一二三木头人写作文【范文9篇】

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的一二三木头人写作文【范文9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一二三木头人写作文【范文9篇】一

一天天气晴朗，阳光明媚。小猴、小熊和小猪一起去郊外搬木头。

只见小猪用嘴巴拱着木头。可是由于地面凹凸不平，木头“咕噜咕噜”地滚到泥坑里。小猪用嘴巴用力拱，嘴里还不时发出“哼哧哼哧”的声音。可木头好像故意不听他的指挥似的，死死地“躺”在泥坑里不肯出来。小猪见了，急得“嗷嗷”直叫。

看了这一幕，小熊心理不禁暗暗好笑：小猪的力气也太小了，连块小小的木头也搬不动，瞧我小熊的吧!只见小熊把木头扛在肩上，迈开大步，“咯噔咯噔”地向前走去。开始还好，可没过多久，他就坚持不住了，汗水“滴嗒滴嗒”往下流。这时，他才明白，不是小猪的力气小，而是木头太沉了。

小猴却没有直接去搬木头，而是坐在一旁想办法。他望着又粗又圆的木头，心想：就连大力士小熊也搬不动，我这瘦弱的身体哪行?哎，我该怎么办呢?小猴望着木头抓耳挠腮。正在他冥思苦想时，“哗哗哗”的流水声传入了他的耳朵。“嘿，有了!”只见小猴跳起身来，找来绳子，用麻绳拴住木头，再把木头推进小河。借着河水的浮力，小猴拉着木头悠闲地往前走，一边走还一边哼着小调。最后，小猴凭着他的聪明，顺利地把木头运到目地的。

这个故事告诉告诉我们，做事不能蛮干，要开动脑筋，这样才能取得成功。

一二三木头人写作文【范文9篇】二

森林里举行比赛啦！力大无比的小熊、好吃的小猪、瘦小的小猴他们纷纷进入赛场。

小熊说：“我可是森林五连冠，你们跟我比，岂不是鸡蛋砸石头！你们还差得远呢！你们还是认输吧！”小猴一本正经的说：“君子一言，驷马难追。”就在这时，广播响了：“比赛快开始了！请各位选手做好准备。”一！二！三！开始！小熊马上扛起了木头，用大步飞快的跑着，像巨人一般的速度奔了出去，小猴、小猪被甩在了后面。

小猴停下了脚步，想：“我要想个好主意。”小猴看了看河里，河里有一只蚂蚁在“小船”上，平稳的行驶着，小猴见了，马上把木头放在水里，自己坐上去。小猪也想了个办法，他滚着木头。

眼看小熊就跟终点差一步了，但小熊的体力也要消耗完了，突然小猴乘着“船”，小猪滚着“车”，赶了上来。

小猴到了终点，啊！不好，停不住了！小猴翻了船。小猪滚到了终点，欢呼起来，还一蹦三尺高呢！

老虎裁判说：“小猪赢了，人人都有机会拿第一！”老虎又抚摸着小熊的头说：“不能骄傲，也不能光凭着力气！”

小熊终于明白了，要有智慧！

一二三木头人写作文【范文9篇】三

独木桥初二作文

风以其独特的超然和寒冷，轻抚着东非大裂谷，越过珠穆朗玛峰，穿过亚马逊河。它从未错过繁荣的世界和银装素裹的地球，因为它坚信飞行是它唯一的使命。但是木桥只能仰望稍纵即逝的风的影子，独自在山涧中等待，等待成了它唯一的命运。当时间侵蚀了木桥的生命，它自然而然地接受了记忆的挣扎——过去总是尽力挣脱飘带的.束缚，留下的也许只是痕迹，这样丢失的云就能重新出现在真实的屏幕上，并试图勾勒出淹没在烟雾中的一般事物......

