创业案例故事【范文5篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编精心整理得创业案例故事【范文5篇】，欢迎阅读与收藏。

创业案例故事【范文5篇】一

出处《老子》

甘美食，美其服，安其居，乐其俗。

释义：表示生活美满、安定。

故事：春秋时，有一位著名的哲学家和思想，他姓李，名耳，字聃。据说他刚生下来的时候，就是一个白头发。白胡子的小老头儿；所以人们称他“老子”；还说他是在一棵李树下出世的，所以姓李；又因为他耳朵长得特别大，所以名“耳”。其实，老子是人们对他的尊称。老于对当时的现实不满，并反对当时社会上出现的革新浪潮，想走回头路。他怀恋着远古的原始社会，认为物质的进步和文化的发展毁坏了人民的淳朴，给人们带来了痛苦，所以渴望出现“小国寡民”的理想社会。老于是这样描绘他所设想的“小国寡民”社会的：国家很小，人民稀少。即使有许许多多的器具，也不去使用它们。不要让人民用生命去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐它们，即使有兵器装备，也无处去使用它们。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见。鸡鸣狗叫互相听得见，但是人们直到老死，也不互相往来。

创业案例故事【范文5篇】二

《创业史》，是处在这个时代的我终生享受不尽的精神盛宴。以下是小编整理的，希望对你有帮助。

　　》，感触良多，合上书卷，一种难以言状的情愫在心头久久难以退去，是感动亦是激情澎湃。

这部经典讲述了一个这样的故事，小说以梁生宝互助组的发展为线索，表现了我国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。小说通过我国西北地区一个小村落蛤蟆滩的生活演变，广泛地概括了我国农业合作化运动初期的社会矛盾冲突，着重表现了在这场变私有制为公有制的革命中社会的、思想的和心理的变化过程。小说在尖锐复杂的矛盾冲突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小说在一开始叙述了梁三老汉一家三代创家立业的悲惨历史，而这部历史恰恰是几千年来中国农民走过的历史道路的典型概括。《创业史》结构宏伟，气势磅礴，充分显示了柳青雄浑而劲健的艺术风格。它的语言质朴而凝重，恰到好处的抒情段落，好似警句格言一般留在读者的记忆中，是一部现代文学中的精品之作。

主人公梁生宝，是中国50年代的农村社会主义创造者，这样说是因为他的自强不息、勇于奋进和坚持不懈。梁生宝是一个世代贫农的儿子，他年幼丧父，后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。一系列机缘巧合使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

人们常说：“古今中外成大事者必有远见”，而梁生宝就是这么一个人。他十三岁就给吕二财主家打长工，两年后便用五块大洋买下了吕老二家半死的牛犊，回家后他母亲和梁三老汉都责备他太冲动。而后来，小牛犊果然长成了壮牛，梁生宝也种出了好庄稼。但真正让生宝站起来的是中国共产党。互助组、合作社那时候在广大刚刚解放的新农村是灯塔一样的新生事物，所以有很多人不接受，可是结果告诉大家是农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。路就在前方，所以梁生宝才能得到大家的认可，最终走出一条农村社会主义的路子。

读完这本著作，其中两点给我的体会最为深刻：

一、艰苦奋斗，自力更生的`大无畏精神

梁生宝组建了互助组，富农和一些党员都在看笑话，他们不相信一个老贫农捡来的儿子会办成这样的大事。梁生宝没有被困难吓倒，也没有去找这些富农借贷，甚至最后这些富农出组他都没有阻挡。他走了另外一条路，他组织这些贫雇农一起去终南山割竹子，虽然出了一点意外，一个人的脚被扎伤了，但是他们依然按期完成任务，挣了一大笔钱，最后办好了互助组，退组的人又都回来了。工作中，我们时时刻刻必须有这种艰苦奋斗的精神，自力更生，克服困难，在各种各样的困难面前正确的态度是迎难而上，而不是寄希望在别人身上，所有问题都要自己去想办法解决，努力将工作做好。

二、胸怀宽大，态度诚恳的去处理人际关系

我身边有很多人在工作中都性格鲜明，爱憎都表现在脸上，仔细观察你会发现，他们的朋友圈子很狭窄，因此他们获取的资源和信息都有限，这些东西都把他们禁锢在一个狭小的圈子里无法长大。其实，我们在处理人际关系时，也可以学学梁生宝，与人相处的方法第一个要有诚恳的态度，第二个要有宽大的胸怀，这两点，无论工作还是生活都适用。

我们是新时代的年轻人，有新思想，但仍不能忘前辈辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘记前方的路。人生的道路是漫长的，但关键处仅有几步，特别是人年轻的时候，所以一定要走好这关键的几步路。读过《创业史》后我深受鼓舞，伟大的著作会跳过时代的束缚而影响业史》以后才明白，虽然每个的文化水平不一样，但是只要坚信路在前方，每个人都是主角。

