三年级动物选美比赛作文【范文7篇】

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编帮大家整理的三年级动物选美比赛作文【范文7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】一

这天，海洋的浅水区举行了一次动物选美大赛，大家推选螃蟹当裁判。螃蟹说：冠军可以得到我精心准备的礼物，大家加油吧!

第一个出场的是大鲨鱼，它大声地说：“我有两排锋利的牙齿，捕食的时候，我总是一口咬定，漂亮极了，大家选我吧!”第二个出场的是虎鲸，他说：“我不仅个头大，而且胃口也很大，力气更大，能吃下比自己大几倍的食物，我绝对是男子汉中的美男子，大家把你的那一票投给我吧!”接着轮到海龟，他慢悠悠的说：“我的寿命很长很长，可以做很多有意义的事情，我还能漂浮大海，泳姿漂亮极了，大家选我这个游泳健将吧!”最后出场的是乌贼，他说：“我的八只爪子灵活敏捷，还能喷出浓浓的墨汁呢，谁比我美!”

就在这时，有一艘轮船来到这里，不小心撞上了礁石，船上的人纷纷落入水中，到处都是救命的喊声，选美的动物们慌作一团，不知所措，这时只见海豚游了过来，他们用尖尖的鼻子把落水的人一个个顶了起来，象马戏团表演一样，优雅而轻松地送到了安全地带。

大家看见了，都夸海豚是英雄，螃蟹裁判见了，笑眯眯地说：我郑重地向大家宣布，海豚是动物选美大赛的冠军!

只有乐于帮助别人的人，才是最美的人!

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】二

孔雀比美三年级作文

下过一场雨后，孔雀踏着方步在树林里玩耍，她看着自己的影子，多漂亮呀！

孔雀有意要炫耀自己的美丽，于是她来到小野菊花跟前，骄傲地看了看小野菊花，傲慢地说：“丑小花，咱们俩比比谁美？”小野菊花摇着她那柔弱的身躯，谦虚地说：“我哪儿比得上你美呢？你有绚丽的裙子，我只有一身紫衣裳。哎，对了，前面有棵大树，好像有几千年的历史了，你去和他比美吧！”孔雀想了想说：“你确实不配和我比美，我就和他去比一比吧！”孔雀得意地来到大树旁，抬头一看，原来是个老头子呀！孔雀心里更得意了：“老头子，比比美吧！”“唉，原来是漂亮的`孔雀姑娘啊！”大树很有礼貌地说：“我老了，怎么能和你比呢！前面那棵果树不错，秋天向人们贡献许多果实，你去和她比美吧！”于是，孔雀得意地来到果树身旁，高傲地说：“小小树，你敢和我比美吗？”果树笑着说：“我一点儿也不美，我的功劳有太阳公公的一份，你找他去吧！”听了果树的话，孔雀更得意了，趾高气扬地来到了太阳公公的身边，冲着太阳说：“喂！大火球，咱来比美吧！”太阳公公笑了笑说“我不想和你比美。因为美不只是外表，而是在心灵深处，只有像大树、果树、小野菊花这样默默无闻为人类做贡献才是美！”

孔雀听了，脸一下子红了，悄悄躲进树丛不见了……

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】三

大森林里要举行，小白兔、大公鸡和孔雀都来参赛，这可为难了评委小猴子。小猴子眼珠一转，“嘿，有办法了！”他说：“你们把自己的长处和本领展示出来吧！”

第一场比赛跑步，只听一声响，小白兔像一团雪球从山上冲下来，而大公鸡和孔雀却在后面慢吞吞地跑着。第二场比赛飞行，只有大公鸡勉强上了天，大公鸡兴奋地欢呼，小白兔和孔雀却只能在地上跳几下。第三场比赛游泳，结果三人一下水就洗了个凉水澡。

最后，小猴裁判宣布：“的冠军是小白兔。”孔雀不服气了，说：“你看我美丽的羽毛，多漂亮，我才最美呢！”小猴子说：“不只是比外表美，还要比谁的本领大。我和大家都知道了这个道理，大家说对不对？”“对，对。”森林里一片呐喊声，小白兔在喊声中笑了。

