小学生怎样快速写作文【范文6篇】

大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生怎样快速写作文【范文6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生怎样快速写作文【范文6篇】一

曾经与几位低年级的家长交谈过，学校要求孩子写周记，但是孩子总是抱怨没有内容可写，无奈之下，家长只好带孩子出去玩，回来之后孩子就可以写一篇游玩周记。可是问题又出现了，家长未必每周都有时间带孩子出去玩，而且能玩的地方又很有限，这周周记的内容有了，下周的周记又不知道素材在哪里了，为此，家长也伤透了脑筋。

其实，对于一二年级学生作文的要求，无非是将一件事情写清楚，所以，家长不必为帮孩子找素材而发愁，素材其实就在我们的身边。

(一)动画片中素材多

低年级的孩子都有看动画片的习惯，以最常见的《喜羊羊与灰太狼》《铠甲勇士》等为例，每集动画片都会讲述一个故事，孩子们都知道，每集中喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼，将他赶出羊村，所以，家长可以引导孩子先看动画片，之后将动画片中的情节完整记录下来，再表达一下自己的感受方可。

(二)家务活中找素材

周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的。与此同时，周末也是父母最为繁忙的时刻，洗衣服，做饭，收拾屋子……这时，不妨让孩子一同加入到您的家务劳动中，如帮助妈妈剥娃娃菜，帮助爸爸整理衣柜，这些小小的家务不仅可以培养孩子爱劳动的好习惯，从小养成孩子的美好品质，也可以让孩子在劳动中体会父母的艰辛，最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材，如《我给妈妈当帮厨》《我是小小修理工》，这些都是讲孩子家务劳动的小周记。

(三)我的故事你来讲

在我小的时候，爸爸总会给我讲一些他小的时候的故事，也会给我看一些他小时候的照片，所以在我后来进行创作的时候，爸爸的故事就成了我写作的素材，我有几篇文章就是专门写爸爸给我讲故事的经过。所以家长可以给孩子分享一些你们小时候的故事，或是讲一讲他在婴儿时期有趣的时期，孩子记得这些，都可以成为写作的素材。

(四)书中自有好素材

我曾经给我班上的家长开过一些阅读书目，很多家长按照书单买给孩子，孩子也愿意看书，但是很少有孩子把“周末认真读书”这件事情当做写作的素材。我相信，没看一本书，每读一个故事，孩子就会有不同的心得体会，所以将阅读感受记录下来，不失为一个好素材。将阅读书目的体会记录下来，哪怕只是只言片语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们日后高年级的读后感打下基础。

(五)家中就有新鲜事

孩子有没有细心观察过家中的变化?比如妈妈买了一件新衣服，爸爸买了一个新手机，再或者是姥姥来到家里玩，家中的生活不可能是一成不变的，每时每刻都会有新的事情发生。比如《我想玩跑步机》，这篇文章讲的就是小朋友的爸爸买了一个跑步机，之后小作者想尝试玩，但是爸爸说他太小，怕他摔到，于是小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望自己快点长大。很多家中的事情都可以作为孩子写作的素材，再比如《神奇的口红》讲的是小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，结果就画了一个大大的红苹果送给妈妈，闹得妈妈哭笑不得。很多细微的变化，有趣的事情，都可以作为孩子写作的素材。

(六)亲子游戏出素材

其实，足不出户，就可以让孩子和家长一起玩游戏，很多游戏都是可以在家中完成的，下面举几个简单的例子：

第一，棋类游戏。现在市面上有很多的棋类，如飞行棋，五子棋，甚至是大富翁之类的棋类游戏，这些游戏不仅可以让孩子思考，还可以让孩子在游戏中找到快乐，这些棋类游戏都可以作为孩子写作的素材，如《我和妈妈下五子棋》《我是大富翁赢家》。

第二，手工游戏。很多女孩似乎不太喜欢棋类游戏，那么妈妈们就可以带领孩子们做一些小的手工，如折纸，叶贴画，不织布，这些小的手工不仅可以锻炼孩子们的动手能力，而且还可以作为孩子写作的有力素材，如《我和妈妈学折纸》《美丽的叶贴画》。

(七)课外班中长见识

很多孩子周末都选择上课外特长班，课外班中，孩子可以学到很多的课外知识，如钢琴，围棋，舞蹈等等，孩子们学的这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富自己的课余生活。自然，课外班中就会发生一些事情，比如《炸弹和导弹的决战》，就讲了两个调皮的小朋友“炸弹”和“导弹”在一次围棋课上的“决战”,再如《美丽的小天鹅》，就是讲了一个跳舞的小姑娘在第一节芭蕾课上的经历。如此种种的课外生活，都可以作为孩子们写作的素材。