几千年前，我们的祖先在奔逝的河水边无数次徘徊后，终于用独木桥来代替了若隐若现的踏脚石，独木桥变成了使用频率最高的工具之一。它方便世人，也许它牺牲的是生命，饱受的是痛苦，但它愿意过这种生活，因为这样可以天天嗅到生灵的气息，可以享受人与自然的完美结合，可以体现生命的价值。

时代在发展，独木桥变成了多木桥，接着石拱桥出现了，如今甚至用钢筋混泥土的铁索桥来取代独木桥脆弱的身姿。从此，独木桥再也不能在物欲喧嚣的尘世中立足生存，它只能漂泊流浪在远离尘世的松山密林中，游离在人与自然的交汇处，但它在挣扎，在反抗，它不忍离开人，也不愿离开自然的怀抱。可人类从北京人用石器迸出的火花叩响了文化黎明的一刹那就注定将主宰整个世界，当人类不再需要独木桥的时候就会趁着薄薄的夜色将它无情地抛弃，过往云烟只能是美好的追忆而已。

踏遍千山万水难觅独木桥的踪迹，正当我茫茫失意之时，眼前出现了一架独木桥，一架即将倒塌的独木桥。它坐落在阴森幽暗的山涧中，常年遭受风吹雨打，甚至还会有‘水漫金山’的肌肤之亲，但它依旧用自己脆弱的身躯来延续神圣的使命，哪怕它很久以前就失去了人类的宠爱，也早已不再拥有人类的一丝足迹。如今，独木桥上长满了绿油油的苔藓，独木桥的腐朽与苔藓的生机形成了一种令人伤心的对比，但独木桥仍在坚守。此时此刻，我才明白了独木桥真正的蕴涵，它不仅是一种简单的生活方式，更是一种力量，一种精神。

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，但愿我能和独木桥心灵相通，互相追忆。

只可惜我游离在物欲喧嚣的尘世间，而独木桥却独自守望在山涧中。

风依然吹着，独木桥仍在守候……

一二三木头人写作文【范文9篇】四

有一天，小猪、小猴和小熊觉得自己家的房子好破旧，所以他们想到葱葱绿绿的森林去砍木头，盖一个新房子。

于是，他们拿着锋利的电锯来到森林里一看，呀！好多树呀，又高又壮，都高兴地连蹦带跳。很快，大家忙活了起来，不一会儿，就砍了很多树。

开始搬木头了。小熊说：“我的力气是最大的，肯定能扛得动。哈哈，力气大就是好。”他把木头扛在肩上走了。小猪看木头是圆的，弯下腰撅起屁股推着木料往前滚。小猴心里想：这些木头，就算我使劲的搬肯定也搬不动，怎么办呢？它四处张望，看到旁边有一条清澈的小河，自言自语的说：“这条小河是通往我家的。哦，有了。”他灵机一动，把木头放进了小河，坐在木头上边划边唱着歌，不一会儿就超过了小猴和小熊。

他们看着轻松地小猴，佩服地说：“小猴好聪明呀！我们也要向小猴学习。”小猴听见了说：“光用蛮力是不对的，遇事要多动动脑筋，才能想出好办法。”

一二三木头人写作文【范文9篇】五

刚才我和同学们玩了“一二三木头人”这个游戏，游戏规则:老师数到三就可以走，然后说到：“木头人”的时候就不能动。终点是教室门口。

当我走到石柱的面前时，老师这时说：“木头人”。我们就停了下来，有一位同学她动了，当老师说：“一二三，我就跑进教室了，这个“一二三木头人”真好玩。

一二三木头人写作文【范文9篇】六

“一二三，木偶人！”随着一声令下，小区里鸦雀无声，“木偶人”们保持着各不相同的搞笑姿势，感觉呼吸都停止了。。。。。。哇！原来是同学们正玩着一二三，木偶人的游戏呢！

