作文一节有趣的课【范文3篇】

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编为大家收集的作文一节有趣的课【范文3篇】，希望对大家有所帮助。

作文一节有趣的课【范文3篇】一

“叮铃铃”上课铃声响了，老师笑呵呵地走进教室，神秘地说：“猜猜今天咱们要来干什么？”我们东张西望，发现了老师带来的新“家伙”，顿时明白了。“做实验！”大家异口同声地回答。

“真聪明！先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的`指示，四人小组争先恐后地做了起来。

我们组先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上；然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真，好像在做一件精致的工艺品一样。

我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品，再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶！”

等大家陆续完成后，老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦，它们发生了奇妙的变化：食盐合白糖一下水就不见了；面粉跳进水，睡在水面上，一搅，白白的都含在了水里面了；沙子真厉害了，无论我们怎么搅拌，它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤，我们在纸上发现了面粉的残留物，却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。

不知不觉下课铃响了，同学们还意犹未尽。

作文一节有趣的课【范文3篇】二

今天，徐老师在给我们上课时，打气球，我非常紧张、非常激动也非常高兴。

徐老师弯下腰从抽屉里拿出一个打气筒，轻轻地放在桌子上，又从抽屉里拿出一袋五颜六色的气球放在桌子上，用力撕开袋子，仔细地挑选着。徐老师挑出一个火红火红的气球，死死地捏着，然后，她又拿起打气筒，将打气筒夹在腋窝里，把气球套在打气筒的嘴上，右手紧紧的捏着打气筒的嘴，迅速的给气球打气，当气球像个巨型鸭梨的时候，徐老师迅速地拔下气球，轻轻的拧两下，用手捏着慢慢地摇晃，我看见气球像一个摇头晃脑的不倒翁似的晃来晃去，突然，徐老师手一松，只听“嗖”的一声，气球像一只无头的苍蝇窜了出去，然后又像降落伞一样慢慢地落了下来。徐老师慢慢地走到气球前，弯下腰捡起气球，我看见气球像勺子、像小船、像摇篮、像铲子。

今天打气球真有意思。

作文一节有趣的课【范文3篇】三

“嘻嘻嘻，哈哈哈……”是哪里传来的笑声？哦，原来是从创新作文班里传来的，里面正在完词语接龙的游戏呢！

成语接龙的规则是：每个人说一个词语，后面一个人接前面一个人说的词语的后一个字。必须是同一个字，不能是同音字。谁接不上来，就要上去律动。律动就是跟着音乐的旋律来跳舞。

游戏开始了。高家楠先开始，她说了一个“跳舞”。后面冯田野接了一个“舞蹈”。“蹈”，“蹈”有什么词语？坐在冯田野后面的邵诗瑶可遭殃，她满脸羞涩。冯田野可幸灾乐祸，笑着要让她上去律动。邵诗瑶扭扭捏捏地走了上去。我本以为她会跳得很棒，可后来她却照顾唱了一首歌，这先不说，她唱的居然是——《生日快乐歌》。哎，真是扫兴。

同学们一个个往下接，我的心里真像十五个吊桶打水——七上八下。快到我了，在我后面的何乐为说了一个“女子”，我顿了一下，连忙站起来，说：“子孙。”哦，我心里的“大石头“总算落地了，真是万幸。

词语接龙顺利地进行着。突然，在钱江帆这里卡住了。他也接不上来了。钱江帆到一点也不拘束，大摇大摆地走了上去。但是音乐一响，他就傻了眼。他一会儿手叉腰，一会儿抓抓头皮，一会儿又做几个简单的动作。逗得同学们各个捧腹大笑起来……

游戏持续进行。后来陈成权上来跳了一支“辣椒红了”；孟啸天和胡蔚来了一曲双人舞。

最后，我们在全班的狂欢舞下，在大家的一片欢笑声中，结束了一节有趣的作文课。