教室里的掌声作文作文【通用9篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。以下是小编收集整理的教室里的掌声作文作文【通用9篇】，欢迎大家分享。

教室里的掌声作文作文【通用9篇】一

“哈哈哈……”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。

游戏开始了，“老鹰”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。

经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。

经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。

“小鸡们”为来之不易的的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久地回荡着……

教室里的掌声作文作文【通用9篇】二

“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来，这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。

1号、2号、3号马上就是4号了，我的心脏“砰砰”直跳，“第一次唱英语歌，万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?”这个心跳得跟乒乓球一样，越跳越高，马上要跳出喉咙口了，我马上深呼吸，但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号”，我颤巍巍地起来，慢慢地走上讲台，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一样，颤颤地发不出来，一下子血液全部涌上大脑，全身热得……，这时下面响起了一片掌声，我抬头看着下面同学们，一个个用鼓励的眼神看着我，深呼吸努力调整心态，跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕，我忐忑地转身走下讲台，突然一阵掌声响起，金老师走上讲台，说：“唱得不错，回去跟着再多唱几遍会更好!”我听了长出一口气，脸上露出了开心的笑容。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加快乐!

教室里的掌声作文作文【通用9篇】三

这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。

那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”

就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个Q——应该是炸弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。

“再来，再来。”那些输了钱的人说道。

“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。

他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。

刚才赢钱的.那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的脸，仿佛还要赢回来似的。

果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。

可是都是输的一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一个输者站起来道。

“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！

紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。

他们是这样的虚度光阴，朱自清说的好——我赤裸裸的来到这世上罢，转眼间也将赤裸裸的回去罢，这句话说的不就是他们这样的人们嘛？

这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我。

教室里的掌声作文作文【通用9篇】四

今天，森林里特别热闹，因为第11届运动会开始了，运动场上彩旗飘扬。山羊伯伯、老虎阿姨、啄木鸟大娘……连常不出门的黑熊妈妈也来了。

　　比赛开始了，只见黑熊妈妈威风凛凛地走上了运动场，她伸伸腿，弯弯腰，捏捏拳头，打个滚。她这几个动作逗得观众们哈哈大笑。而她的对手呢？就是森林之王狮子。他长吼一声，惊得在场的观众都目瞪口呆了，小猴奚落黑熊妈妈说：“你还是弃权吧！”黑熊妈妈坚定地说：“你别小看我，我们熊类在动物史上还是著名的相扑运动员，你要是再说，我就把你吃了。”这可把小猴吓坏了，他一声不吭地溜走了。只听发令枪声响了，森林之王像一匹脱僵的马，离弦的箭。而黑熊妈妈呢？她却拖着自己笨重的身体，一步一步地向前挪。此时，狮子快要到终点了，他灵机一动想：“等她赶上我还早着呢，我不如先到附近去找点吃的，补弃点体力那也不迟呀！”说完，他就向森林跑去，他一会儿捉小鸟，一会儿追野兔累得他满头大汗气喘吁吁，他不但没有填饱肚子，还耗尽了体力。这时，黑熊妈妈已经赶上了狮子，但她一鼓劲，向终点“冲刺”。此时，森林里的掌声响彻云霄，只见黑熊妈妈一大步跨过了终点，得了第一。她穿过拥挤的人群，站在领奖台上，深深地为大家鞠了一个躬，表示感谢大家的掌声。而狮子呢，却在一棵大树下卧着，偷偷地流泪，他想：“都怪我小看黑熊。”这时，参加运动会的动物们都来劝他，他却硬咽地说：“朋友们，谦虚使人进步，骄傲使人落后。黑熊妈妈那种坚韧不拔的精神值得大家学习呀！”

