我和什么过一天的作文【范文4篇】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家收集的我和什么过一天的作文【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

我和什么过一天的作文【范文4篇】一

在中秋时节，我坐在软软的床上看着圆圆的月亮，就在这时，一阵风拂过我的脸。当我睁开眼睛时，我惊奇地发现自己竟站在月亮上了！

美丽漂亮嫦娥还拉着我的小手，微笑着看着我。“嫦娥姐姐，你能带我去看看别的地方吗？”我好奇地问。

“可以呀！”嫦娥姐姐回答道。接着，她把手中的小玉兔抱给了我。我抱着手中的小玉兔就像抱了一个圆圆、白白、肥肥的小团子，好看极了！

嫦娥姐姐牵着我的小手一起走到玉桂树旁，它是闪烁着白色的、银色的一棵大树。在大树的旁边还有一张小桌子和一把小椅子，在桌子上还有一个小罐子。这番风景，让我看得眼花缭乱，因为它实在是非常美丽。

然后，我和嫦娥姐姐一起飞翔在黑乎乎的夜晚里。我低下头看到的都是一种许多灯火亮着。最美的可是天上那一闪一闪的小星星们了，它们漂浮在四周，好像个个都在向我打招呼呢！

当我看得津津有味的时候，嫦娥姐姐不见了，满天的星星也不见了。他们都到哪去了呀？我猛睁开眼，我才知道这原来是一场梦呀！

在梦里我和嫦娥姐姐度过了难忘的一天！

我和什么过一天的作文【范文4篇】二

上帝为地上创造了人，创造了动物，创造了植物，创造了一切。在所有创造物中，上帝最喜爱人，他为人准备了可口的食物，为人类制定了公正的法律，让人类和睦相处，过着美好的日子。

上帝自己住在天上，但他不愿和他所创造的孩子们离得太远，所以，那时天不像现在这么高，天和地离得很近，人们一伸手就能摸到天。有什么事，上帝随时可以下来解决，人类也可以随时上去禀报。

可是，后来发生了一件不幸的事，把这种格局破坏了。

有一个人，不知得了什么病，忽然两眼看不见，变成了一个瞎子。这是世界上第一个瞎子。

瞎子成天生活在黑暗中，他干活拿不到工具，举步看不见道路，吃饭看不见食物。他绝望得大声喊叫：

上帝啊，上帝啊！

你为什么如此惩罚我？

我两眼一抹黑，

我肚中咕咕叫。

但是，上帝没有回答。他饿得实在支撑不住了，就气急败坏地举起烟斗往上捅，想叫天把门打开，好让他去见上帝。他一边捅，一边叫：

老天啊，老天啊！

快把门打开，

我要去见上帝，

向他诉说痛苦。

老天一动也不动。他捅了很长时间，手也酸了，脚也软了，只好瘫坐在地上哭泣。

哭着，哭着，瞎子想出了一个办法，他点起一堆柴火，柴火熊熊燃烧，火焰越烧越旺，火舌直舔到天上，把天烤得滋啦啦的冒青烟，天被烤疼了，扭扭歪歪地变了形。

上帝正在别处巡视，先是听到一阵 “通通” 的声音，接着又感到天在抖动，忙赶了过来。往下一看，不由大吃一惊，一个瞎子在地上燃起大火，还在不断地往火堆里添加木柴。

“快把火熄掉！ 上帝大声吼道。”

上帝发怒了，他万万没有想到，他创造的人类，他所最喜爱的孩子，竟敢拿烟斗来捅天，放火来烧天。他愤怒地把手一挥，带着天一步一步地升高，升高，一直升到人无论怎样也够不着的时候，才停止。

从此以后，天就变得很高很高，和地球相距很远很远了。上帝为了惩罚人类，所以总是让地上有瞎子。

我和什么过一天的作文【范文4篇】三

所谓“今日事今日毕”，也就是说我们当天的任务要当天就完成，做事不能拖拖拉拉，要养成良好的做事习惯。老师教育我们，要时常问自己今天做了什么。

老师的谆谆教诲让我们每位同学都明白该怎样为人处世，为了更好地生存在这个世上，老师要求我们“今日事今日毕”，我们至今铭记在心。

还记得很多年以前，我们班里来了一位新任的老师，她很年轻，看起来好像是刚大学毕业的大学生。我们懵懂地看着老师，老师开始自我介绍，然后要求我们按顺序进行自我介绍。上课的第一天起，老师就教育我们要懂得一句名言，那就是“今日事今日毕”。

