教室里的欢笑声作文【范文5篇】

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编整理的阅读的教室里的欢笑声作文【范文5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

教室里的欢笑声作文【范文5篇】一

我玩过许许多多的游戏，有拔河，跳绳……可是老鹰捉小鸡是我印像里最深刻的游戏。

叮铃铃……上课了，同学们像一只只小鸟欢快的从教室里奔向操场。原来这是同学们最喜欢的体育课。

“今天同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”老师说。小明当慈祥的“鸡妈妈”小军当人见人恨的“老鹰”其他人当活泼可爱的“小鸡”

游戏开始了，“鸡妈妈”带着几只“小鸡”来到野外寻找食物，突然“鸡妈妈”很远就看见“老鹰”在天空中飞翔，鸡妈妈慌慌张张的大叫孩子们快躲在我后面，老鹰凶恶的飞到母鸡前，母鸡张开它那有力的翅膀，保护小鸡们，生怕自己的孩子被老鹰吃掉了。老鹰往左边飞，母鸡也往左，老鹰往右边飞，母鸡也往右，母鸡与老鹰好像在斗智斗勇……

这是，一只小鸡掉队了，老鹰看准机会像箭一般飞了过去，一把抓住了小鸡兴奋的高呼着自己的“战利品”飞向了自己鸟窝，“鸡妈妈”看见自己的孩子被老鹰叼走了，伤心地痛哭着……

游戏虽然结束了，但是你听操场上好像还回荡着同学们的阵阵笑声。

教室里的欢笑声作文【范文5篇】二

教室里的风波

星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。

这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来，里面的同学出不去。大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

“叮铃铃……”哎呀！不好，上课铃声响了。这时，外面的同学更是心急火燎。就在大家不知所措的时候，吴老师踏着铃声走了过来。

“老师！你快来呀！”

“教室的门不知是被谁关上了。”

“是呀，我们进不去了。”

“怎么办呀？”

大家争先恐后地向老师报告。“别说了，让我来试试，能不能打开。”吴老师一边说，一边用力推着门。可惜，吴老师是个女教师，没什么力气，尽管又是推、又是踢，费了九牛二虎之力，汗都流了下来，可教室的门依然是纹丝不动。这时同学们也来帮忙了，个个都使出了吃奶的力，可这门太“顽固”了，忙了半天，仍旧是外甥打灯笼——照旧。

正在大家不知道该怎么办时，吴老师做了个停止的手势，皱着眉头想了想。然后一声令下：“外面的同学分两队，排好后，用力往里推；里面的同学也分成两队，使劲向后拉。”吴老师大声地说，“我喊一、二，大家一起使劲，听见了么？”

“听见了！”

“好！现在开始！一——二，加油！”

此时，外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门稍微隙开了一条缝，这条小缝无疑给了大家希望。于是，大家干得更加起劲了。

“哐当！”一声“惊天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让大家纠结了半天的门终于被完全打开了！

大家推门而入，多么开心呀。每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠，就像钻石一般的耀眼。

坐在教室里，我们望着老师笑了，老师望着我们也笑了……

是呀！看着同学们兴奋的笑脸，听着同学们开心的笑声，我心中久久地回味着“团结就是力量”这句话的含义。我想，对这句话的理解，今日有了更深的感悟。

教室里的欢笑声作文【范文5篇】三

老师常教育我们不要乱扔瓜皮纸屑，可许多同学就是不听，教室里总是满地垃圾。为此，我们常挨批评。

有一天，早晨我背着书包来到教室，看见教室卫生角围了许多同学，我也迫不及待地去看热闹。原来是多了一个垃圾桶，我定睛一看，发现垃圾桶上写了一行字—“小朋友，我太饿了。亲，把垃圾留给我吧。”真有意思，这是谁拿来的呢？大家你看我，我看你，谁都不知道。

不管是谁拿来的，反正这个垃圾桶还真起了不少作用。同学们纷纷从地上把垃圾捡起来扔进垃圾桶，还有的同学们边扔边说：“我会让你吃饱的'。”

