抢板凳作文【精选3篇】

在平平淡淡的学习，相信大家都尝试过写作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家收集的抢板凳作文【精选3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

抢板凳作文【精选3篇】一

放学回家的路上妞妞说：“妈妈，我们班有些同学考试说凳子能吃，你说好笑不好笑?”

“真好笑，凳子怎么吃啊，难道抱着腿啃啊!咱又不是老鼠。”

“哈哈哈……”俩宝一起大笑，当时想，这个写凳子能吃孩子也太有意思了。

回到家，拿出卷子，真真大跌眼镜，那个孩子不是别人，竟然是我家浩宇，因为他把凳子堂而皇之地归到了“食品类”。

“宝贝，这个为啥是食品呢?难道你要抱着它啃吗!”

“这不是橙子吗?橙子当然能吃啦，我最爱吃啦!”

呵呵，原来孩子不认得这个“凳”字，错当成了他最忠爱的橙子了，当真让人哭笑不得，这时最大的感悟就是：专家之言不可轻信!

为啥说专家之言不可信，因为早在孩子上幼儿园时，就听专家呼吁：不能过度早教。当时想，专家都这么说，咱可不能让孩子累死在起跑线上，所以整个幼儿园时间以疯玩为主，基本上没有教过孩子一个额外的字。结果一到小学，发现班上好多孩子识字超多，早已经能独立阅读了，而识字不多的孩子由于认字有限，在读题时就特别吃力，考试和作业时闹“凳子”是食品类的笑话也就不足为奇，记得刚上学做作业时孩子经常迷茫着一双大眼问我：妈妈，这个是什么意思?妈妈，那个是什么意思?好在随着时间的推移，孩子的理解能力慢慢强了，但是“不解题意”、“张冠李戴”的事情还时有发生。

其实现在想想，幼儿园时期没必要硬教给孩子多么深的数学知识，因为年龄达不到，理解能力有限，真有些拔苗助长的味道，记得院子里的一个孩子当时才三岁多，奶奶很骄傲的告诉我：我家孙女在家已经开始每天练50以内的口算题卡了!当时我汗都快出来了，因为我家孩子那时候已经大班了，也只是在校学到10以内的加减，十几加几刚刚涉及一点我觉得已经很难了。孩子上学时又从1+1学起，感觉6岁有孩子接受能力比大班好多了，3岁时就灌输50以内加减实在是有点太过超前。但是对于识字，现在感觉真的应该图早不图晚，因为小孩子时是“读图记忆”，与智力无关，上学前能多认识些字，步入小学家长孩子都会相对轻松。

抢板凳作文【精选3篇】二

今天，老师带我们玩了一个游戏，它的名字叫抢凳子，它是一个锻炼我们的注意力与反应力的游戏，同时也是一种体能测试。

游戏规则是：每一组派出八人，拿出七张凳子，每一轮有一人会淘汰。着激烈的比赛开始了，我很荣幸的被老师选中了，所有人摩拳擦掌，一个个胸有成竹、斗志昂扬，老师一声令下：“转-转-转。口令越来越快，突然

说："停！“同学们做出饿狼扑食的姿势向凳子扑去，有一个同学被我挤下去摔了一个四脚朝天，把同学们逗得哈哈大笑，我的意洋洋的可以打一被推了下去很后悔，之后四个霸主诞生了，比赛进入了白热化，霸主们要抢夺冠军，在霸

主赛决一胜负。我们屏息凝视着战场上的霸主们，张皓毓一跳就到了凳子上可黄涛一撞把他撞了下去，黄涛赢了。

我喜欢这个游戏因为它可以调动大家的热情，又锻炼了我们的各个方面。

抢板凳作文【精选3篇】三

六一儿童节这天，同学们都搬着自己的板凳到操场上坐好，参加学校庆六一文艺联欢会。精彩的节目赢得了大家阵阵掌声。让每个人都过得非常快乐。

联欢会结束了，大家都恋恋不舍地回到了教室。谁知道我们班缺少了一条板凳。大家都不知道该怎么办。我们班的张莺歌同学连忙站起来，把自己的板凳送到了没凳子的张家同学身边。可是这样张莺歌又没有凳子坐了呀。同学们纷纷让出自己的板凳，可是不管怎么让，还是有一个同学没有凳子坐。到底怎么办呢？班长让大家再想想办法，同学们有的说出去找一找，有的说回家去搬一个，七嘴八舌的议论着。这时候，许老师来了，问明白了之后，马上出去了。不一会儿。许老师回来了。她找回来了丢失的板凳。

这就是发生在身边的一件小事，给我留下了深刻的印象。