记忆900字_初二叙事作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的记忆900字_初二叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆900字_初二叙事作文1

　　我的母校，一个承载了我四年美好记忆的美丽桃源，而这四年，也在我记忆的长河里留下了一些回声——它们于我是那么的熟悉，不断地回荡在我的耳畔，伴我成长。

　　“唰、唰、唰——”斑驳的阳光透过窗户洒在窗边的人儿身上，这人儿与偌大教室中的其他人，也在埋头奋笔疾书。教室里寂静得可怕。学生们耳边不断回荡着的，便是“唰唰唰”的写字声。就这样，直至打铃交卷，我们才长舒了一口气：总算熬了过去——前是痛苦的，因为要努力“温故”；考试后是煎熬的，因为要等待成绩；考试中也是痛苦的，要努力地在自己的脑海中搜索这道题的答案，并要不断地奋笔疾书。然而每次考试都会带给我一些教训：考得好时要保持谦虚，千万不能自傲，否则下次考试就一定会栽个大跟头；考砸了也不要太过灰心，要对自己有信心，并更加努力地学习……总而言之，这“唰唰唰”的声音留给我的印象便是“苦”。

　　“嘿嘿、哈哈”，走廊上，同学们嬉笑着，打闹着，好不热闹！每次一下课，我们就犹如脱缰的野马般，飞快地冲出教室、奔至走廊上。大家或靠着窗台聊天、或相互调侃、或玩些小游戏，以此来减少些学习上的压力。记得一阵子，忽然流行起甩响炮来，几乎人手几张纸，以极为娴熟的手法叠了一个又一个响炮，你甩一下，我甩一下，顿时走廊里便有阵阵响声，大家还比谁甩得更响呢！然而，欢乐的时光总是短暂的，八分钟过后我们便又在预备铃的“召唤”下涌进了教室。“嘿嘿、哈哈”声留给我的印象便是“乐”。

　　“啪、啪、啪”，棕红色的篮球弹到地上，发出来铿锵的节奏声。持球者稳稳地运着球，汗水从她的额头滴落下来，她却全然不顾，只是稳稳地将手里的投了出去，“唰”的一声，一个漂亮的空心球，球进了！这个持球者便是我。放学后，只要没有课我便会来到球类馆参加女篮的训练。训练时，体力耗费极大，仅仅是打完一整场比赛，我就如同落汤鸡般，浑身都是汗，口也渴得很，可以一下子喝掉一整瓶脉动！但我依旧坚持着，只因它是我的最爱，因此即便老师让我们一遍遍重复练习投篮、跑位、抢断、打练习赛，我依然无怨无悔。现在，我也因此有了很大的进步，“啪、啪、啪”声留给我的印象便是“苦加乐”。

　　这便是我记忆中的回声，它带给了我“苦”，也带给了我“甜”。

记忆900字_初二叙事作文2

　　小学六年的生活就像一颗颗璀璨的珍珠，用快乐的丝线将它们轻轻地串起，每一刻都包含着天真的友谊，每一颗都包含着难忘的回忆，每一颗都值得永远去珍惜，打开记忆宝盒的枷锁，将这一串珍珠项链藏在最深处。

　　经常听到“友谊”这个词却感到很陌生，似乎朋友对我来说太遥远了吧，就像那天边的云彩，想伸手去抓住它，却又够不着。但又应该是上帝想和我解释什么是友谊吧，注定了我与她的相遇。

　　记得和她第一次交谈是在体育课。在跑步时我与她来了个热烈的拥抱——撞在了一起。我急忙将她从地上扶起，有些紧张的说了声”对不起”。她可算得上是个乐天派了，从头到尾脸上都是笑嘻嘻的，再加上那一头超短发，咋一看活脱脱一个不正经的小男生。她爽快的一手拍在了我的肩头：”都是朋友，有什么好对不起的。”我看着她那满是真诚笑容的脸，“朋友”这一词拨动了我心中的琴弦，对眼前这个女孩充满了无限的好感。

　　从这以后，我便与她成了亲密无间的好朋友。上厕所一起，写作业一起，上体育课一起……有她的地方有我，有我的地方也一定有她。

　　中午放学回家的那条小路，是我和她走过的最多地方。夏天骄阳似火，炙热的阳光洒满了那条小路，，走在路上犹如呆在大火炉里，非常的热。我从小体质就非常差，一晒太阳头就会痛，还没走一会儿，我便停了下来叫嚷：“我头好痛！”她转向我，用一只手把我头上的汗擦去，另一只手托着下巴不知在想着什么。“有了！”她像发现了新大陆般高兴，“你比我矮，走在我后面，我的影子在我身后，你走在我的影子下，就不会感到晒了。”我的心里一怔感动，我仰天笑着大喊：“你凭什么对我这么好？”“不凭什么，因为我们是朋友！”那一句“凭我们是朋友”她说的何等刚决！何等无回旋！我不相信有人会说“不为什么”这四个字，但这一刻，我却深信不疑了。阳光下，我走在她影子里，泪水早已溢满眼眶。

　　天空像突然破了个大洞，哗啦啦的下起了倾盆大雨。她一把抓住身后我的手，用手中的书遮在我的头上牵着我的手一起跑。我们不停地跑，地上的雨水溅在我们的脚上，雨水滴答滴答的跳跃，像欢快乐曲中跳跃的音符，感染着我们。我看着她，她看这我，我们那么有默契，都不约而同地停下了脚步，都不约而同地朗声大笑，像决堤的江水奔涌而来。半路上，家长们都着急地撑伞来找我们，成了“落汤鸡”的我们被骂了，但我们却调皮的朝对方做着鬼脸。