教室里的掌声作文作文【通用9篇】五

妈下班回家，手中拿着一小盆植物。我好奇地问：“这是什么植物呀？”妈妈说：“这叫文竹。你要好好照顾它呦！”我高兴地接了过来，仔细地端详着它：它身材矮小，支干又细又嫩，一副弱不经风的样子。它浑身碧绿，伸长的茎向四周扩展。我见它如此瘦弱，便对妈妈说：“我能养活它吗？”“当然了！只要你用心保护它，照顾它，经常给它晒晒太阳，浇浇水，施施肥，它一定会长得很好的。”

开始几天，我按照妈妈的话认真地去做。但是，随着学业任务越来越重，那株文竹渐渐地被我遗忘了。一次考试，我考得很不理想，我很生气，回家后，我谁也不理，独自关在屋中发牢骚，心想：我都这么努力了，怎么才考这点分数呢？我大喊大叫起来：“我不学了，不学了！”爸爸妈妈怎么安慰我都没用，而且说多了我还嫌烦，就跑到阳台上想清静一会儿。突然，我感到脚被绊了一下，忙定睛一看，原来是早被我忘到九霄云外去了的'文竹。出忽我意料的是这株小文竹竟然还活着！我感到一怔，这株弱不经风的文竹竟然还是那么碧绿，还是那么生机盎然，还是那么富有生命力，与花盆里干裂的泥土产生了鲜明的对比。一时间，我似乎明白了什么，找出本子、笔，开始写作业。

文竹，因为有你，我学会了坚强，学会了如何面对挑战；因为有你，我懂得了永不言败，懂得了如何拥有自信；因为有你，我明白了生命的价值，明白了如何珍惜每一次机遇。

教室里的掌声作文作文【通用9篇】六

说明文作文400字 美丽的教室

我们的家是我们住得最多的地方，但是，教室是我们的第二个家。所以，我要介绍一下我们美丽而整洁的教室。只要走进教室的大门，你就会明白我们的教室有多么漂亮了。

最映入眼帘的就是那一排排课桌，这些课桌一共有五十五张，整齐地排成了四排。最东面是一块黑板，上面是还挂着多媒体屏幕。与东面黑板相对的是西面的黑板报，上面有一些小报、绘画作品、推荐我们读的好书和资料，让我们知道了丰富的课外知识。要说我们教室最漂亮的地方，那就是北面的这一块了。一个长长的柜子上放着大大小小的课外书籍，每一本读来都爱不释手；最上方是两扇非常大的窗户。在早晨，给我们温暖的阳光，让太阳公公轻轻地抚摸着我们的小脸蛋；在电闪雷鸣，大雨哗哗地下，它为我们遮挡风雨，不让寒冷缠绕着我们；柜子上还有一些植物，为我们的教室增添了许多绿色，让我们可以呼吸新鲜的空气，看到它们我们就会觉得心旷神怡。南面虽然只是光秃秃的墙壁和淡蓝色的瓷砖，却让人觉得淡雅、朴素，非常纯洁。

我爱这个美丽的教室！

教室里的掌声作文作文【通用9篇】七

第一棵小草绽出嫩芽，春天，来到了;第一朵鲜花绽开笑脸，春天，来到了;第一片树叶展现身影，春天，来到了。听，是春天的声音，多么柔和，多么美妙。轻轻悄悄地，奏响了，春的乐章。

柔和的风从没关紧的窗边悄悄地吹进来，夹杂着淡淡的鲜花气息和清晨露水的清香，一时间，清风与我撞了个满怀，躺在床上的我忽地睁开了眼睛，熟悉的味道，春天的味道!我惊喜地从床上蹦起来，匆匆忙忙穿好衣服，打开了通往春天的门。

花香和青草的气息迎面而来，春风吹起了我有些凌乱的长发。柳树枝上，几只麻雀叽叽喳喳地不知在谈些什么，探头探脑的，瞧它那个机灵劲儿哟。小溪里，几尾鲤鱼飞快地在溪水中闪过。青蛙从冬眠中苏醒过来，在洞穴里吊儿郎当的“呱呱”乱叫。

“啪—”，一滴露水正巧滴在了我的鼻尖儿上，我吓了一跳，摸摸鼻尖上的露水，傻呵呵地笑了起来。抬眼望着漫山遍野的绿，望着叶尖上点点的红，还有清风的伴奏，山色如画，不胜多娇，陶醉于这如画般的'春世界，我不禁痴了。

这时，四周传来了百灵鸟的叫声，宛若仙音，缠绕于乡间，似有似无。我随着这美妙的声音奔走而去，未达目的地，便有一道小溪横拦眼前，丁丁冬冬的声音传来，分外清脆好听。再有一阵风拂过，几种声音汇集在一起，我眼前一亮，是春天的声音啊!

