天坛的景点【通用4篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理得天坛的景点【通用4篇】，欢迎阅读与收藏。

天坛的景点【通用4篇】一

大家好，我是这次旅游的导游，我姓*，大家可以叫我*导！

现在快到目的地--北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦！

乘客们，旅游景点已到，请大家有秩序的下车！现在我们来到了天坛的正门，这里是皇帝前来祭祀时进出的大门。现在，就让我一一地为大家介绍吧！

天坛，1998年11月被列入《世界遗产名录》。它位于北京城南端，是明、清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。

天坛东西长1700米，南北宽1600米，种面积为273万平方米。天坛包括圜丘和祈谷二坛，围墙分内外两层，呈回字形。北围墙为孤圆形，南围墙与东西墙成直角相交，为方形。这种南方北圆，，通称“天地墙”，象徽古代“天圆地方”之说。

以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧！--转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧！

天坛的景点【通用4篇】二

10月31日是一个晴朗的星期天，大大、妈妈和我高高兴兴地来到了天坛公园。

天坛公园始建于明朝永乐十八年，即1420，是明清两朝皇帝用来祭天、祀谷的场所。那里风景优美，占地面积273公顷，尤其里面有许多古树，还有一个最奇特的树，它样子长的怪怪的，由一个树根分裂成6颗树，每颗树都枝繁叶茂，好像相亲相爱的一家人依偎在一起。公园里还祀年殿、神乐暑和回音壁……

现在的天坛公园是大家健身娱乐的场所，有的人在练武术，有的人在唱歌，有的在跳舞，有的在抖空竹，还有的耍鞭子……他们在公园里尽情的享受着快乐的时光。

天坛之行我既学到了丰富的历史知识，也感受到了现代人们的快乐生活。

天坛的景点【通用4篇】三

——读《我与地坛》有感

地坛，是属于史铁生的地坛,是属于他的世界。《我与地坛》是史铁生为我们缔造的时代，是我们心中的神隐。

《我与地坛》像一面明亮的镜子，为我们照出心灵的宁静或汹涌，照出心灵的明媚或阴霾.照出的，是史铁生，抑或是我们自己，又有谁知道呢？

——-——地坛.述

有人曾经说过，史铁生的文字适合在夜晚读。试想一下，宁静的夜晚，在朦胧的橘色灯光下，坐在窗前，细细品读着《我与地坛》，感受轻柔的文字慢慢滑进已经平和下来的心灵世界，其中的乐趣，又有谁知道呢？

————地坛.趣

地坛中，那形形色色的经过的人，给史铁生留下了深深的印象，也构成了一个缩小了的世界。一起散步的中年夫妇是爱情；放声歌唱的小伙子是理想；坚持长跑的老朋友是梦想；急忙回家的女工程师是琐碎；悠然饮酒的老者是自由；命运不幸的少女是苦难……那后来呢？他们离开地坛后怎么样了，又有谁知道？

————地坛.感

地坛，是人们心灵的归属，它矗立了上百年，是为了等待，等待一个人的来到，等待他的一生相守，直到——生命的终结。那个人究竟是谁，又有谁知道？

————地坛.悟

地坛，其实就在你的心间，那是属于你的土壤，等着你去开掘宝藏，一直等着。

天坛的景点【通用4篇】四

写景作文写作要点 景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题： 1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。 2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点?狗缡薄μ跷⑽⒍肆较?;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。 3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。