有一次美术课，我不小心画错了几个地方，就把那张纸扔在地上，这是我突然想起了垃圾桶上的那张纸条，急忙把纸团捡起来丢进垃圾桶，仿佛看见垃圾桶在对我们微笑。

啊，垃圾桶，你穿着一身黑色的制服，好像卫生小标兵，监督我们保持清洁卫生。自从那个有了你，我们教室就干净多了。

教室里的欢笑声作文【范文5篇】四

教室里的欢乐

今天我们作文课的教室里充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的游戏——你来比划，我来猜。

第四节课，曹老师带着电脑走进教室对大家说：“同学们，今天我们玩个游戏吧！”我心想：咦？今天上课怎么变成了玩游戏？“等会儿把游戏的过程一五一十地写下来。”曹老师看出了大家的疑惑接着说道。原来如此！

游戏开始前，我简单介绍下游戏规则：一个人来比划，另外一个人根据对方的动作来猜。猜出来就在黑板上写下来。不可以乱出声，更不可以暴露正确答案。

曹老师先叫上了六位同学开始接龙表演。第一位同学看了看，捂着嘴巴，做出很可笑的动作，第二个同学模仿着第一位同学的样子再做动作，这样一个一个的接下去。最后一个同学是贺文峙，他立刻在黑板上写了个“牙den".哈哈！我知道小贺想写的是“牙痛”，可惜写错了！唉。。。真可惜。

接着是我上了讲台。前面的同学传给我一个动作，我“告诉”后面一个同学。最后一个同学在黑板上写上了“吃面条”。太好了，猜对了！我高兴极了。

几轮后，曹老师又给我们换了种玩法。先分组，然后每个小组写一个词语。前几组有王雨阳，吴奇阳，蒋雨峰。。。等。王雨阳动作是扶着嘴巴，可脸上是笑的，显得很好奇。吴奇阳两只手扑扑地拍打着，像只笨重的小鸟。这几位“滑稽的小丑”令我捧腹大笑。

轮到我们这组开始了，我见到前面的曾庆楠舒展开双手，飞舞着，动作非常优美。我把动作传给了钟昕妍，她点点头，似乎明白了。可传给曾巧珍就出岔子了，唉。。。答案肯定牛头不对马嘴了！

时间一分一秒的过去了。只要曹老师问：谁想来比划，谁想来猜。大家个个都跃跃欲试，手举得像小树林一样。这堂课充满了欢乐的气氛。

教室里的欢笑声作文【范文5篇】五

“哈，哈，哈哈，哈哈哈哈哈••••••”一听这开心的笑声，就知道这是课间十分钟。

这几天天太热，空气像着了火，教室里更是“热火朝天”。我带着在冰箱里冻成冰坨的水，能稍稍感到一丝凉意。

下课了，冰坨化成了水，用手摸着真舒服。我拿着冰水对郭梦梦说：“老郭，要不要品尝冰水，这可是在冰箱冻好的干净水。”

“好，好，好，让我喝点吧。”郭梦梦喜眉笑眼地同意。

“我有个要求，嗯••••••”我抱着瓶子卖起关子来，“同意了才能喝。”

“行，行，行。我全都答应，不管什么要求都答应。”她已经等不及了，眼睛一直盯着我手中的冰水。

“我给你倒到嘴巴里去。”我摇着手中的那瓶冰水认真地说。

“啊？行。”她爽快地拍拍手，把头仰起来，张着嘴，“啊，快倒。”

我把瓶子举起来，对准她的嘴倒水，可是手一颤，冰水顺着她的细脖子流到了心窝。我情不自禁地嘎嘎嘎地笑起来。

她生气了：“还敢笑？”

“对不起。对不起。大女侠，女大侠，我再给你倒一点。这次保证不倒在脖子上了。”

“这还差不多。快倒吧。”

这一次没倒在脖子上，可也没倒进嘴里，倒在了她的脸上了。

“你，你怎么回事，诚心的是不是？”

我忍住笑争辨：“我只保证不倒在你脖子上，可没保证不倒在你脸上。”四周的同学都笑了，没喝上冰水的郭梦梦也被我的话逗笑了