其实，习作就是生活，我们身边每天都会发生很多的事情，我们只要引导孩子细心观察生活，并将生活中可以作为素材的事情告诉孩子，那么孩子的作文就不会空洞乏味，也不会为了周记日记而烦恼了。

小学生怎样快速写作文【范文6篇】二

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用的一种描写方法——外貌描写。

外貌描写又称肖像描写。一般是指对人物容貌、衣着、姿态、神情等方面的描写。

我们接触一个陌生人常常先注意这个人的外貌特征，通过外貌再来推测他的思想性格。外貌描写应该从人物的性格和中心思想的需要出发，抓住人物的外形特征、年龄特点，有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体，才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来。外貌描写的方法有静态描写和动态描写两种。

从我们收到的稿件来看，有许多小作者是以小动物作为描写对象的。对小动物的外形描写也应该从小动物本身的特点和表现中心思想的需要出发，有选择、有重点地写。

需要注意的是：要防止外貌描写中的“老一套”。不要一写老师就“鼻梁上架着眼镜”，一写女孩子就“水汪汪的大眼睛”。外貌描写一定要抓住描写对象的特点，一定要从表现中心思想这个目的出发。

小学生怎样快速写作文【范文6篇】三

“刺猬！你不会写这道题啊？”我拍了拍前面人的背，刺猬缓缓转过头：“等我写完我教你。”

坐在我前面的不是只真刺猬，只是外号，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因为他那钢针一般，一根一根向外舒展的头发，十分张扬。不过性格却与之背道而驰，相当的内敛冷静。而且成绩也是好得没话说，一直蝉联“学霸”总冠军称号。

自习课一个作业，一道数学题，班上几个号称数学天才的高手们，都已急得满头大汗，抓耳挠腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有点过分了，似乎丝毫没有受到影响。我站起身来，向他望了一眼，他也在做这道题，再看看草稿纸，也已经报废了三张。

他保持着淡定，不急不慢地在草稿纸上写出一条条算式。学霸就是不一样。

到了下课，我看了看他的作业本，“嗬！”我倒吸一口凉气，他竟然全部做完了，我真是五体投地，甘拜下风啊。见我如此反应，他没有丝毫反应，继续写着他的作业。见他如此，我不禁大呼一声：“大师，您就收我为徒吧！”

这可真是冷静成就学霸啊！

又话说一堂英语公开课，老师问了最后一个问题，准备在回答后下课，出其意料的是，竟然没有人举手。老师用他的目光扫视全班，希望看见一两只举起的手，可惜，暂时没有。

“Ok，think about it after class……”（好吧，下课后思考）。就在这时，陶磊举起了那只不常举起的手。“You，please。”老师仿佛看见了一根“救命稻草”——挽救整堂课质量的手。

只见陶磊站起来，从容淡定地回答出了答案。“Good！”老师毫不吝啬赞美之词。这节公开课也终于在掌声中结束了，从此，“学霸”之名传遍天下。

如此博学，如此淡定，不愧为学霸。我不禁要喊出我的心声：“学霸，请受学渣一拜。”

小学生怎样快速写作文【范文6篇】四

同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想、写、改、抄。”

想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……

写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间、地点、人物、事件。

改，就是修改、删除文章里面不恰当的地方（可以请老师或家长来帮忙）。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。

怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。

小学生怎样快速写作文【范文6篇】五

微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之 间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿・托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学 校。”（《论文学》）　　日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说 这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧・亨利（１８６２―１９１０） 是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以 这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个 对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说――一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。　　微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。 　　一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克・吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七 行字，却具有长篇小说的全部情节。　　二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说（Short－Short）混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依*，而是发挥了自己独特的风格和技巧。 我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”（星新一《一 分钟小说选》）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保 修》。 当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并 非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克・布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声……”就写得十分别致而耐人寻味。　　三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪 裁和布局上下功夫。　　四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出 人意料。

小学生怎样快速写作文【范文6篇】六

篇一：小猪学样[200字]_

一天，小猪大摇大摆地走在路上。它一边走一边津津有味的吃着香蕉，它吃完一个随便一扔。大象刚好路过他不声不响的用鼻子卷起了香蕉皮，再把鼻子一伸，把香蕉皮扔进了垃圾箱。小猪的脸刷一下红了，羞愧地说：“对不起，我下次不犯这种错了。”

走着走着，小猪看到小熊猫踩到了西瓜皮滑了一跤，小猪连忙把小熊猫扶了起来。小熊猫说；“谢谢你，小猪。”

