立。”对于已经上了六年级的我，自然是少不了一份理想。我的理想是当一名主持人。

还记得四年级的时候，没什么理想的我突然变成一名校园主持人。那种在上台前的努力与紧张，以及成功后的兴奋与喜悦，都让我的心洒满了阳光，都令我难以忘怀。于是，少年无知的我，便开始与主持有了联系，并喜欢上了主持。

对于我来说，主持是一件很有挑战性的事。它锻炼了我，是我从胆怯的小女孩变成了自信的人；它锻炼了我，是我成了口才好，带有些幽默的人。正因为有了主持，我才明白了许多人生哲理；正因为有了它，我才收获到了许多意想不到的惊喜。

当然，理想还是一个靶子，而我们则是一支箭。我们若是想要射中中心，就不应该只去幻想，而是要付诸于行动。

作为一名主持人，要有良好的心理素质，要有信心，敢于上台。而且，我要有开朗、活泼、幽默的性格，能侃侃而谈。不仅如此，我还要博览群书，知识面广，才能随机应变。

因此，我在平常总会多读点课外书，以此丰富的我的阅历，提高我的口才与幽默感，使我可以随机应变。我还会看一些演讲视频或节目，例如：《快乐大本营》。在这个节目中，里面的几个主持人都十分有趣，特别是那种气质，那种风度，是常人无法学来的。所以，我会去学习如何让自己变得更风趣，让自己打下良好基础。我还会自己写稿、写诗和一些小练笔，以此锻炼我的语言素养……

每个人都要相信自己，要对自己的未来充满信心、希望与憧憬。只有这样，我才能展翅飞翔，才能踏上成功之旅。而我，也一定会努力，成为一名出色的主持人。

自理能力作文【精选8篇】五

一天， 小猫美美在河边玩，过了一会，又来了小马枣枣、小兔小冉、小狗黄黄。小猫兴奋极了，说了点话后，它们就一起玩了。

玩累了，它们就坐到一棵苹果下一起睡觉，可谁知道，那是一棵拥有超能力的苹果树。

不幸，苹果树被人踢了一脚，苹果树伸出手，不小心碰到了自己的头，一个苹果掉了下去，砸晕了美美。

枣枣、小冉和黄黄马上把美美送到河马医生的诊所里。经过治疗美美醒了，可头上有一个大包。急得它大哭大闹：“好难看！呜呜呜！好难看！”动物们急忙安慰：“没事，我们以前也有过，过几天就会好了！”可美美不听，还在哭，动物们只能由它了。

美美哭累了，渴了，就说：“好渴，我想喝水！”动物们说：“我们去给你倒水！”说来也奇怪，美美的面前突然出现了一杯水，动物们傻眼了，可美美正开开心心地喝水呢！

美美能出院了，它变得爱帮助人了。一天，它看见小羊拎不动篮子，就走过去帮助它，说：“加油，你一定拎得动的！”咦？小羊拎得动了。美美怀疑自己有超能力，便随口说了句：“我要飞！”结果它真的飞了起来。

从那以后，美美常常用超能力帮助别人，大家都夸它是“小小助人机”，美美开心地笑了。

自理能力作文【精选8篇】六

今年的六一儿童节过得非常特别，老师让我们自己带着20元钱到超市购物，做一回理财小能手，我高兴极了！

早上8点半，我们在老师的带领下来到了苏果超市。哇！东西真是琳琅满目啊！文具、零食、玩具、水果……各种各样的商品看的我眼花缭乱。我迫不及待地跑到文具区，挑选了一本喜爱的图书，看了一下价格，是12元8角。我用笔在纸上计算后还剩下7元2角，还要再买些什么好呢？我边想边逛，不一会儿我觉得有些渴了，于是给自己买了一瓶水和一些小零食。最后算了算，正好20元，拿着精心挑选好的商品，我急忙去收银台结账。

今天的活动真开心！不仅能提高我的计算能力，还让我买到了心爱的商品。

自理能力作文【精选8篇】七

叶黎明老师在《中学语文教学》第4期上撰文《概念辨析：提高议论文写作的分析能力》（以下简称“叶文”），笔者读后深有同感。又由于笔者对此问题亦早有认识，在多年的高中作文教学中也积累了不少自己的看法，现将自己的观点呈现出来，以期为高中议论文的写作讨论再添一把火。