作者柳青是一个真正了解农民、热爱农民的人。为什么会提到作者?正因我坚信只有真正和农民生活在一齐并且深入了解的人才能写出如此的小说。

主人公梁生宝，是中国50年代的农村社会主义创造者!会这样说是正因他的自强不息、勇于奋进和坚持不懈。生宝是一个世代贫农的儿子，他年幼丧父，之后在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。缘份使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

人常说：古今中外成大事者必有远见，而梁生宝就是这么一个人。他十三岁就给吕二财主家打长工，两年后便用五块大洋买了吕老二家半死的牛犊，回家后他母亲和梁三老汉都责备他太冲动，可他却说：“爹，你那是个没出息的想法，今辈子也创不起业……”之后，小牛犊果然长成了壮牛，生宝也种出了好庄稼。

但真正让生宝站起来的是中国共产党。互助组、合作社那时候在广大刚刚解放的新农村是灯塔一样的新生事物，因此有很多人不认同，但是结果告诉大家是农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。路就在前方，因此生宝才能领导一大群农民进山砍竹子，才能推广新法育秧，才能得到大家的认可。

柳青曾说：“要知道，好多历史事件，都是逼出来的，譬如，不搞五年计划，不必须会有粮食市场紧张;粮食商人不捣我们的乱，不必须在一九五三年实行统购统销;不实行统购统销，互助合作不必须会一下子结束逆水行舟的阶段而快马加鞭。历史巨人的脚步并不乱。没有上帝!是辩证法同志决定：旧势力在灭亡以前嚣张和疯狂，让它刺激我们，逼使我们很快地发动消灭旧势力的斗争，义无反顾!”就正因在困难无路可走时还坚信前方有路，因此才会激起群众的愤怒，开辟新的道路。低回婉转

我们是新时代的年轻人，有新思想，但仍不能忘前辈辛辛苦苦的发奋。在困境中，不能忘记前方的路。

人生的道路是漫长的，但关键处仅有几步，个性是人年轻的时候。

创业案例故事【范文5篇】三

【案例】：人教版五年级数学上册《量一量，找规律》的教学片段 新课标强调培养学生的各种能力，尤其是培养学生的动手实践操作能力，为此，每册教材均安排了二次实践活动课。五年级《数学》上册共安排了二次：《量一量，找规律》，《铺一铺》。本节课是继学生学习了简易方程之后，让学生综合运用所学的测量、统计和方程等方面的知识，通过动手操作，揭示事物之间的内在规律，激发学生学习数学的兴趣；在培养学生实践能力的同时培养学生的归纳推理能力。 【教学片段】 师：请将你们课前准备的东西拿出来，让老师欣赏一下。 （同学们迅速拿出了用铅笔、橡皮筋、直尺、细线、一次性方便碗等做好的弹簧秤。有几个同学拿出了用搪瓷碗盖做的托盘弹簧秤。〕 师：量一量放一本数学书时橡皮筋的长度。 〔学生分组动手操作：测量、作记录〕 师：量一量放二本数学书时橡皮筋的长度。 〔学生继续分组动手操作：测量、作记录〕 师：量一量放三本，四本、五本……数学书时橡皮筋的长度。 教室里一片忙碌：有的在测量，有的在记录。令人意想不到的是因为橡皮筋伸缩性太强，同学们只用了一根橡皮筋，所以当刚放了三本数学书时，橡皮筋伸得太长学生米尺太短无法测量了，学生望着老师…… 【反思】：综合实践课需要动手实际操作，往往有许多课前没有预料到的情况发生，所以在上课前应做到尽可能充分的准备，准备的内容应包括以下几个方面： 1、课前设计。切忌草率备课或根本无备课，必须严把备课关。认真备好课是上好数学实践活动课的前提。教师在上课前应根据《数学课程标准》的要求和教学计划的安排，根据不同的活动内容、不同的学生认真细致地备课，它包括：实践活动的步骤；对实践活动中可能出现问题的预测；解决这些问题的策略；对学生在实践活动中表现的评价策略等，杜绝实践活动课的随意性、自由性及无序性。实践活动课本来就难以把握好教学节奏及教学内容的广度和深度。如果不在课前认真地设计好，实践活动课将是一盘散沙，不能达到教学要求，完成教学计划。 2、准备学具。学具是实践活动课的必备用具，包括一些常用的测量与绘图用具，如直尺、三角板、圆规、量角器等；也包括一些常规的生活用具，如小刀、剪刀等；还包括一些实物模型，如小方纸盒、圆柱体的茶杯等。本节课由于课前已布置了要学生准备必要的学具，因此，学生对学具的准备是较好的，尤其是有几个学生就地取材、因地制宜，用自己吃饭的碗盖代替老师要求的一次性方便碗做托盘，不仅节约，而且颇有创意，受到了老师的表扬，上课特别认真，发言特别积极，效果也特别好。