　　感谢上帝让你与我相遇，感谢上帝让你与我相识。日月如梭，天下没有不散的筵席，转过身来，我们才发现，友谊之花早已在你我心灵盛开，我们已留下太多的不舍，只能将这份友谊留藏在记忆的深处。看着对方，我们有些无奈的笑了，

记忆900字_初二叙事作文3

　　他带着家人准备开私家车进行一次自驾游。

　　在路上，悲剧发生了，他出了车祸，整辆车只有他活了下来并且受了重伤。

　　同时他还失去了一切记忆，他的头在车祸时撞在方向盘上，结果他失忆了。他的下属、同事都来看望他，把他们的积蓄都拿出来为他活病。他看着他们空洞的眼神中充满了不解与迷茫，他出院后开始寻找他的记忆。他问了警局的人、家中原来的仆人、亲戚、朋友甚至在大街上的陌生人。他渐渐地明白了，他原来有一个温馨的家，成功的事业，无数的金钱。可是现在，他的一切因为车祸而消失了，包括他的记忆。

　　他无所事事地在大街上走着。自从失忆后，他就不能再管理公司了，他已经失去了那个能力。曾经和他称兄道弟的人见他破落也都不再理他。只有一个人还在他身边。

　　这个人以前也十分的贫穷，幸好遇见了他，他发现了他的才能，于是这个人也成了他的知心朋友。他不停地劝解着他，可是无论如何劝说，他只是摇头。他觉得太闷了，于是，他到大街上散散步。

　　他心不在焉地走着，却撞到了一个人。他抬起头，眼前是一个瘦小的老头，满头白发，但却有着炯炯有神的目光。老头看了他一眼，用不可抗拒的声音问道：“年轻人，有什么烦心事可以和我说说。”

　　他便向老头诉说了他所遇到的一切不幸，最后还自嘲地说：“现在亲人离开，我身边的事业也没了，没有人会在意我，我还不如死了算了。”

　　老头摇了摇头道：“不对，不对，你说的不对。我来问你三个问题，你要如实回答。第一，你在这些不幸发生之后还有没有人为你治病时出钱？”他愣了愣，想起公司里的下属和同事。

　　“第二，当你失落之时有没有人为你排忧解难？”他又愣住了，想到了他的那个朋友。

　　“第三，你的记忆没了，但现在有没有你可以珍惜的人或事物？”他呆住了，他想到帮助过他的所有人。

　　他连续点了3次头后，老头也点了点头：“年轻人，过去的记忆既然没了就让它过去吧，从现在开始珍惜你现在所拥有的记忆。”说完老头就走了。他站在街上，过了一会儿，他向老头离去的方向拜了拜就回家了。

　　之后，他和所有帮助过他的人一起学习，又进行了创业，最终他成功了。

　　多年以后，他临死前最后一句话是向他的朋友们说的：“知道吗？在我失忆之后我最珍惜的却是你们帮助过我的记忆，你们都是我最亲的亲人。”说完，他带着笑容离开了人世。

记忆900字_初二叙事作文4

　　“你知道吗？当你打开这个盒子的时候，就会倒流……”

　　望着书桌上那个精致的小，泪水一滴一滴往下落着。时间真的会倒流吗？抚摸着脖子上还略显温热的小，真的会吗？

　　颤抖着手将钥匙插入锁孔，旋转。盒盖仿佛被一种无形的手拉着，缓缓地翘起。盒子底部发着诡异的光芒，说不清是什么光，昏暗的。黑洞一样，吞噬着它所照射的一切……

　　霎时间，仿佛一切都凝固了，耳边已经。墙上的挂钟纤细的秒针已经开始往回跳动着。打开门，透过眼眶中还未完全蒸发的泪水看到，路上的行人都像中了什么可怕的魔法似的，悄悄地向后走着。地上新鲜的落叶也缓缓地向枝头飘着。四楼上扔下的纸飞机也盘旋着飞回他的手中……

　　拭干脸上的泪水，疾步向学校走着。校门外，你一脸的憔悴默默走着。没有什么，只是嘴角在微微地动着，仿佛在劝着什么。我试图挽留你，试图向你的父母恳求，恳求让你不要转学。我匆忙地伸出手去，却从你的手中穿过……

　　突然，眼前的一切都向后飘着。幻境一样，抓不住，追不着。最后只剩下无边的黑暗。

　　渐渐地，几个亮点出现在漆黑之中，窗子的轮廓也渐渐清晰。微风中，窗帘在微微地抖动着。脸上也冰冰地，阵阵地发凉。梦吗？稍稍松些手中紧攥的金属盒子，手心已附着着少许汗液，湿湿的，滑滑的。

　　可中，你依然用那温柔的眼神注视着我，你的怀抱依旧温暖，记得否？我淌着泪躲在你怀里，哽咽着哭诉的不是。你温柔的搂着我，不断伸手拭去我的泪；“好啦，不要哭，天大的事我可以帮你解决！”说着，你用暖暖的手掌抚过我的`脊背。泪眼朦胧中，我只觉的那瘦瘦的肩膀会是我永远的避风港……