叶文在该文“聚焦”中明确指出，“分析说理能力不足”是中学生议论文写作的一个硬伤，并指出其有三个表现：单向思维、单层论证、感情用事。就笔者的教学经验来看，这三点归纳到位，属于对“现象”的一种比较准确的概括。在其后的“实验”与“策略”两个版块中，叶文结合李建生老师的教学案例进行了细致的论述，对此拙作暂不赘述，只就提高学生在议论文中的“分析说理能力”，谈谈自己的浅显观点。

一、现象背后的原因是什么

单向思维、单层论证、感情用事，这样的描述从字面上就可以看出带有批评的色彩，但有意思的是，当教师将这样的陈述说与学生时，学生即使会接受，对其议论文的写作也不会有质的改变。一个重要的原因，就是学生不知道自己如此作文背后的原因是什么。笔者以为，从时序的角度来看，这其中有两个原因：

一是历史原因。学生在进入高中之前，已经有过议论文的学习经历，虽然真正动笔写议论文的情形不多，但自媒体时代的网络写作（腾讯空间的“说说”或者“微博”）中，已经含有大量的议论文性质的只言片语，凡与学生为网络好友者，应当皆知此事。这样的前置性阅读与写作经验，使得学生在进入高中之后的议论文写作中，充满着叶文所批评的三点表现。

二是学生原因。这里所说的学生原因主要是指学生的判断力与逻辑思维的能力。议论文是为“说理”而来，而“分析”实际上是逻辑思维能力的表现，因此学生的“分析说理能力不足”，实际上就是不会分析，不会说理。根据笔者的观察，即使高中学生在面对一个观点时，常常表现为盲从的状态，即丧失自我判断的状态。尤其是对网络上的一些让人“眼前一亮”的观点，这种情形之下更多的是附和，这就是叶文所说的“单向思维”；而对于不同观点，又容易极端反击。这就是叶文所说的“感情用事”；而无论是在课堂上的议论文写作中，还是在网络写作中，为了说明自己的某个观点，自然会引用对自己有利的证据来论述，这就是“单层论证”。

当我们将历史原因与学生角度的判断与逻辑思维原因结合起来时，就发现学生出现“分析说理能力不足”及其三个表现是有因可循的了。

二、方法论视角下的.矫正策略

由以上分析也可以看出，要想在高中议论文教学中有效地让学生形成“分析说理”能力，纠缠于学生的已有历史是没有用的，也就是说单向批评学生的三种现象是没有用的，真正有效的着力点，应当是培养学生的判断能力与逻辑思维能力――这是基于方法论视角所作出的判断。

“方法论”本属哲学范畴，其指向“怎么办”。方法论本身是合乎逻辑的，譬如就本文而言，在寻找到了问题的原因之后，就该寻找解决方法，这本身是逻辑。而所寻找的方法又必须符合逻辑，这就是方法论的基本观点。

就学生的判断力培养而言，笔者的观点是坚持辩证的观点去看问题。高中阶段议论文写作实际上不是为了证实某个观点，有时更是为了看学生的判断力。传统高中作文教学中曾经出现过“非此即彼”的情形，但其并不利于学生判断力的形成。辩证意味着不极端，意味着视角可以触及到思维和社会的每一个角落。就“勤奋出人才”这一观点而言，勤奋能出人才，但人才却不尽出于勤奋；就“社会需要诚信”而言，如果学生的视角够独特，恐怕也能作出“水至清则无鱼”的虽看起来荒谬，但逻辑却能丝丝合扣的议论文来。

就学生的逻辑能力培养而言，笔者的观点是坚持逻辑方法去论证。逻辑方法包括分析与综合、归纳与演绎等等，高中学生对此是不太清楚的，或者即使偶尔用过却不知道其意义。高中议论文教学结合具体的作文讲评并重点渗透一些逻辑方法却是必要的。其实，关于逻辑方法的教学，无论是教材中的文言文还是现代文，都有大量现成的例子可用，因此日常语文教学又是一个极好的逻辑方法培养的机会，只是常常囿于传统的教学习惯被忽视了而已。