为了更能够突显出这句话的重要性，老师也是将它写在了黑板的顶部，让我们每天都能够看到。只要我们一抬头看黑板，我们就不会忘记老师的教诲。

后来，老师为了能够更深入地教育我们，她要求我们每位同学在当天都要问自己一个问题，那就是“我今天做了什么”。面对老师奇怪的问题，同学们都深感疑惑，他们不知道老师的意图是什么。

我猜，老师的意图大概就是让我们每位同学都不要在每天的生活中忘记“今日事今日毕”吧，因为除了上课的日子，我们还有许多在家休息的日子，如果这些日子想要记住“今日事今日毕”就太难了，于是老师帮助我们出了一个点子，让我们经常问自己今天做了什么。

最先体验到问题的哲理性的人是我，我生活在一个穷苦的家庭，每天除了写作业就是打扫卫生或者帮爷爷奶奶他们干农活。确实是好不自在，但是我却感觉每天过的很充实，不留遗憾，由于作业也完成了，夜晚睡觉也特别踏实。

最多次问自己“今天做了什么”是在休息的时间，有时候感觉到没有事情做，就会有一种想要问自己问题的感觉。每次问自己，不单单是回想那么简单，更是会制定出接下来的计划，让自己有事可做。比如，我想着想着，想到了老师讲解的一些知识，当时感觉自己还没有弄懂，于是想借着空余的时间来弄懂它。再或者我想到了爷爷为我安排的工作，便晓得自己又有事情可做了。有时候我会由当天的事情联想到未来，就好比说，我今天做了一份作业，但是我没有把握能够让明天老师看了满意，我就会想着去修改它，以此让老师为我骄傲。

上小学时，很少有同学能够像我一样体会到生活的艰辛，因此他们也很难体会到老师让我们为自己提出问题的重大意义。我还是想感激从前的老师，他让我明白了不仅仅是“今日事今日毕”的道理，更重要的是我从她教育我开始，我就已经变得懂事，变得成熟。可是我现在却很难能够联系到之前的老师了，8年过去了，老师在我心中的印象依然还是那么深刻。

一句简简单单的“我今天做了什么”，却能够引发我无穷地思考，在第一次问自己这个问题的那天起，我就注定终生要不间断地问自己“我今天做了什么”。

我和什么过一天的作文【范文4篇】四

今天，我正在椅子上看《西游记》。突然，书上一幅插图冒起一股白烟，像插了翅膀一样，图上的孙悟空竟然不见了。紧接着，台灯旁出现一团白雾，地上有个大黑影，我抬头仔细一看，原来是身穿金甲、头戴金冠、手持金箍棒，威风凛凛、气宇轩昂的齐天大圣——孙悟空！

我好开心，真是“有朋自远方来，不亦乐乎。”我赶紧端来一盘水蜜桃招待他，看他吃的津津有味，我问他：“你是怎么出来的？”他边吃边说：“俺老孙在书里待太久了，难道不能出来透透气？”说完，朝垃圾桶吐了一颗桃核。我又问他：“你为什么长得比我还矮？”他一边指着书皮上的吴承恩，一边愤愤的怒吼道：“还不是这糟老头，说俺只有一米二五！”说完立马跳了起来，吓得我赶紧给他端了一杯凉开水，喝了一口后，他惊奇地问：“此水乃是花果山之净水矣？”

“当然不是！”说完我拉着他来到厨房看净水器，他连忙问：“此法宝又是何方神圣？”我立即纠正他：“这不是法宝，而是净水器，就是净化水的设备。”他嬉皮笑脸地说：“知道了，天上的生活，还不如人间好。我一定会把这法宝带到天上去！”

说完，就变成一团白雾，钻进书里去了。看着书上再次出现的图画，我想起了伯特兰。罗素的话：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”

我们不能“身在福中不知福。”