创业案例故事【范文5篇】四

李彦宏30岁的时候就在美国硅谷实现了美国梦，随后回国创办了自己的第一家企业-百度，并创造了中国企业史上的新神话，这一切都给这位年轻的海归增添了神圣光环。

偶像是如何炼成的

如果我们从百度创业向前，追溯李彦宏本人的成长往事，我们看到的同样是“一步一个脚印”的渐进，李彦宏在自己人生的每个阶段，都有充分自觉的目的性。

1968年11月17日，李彦宏出生在山西阳泉。父亲是兵工厂工人，母亲是皮革厂工人。家中5个孩子，他排行第四，是唯一的男孩。从李彦宏上学起，其母亲就对他说：“我们家没有后门，你今后要有好工作，就要好好学习，考上大学。”

在父母的悉心关怀下，家里5个孩子全都考上了大学，大姐是恢复高考后第一届大学生，三姐考上了北大。“我爸爸从小上过私塾，在文学和语言方面有一些功底。爸爸影响我大姐，我大姐影响我二姐，二姐影响我三姐，三姐又影响我。”

毫无异议，李彦宏和百度的创业故事已经成为互联网的经典案例，而这位年轻的技术派代表也成为新一代创业者们争相效仿的标杆。

39岁的李彦宏的确是一个新商业偶像的样本。作为留学生，他在30岁时就在美国硅谷挣到人生的第一个百万美金，通俗地说就是实现了美国梦。更让人羡慕的是，李彦宏正在“做自己喜欢的事，同时也是自己擅长的事。对我来说，搜索就是我既喜欢也擅长的事。”。

就像李彦宏在《硅谷商战》里写的：在硅谷，成功之路的第一步应该是获得风险投资——1999年底，李彦宏从硅谷风险投资商IntegrityPartners和PeninsulaCapital那儿融到了120万美金，利用这笔资金，李彦宏回到中国成立了百度公司。

9个月后，也就是2000年9月，另外两家风险投资商DraperFisherJurvetson和IDGTechnologyVenture又投入了1千万美金。当美国正在爆发互联网泡沫的时候，百度在中国成立了，这是李彦宏创业的第一家公司。

仅仅五年时间，百度成功登陆美国纳斯达克，创造了中国概念股的美国神话，首日股价涨幅达354%，是自2000年以来纳斯达克单只涨幅最高的股票。一夜之间，李彦宏拥有了亿万身家，并因此使得追随他的人群中突然冒出了7个亿万富翁、51个千万富翁、240多个百万富翁……

而此时，拥有温文尔雅的风度和气质的李彦宏在国人，尤其是青少年心里成为一个神话，成为高科技与财富的象征。

有评论认为，“这一切，在中国企业史上都将成为神话，李彦宏也将超越柳传志、张瑞敏等老一辈企业家，成为中国年轻人新的榜样和创业梦想。”索尼前董事长出井伸之也曾表示，李彦宏更能代表信息经济时代的亚洲企业家，是值得年轻人效仿的时代榜样。

创业案例故事【范文5篇】五

案例： 　　在讲解“智能机器人”时，有一节课是“机器人避障”，这是学生接触传感器的第一节课，这节课的成败对学生以后的学习是很重要的，因为若成功则可以提高学生的学习兴趣，增加更进一步学习的渴望，反之若失败则会影响学生的学习情绪，使学生失去继续学习的兴趣。因此在讲这节课时，我是这样处理的：我首先找三名学生到前面来做表演，让其中的一名学生充当障碍物，其余两名学生中的一个闭上眼睛，另一个睁着眼睛同时向充当障碍物的学生走去，睁着眼睛的学生看到该学生的时候就停止前时了，而闭着眼睛的学生则和这名学生撞在了一起。表演之后，我让学生分析闭着眼睛的同学和障碍物撞上的原因，学生分析是因为他看不见，然后，我引导学生人在看不见的时候会和障碍物撞上，那么现在我们学习的机器人还没有眼睛，它会不会和障碍物撞在一起，学生们说会，那么什么是机器人看见障碍物的眼睛呢，这就是避障传感器。然后，我又和学生一起来做实验，当装有避障传感器的机器人做前进的动作时，前面有障碍物，它仍然会撞在障碍物上，分析原因，是因为我们只安装了避障传感器，但是机器人还不能把它看到的东西传递给它的大脑——主控系统，怎样才能让它把信息传递给它的大脑呢？然后我和学生一起来学习避障传感器的应用和设置的方法。　　 反思： 　　中学尝试开展机器人教学，开发机器人文化的教育功能和发掘机器人的教育价值，对推进教育创新，促进教育改革和教育现代化，对创造型、研究型、专家型教师队伍的形成，对激发中学生爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣，培养他们的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质，具有重要的现实意义和深远的战略意义。而上面的课例，经过这样的处理，学生的学习的过程中即清楚所学知识的重难点，又在学习的过程中一目了然，增加了学习兴趣。所以本节课的学习效果很好，而且为以后的学习开了一个好头。但是在下载到机器人的时候，诺宝机器人中的避障传感器的两个探测头的距离和位置是很难把握的，有时下载仿真的时候就会失败，这就需要教师在不断的实验中把握尺度，总结规律，也需要让学生不断的进行调试，让他们能自己总结出规律，加深记忆。教学反思《“机器人避障”案例及反思》