四年级关于写人的作文【通用8篇】

大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编收集整理的四年级关于写人的作文【通用8篇】，希望对大家有所帮助。

四年级关于写人的作文【通用8篇】一

一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。

那是前年暑假的事儿了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“老母猪下崽了。”我直奔后院去看个究竟。

到了后院，我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄地溜进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上印有棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”地一下站起来，瞪着圆溜溜的眼睛，冲我大叫。那意思可能是：让我放下它的孩子，要不然就对我不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我怎么样?”我越说越起劲，索性抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来，一直用它的鼻子顶着门。我逗着它说：“顶吧!顶也没用，你就在这里好好呆着吧!真是的，抱抱小花猪都不行……”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下，可把我吓坏了，我心想：哎呀!怎么办?我把老母猪给惹恼了，它会不会咬我?那景象真是惨不忍睹啊!于是，我什么都没想，拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白，只想着：逃，逃……便顺手抄起了根树枝，朝它打去。老母猪先是一惊，但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙，不停地叫着，好像要把我吞了似的。这时，我发现前面没有路了，逃不了了。吓破了胆的我，全身上下一直在发抖，腿软得都快站不住了，身上一个劲冒冷汗，连哭都不会了。心想：完了，我肯定死得很惨。突然，我脑子里冒出了一个念头：我把小花猪还它，它会不会就不“追杀”我了?于是，我只好乖乖地放下小花猪，看见老母猪立刻跑到小花猪身旁……我呢!松了口气，狼狈而逃了。这下老母猪才停止了对我的追赶，可我被它吓得哭笑不得。

现在想起这件事，我都要大笑一番，因为这件事让我不仅感受到连猪都有浓浓的“母子情”，还让我知道了每种动物都有发威的时候，我们可不要轻易惹火了它的!要不然，它们会对你不客气的。哈哈哈!

四年级关于写人的作文【通用8篇】二

猴妈妈生了四只小猴，分别取名叫：大宝、二宝、三宝、四宝。爸爸把它们四个叫做“吉祥四宝”。这“吉祥四宝”是又聪明又调皮，最大特点是贪玩。

今天是动物儿童节，一大早，爸爸要送给他们一个花皮球做节日礼物。可把他们四个高兴坏了。大宝一跳从爸爸手里抢过皮球，三个弟弟又一起向哥哥抢球。妈妈说：“别抢了，你们四个到河边的草地上玩去吧！河边有一颗大树还可以为你们挡太阳，但要小心，别落水了。”还没等妈妈说完，他们四个撒腿跑出了家门。

小河边的这片草地平平坦坦，草又不高，就像一块天然足球场。这“吉祥四宝”在这里可真是大显身手，只见花球在空中飞来飞去。他们四个在草地上跑来跑去，不一会儿个个都满头大汗了。“大宝，接球！”三宝喊了一声。大宝飞起一脚，用力太大了球落在了河里。二宝、三宝、四宝呆呆地站在河边看着河中的球，急得抓耳挠腮。大宝爬到树上看到球正好漂到了树下。眼珠一转想出了办法。“你们三个快上来！咱们用咱们的前辈捞月亮的办法把皮球捞上来！”说着大宝把尾巴挂在了树枝上，二宝、三宝、四宝飞快地爬上树。大宝拉住二宝的尾巴，二宝拉住三宝的尾巴，三宝拉住四宝的尾巴。真是巧极了！四宝的手正好挨着水面，把皮球捞上来了。他们四个敏捷地从树上跳下来，又继续踢起来。

四年级关于写人的作文【通用8篇】三

【第一篇】

悠悠历史,浩海烟波,多少古今中外的贤人哲士,英雄豪杰已成为匆匆过客,然而他们那些隽永清新、耐人深思的文学作品却流传千古,启迪激励着我们成长。记得高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”的确,你会在山穷水尽时,忽逢柳暗花明的喜悦;你会在蓦然回首时,感悟灯火阑珊的辉煌;更能在平凡点滴的日子里,达到“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒和睿智。

读李白的《将进酒》,最爱的是那句“天生我材必有用,千金散尽还复来”,它告诉了我要相信自己,不管身处何种境地,永远都不可以放弃,要努力,要坚持;读杜甫的《春望》,我仿佛看到了一代诗圣面容憔悴、黯然神伤地向我走来了,他用嘶哑的歌喉向我展示了长安城空人稀的荒凉景象,使我了解了战争的残酷,懂得了要珍惜现在的生活;读苏轼的《水调歌头》,悲欢离合,阴晴圆缺,古来难全,流转自如的词句,也让我在怨声载道中多了一份“也无风雨也无晴”的超然与豁达。