议论文本身是需要方法的，因此议论文的教学必须坚持基本的方法论，由此径迈入，可能才会找到提高分析说理能力的源头。

三、紧扣“分析”与“说理”作议论文

回到作文本身上来，简单点说，作文就是用文字表达自己的观点。因此，议论文应当就是通过文字来分析与说理，分析为了说理，说理基于分析，这就是论点与论据的关系。这里需要关注叶文所提出的，“有关议论文写作的指导，大多都围绕例证法开发相应的策略……对于分析什么，如何分析，缺乏整体性的思考”。

叶文给出的解决之道是“概念分析”，笔者对此的观点表示赞同，但觉得跟学生更应该强调的是“分析”与“说理”这两个概念，因这两个概念学生更容易听得懂，尤其是笔者通过自身的实践，发现高中学生一方面喜欢写议论文，因为他们有说理的劲头，但有时又怕写议论文，因为他们怕分析。这就说明议论文的教学重心之一，还是应当培养学生的说理能力。而理如何说，自然是基于上面提到的方法论基础，基于学生的逻辑思维能力。

其实，理不辩不明，逻辑思维能力的培养关键在于学生有没有一个逻辑思维的机会，议论文的学习与讲评，都是这样的好机会，教师多存一个心即可。

自理能力作文【精选8篇】八

　　1《责任胜于能力》这是一本好书，读懂它就是责任，就是做好你被赋予的任何有意义的事情，在任何时候都需要责任心和责任感，家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱;社会需要责任，因为责任能够让社会平安，稳健地发展;中国中铁四局五公司需要责任，因为员工有责任就能让公司更有凝聚力、战斗力、亲和力和竞争力。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。如果我们放弃了对自己的责任，就背弃了对我们所负使命的忠诚和信守。清醒地意识到自己的责任，勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。

约翰o亚卡威就是有责任心和责任感的典型。1968年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰o亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了，直到当晚7：30，约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他：“为何你不放弃比赛呢?”他回答道：“国家派给我由非洲绕行了3000多公里来此比赛，不是仅为起跑而已--乃是要完成整个赛程”;是的，他肩负着国家赋予的责任来参加比赛，虽然拿不到冠军，但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。

在当代社会，几乎每一个优秀的企业都非常强调责任的力量。在IBM每个人坚守和履行的价值观念之一就是：“在人际交往中永远保持诚信的品德，永远具有强烈的责任意识”;在中国的海尔，“责任”贯穿于员工们的全部行动。在新未来公司里，董事长一直提倡的：“做老实人，说老实话，办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企业里，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。最优秀的人才总是希望进入最优秀的企业。而每一个优秀的企业都在解释、创造、举行和实践着自己的企业文化、职业精神和价值观念。

《责任胜于能力》这本书告诉我们：责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的.责任。一个人，只有对他所从事的职业充满责任感，他才能对企业忠诚。他对企业忠诚，才能赢得企业管理者对他的信任，企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。

《责任胜于能力》这本书告诉我们：一个员工的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业创造价值;而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。

《责任胜于能力》这本书还告诉我们：没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。

　　2科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高。“

无上的追求——就是对责任的追求。”责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。

责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。有的责任担当起来很难，有的却很容易，无论难还是易，不在于工作的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做得很好。这个世界上的所有的人都是相依为命的，所有人共同努力，郑重地担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好。任何一个人懈怠了自己的责任，都会给别人带来不便和麻烦，甚至是生命的威胁。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，

因为责任能够让社会平安、稳健地发展。我们的企业需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。有一个叫“责任者”的游戏。游戏规则是两个人一组，两个人相距一米远的距离。整个游戏必须在黑暗中进行，一个人向另一个人的正面平躺倒下去，另一个人站在原地不动，只是用手接着对方的肩膀，并说：“放心吧，我是责任者。”接人者要确保能扶住倒下者。游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性，让每个人做一个责任者。

那责任到底是什么?

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。

在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任，从某种程度上说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。

责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。

一个民族缺乏勇于负责任的精神，这个民族就没有希望;一个组织不负责任，就会作茧自缚，失去客户，最终倒闭;一个人不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。

对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起!

对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!

对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者!

所以，切记，责任胜于能力。