　　美好的东西却总是稍纵即逝。

　　“呐，这个给你，如果有一天我离开了你就打开它。里面可有秘密哦！”你嬉笑着递来一个小金属盒子，很精致。似乎镀了无数层金，闪闪发光。接过盒子，一脸的茫然。你似乎并没有注意，低下头，摆弄着一颗米粒大小的小金属钥匙，“你知道吗？当你打开这个盒子的时候，时间就会倒流。一切的一切都会淡去，包括我，包括你……”夕阳下，你的笑脸上印上了少许忧伤……

　　打开电灯，望着书桌上你的照片，泪水再次湿了眼眶。摸摸脖子，金属小钥匙还略带着体温……

　　轻轻打开盒子，诡异的光芒并没有出现。盒子里面放着厚厚的棉花，中间安静地躺着一块怀表。心形的，表盘是你的照片，开心地笑着。细小的秒针正逆时针跳动着，嘀哒，嘀哒……

　　耳畔又响起那熟悉的声音“你知道吗……”

　　我一直都相信，我们谁都没有放弃对方，不管你转学到了哪里，我和你永远是最好的。

记忆900字_初二叙事作文5

　　花开花又落，我在初中生活已将近三年，回想往事，那些感恩的记忆充满心间。

　　初二下学期，考试连连失利的我，对自己失去了信心，课堂上开始溜号，回到家后和父母吵架，生气他们“逼我”学习。就在我一点点堕落时，我的班主任老师及时发现并找了我谈话，老师说：“做人要力求出色……争做东风第一枝……要使生如夏花之绚烂……”固执的我像块朽木，难雕也。但老师并没有就此放弃我，而是又发动班干部，组成帮助小组，有专帮我提高英语的，有帮我解决数学的，老师则亲自教导我学习语文的方法，望着老师和同学们热情洋溢的笑脸，那一刻我的心被融化了，决心重新站起来。在大家的帮助及我个人的努力下，期末考试我的成绩一跃成为班级前七名。成绩进步了，我的这颗浮躁的心也沉静下来了。

　　感谢老师，感谢同学，是你们用那特殊的爱为我指明前进的道路，使我不再迷茫找不到方向。

　　“咦，错了这么多?不行，不行，量你也追不上我!”听着这洪亮的声音便知其人了。此人乃是我的“天生”对手。就不信我追不上你，哼。每每听到他的刺激，我就会斗志昂扬，信心百倍。为什么呢?因为我不甘心服于对手之下。对手解起数学题来那真叫一个神速，有时他已做完，我还没读懂题呢，有时面对着问题就是没有思路，哭丧个脸想要气馁时，他总会说：“来，我帮你理理思路”。有时我一遍不懂他也会着急，可他还是会再为我讲，直至我弄明白为止。有时我嘴上喊着“不服，不服，不服”其实心里早就对他佩服已极。

　　看，我的对手，他用他自己的方式拉着我和他一起飞翔。对手，感谢你的存在，感激你的热心!

　　“呜呜，我又没踢好。”这是我和同学们在操场上比赛踢毽子呢。由于我四肢不协调，而导致不会踢。“没关系啦，我刚开始时还没你踢的好呢，加油!”这是踢毽大王月的声音。“真的吗?我真的可以吗?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么办，我又没踢好?”“没事，我多踢，就不信赢不过她们。”“别放弃哦”“嗯嗯……”操场上充满了我们的欢笑声。

　　感谢朋友，感谢你们热心的鼓励，是你们，促使我不断努力，学会了坚持!

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边传来这首歌，让我心中温暖无限。

　　好想大声地对老师，对同学们说：“谢谢你们，你们是我今生最美丽的相遇!”

记忆900字_初二叙事作文6

　　风，吹起落叶，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀伤的惊魂；而那清脆的声音，在我心里，若即若离，成为我生命中挥之不去的记忆……

　　——题记

　　我的房门前有一串淡粉色的风铃。那是我生日的时候央求母亲给我买的。每当有微风吹起时，他总会发出清脆的声音，让我心生愉悦。

　　母亲是一个大意的人。她每次进来，风铃都会响个不停。

　　那是一个阴天，没有风，黑色的云朵在天空中盘旋。面对即将到来的考试，我的心情变得十分烦躁。门前的风铃忽然响了起来，像杂乱的噪音，打破了寂静。我转过头，原来是母亲抱着一叠好的衣服走了进来。我皱了皱眉头，没说话。

　　过了一会儿，又是一阵"丁零零”的响声，让我原本不安的心平添了烦躁。我知道，一定又是母亲进来做一些无关紧要的小事。我头也不回，大声嚷道：“您进来时就不能轻点吗？本来我的心情就不好，这风铃的声音，乱糟糟的，难听死了。”身后的母亲急切地解释说；"不是，我是要给你……”不容她说完，我便粗暴的打断了她的话，凶巴巴地说：“一定是一些无关紧要的小事，您就不能让我有一个安静的学习环境吗？”身后是短暂的沉寂。我转过头去，看见母亲端着一杯热气腾腾的牛奶，身体像僵住了一般，直直地伫立在那里，眼里满是愧疚。她尴尬的笑了笑，将牛奶轻轻的放在桌子上之后便出去了。经过门口的时候，她刻意地弯下身子，不让自己碰到风铃。风铃却还是响了一下，像一声无奈的叹息。