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】四

跳绳比赛上次的运动会大概是在去年吧，那一次我参加了许多项目，而最让我难忘的是那次的跳绳比赛。我拿着跳绳，全神贯注地等着哨声，旁边的对手也在等待着，观众们屏气凝神地看着我们。"一分钟跳绳比赛，预备，开始！"随着一声哨响，我们立刻跳了起来，只听到跳绳甩动发出的"啪啪"声和观众们在默默的数"20，21，22……"，我跳得非常快，以一秒钟两个的速度跳着，我相信我能拿到第一，我相信努力就能成功。

突然，我手上的跳绳停止了摇动，它被我的脚绊到了，我想：现在不是停顿的时候，时间没有结束，我不能停下来，我得努力拿到第一！我手中的跳绳又摇动起来了，而且频率更快了，再看看我的对手们，他们已经满头大汗、气喘吁吁，好像马上就跳不动了，但他们仍然坚持着，为的就是拿个名次。又听见一声哨响，我们停了下来，此时，我已经非常的累了，看着我的名次。第四名！我是全年级第四名！我看到这个，马上那些累的感觉就一扫而光了，我精神抖擞地进行下一项比赛。

这次的跳绳比赛真是精彩啊！

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】五

今天，我被老师选中参加跳绳比赛，听到这个消息后，我激动万分，心里像浪花一样翻腾起来。

比赛马上就要开始了，我很紧张，心里像装了一只小兔子，“怦怦怦”地跳。我不停地给自己鼓劲：“我能行，我能行！”

比赛正式开始，轮到我上场了。我深吸了一口气，走上赛场，两只手握住绳子的两端开始跳起来。跳绳在我的头上、脚下一闪而过，发出了“沙沙”的声音，好像春风吹动树叶的声音。我低头看着自己的脚尖一下一下的跳着，偶尔用眼睛扫扫前面，再默默地跟绳子说：“跳绳啊，跳绳，你一定要加油啊。”“三二一停！50个！”计数员喊出了我跳的数量。我一下子停了下来，感觉很轻松。

第二局马上开始了，我对跳绳说：“跳绳啊跳绳，你一定要好好配合我哦！”它好像听懂了似的，我轻轻活动了一下手腕，感觉到全身的力量向我的手腕涌来。“预备开始！”我飞快地甩动着手里的跳绳跳了起来。可是这次我只跳了21个。主要是我太紧张了！

第三局开始了，我抓住跳绳深深地吸了一口气，告诉自己：我一定要跳出最好的成绩！我抓住跳绳，缓缓地将它举起来，身子挺得笔直，咬紧牙齿，瞪起眼睛，使出全身的力气跳了起来。跳绳转得像风车一样快，最后我竟然跳出了55个的好成绩，跳完之后，我全身的紧张一扫而空。

回到座位上，老师说：“王蕊，第一名！”我高兴得像一只小免子，一蹦三尺高！

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】六

查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。

或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的`质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。

本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”

一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。

第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。

经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。

三年级动物选美比赛作文【范文7篇】七

“加油，加油！”嘿？这是什么声音？哦，原来是我们班在比赛别开生面的扳手劲比赛哟！

分完了小组，宣布了比赛的规则，扳手劲的比赛即将开始了，同学们欢呼雀跃的，好像炸开了锅似的，把教室都吵得乱哄哄。比赛开始了，选手思涵与哲瀚昂首阔步走上了讲台，面对面，把手放在了桌上。“三、二、一，开始！”老师兴奋地喊着。“加油，加油！”同学们高兴地喊着。哲瀚涨红了脸，思涵心里怦怦直跳，一直跺着脚。突然，哲瀚使出了吃奶的力气，“唆”的一声，哲瀚扳倒了思涵，并且获得了胜利。

第二轮是我跟谢婉婷，我怀着一颗自信满满的心，勇气十足地上了讲台。“三、二、一，开始！”老师大声喊道，我脸涨得红彤彤的，像一个熟透的红苹果，眉头挤成了川字型，龇牙咧嘴，不一会儿，我就被婉婷扳倒了，我灰头土脸像斗败公鸡回到了座位上，心里默默地想，我为什么会输？比赛结束后，我反思了良久，原来呀，我手势不对。

通过了这个比赛，让我明白了一个道理，在困难的时候，不要气馁，坚持就是胜利！