香包上写什么字【精选5篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的香包上写什么字【精选5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

香包上写什么字【精选5篇】一

星期四，彭老师发了张试卷让我们做，我看了一下试卷，暗自窃喜，题目还可以，就是课外文言文有些难。我信心百倍，笔下生风，不一会就完成了。

我回头检查，检查出不少错误来，都是没有画关键词，没看清是选错还是对，因此填错了不少。到最后第15题，不确定，是选A还是选B，划了好多次，老师说交换互批，我写了个A就给他，他不换，想自己批，随便，自己批就自己批！

老师对答案。选择题我全对！彭老师说下节课再讲试卷，我兴奋地说我选择题全对！前面的刘子豪转过身子来，看了会我的试卷，指着第15题，说：“你这个题改了。”我看了他一眼，没理他。他把卷子翻过来，指着我检查出错的地方说我偷偷的改了，我知道他是看我考得好心里不爽，嫉妒我。我没理他。

他又在我耳边嗡嗡的叫，比蚊子还烦，我说：“管好你的烂成绩。”他听了，说：“你上次期中考试数学考多少？‘秒杀’你！”我听了差点吐了，我说：“那事都成文物了，还说，有本事比今天考的数学！”“比就比！”

不知是他太高估自己，我比他高30分！他竟然说我是抄的。我心里肯定很生气，和他这种无赖说就和对牛弹琴没什么两样。有成绩证明就够了！

班里有许多人也都有我这种经历，彭老师让全对的举手，他们都不让我举，我闭着眼睛举起手，但我还是放弃了！本想下课对彭老师说我全对了，但我知道这是没有用的！

凭什么不相信差生考好！用成绩来证明，让你们别怀疑！“草鸡”也能变“凤凰”！

香包上写什么字【精选5篇】二

初次印象中的她，是一个好胜心强的人。每一件事的认真与坚持都让我为之惊讶。在人们的印象中，比也许是攀比之风，我却愿意与她比较，一齐进步。

那会儿，她的作文一直都是班中的范文。而我却仅仅算得上是中等。我一直认为比不就是与别人攀比吗?想要静心的我，便一直忽略这个字，踌躇在原地，仰望着她的高高在上。

期中考试后的交流会，谈到了语文的作文。她果不其然的站在了台上，朗读优秀作文。等她下来，我坐在她的旁边，禁不住抱怨道：“你是怎么写好的?”她手里握着稿纸，听到我的话后，头微抬，自信而又开朗的向上勾着唇角，灯光打在她的脸庞，有些许模糊。“比。”她略带神秘的笑着回答。我一愣，意料之外的一个字。我永远都活在“攀比是不正面”的世界中，突然有一个我仰望的人亲手撕碎了这个世界，使我对这个字的定义变得模糊。

什么是比?她对这个问题的解读使我恍然大悟。“找一个竞争对手，每一个成绩都与他相比，有了追逐的对象，进步会更加明显。”我诧异的看着她认真的目光，感受到了她隐藏在眸子深处的鼓励。她的话语重新为我筑造了一个世界。“那么，现在就试着和我一起努力吧!”我想那是她心里未言的话语。

从那相视一笑后，我不再为自己的不虚心找借口。原来，比也可以成为一种友情。透过岁月的窗，看见她坐在窗旁，耐心的一点一点教我;看见我握着成绩条与她相比，眼中抑制不住的欣喜与自豪，还有她那鼓励的目光。我正在一步步努力的追赶她的步伐，一点点缩小我们的差距，一次次加深我们的友谊。记得毕业那会儿的典礼上，我们同台朗读作文。看着即将远走的我们，泪水不由自主的迷离了双眸。

在人生的跑道上，总有一个人可以领跑着你。比是一种追逐，一种进步，一种友谊，更是一种永不言放弃的精神。愿你的世界也有一个值得珍惜的对手。

香包上写什么字【精选5篇】三

什么是真正的美？也许有人会问。是漂亮吗？还是心地善良？抑或是才貌双全？读了《绍兴名人故事》之后，或许你就会明白了。

83个历代名人，88个传奇小故事，鲁迅、周恩来、蔡元培、秋瑾……，一个个鲜活生动的例子，告诉我们大大小小不同的人生哲理。其中，我最喜欢的故事就是《王充看白书》了。这个故事是这样的：在王充年轻时，拜了京城著名的先生为师，开始学习。在导师面前他自愧不如，发誓要读更多好书积累更多知识。然而当时，他家境十分贫困，买不起书，便在太学府读。日复一日，太学府的书差不多都被他看遍了，王充仍然觉得自己才学不够，便在京城大大小小的书铺里当起了“站读生”。晚上，书店要打烊了，王充还不走，非得老板亲自赶他不可。有一次，一个书店老板问他：“读那么多书，都记下来了么？我倒要考考你。”于是他随手抽了《春秋》中的一段让王充背。王充稍稍一回忆就背出来了。老板对他赞叹不已，以后常介绍新书给他看。后来，因为王充不懈地努力，他功成名就，这家书店因为曾经是他看白书的地方，生意兴隆了不少。