　　我回到桌前，心情平静下来，开始做题。母亲一直没有再进来。雨还是下起来了，雨点在窗外的荷塘里散开来。我突然看到了一株红莲，在荷叶的庇护下仍傲然挺立，恍然间便想起了冰心的那首诗：“母亲呵……心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

　　我刹那间明白了：母亲的爱永远是伟大的，即使被儿女伤过，她也不怨恨，不改变她的爱。我感觉到了愧疚。

　　回过头，那风铃仍静静的挂在那儿，不声不响，像是做错事的孩子。我感到心中空落落的，觉得自己好像在等待什么，是铃声吗？

　　突然间，门把转动了一下，但很快又弹了回去。我知道母亲怕打扰我。我冲到门边，一把打开门，母亲正站在门外，一脸惊讶，手里拿着一个苹果。我笑笑说：“您随时可以进来，我错怪您了，这风铃声很清脆。”说完我用手拨动风铃，它便“丁零零”地响起来。母亲笑了……

　　我知道，那清脆的风铃声将会伴我一生，成为我挥之不去的记忆，成为我生命中爱的主旋律……

记忆900字_初二叙事作文7

　　记忆其实是最靠不住的，它带有太多主观欺骗色彩，真实细节早已湮灭在俗世红尘中，消失在陈年时光里。剩余的，大多是被主观刻意感性化了的情愫。但人们总是这样乐于回忆，乐于欺骗自己，浸沉在里面，感伤又流连。

　　那个秋末黄昏，人声低低传来，夕阳低垂，浅影晃动如梦，窗外的景物已在暧昧的光影里变得模糊不清。我正对窗坐着，旁边是几个久不晤面的好友。大家喝着茶，说些时下流行的话题，气氛热烈而轻松。

　　不知怎的，望着窗外一丝绯红的夕阳，我的思绪忽然打岔，记忆中一个与此时毫不相干，从未想起过的细节突然蹦出来，一霎时占据我整个心灵，让我不能自拔。

　　是五岁左右吧！有一次随父母到外婆家玩，正是冬天。记得天空飞扬着密密的雪粒，滑在脸上冰凉凉地舒服，我大叫着，外婆的四合院里，到处都是我的尖声高叫。

　　我的叫声引来了一个邻家小女孩。我们在一起高高兴兴地追逐、大叫，毫无芥蒂。雪花悄无声息地落在我们身上，院坝里，屋檐边。玩的什么早忘记了，或者是躲迷藏，或者是老鹰捉小鸡，或者是过家家……那个下午是如此美好。

　　天晚了，我们各自回了家，以后的成长岁月中，我再未想起过这件事。也再未见过这个女孩。童年那个冬日下午，只是生命历程中一个小得不能再小的插曲。生命里，精彩的事情太多，这个毫不起眼的下午，早就从记忆中被挤掉了。

　　可那一刻，这个毫不相干的秋末黄昏，在这众人欢腾的宴会上，那个童贞的下午，就那么突兀地叩问了我。那个下午的一切，如此真切地浮现在我的眼前。我甚至看见了那个小姑娘一脸天真无邪的笑容，她那银铃般的笑声，她高兴地跳跃……童年的我叫着她的乳名“雪花，雪花……”

　　眼前的一切慢慢变得模糊起来，显得那么不真实，那么恍惚。记忆中的那个下午，那个下午的一纤一维，反而那么真切的展现在眼前。这一刻，我完全回到了那个冬日下午，那个飘雪的童年下午。

　　我就沉在这虚幻的回忆里不能自拔。伤感和疼痛如此真切地叩打着我的心扉。我发觉，自己的心是那么尖锐地疼痛了起来，眼角悄悄潮湿了……而我清楚，其实所有的细节都是记忆杜撰的。童年五岁的我，不可能把那个下午发生的一切记得那么清楚。可我，就如此心甘情愿在回忆的欺骗里浸沉……

　　记忆就是如此神奇而让人满怀忧伤。它象一位高明的魔法师，将我们从现实庸俗的疲惫中拉出来，让我们独自咂摸孤独，让我们在人际关系日益冷漠的今天，还能独享一份难得的美丽，以及这份纯洁的美丽所带来的心灵的悸动。

记忆900字_初二叙事作文8

　　“安静，辉哥来了！”

　　本来吵得如集贸市场般的教室霎时安静下来了。几秒钟之后，楼道中传来了一连串皮鞋踏地的声音——那是辉哥的皮鞋与地面亲密的撞击所产生的。撞击声渐渐变响，如一首清脆的木琴曲到了高潮。又过了几秒钟，清脆的声音戛然而止。

　　教室门口探出了一个不大的脑袋。

　　这是怎样的一个脑袋呢？脑袋的额前留着一撮像极了逗号的头发，这是辉哥的标志。头发总会不听话地下垂，这会触到脑袋上的一双深邃的明眸。这双明眸十分犀利，总是喜欢直勾勾地盯着你，看穿你的所有谎言。明眸的下面是高耸的鼻梁。以鼻梁为中心，黝黑的皮肤不断扩散，覆盖了整张脸。

