暑假作文：抓蟋蟀

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的暑假作文：抓蟋蟀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假作文：抓蟋蟀1

　　暑假的一个傍晚，万籁俱静。天上，星星顽皮地眨着眼;地上，蟋蟀儿在角落里唱着歌，我和几个妹妹决定去捉蟋蟀儿。

　　我们偱着蟋蟀动听的“歌声”走去，在昏暗的灯光下，我们发现几只蟋蟀，他们活蹦乱跳，我们不知如何下手，忙了半天，却一只也没有捉住。忽然，我看见一只很大的蟋蟀儿，好像在对我说：“来呀、来呀，看你能捉住我吗?”我小心奕奕地走过去，举起右手，屏住呼吸，然后迅速地向它扑去，心想：看你往哪儿跑。我慢慢地翻开手，却什么也没有。“唉，这个小家伙还挺敏捷的嘛!”我失望地说。就在这时，我看见有一只小蟋蟀儿趴在地上，一动不动，我轻轻地蹲下，用手掌猛地一盖，有了!“呵呵，真痒”我笑着说。我发现它在用脚挠我手心时，我便不由自主地松开了手，这只外表憨厚、内心狡猾的小东西，居然一蹦三尺高——逃走了。我非常郁闷，手脚并用，连滚带爬，“啪啪啪”，一阵折腾，蟋蟀儿一个也不见了。我和妹妹们只好两手空空回家去了。

　　天上的星星仍然眨着眼，蟋蟀儿又在另一个角落歌唱了。

暑假作文：抓蟋蟀2

　　暑假的一个周末，我和爸爸一起去农田里捉蟋蟀。

　　来到了田野里，哇，田野的景色真美呀!玉米一排排整齐地站着，就像站岗的士兵，大大的玉米棒子有的已经熟透了，咧开了黄黄的大牙;旁边的花生地里，花生的叶子已经变黄了，正等待着人们去收呢!

　　我拿出了一个塑料袋，刚放到一边，就看到一只蟋蟀，我憋住呼吸，弯下腰，眼睛一眨不眨地盯着它，脚慢慢地向它靠拢，两只手则并在一起，弯曲，走到它头顶的位置，我把手慢慢地往下放，然后，猛地一捂。谁知，这只蟋蟀很狡猾，从我的手指头缝里溜了。我气地一跺脚，心里想：好你个小蟋蟀，算你厉害，今天，我捉不住你就不姓程了!这次，我更小心了，走到它的旁边，趁它不注意，使劲一捂，嘿嘿!捉住了，我高兴地看着我的俘虏，还挺漂亮：淡绿色透明的翅膀，长长的.身子，两只大大的眼睛，被我捉到手里，它还挺不服气，用两只带刺的腿用力的蹬我，好象在说：放了我，放了我。那是不可能的，我高兴把它放进了塑料袋里，再回头看看爸爸，好厉害，已经捉了好多了，我也赶紧捉了起来。

　　到了傍晚，我和爸爸拿着慢慢一袋的蟋蟀往家里走，一路上，袋子里的蟋蟀在不停地唱着歌，真好听!

暑假作文：抓蟋蟀3

　　暑假的一个下午，我和好朋友慧珠在楼下玩。忽然，从附近的草丛里传来了蟋蟀的叫声，一声连着一声，像乐队在演奏乐曲，真好听!于是，我便轻手轻脚地朝着叫声走过去，想捉住它。

　　我轻轻拨开草丛，发现了那只蟋蟀，它正在高兴地叫着。我一摆手，叫过慧珠，她过来和我一起捉起蟋蟀来。我悄悄地用两只小手猛地朝着向下一扣，不料，小蟋蟀停止了叫声，很快地向前一跳，一下子蹦出了我的包围圈。我那肯放过它，随着它的跳跃，我东一扑，西一按，可还是没捉住。慧珠说：“我来!”只见她把小蟋蟀从草丛里轰了出来，在蟋蟀快要落地的时候，双手很快地一捧，捉住了小蟋蟀。我一看，也学着她的样子，很快的捉住了一只。

　　在我们捉第四只时，慧珠的手被蟋蟀咬了一下。真是有惊无险，只是被咬红了皮肤。不过，感觉到小蟋蟀可真厉害!我看见装在瓶子里的蟋蟀，在上下不停的跳动，长长的胡须一翘一翘的，我用手捂着瓶子口，心里挺满足的，真有打了一次胜仗的感觉。我轻轻地对小蟋蟀说：“小伙计，别害怕，别害怕，等我听了你的美妙的歌声后，我一定会放你回家的!”

　　怎么感觉我有点坏坏的?