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父母之爱作文五年级上册【通用7篇】

小编: 甜味拾荒者

大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的父母之爱作文五年级上册【通用7篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】一

“人四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”每当我吟诵这首诗时,我就想到了春天。

春姑娘慢慢地走来了,她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充满了欢乐、向往和希望。有活泼可爱的小燕子,有色彩鲜艳的花,有青的草,有绿的叶,有蒙蒙细雨,有柔柳,有快活的小溪流。

阳春三月,下过几阵蒙蒙细雨,微风吹拂着河边的柳树姐姐,她摇着自己美丽的长发,迎风跳舞。各种色彩鲜艳的花,都争先恐后的绽开开了笑脸,蝴蝶和蜜蜂围着它们翩翩起舞。一棵棵小草从梦中醒来了,它们破土而出,蔓延着它们幼嫩的绿叶。小草被风一吹,像几个刚学会走路的婴儿。小溪流解冻了,不知疲倦的奔向茫茫的大海。

春天到来了,小燕子拖着它们剪刀似的尾巴,从南方飞回了北方老家,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了不少生趣。小乌龟从冬眠中苏醒了,它们又活动了起来。

天气越来越暖和了,人们脱下了厚厚的棉衣。公园了的人也越来越多了。小朋友们有的在荡秋千、滑滑梯或玩跷跷板,有的在放风筝,有的在跳绳。大人们有的坐在绿毛毯似的草坪上看着孩子们玩乐,有的在野餐,有的在拍摄着这春天的美景。

啊!春天的歌是那样甜美,春天的花朵是那样娇艳,春天的笑脸是那样抚媚,春天的空气是那样新鲜。我爱你,春天!

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】二

问世界上最伟大的爱是什么?那就是父母之爱。

我的父母是平凡的农民,但我觉得他们是世界上最伟大的人,他们赐予我宝贵的生命,还给我吃给我穿,供我上学,这些养育之恩,恐怕我一辈子也报答不完。

我的爸爸是干工地的,每天从早到晚的干活,一天下来满身都是汗流浃背,疲惫不堪,但他从没埋怨过,他知道自己身上的重任关系到我们的家庭,因此他每天干活,哪怕生病也要干活,因为这样,我很担心爸爸的身体。

爸爸虽然很忙,很辛苦,但对我的关爱从来没少。

我想要什么,爸爸都能尽量的满足我,因为爸爸一看到我的笑容,心中会宽慰很多。爸爸也很关心我的学习,学习上需要的东西爸爸全能满足我,学习上遇到的困难都可以跟爸爸沟通。他跟我说:“学习上有什么困难都可以跟我说,我能解决的就帮你解决,需要什么东西,我都会尽量帮你买,但我有个条件,你必须认认真真地学习,这样爸爸付出的一切都值了。”

我答应了爸爸,因为我深知,知识对我是多么的重要,这是我一生最大的财富。

我的妈妈很爱唠叨,有时候我很烦,跟妈妈顶嘴,但是到了最后,我知道妈妈都是为了我好。现在,我无条件接受妈妈的命令,正因为这样,我开始慢慢地成长,慢慢地学习做家务活,我开始慢慢走向了独立生活。

妈妈很爱这个家,她为我们这个家庭付出了太多,每天,她都要洗衣做饭,整理房间,还要带年幼的弟弟,每天都是这几件事,但她从来不抱怨,认真仔细地完成每一件家务活,妈妈的贤惠,让爸爸在外干活时心里踏实些,我也很放心。

最近,我发现父母的头发中多了几根银发,额头上多了几条皱纹,我很痛心,因为我知道爸爸妈妈都是为了这个家才这样的,我真的不知道该怎么报答父母的养育之恩,但我知道,只要好好学习,好好做人,这就是对父母的最大的回报。

长大之后,我要找份稳定的工作,让父母过上好日子,让他们颐养天年,享受天伦之乐,安度晚年。

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】三

今天中午可真是热闹啊!有人悲,有人喜……

为什么这么说呢?因为那……

中午时候,我争分夺秒地扫荡完我碗里的食物,就匆匆忙忙地投身于下一项每周五必有的活动——换座之中。换座,是有讲究的,通过多次实验,我发现换座不能过急,也不能过缓。过急的话,你就只好带着一堆必用物品在将要成为自己的宝座的旁边,静静地等着它前一任主人把它整理干净。想像一下,也是很令人心塞的。过缓的话,局势一下子反过来了。两位主人公的扮演对调一下。嗯,不错,换位思考,互相体会其中奥秘吧。

换座嘛,总是要换来换去,我们不能确定下一刻我们会被换到何方,可目前能做的,也有很多。例如,把自己“前任主人”和“现任主人”的.职责尽到位,不给自己留下“隐患”也不给他人带来麻烦,这不就是很好吗?