　　“说呀，怎么不说了？都有第六感呀？”辉哥气愤地说。

　　辉哥是我们初二时的班主任，教语文。“辉哥”是我们这群“胆大包天”的90后给他起的昵称，实大不敬矣。但后来叫久了，便觉得这反而比“老师”亲切，于是就一直这么叫着。

　　辉哥的生活习惯不是很好，总喜欢在教室里吸烟，这令我们反感。可是，从那件事之后，我对辉哥不再反感，反而觉得他很伟大，值得我去记忆。

　　有一段时间，辉哥上课是总是不停地咳嗽，没心没肺的我们戏谑地说他得了“烟民综合症”。

　　一天下晚自习后与同学讨论问题过久，可忽然发现语文作业还没交，一看表，晚自习已经下了30分钟，于是赶紧抄起作业本就往办公楼狂奔。途中就想，这么晚了，辉哥定然已经走了，只能先放到办公室的门口了。

　　片刻便到了办公室，此时我却发现门仍然是开的，而且还有些许光线映在地上。我感到十分疑惑，便进了门，向黑夜笼罩下的办公室看了看——角落处的一个办公桌旁，亮着一盏台灯，灯光下，是辉哥的身影。而别的老师都已离开。这更加让我感到意外。辉哥近日身体不好，此刻他本该回家的。

　　“咳……咳………”辉哥又开始咳了。这时，我的心中泛起了些许感动。我走到他办公桌旁，把作业本交给他，然后对他说：“老师，休息休息吧。”辉哥回过头看看我，沉默了几秒钟，然后笑着说：“男人嘛，没事！天晚了，赶快回家吧。”

　　细微之处总能反映出人的品格。纵然辉哥在教室抽烟，纵然他生活习惯不好，我也依然敬他，因为他敬业，他拥有最伟大的师德呀。

　　仍难忘却辉哥的座右铭：“青灯孤影，何悔？披星戴月，犹乐。”噢，辉哥，你是值得我记忆的人！

记忆900字_初二叙事作文9

　　一日，我接到一个电话，是我的同学打来确认作业的。他挂电话前说的一句话我至今还记得——“我现在终于了解学习的重要性了”。这话是多么珍贵，但在当时又是多么的一文不值。想到自己在为自己的过去而后悔，自己都会觉得自己可笑。

　　记得以前每次期中期末考试结束，老师总会对考得不理想的同学说“现在努力还来得及” 。“失败者只要不自弃，是永远不会被成功遗弃的” 。曾经我很相信这句话，现在依然相信，但是到了初三下学期，就很少听老师说那句话了，我不知道是不是太迟了……

　　而此时有一股很强大的力量在班上滋生、长大，它试图挽回一些什么……

　　上课的时候，不再有人时不时地看手表，盼着下课铃响，每个人都专心致志地听课，中学生作文《中考，我永远的记忆》。只是，大概由于昨晚睡得太迟，每个人的脸上都有一丝倦容，眼皮的重力几乎不足以被支撑，缓缓地耷拉下来，无奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒过来。一节课下来，手臂上、大腿上都是红红的。

　　下课了，没有人出教室打闹，至多有两三个人来到走廊上休息一会儿，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一会儿，或是向别人请教题目，或是低头做卷子……桌上摊满了书，层层叠叠，一下子找不着胶带纸，一下子又没见了尺子。

　　中午的时候，男生也不下楼打球了，个个安分守己地呆在教室里做作业。不少人从书包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龟鳖丸” 、“脑轻松” 、“三勒浆”之类的补品来吃。父母在学习上帮不上什么忙，就在膳食、营养上下足工夫地为我们料理。

　　放学前，老师会突如其来地宣布要考试，我们常常被折腾地很晚才能回家。考试之前，大家还是会和往常一样地开玩笑说“一会儿靠你了” ，卷子发下来以后，每一个人都认认真真地做，教室里一点声音都没有。考完试，大家都不急着回家，而是三五成堆地对起了答案……

　　回到家已经有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力尽，效率提不上去，作业又很多，有时会弄到一二点钟……终于完成了，一触到被子就沉沉地睡死过去。

　　另外，还有一个奇怪的现象：中考让大家都变得迷信。我们居然会在小纸片上写上几所重高、优高或是普高的校名，然后折起来，混在一起，随意抽一张，以预测自己能进哪所高中。也有人不愿参加，害怕自己抽到不好的学校反而成了对自己的诅咒。

记忆900字_初二叙事作文10

　　每个人都有自己的过去，每个人都会在自己的现在回忆过去，也许会在自己的回忆中微笑，流泪，悲伤……

　　在自己一生中有很多的经历，我们有友情，爱情，亲情，每个人也有侧重点，对于每一种情感，人都回有不同的诠释和定义，也许就是在这中不同中，形成了不同人的情感，没有人是有着完全相同的人生经历的，我们就是在不同的经历中改变这对人生的不同态度。老者有是会告诉我们他们的经历或感受，有时他们也会试图让我们完全接受他们的观点，但我却不这样认为，毕竟，人各有志，我们都有不同的人生目标，对于不同的目标，都会有不同的处理方法。也许，我们会走很多错路，但这不意味这就代表你的失败。前人看到这也许就会叹息你当时的不听劝告，这时，我会说，我们并没有错，因为，在人生路上，我们都要试着踩一些泥，受一点伤，这样在后面的人生我们才会有更多的谨慎，更多的回忆，这样，人生可能就不会那样的没有回忆，相信自己，因为我们在走自己的路。