在小伙伴们的邀请下，我也兴奋地加入游戏中。只见梳着马尾辫的乐乐姐姐正站在草坪的旁边宣布游戏规则：“我们几个人通过抽签，其中一人当裁判，一个人当猫，其他的人当木偶人。每当猫背着所有的木偶人数‘一二三’时，木偶人可以随意走动，但当猫转过身面对大家说‘木偶人’时，所有的木偶人必须立刻停住脚步，保持刚才姿势不能动弹。这时裁判需要仔细观察木偶人的举动。如果在静止状态时木偶人动了，就要被猫抓住当人质，人质只能站在猫的旁边，等待其他木偶人来解救她，其他的木偶人碰触到人质就算解救成功，人质归队。如果木偶人在猫数数的时候碰触到猫，那要迅速逃跑，猫就可以追上去逮住木偶人，但若是木偶人躲过了追捕，木偶人获胜。”这时旁边穿着粉红连衣裙的小姚妹妹抬头头望着她问：“姐姐，那如果所有的木偶人都被抓住当人质了呢？”乐乐轻轻地摸着她的头说：“那这局游戏就是猫获胜了，需要重新开始下一局游戏。”

第一局游戏开始了。通过抽签我成功得到了一个木偶人的角色。扮演猫的小红像“饿狼”似的，用她那凶猛的眼光盯着我们这些可怜的“小羊”。趁着她还在慢悠悠地数“一。。。二。。。三。。。。”时，我飞快地向前跑开，不料小区的地面太滑，在她转过头来大声喊到：“木偶人”的那一刻，我像是穿了轮滑鞋的溜冰选手一样，还在原地转了两个圈后才重重地摔倒在草坪上。大家在一旁看见了，强忍着不能大笑。

“裁判”在旁边一边哈哈大笑，一边说：“惜惜，你刚刚动了，乖乖跟着‘猫’去当人质吧。”我有点不甘心，刚开局就被“猫”逮住了。可是想到自己刚刚的确动了，只好摸着摔得有点疼的小屁股，可怜兮兮地来到“猫”的旁边，乖乖当起了人质，等待小伙伴的解救。

其他几个“木偶人”都用同情的目光看着我，有的还用信任的目光投向我，仿佛在告诉我：别担心，我马上就来解救你。这时“猫”转过身去背对着大家，嘴里又开始念着“一。。。二。。。。。。。”

这时，有两个“木偶人”踮起脚尖，悄悄地来到猫的旁边。距离越来越近，越来越近，只见其中一个“木偶人”飞快地来一个后空翻，然后伸出手快速地在我肩上碰了一下，得到解救后的我赶紧飞快地躲在一边。另一个“木偶人”趁“猫”还愣住时，也伸着手用力的拍打了一下“猫”的胳膊，然后转身开始逃跑。

只见她带着“猫”绕着草坪跑了几圈，“猫”累得气喘虚虚，晕头转向。她边跑边说：“你们别得意，下一轮我一定把你们全都逮住，一个也不放过。。。。。。”，费了好半天的劲，她还是一个“木偶人”也没有逮住。只好泄气地走回“猫窝”，闭上眼睛假装睡觉。

第二轮游戏开始后，我跳着来到“猫”的身后，然后一直笔直的站着，一直等到所有的“木偶人”都到了猫的身后，我才用力地碰了一下“猫”的背。可这只懒惰的“猫”却没想要抓住大家的意思。于是大家开始逗弄起她来。谁都没有想到，其实这是一只非常狡猾的猫。趁着大家逗她的时候，她假装漫不经心地向四周扫射了一圈，然后动作勇猛地向离她最近又跑得较慢的“木偶人”扑过去，倒霉的“木偶人”还没反应过来，还没来得及逃跑就被“猫”抓住了。只见这只骄傲的“猫”像一只战胜的大将军，双手背在身后，挺起胸膛得意洋洋地对大家说：“哼，老虎不发威，你们还当我是kitty猫呢！”

游戏的时间总是过得非常地快，大家还沉浸在这欢乐的海洋中，天色渐渐黑了下来，我们恋恋不舍地告别了小伙伴。过了许久，我还依然怀念这个充满了欢声笑语的下午。

一二三木头人写作文【范文9篇】七

“嘻嘻嘻……呵呵呵……”从五年三班的教室里传出了阵阵笑声。咦，这是怎么回事？哈哈，好奇吧，那是我们在玩“逗笑木头人”的游戏啦！

今天上午，老师为了让我们放松一下心情，教我们玩起了“逗笑木头人”的游戏。游戏规则很简单：一个人当“木头人”，另一个人如果在一分钟内把“木头人”逗笑了，就算“木头人”输，反之就是“木头人”赢。同学们可以采用说、学、逗、唱等方法来逗笑，但不能用身体接触“木头人”。