在人生的旅途中,阳光时时洒满心田,但风雨也会不期而至。每当我与烦恼、困难、挫折不期而遇,无助、怯弱,觉得生活欺骗了自己时,总会想到诗人普希金亲密和婉、热诚坦率的劝告“不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”也会想到高尔基充满着力量的那句“海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫”,短短的两句话,就使我猛然惊醒——当自己被一道道数学题搞得头昏脑涨时,当自己面对一张张试卷不知所措时,当自己努力、奋斗、“为伊消得人憔悴”,却没有取得优异的成绩时,不正是需要这种淡然、忍耐、勇气、激情吗?!学着去忘记这些短暂的不快,因为“一切都是瞬息,一切都将会过去”。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,只要坚持不懈的努力,终会有“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的成功。

这,大概便是经典的魅力了吧。一路经典一路歌,经典如歌,伴我一生,我愿在平凡的日子里、点滴的岁月中与经典为友,悟精彩人生。在每一个美好思想的面前停留,驾驶小船驶向生活无限广阔的海洋!

【第二篇】

书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力……

对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，思想的成熟，我开始阅读古今中外的经典名着。它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂。《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利令人欢呼雀跃;《爱的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱，浓浓的师生之情，对祖国诚挚的爱，令人感动不已。《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力，在于奋斗，厄运能使一个软弱的人变得更加坚强!《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运，不禁惋惜长叹。

书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。畅游书海，其乐无穷。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂;让我们与书为侣，以书为伴，以书为鉴;让那淡淡的书香伴你我同行，陪伴我们茁壮成长!

四年级关于写人的作文【通用8篇】四

抓鱼四年级作文

春节前，我和爸爸妈妈来到农村老家南通陪爷爷过年。农村变化真大呀！有宽阔的马路和织布厂，有养猪场和鱼塘，还有绿色蔬菜基地等，我大开眼界。

那天是正月初三，下午阳光明媚，小叔叔带我和堂哥去鱼塘抓鱼。在路上，我好奇地问小叔叔，是不是用网捕鱼，他没有吭声，只是神秘地笑了笑。

到了鱼塘，只见水很浅，能够看见漆黑的淤泥。我们上了一条小船，我和堂哥坐在船尾，小叔叔趴在船头。他把袖子卷得高高的，我恍然大悟，他竟然徒手抓鱼。只见小叔叔顺着小船前进的方向在河里摸鱼，不一会儿，他抓住了一条鲢鱼，迅速地扔到船舱里。鱼儿活蹦乱跳，溅得我裤子全是泥水。这时，河里的鱼儿好像知道小叔叔要来抓它们，个个惊慌失措，东逃西窜，有的鱼儿还蹦出了水面。我兴奋地喊道：“小叔叔加油！”

小叔叔的手像捕鱼工具一样，抓到了很多鱼，有黑鱼、鲤鱼、昂刺鱼。昂刺鱼全身黄黄的'，背上和两鳍各长有一根坚硬的长刺，我心里纳闷：“小叔叔的手怎么没有被昂刺鱼刺破呢？”我问堂哥，他告诉我：“我爸爸曾经被刺伤过，但经过长期磨练，掌握了抓鱼的技巧，变成了抓鱼高手，手就不会被刺伤了。”在我和堂哥说话的时候，小叔叔又抓了许多大鱼。

时间过得真快，不知不觉太阳快要落山了，小叔叔共抓了大约60多斤鱼，我真佩服他。

四年级关于写人的作文【通用8篇】五

在我的脑海中有一个永远抹不去的影子，那就是我一年级的老师——任老师。任老师很漂亮。她浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。低低的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，脸上始终挂满了微笑，还露出两个浅浅的酒窝，看起来十分亲切。

她很关心我。有一次放学后，外面下着倾盆大雨，因为我没带伞，所以只能待在教室里等妈妈送伞给我，但是左等右等都看不到妈妈的身影，我急得像热锅上 的蚂蚁。任老师看见了就来问我怎么了，我把事情的经过告诉了她，任老师说：“正好我也回家，不如我送你回家吧?”说完，她就把我送回家了，在路途中，我指 着路线，到家了，我和老师说了再见。望着任老师远去的背影，我突然发现她的后背全都湿透了，顿时，一股暖流涌上了心头。

她很温柔，有一次，老师出了一个很深奥的题目。顿时，我们的教室里一片寂静。有的同学不敢举手，有的刚举手又放下了……这时，任老师叫我起来回答， 我慢吞吞的站起来，结结巴巴，语无伦次的回答着。只见老师走了过来说道：“回答不出来没关系，只要敢于回答就是对的。”看着她鼓励的目光，我顿时觉得勇气 十足。从此每节课我都勤动脑举手发言。

这就是我的既温柔又体贴的老师。

小作者选取了给自己留下深刻印象的老师——任老师，通过2件事例来写出了老师的体贴温柔。在写的过程中能够适当的抓住人物的神态、动作语言等，使得人物形象更加丰满。文章场景再现，娓娓道来，充满着真情实感。