　　前方也许是看不到尽头，也许你会迷茫，但想想曾经的经历，不论是苦的还是甜的，拾起来，慢慢尝尝，也许今天你会体味到当时感觉不到的味道。

　　从现在开始，我们来开始一点点的拾起记忆吧。

　　记忆是很美很美的，忙碌的一天里，疲惫的的心可能已经遍体鳞伤，在繁华的都市里，单调的生活或许会把我们的个性磨的很平，随着年龄的增长，慢渐成熟的我们或许懂得了很多知识和人情事故，在人与人，人与社会的接触中我们可能不像以前那样到处碰跟头，但就是因为这样，心灵就边的更加脆弱，固执的我们还是选择坚强。不错，我们的人生需要的是坚强，但仅仅是坚强是不够的，我们还需要的是回忆。

　　回忆童年，回忆爱，回忆得到，回忆付出，这样我们能更多的理解生活，这样我们会觉得现在的成熟是那样的可笑，我们会感到曾经的琐屑中我们学会的将更多，父亲的严厉后的微笑，朋友争执后的拥抱，老师批评后的鼓励，细细品味这些小事，我们的思想将边的更加澄净。记忆是美，他能更正确的诠释付出与得到。

　　我们还有很长的路要走，带着些记忆，找寻已经不在的记忆，在这无法预知的世界里感受不一样的人生。

　　生命在不断的缩短而越显的珍贵，友情、爱情在彼此的信任中升华，人生在回忆中品味芳香，在记忆这过去的美好与伤痛中体验酸甜的轮回……

记忆900字_初二叙事作文11

　　记忆里的一些人，那些曾经让自己感动而陪在我身边的人。有些故事会不时的划过我的脑海。

　　我还记得小时候总会有那么一个人，当我穿过马路时，总会有一双温暖的手紧紧的握着我的小手，将我带到马路对面，然后又放我跑来跑去，而那个人总会默默地跟在我身后，一直到我跑不动了，就将我抱在身上。身后的那个人默默地带我走过“危险地带”。

　　初中了，心里不觉的十分压抑，心情也像秋风中的败叶摇摆不定，时不时的和家里人吵架，因为我认为，读书早已失去了乐趣，为了成绩而成绩。没有目标的日子里，有时会整天无所事事。每当好朋友取得了好成绩时，心里会有一丝不快。

　　终于，家人坐在了一起。妈妈在我的对面，一言不发。我独自坐在沙发上。看着那本语文书，沉默着。一个声音划破了寂静：“如果人连这么一点小小的打击都受不了，那你以后如何去面对风浪？任何人都不如你自己懂你。每个人都要经历多多少少的一些风雨。我们如果现在就畏惧了他们，人生的道路上就不会出现彩虹。现在基础是最重要的，只要迈过了这个槛又有什么过不去的呢？每个人都要确定人生的目标，想要获得成功就要自己先付出比别人多十倍百倍的努力，没有人天生预知他会成功，每个人都有梦想，每个人的梦想都各不一样，我们是需要追求梦想的勇气，和面对困难的信心。有付出才会有回报，百倍的付出才会换来一分的回报。学习的路是坎坷的，你就像一个武士一样，手中紧握着剑，路上的你会不时用剑将你身边的杂草和荆刺斩断，才会有平坦又未知的道路等着你去挑战。”

　　“人既然来到了这个世界上，就应该有信心和毅力走下去。记住：生活不是一帆风顺的。你十一岁以前的路是我们牵着你走过的，现在，学习的路也不会是一帆风顺，我们俩希望你把我们当作知心的朋友，一起分担你的烦恼和忧愁，之后的路我们会一起陪你走过。”

　　的确，永远不会放弃你的人就是家人。小时候他们总是会牵着我的手走，但当自己觉得长大时，不再需要他们陪伴我，当努力挣脱依赖后，才会重重的摔在地下，失去方向，这时才发现，我们永远离不开那些牵着我的手的人，一步一步的带着我走，像是一个幼儿学步，那些被我遗忘了的人总会默默地守着我走。

　　找到方向的我，才发现世界上没有人能打败我，除了我自己。而现在当我走出了心中的那片森林后才发现，爸妈一直在门口等着我，至少接下来的路有他们在这等着我，牵着我的手陪我一起走过。慕然回首，才发现总有一个人在为我撑着一把挡风遮雨的伞，为我托起一道美丽的彩虹。

　　初以为，可以失去你们的臂膀，但因为与你牵手走过的日子，路上的我并不孤单。

记忆900字_初二叙事作文12

　　奶奶家斑驳的老屋墙角，摆着一口大米缸，上面用木板盖着，木板上已铺满厚厚的灰尘。这是一口瓦缸，缸体已经严重掉色，缸上布满划痕，缸内早已被各种小昆虫占据。它没有华丽的雕刻，简单朴实得如一位静静地安度晚年的乡村老人。望着它，我不禁陷入悠远的回忆。

　　在我幼年时，这个米缸是我的百宝箱和快乐屋。一旦家里人不在，我就化身为江洋大盗，把家里翻个底朝天，每次都会从这个百宝箱里找到令我惊喜的宝藏——糖块、大米、米饼、面粉、腐竹等必须在干燥的地方保存的食物。到秋收季节，大人们就会将碾好的大米倒入缸中，倒的过程中细小的灰尘不断升起，在阳光的照射下呈现出一片金黄，犹如天庭一般。年幼的我总觉得此时天庭掌管五谷的仙人们降临人间，有了他们，我才能吃上喷香可口的米饭。我最喜欢将手插入米中，里面温温的，我忍不住将手伸进米中，再抽出来，来来回回，像练铁砂掌一般，心里被快乐填满。