小熊猫走后，小猪学着大象的样子，把西瓜皮捡起来，扔进了垃圾筒。

篇二：小猪学样[200字]_

从前，有一只小猪，他很爱随手扔垃圾，妈妈说了它也不听。

一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，小猪边吃着香蕉，边走在去公园的路上。当小猪吃完了一根香蕉时，把香蕉皮扔在了地上。

大象伯伯看见了，急忙把香蕉皮用鼻子一卷就卷进垃圾桶。大象伯伯语重心长地对小猪说：“孩子，以后垃圾可不能随手乱扔，知道吗？”小猪虚心地问：“大象伯伯，您为什么要这么做？”大象伯伯依然很耐心：“为了保护环境呀！”小猪羞愧地点点头，说：“我知道了。”

小猪走啊走，突然看见了一只小熊猫不小心踩到了西瓜皮摔倒了。小猪连忙把小熊猫扶起来，又学着大象伯伯的样子把西瓜皮扔进了垃圾桶。

看着小熊猫的背影，小猪欣慰地笑了。

柳树随风轻轻摇摆，花儿笑得更换了，好像在夸小猪呢。

篇三：小猪学样[200字]_

清晨，天气晴朗，小猪吃完早饭高兴地来到公园散步。公园的景色可好了，有绿油油的草地，高高的大树，还有很多小动物在玩耍。小猪从口袋里掏出一根香蕉来，它一边吃着香蕉，一边把吃完的香蕉皮随便一扔。

大象伯伯看到了，一声不吭地把香蕉皮捡了起来，扔进了果皮箱。小猪看到了问：“大象伯伯，你怎么捡香蕉皮呀？”大象说：“香蕉皮乱扔会让别的小动物滑倒的。”“谁会那么笨哪？”小猪说。“有些动物反应慢，等它们反应过来，早就滑倒了。”“哦。”

第二天，小猪照样来到公园里散步，看见小熊猫踩到西瓜皮，滑倒了。小猪想：“西瓜皮也会让别的小动物滑倒的，我还是把它捡起来吧。”

于是，小猪把西瓜皮扔进了果皮箱。这个故事告诉我们：以后，不能乱扔垃圾，要保持环境卫生。

篇四：小猪学样[200字]_

一天，小猪出去散步，它带了两根香蕉，边走边吃。

小猪吃完一根后，把香蕉皮随手往后一扔就走了。这一举动被跟在后面的大象看到了，大象走过去，用长鼻子吸起香蕉皮，它看了看小猪，把香蕉皮扔进了垃圾筒，对小猪说：“小猪，你不能乱扔垃圾，要是被谁踩到了怎么办？肯定会滑倒的！”小猪看了大象一眼满不在乎地想：“一块香蕉皮算什么？把它扔了不就是了！”于是，小猪头也不回地走了。

它走呀走，突然，它看见了小熊猫踩到了一块别人扔的西瓜皮上，滑了一跤。它忙跑过去问：“小熊猫，你摔得疼不疼呀？没事吧！”“没事！”小熊猫回答。这时，小猪想起了大象的话，感到羞愧难当。它赶紧把别人扔的西瓜皮扔进了垃圾筒。

马上就要开世博会了，大家都要向大象和后面的小猪学习，讲文明、讲卫生，保护好我们美丽的家园。

篇五：小猪学样[200字]_

一天，猪妈妈从超市里买来一串香蕉，小猪看了直流口水，拿起几根香蕉就去公园玩。

小猪一边走，一边津津有味地吃着香蕉。小猪吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在马路上。香蕉皮正好落在大象伯伯的脚边，大象伯伯生气地说：“小猪，你这样的行为不对，万一别人滑倒了怎么办？”大象伯伯边说边用长鼻子卷起香蕉皮扔进果皮箱里。小猪的脸顿时变成了一个“西红柿”，羞愧难当地说：“对不起，我错了，下次再也不乱扔垃圾了！”

小猪继续赶路，这时，熊猫哥哥不知有什么事，急急忙忙地跑来，小猪刚想和熊猫哥哥打招呼，只听见“扑通”一声，熊猫哥哥踩到一块西瓜皮，大声叫道：“谁这么缺德，把西瓜皮扔在地上！”小猪就学大象伯伯一样，把西瓜皮扔进果皮箱里，熊猫哥哥竖起大拇指，说：“小猪，谢谢你！”小猪的脸又变成了一个“西红柿”，不好意思地说：“其实我是像大象伯伯学的，你应该表扬大象伯伯……”