老师把我们分成了几个小组后，游戏正式开始了，教室里像炸开了锅似的。当“木头人”的同学有的一手放在下巴下面，另一只手放在桌子上，做沉思状；有的张着嘴巴，露出白白的牙齿；还有的伸出两根指头，扮小兔子……真是千奇百怪啊！而充当“逗笑人”的同学则使出了浑身解数，一会儿说笑话，一会儿学大猩猩走路，一会儿扮鬼脸，教室里充满了欢声笑语。

大家直呼玩得不过瘾，强烈要求派代表进行PK赛。我被选为“木头人”，另一组的陈泽鸿被选为“逗笑人”。我的心里七上八下，不知怎样才好，生怕自己笑场。比赛开始前，泽鸿做鬼脸、讲笑话、学猪叫，我都纹丝不动，眼睛眨都不眨一下。对方见我始终都不笑，急得像热锅上的蚂蚁。这漫长的一分钟眼看就要过去，泽鸿不知从哪儿弄了个女生的头箍戴在头上，撅起嘴巴，再来个斗鸡眼，活脱脱一只小母鸡的样子，这下子，我实在憋不住了，哈哈大笑了起来。全班被这个可爱的表情引“爆”了，个个笑得前俯后仰。泽鸿自己也乐得手舞足蹈，还摆出了胜利的姿势。哎呀，做个“木头人”真的不容易啊，如果我能多坚持那么一会儿就好了。

看着那一张张开心的笑脸，我真希望班上能多组织这样的活动，让大家在游戏中收获更多的快乐。

一二三木头人写作文【范文9篇】八

“我们来玩‘木头人’，不许说话不许动！”你一定纳闷了，这是怎么回事？告诉你吧，我和小伙伴们在玩“木头人”的游戏呢。

游戏开始了，大家都摆出各具特色的动作。言臻杰是个小机灵，双手抱头，皱着眉头，那神情像一个胆小的农民遇到了灾难。陈绘跞双眼瞪得像铜铃，非常严肃。孙源艺把眼皮往外拉，舌头伸出来，活像一个吊死鬼。咦，葛李键到哪里去了？哦，原来这个小调皮躲在陈楷文后面，用手勾住了他的脖子。陈楷文开始还坚持得住，没过几秒就“咯咯”笑了。“哈哈！哈哈！”我们也跟着大笑起来。第二轮又开局了，我端端正正坐在那儿，谁知陈楷文故意往我身上一坐，疼得我一蹦九尺高，觉得比压在华山下一百年还痛苦。我想：下一轮我要让他双倍偿还！我要报仇！我想了个主意——做个足以吓坏陈楷文的鬼脸。我把眼睛眯成一条缝，舌头伸得老长，手变成鹰爪，恶狠狠地扑向他。我的意地想：小陈准会被吓得跳起来！这样他就输得一败涂地啦。陈楷文果然中招了，他一看见我那样，就吓得扭过了头，再也不敢回过来了。

“我们来玩‘木头人’，不许说话不许动！”朗朗的童谣还在我耳边回荡，欢乐的笑声已经书写进我的记忆深处。

一二三木头人写作文【范文9篇】九

我发现我们家每个人的属相都有一件有趣的事，现在我来跟你讲一讲。

属相一：狗，我爸爸虽然属狗，但是妈妈是第一个睡的，而且从来都没有看过家。

属相二：龙，我姐姐经常和我打架或吵架，顺便告诉你，我是属龙的，你说有没有趣虎和龙本来就经常打架。

属相三：牛，我妈妈在家里是最勤劳的，什么都做，做饭呀，拖地呀，洗衣服呀，等等全是我妈负责。

我家的.属相有意思吧，你们家的属相有什么趣事呢？能请告诉我吧！