　　小时候，我家的米缸还有一个功能：将木板放在米缸上面，它就变成了我们一家大小吃饭的桌子。那时，我们家的房子很小，所以我们都在米缸盖上吃饭。母亲经常会从米缸里取出面粉，然后在米缸盖上将面粉揉成面团，再将面团擀成薄薄的面片，切成面条。米缸滋养着我们的生命，成为我最温暖的记忆。

　　有一次，我在米缸里找到一张小小的黄纸片，上边印着麦田里的打谷机，还印着几段文字。我好奇极了，跑着拿给奶奶。奶奶接过去看看，说：“这个啊，这个是粮票，在我那个年代可珍贵了。”奶奶紧紧握住手中的粮票若有所思地说：“以前柴、米、油、盐这些东西都得靠粮票换，我们那代人每个月拼死拼活才领到十张八张票据，换回来的粮食还不到半缸，家里几口人全靠它养着，没了它可就啥都没了。”说完，她深吸了一口气，抬起头笑着说：“放回米缸里吧，有了它就有了粮食，有了粮食，日子才能过。如今日子好了，也不能忘本。”

　　我轻轻地触摸着手中的粮票，抹去上面薄薄的灰尘，仔细观察着上面的梯田与打谷机。原来，这个老米缸不仅承载着我快乐的童年记忆，还曾经维系着祖辈的生命，更承载着一家人对美好生活的期盼。如今，大家伙的日子越过越好了，老米缸还在，一张发黄的老粮票也压在缸底，里面盛满了几辈人的记忆。米缸见证了岁月的变迁，也和我们一起守望着幸福的生活。

记忆900字_初二叙事作文13

　　岁月轮回，时代变迁，那些美好而又纯真的记忆在黑板上一笔一画地记下，令人难以忘怀……

　　“想好了没呀？怎么演啊？”“不对，剧情应该这样设计……”“万喜良应该是个悲情的角色吧！”远远传来了阵阵讨论声。噫！正是我们在讨论《孟姜女哭长城》的剧本。手持粉笔的我们踮起脚尖在黑板上圈圈画画，嘴巴里还不停唧唧喳喳地争论着。

　　教室后方墙壁上的钟滴滴答答地响着，提醒着时间的流逝，一直统一不了意见的我们毫无进展。我十分着急，皱起了眉头。这时一个声音从身后响起：“我们安排应该有主次，有人负责角色分工，有人负责编剧，有人负责剧务；今天方案不出来大家都不要休息了！”“导演”一语惊醒梦中人，我们再次重新调整状态，投入忙碌而有序的工作中。果然功夫不负有心人，在大家共同的努力下终于完成了我们的首次创作。

　　离开教室，站在楼梯口，向远方望去，橙色的天空泛着一缕红色。“哇，好美！”回首望向教室，我们剧组成员的影子参差不齐地倒映在黑板上，构成了一幅美丽和谐的画面。“真的吗？今天几组小剧组队员要表演《孟姜女哭长城》了！”“好期待呀，听说有个萌妹子要出演新编孟姜女呢！”“请大家安静，有请娄娄剧组上台表演！”我们剧组走上了舞台，短短几步路仿佛走过了一个世纪，手心里已经满是汗。

　　表演开始了，同学们期待的眼神令我们紧张起来，不禁忘了台词和动作，只是沙哑机械地背着台词，夸张戏剧性的动作也被忘得一干二净，气氛中凝聚着枯燥、尴尬和无趣。我的脸上不禁渗出点点汗珠，举手的动作也颤抖起来……此时我无助地望向了窗外，有一缕余晖射向讲台上的黑板，彩排的情景历历在目。我再次回首看到了同学们期待的眼神和老师鼓励的目光，一股无形的力量充斥全身。我将自信用眼神传递给了舞台上的伙伴们。一会儿，我们全部重新振作了起来，表演的默契度也越来越高，伙伴们都渐入佳境。随着剧情渐近尾声，我看到了老师赞许的目光和伙伴们开心的笑脸。又一次，我望向黑板，看到黑板背景上的图片，记载了我们的争论与团结，记载了我们的失败与成功，记载了我们的无助与自信，更记载着岁月的流淌……

　　“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停……”看见阳光中的黑板，它承载着我们的青春校园故事，它将永远铭记在我们心中，待下个春天，开出朵朵艳丽的小花……

记忆900字_初二叙事作文14

　　“叮叮当”“叮叮当”“叮叮当”一声声这铃声和母亲是我儿时最深的记忆，它陪伴我整个童年。

　　深街老巷上一位妇女骑着自行车，载着一个手里拿着棒棒糖的女孩。女孩开心的笑着，妇女是我母亲，那个女孩就是我，耳边传来声音，我们中午吃粿仔汤好吗？母亲轻声问道。我一愣：“好啊”说完在这昏暗的小巷中继续前行，一声声的自行车车声围绕在我耳边，久久不散。