听，是春的声音!哎，我问你“春的声音，你听到了吗?”

教室里的掌声作文作文【通用9篇】八

“哈哈，哈哈……"欢快的笑声在空气中来回游荡，请跟随我们摄像机，一起寻找快乐的根源吧!这是哪儿传来的笑声啊?原来，这笑声是从六(2)班传来的呀!让我们一起去看看吧!

原来，他们在玩“木头人”啊。老师对我们说：“今天，我们来玩“木头人”。话音刚落，大家就议论纷纷，有的说：“这么幼稚啊。”有的说：“太好了，又可以回到童年了。”还有的则拍手叫好。老师介绍完了游戏规则，就开始我们玩。我和同桌猜拳决定谁先逗谁笑。结果我赢了，为了以示“威风”，我哈哈笑了两声。只见同桌面无表情，我摆了个鬼脸，她竟不笑，我又摆了各种各样的鬼脸，她都不笑，我只好投降认输。她这才“扑哧”一声笑出来。

该轮到我了。我还没开始就自己哈哈大笑起来。开始，我绷着个脸，想着悲伤的事情，可我同桌一摆鬼脸，我就招架不住了。一会儿，老师让我们停下来，请梅王青上去，看谁能逗笑他。首先，是朱顺顺上阵。朱顺顺先讲了一个笑话，逗得我们笑得挺不直腰来，趴在桌子上。可他没有任何反应。接下来是由女孩子气的留鑫上场。他先以拍照为理由，做各种滑稽的动作。看他那副囧样，我们笑的上气不接下气，有的直拍桌子;有的捂着肚子;有的趴在桌子上;还有的女生都快哭了。而他仍呆呆的站在那儿。我心想;梅王青不会是真的“木头人”吧!

“哈哈，哈哈……”教室里的笑声接连不断，真热闹啊!

教室里的掌声作文作文【通用9篇】九

手种文竹，也有四五年了，此次是第三次了，由于不懂阳光与水分，文竹一开始很难养。

从花鸟城买来的文竹绿油油的。本以为文竹与别的竹子一样，便放在阳台上。可后来发现文竹并不与别的竹子相似，日久了，文竹叶子开始枯黄。儿时，父母说是浇水太多根烂了，可无知的我并不认为，还不停地浇水。直到冬日竹枝上的竹叶在雪的欺压下全变黄了。文竹的'竹枝在北风中一吹，一根根细小的如松针般的细叶随风落下。见此景便认为这竹是不会活了。于是，父母准备种其它的植物了，便剪了枯叶，只留下一排排根。不见了文竹，我便不抱任何希望。

可谁想到第二年春，父母还没买植物种子，一根绿芽抽出。父母以为是杂草便要剪去，可我越看越奇怪这和文竹的细杆一模一样咧！我虽心中高兴可又着急，我多希望这是真的，竹子能快快生长。本以为至少要几个星期，可出乎意料般，第二日早就发现生长的快极了。昨日还是个小苗子，今早就是长竹枝了，那绿杆上还有一个像小花蕾的东西，不小心剪了，过几天依然会长出来。

为了让文竹适应长在新房中，我便放在了书桌上，常有一些化肥施进去。就这样从一根到三根从小苗到细竹仅用不到三个月，可后来发现不用化肥也可以在三个月内生长。

文竹虽无花无果，可兴趣未尝短少，因有“生之力”在支撑！