看到这里，你是否对“美”有了新的见解？美是什么？是鲁迅小时侯在书桌上刻的“早”字；是秋瑾宁死不屈，为国奉献的精神；是王充刻苦读书的优秀品质……从一位位先烈身上我们可以看到——“美”，无处不在！

香包上写什么字【精选5篇】四

为什么我和别的孩子不同，别人都能过属于自己的六一儿童节为什么我不能过？为什么？现在，曾经属于我的节日已经没有了，那个曾经属于我的节日再也没有了。今天又是一个晚自习下了，我回到家里，没想道因为怕一只虫子，不敢踩死就被妈妈又骂又打。为什么？我有错吗？我到底怎么错了，怕虫子能怪我吗？妈妈叫我踩死那只大虫子，我不敢，于是妈妈就不管三七二十一的就是一顿打和骂，为什么？这究竟是为什么？我是如此委屈，因为妈妈还随便冤枉我，硬是挑我的不好习惯就开骂。为什么呢？这样的我，从来没过过一天开心的日子就算那只是表面的笑容，其实含而不露的烦恼于委屈都残留在我心里，为什么？就因为一点小事吗？为什么？一定要骂我打我才会她才会感觉快乐，感觉舒服。我曾经一次一次的战在她的角度想，她这么做是教育我，我不应该对她有想法的，可是我不止忍了一次，我忍了好多次被她冤枉后默不作声，因为我知道我跟她辩论结果只有挨打的份。这真的是为我吗？竟然是为我，那为什么一而再再而三的冤枉我，我是那么的委屈，可我又只能憋在心里，这种感觉是多么痛苦。为什么？为什么？为什么？楼上又传来妈妈的叫骂声……

香包上写什么字【精选5篇】五

快乐是一种看不到，摸不到的东西，我以前不明白是什么？爸爸妈妈说：如果你不明白什么叫快乐，那就自己出去找一找快乐吧。于是，我带着“快乐，你是什么？”的疑问出发了。

　　我来到小河边，只见各种各样的小鱼在清澈见底的河里自由自在地玩耍。岸边的几棵高大、挺拔的松树，这些松树的叶子如针尖一样,细细的、尖尖的，树皮一层层的，像一块块千层饼贴在上面。我迫不及待地问：“小河，小河，快乐是什么，你能告诉我吗？”小河回答：“我的快乐是把水分输送给松树，让他们长得郁郁葱葱的，快快成材；我还要给那些活泼可爱的鱼儿有一个生存的环境，让他们在我怀里快快乐乐地成长。”我又把同样的问题依次问了鱼儿和松树，它们异口同声地回答：“感谢人们和小河给了我们这么好的生存环境，让我们快乐地成长，感谢人们和小河也是我们的快乐！”

　　我又来到大森林，绿油油的草地宛如一块绿色的大地毯，上面开放着争奇斗艳的鲜花，构成了一幅极美的图画。一只憨态可掬的大熊猫正在吃竹子,我问：“大熊猫先生，你的快乐是什么，能告诉我吗？”它慢吞吞地说：“能每天吃到这些鲜嫩美味的竹子，就是我最大的快乐。”再往前走，几只淘气的小猴正在玩得开心，它们一会儿从地上跳到树上，一会儿从这棵树窜到那棵树，一会儿又把尾巴紧紧地拴到树的枝头上荡起了秋千，我问它们：“你们的快乐是什么时候？”小猴调皮地回答我：“我们的快乐是尽情地玩耍。”我又问机灵的小鸟：“小鸟儿，你们的快乐是什么，能告诉我吗？”“我们的快乐是在天空中自由自在地飞翔。”“我的快乐是看雨后的彩虹。”“我的快乐是……”小动物们争先恐后地说着，仿佛要把快乐传递给我。

　　在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道数学题难住了，我左思右想，还是想不出来，妈妈说：“做题要认真仔细，环环相扣……”我从细节方面入手，绞尽脑汁后终于得到了答案，当时我很高兴。

　　我想：小河、松树、鱼儿、大熊猫、猴子……，它们都有自己的快乐，我也应该有我自己的快乐，那么，我的快乐是什么呢？让我告诉你，我的快乐是：每天坐在宽敞明亮的教室里学习，和小伙伴们一起做游戏，经过努力解开了一道难题……，虽然快乐是一种看不到，摸不到的东西，但是只要你用心去感受，你就会明白快乐是什么，我们要在学习和生活中找到快乐，在快乐中生活，在快乐中学习。 我终于找到了快乐。