　　母亲经常载着我在乡间的小路上骑着自行车。说是骑应该是走，小时候在那外婆老家乡下，那一片油菜花地我就叫母亲去的地方。于是母亲搬出了自行车，我便坐了上去，双手搂住她的腰，生怕掉下去。在崎岖的山路里，一遇到好看的风景，母亲就会停下来，陈小姐和我一起欣赏，在那不平的地里经常有农民来回行走。一遍一遍的“叮当”融入了我心所观看的美景中。银色盒子连在这条小路上久久不消去，更烙印在了我记忆的深处。一眼望去绿油油的一片，这就是梦境中该有的样子吧。碧绿的茶叶，温暖的日光，自行车悦耳的车铃，母亲的陪伴，这便是最高兴的！我喜欢坐在自行车上，母亲扶着我一次次的拔弄自行车的铃铛，“叮叮当”因为我喜欢母亲，也只是轻微的笑说“不能经常按噢！会吵闹到别人，人少的地方随便你。除非太拥挤多才可以，附近有人在休息，不要打扰了他们知道吗？”他一把捏了我那头大肥肉，脸也被捏了。我嘟嘴好吧。于是在那个暖暖的田地里，一辆自行车，母亲陪伴着我走过原本枯燥的乡村生活。那一声声的车铃声让我感到很安全，因为有母亲的陪伴。

　　夕阳的光辉下，天色已不早。洒落了一地的金黄色。可我却想来点刺激的，满脸笑意对母亲说。我想自己骑自行车，母亲一听直摇头，不行，你才刚学会不久。我不服我可以的，在我软磨硬泡下，母亲答应了。上脚慢慢踩上，一沓，一沓母亲跟在我后面。我骑的不快，双手按耐不住，一直按那铃铛。在空空荡荡的夜色里回响身后母亲笑着说：“哪有人一直按的呀！小雨诺，傻孩子。”我不说话，就是那么一直一直走地……到家了，回屋时我还不忘摸了摸那铃铛，突然按了一下，开心。这一幕被母亲瞧见了，他拉着我的手，“行了，进屋洗澡吃饭。”手是温暖的，软软的，不想放开，夜深了，鸡鸣狗叫叫的声音都没了，留下一抹残月挂在我窗外。睡梦中有人给我盖上了踢掉的被子，抱着我在怀里睡觉。梦里常常浮现母亲的身影和悦耳的铃声，“叮叮当当……”

　　寒冷的夜里，记忆的温度显得非常暖，拥有回忆拥有美满。

记忆900字_初二叙事作文15

　　叮?铃?铃，上课的铃声响起来了，可坐在教室里的我心里却是七上八下的。

　　前天，老师布置了一篇作文，题名为“记我初中生活的一次_____。老师在课堂上曾为我们分析过，也念过类似的文章给我们听。我本以为这会很容易写，可到了家里，我左思右想的，想得头都大了也没想出要写这篇问的构思。这才想起自己还有许多作业没做，就只好先搁着了。结果到了第二天下午也没想出来，老师似乎给了一道难题给我。

　　课间里，作文本发下来时，我便开始急了，怎么办，这节语文可就是要把这篇文章写好交上去。同桌和我一样着急啊，因为她和我一样直到现在也没想出该如何写这篇文章。其实，这片文章写起来应该不难，因为在我们身边有许许多多的人和事都可以写。但要人看起来耳目一新，既独特又有个性可就难了。怎么办，再想不出来，放学后可能就要被请到老师办公室去“喝茶了；我一向喜欢喝白开水不喜欢喝茶的。老师端端正正地坐在讲台后“监控着我们的一举一动，而我心里却是十五个吊桶─七上八下。眼看着其他同学拿着自己的草稿刷刷地抄起来了，而同桌也已经想到怎么写了。怎么办，不如快刀斩乱嘛吧。操起笔想写下去，可脑里一片空白什么也没有，写不出来啊。只好放下笔。想了很久也没想到，我目光呆涩地趴在桌子上，无奈地叹着气，等待着下课铃声的判决。无意中，我瞥见写在作文本上的作文题目。突然灵光一闪，想到了。其实，我要找的构思不就在这个题目上吗？哎呀，真是苯死了，一切东西都远在天边近在眼前，而我居然为曾发现。

　　有了构思，就赶紧拿起笔写起来。这一段刚写好，问题又来了，我该用什么办法引出下文最好呢，便又放下笔来想想。偏偏在这个时候，隔壁组的男同学了起八卦来。老师问讯而来。悠悠地训着教，发表起长篇大论来。时间已所剩无几了，我只好拿起笔继续写下去。心里在不断地祷告着：神啊，千万不要那么快下课啊，我还没写好，千万不要下课啊。可是事与愿违，时间总是偷偷地从身边溜走。下课的铃声向起来了，我的神经一下子紧张起来。怎么办，作文要交了。这时，耳边向起了老师的声音：“作文未写好的同学这个星期内要交齐。耶！太好了，我暗暗送了口气。

　　这是我初中生活中的一次写做经过，它让我紧张，难堪，有推我奋发向上。通过这次写作，我才明白，作文的素材重在积累，不能打无备之战。最重要的是，在我们的生活里并不缺少精彩，知识缺少对生活的发现罢了。生活中许多精彩的事物有是要你去发现，去注意的。它随时都有可能成为你笔下的一首没妙的歌曲，或是一首幽美动人的诗，或是一幅色彩丰富的画。要把生活积累在知识里，把生活溶入文章里，把生活挥动自己手中，自然而然，最好的文章会出现在你手中。