四年级关于写人的作文【通用8篇】六

今天一放学，我蹦蹦跳跳地回到家中，打开家门，只见哥哥正拿着手机打游戏，我不由得皱了眉头想，老哥呀老哥，你这打游戏什么时候才能戒掉呀，我来帮你吧！于是放下书包，走了过去。

“哥哥，别打游戏了，你跟我一起玩吧！”说着，我把哥哥的手机拿了过来，哥哥反手一拿，又拿回手机，说：“去，去，这么大的人了，自己玩去。”我嘟起了嘴说：“你的眼睛都带起了厚厚的.镜片了。”

“唉，没事，我也没有怎么经常玩吧？”哥哥生气地说。

“还没有吗？哥哥，玩手机会损害眼睛健康！”我说。

哥哥大声地说：“没事，你看我现在还不是好好得吗？”

“如果玩的是暴力色情游戏，会身心健康的。”我说。

哥哥不耐烦地说：“没事，我会注意的。”

我的眉头皱得越来越紧，我深吸了一口气，平息了一下心情，说：“哥哥，那些暴力色情游戏有着丰富的图片，你毫不知情地点进去，想出去就难了。”

“我会控制的。”哥哥大声地叫着。

“那也该注意休息呀！”我说。

“眼睛是我的，不要你管。”哥哥发怒了，说完向房间里跑去，“咔嚓”一声锁了门。

我依然不肯放弃，诚恳地说“哥哥，玩手机会破坏家庭幸福的，玩手机的人还会疏远家人，而且会变得暴力的！”“咔嚓”门开了，哥哥从里面走了出来，半信半疑地问：“真的？”我点点头。“可是，我不知道怎么戒。”哥哥失落地说。“我帮你。”我拍了拍哥哥肩膀说，接着笑了起来，耶！帮哥哥“戒机”走出了成功的一步！

四年级关于写人的作文【通用8篇】七

我的外公是一名教师，他个子不高，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，头发却保养得很好。脸上总是一副严肃的表情，但他非常幽默，总是把我弄得哭笑不得。

他在给学生上课时，开始时非常严肃，容不得你个人打马虎眼。不然……他走到那个学生面前，严肃的说：“你在干什么?我讲的你都会了吗?你能考100分吗?……”到后面时，课的内容讲完了，他那严肃的面孔变得和蔼慈祥起来。校园中荡漾着欢乐的笑声。在课后做练习时，他总会给同学们耐心、认真地讲题。

他还有一个好习惯，就是每天六点起床;在阳台上做操，然后再出去跑几圈回来换衣服、吃早餐，方步走去学校。有时候连熟睡的我都要被叫起来和外公一起锻炼。

再来看看我的外公周末干什么吧!当然是先叫我起床，昏昏欲睡的我陪外公晨练回来后，我扒在桌子上，狼吞虎咽地吃起早餐来。一点也不顾”形象“，也把还有一位老师在旁边!过后，外公总会督促我读书、写作业。我不想早上学习，我用可怜兮兮的眼神望着妈妈。妈妈似乎看出了我的心思，让我帮她上网查资料。我乐开了花，一直对着妈妈笑。外公走出来，手被在后面，板着脸，对妈妈说：“你怎么这么宠孩子?早上是学习的最佳时机。”少壮不努力，老大徒伤悲“难道你想孩子长大后在来后悔吗?……”妈妈说不过外公，无奈地走了。外公继续带我学习，外公的卧室满是书籍、字画。外公问：“论语的作者是谁?中的”慎终追远，民德归厚矣“是什么意思?”我支支吾吾地说：“好像是……意思是……”外公淡了一口气，说：“《论语》，是中国古代儒家的一部重要经典，是孔子弟子及后学记述孔子言行的语录体着作。这部书大约最后编定于战国初期。因其成于众手，具体作者已难考定，但它是一部最集中地记载孔子思想的着作。那《高逸图》的作者是?”我摇了摇头，外公又要唠叨了：“我不是刚刚讲过了吗?万一考试考出来了呢?你怎么办?……”

四年级关于写人的作文【通用8篇】八

春天，一个可爱的精灵，一个携希望来到人间的使者。她挥动着神奇的画笔，于是，大地母亲百花争艳，欣欣向荣。

她给竹子抹上了翠绿色，竹林成了一片绿色的海洋。

她把黄色派给了迎春花，迎春花笑着打开了她那柔嫩的花瓣。

她把青色分给了树和小草，让他们开心地穿上新装做游戏。

她把火红色借给了杜鹃花，杜鹃花便做了一件美丽的嫁衣，开心地嫁给银铃花，过上了快乐的日子。

她把蓝色带给了兰花，让她织一件礼服好让她参加今晚的舞会。

她把紫给了牵牛花，让她做一些头饰好去约会。

春给小鸟带来了翠绿的枝头，给兔子青青的小草，给鱼带来了欢快的小溪交响乐，给刺猬带来了好玩的野果儿……大地一片美好！

啊，我爱这迷人的春！愿春天永驻人间！