宋金宇:小事中透出哲理,己所不欲,勿施于人。

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】四

奇妙的汉字一个个方块字,就是一副副跳跃的画。细细读它,如同一首首永远秀美的小诗;用心品它,好似一则则意义深远的故事;静静赏它仿佛走进了多彩的画卷……在我眼里,汉字不是僵硬无生命的符号。

我认为,每个汉字都有一段故事,每一个都是一副画面,每一个汉字都有一个故事,汉字像一群活泼可爱的孩子,汉字生动形象,汉字是会说话的,它向我们诉说许多美丽而遥远的故事。汉字还是人们赖以思维和交往的工具。汉字有形象、有色彩、有气味。汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。

祖国的汉字历史悠久,博大精深,同一个音节,可以写出若干个同音字,但是表达的'意思各不同。用不好就会闹出许多笑话。如;一个官员说得是东北话,南边的人听不懂,本来是买竹竿,可是南边的人听成了买猪肝。结果南边的人被骂一顿,到底是谁不对,说不明白!中国的汉字真神奇,一笔之差有如天壤之别,《一点值万金》这篇课文就是一个例子。本来包装袋上的设计图案是“乌鲁木齐”,可是因一点之差变成了“鸟鲁木齐”,使价值18万元的包装袋成了一堆废品。要是人们细心一点,就不会让这18万元付之东流。中国的汉字十分有趣,你瞧“刃”字,一看就知道是刀口的意思。再看那个“火”不就是在炉上跳动的精灵吗?真神气!每一个字符都是一个个小精灵,惹人爱的小精灵。

学习汉字,实际上就是在走进中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字,我们还有什么不能做到呢?爱汉字,就是爱自己的祖国。我们是炎黄子孙,我爱汉字!'

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】五

“欧耶!终于秋游喽!”我们坐在大巴士上,一路有说有笑。不一会儿,就到达了目的地——上海科技馆。

我们一进入到了科技馆,就看见了气势汹汹的老虎,威风凛凛的`狮子,正在呼呼大睡的海狮,悠闲自得的大象。它们个个栩栩如生,我差点信以为真,还直呼司机叔叔开错地方了哩!

我们随着人流来到了“智慧小天地”,里面有许多参观项目。“铁索自行车”最刺激了,只见骑得自行车不再是在地上,而是荡在半空中,一阵阵尖叫声就足以看出了游戏的惊险。

“地球引力大探秘”最令我好奇了,里面有许多关于地球引力的体验项目,我带领着一小组的同学来到了“魔屋”我们脱了鞋,一踏进“魔屋”,我就觉得房屋中心倾斜了,我整个人也头重脚轻,“啊!”的尖叫声吓得我“扑”的一声重重地摔到墙上,我突然看见不远处有一个球,我拉着扶杆,一步一步艰难地向球走去。然后手拉扶杆,使出了吃奶的力气推动了球,“咦?怎么我把球往哪推,房子就往哪倒哇?”我百思不得其解,看了门口的解释牌,我才恍然大悟:“原来球是有引力的啊!”这次我不仅玩得高兴,还给我带来了不少的知识呢!

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】六

父爱如山母爱似水五年级作文

拥有一颗懂得享受身边的爱,并懂得回报的心,胜过三月的和风,胜过春天和煦的阳光,给以人的温暖。

——题记

我的妈妈,普普通通。她没有带给我像孙友田的母亲带给他的那种无私的大爱,但她带给我的却是无限的小爱,像一滴滴柔和的雨露默默滋润着我。

她,经常唠叨;她,经常洗衣;她,总是在做家务;她,时不时撩起脸边湿露露的刘海;她,带着一脸疲倦的笑容,为我准备书包,为我热牛奶,为我准备洗漱用的水……在她眼里我永远是长不大的孩子,尽管她总是说:你什么时候能长大呢?

妈妈,像一个知心朋友,像一把替我挡住风风雨雨的伞,像一位帮我解除生活、学习上困难的老师……

我的爸爸,个子不高,却是家中的顶梁柱。

他脾气不太好,有些急。但现在,我明白了……

他,其实很爱我的,只不过他的爱并不是一些温暖的话语,是一种无声的关心。记得,小时候5、6岁的.时候,正值夏天,温度很高,很热。爸爸抱了两个西瓜回到了家,我围上去,不停地问:“什么时候吃?什么时候吃?”他什么都不说,只是拿了一把水果刀,切开了一个瓜。

那个瓜还没熟透,爸爸又切开了另一个瓜。哇,通红的瓜瓤,乌黑的瓜籽,一看就知道很甜,爸切好了,先递了块给在一旁垂涎欲滴的我,后又接了块给妈妈,自己却拿起了那不熟的瓜吃了起来。我好奇地问:“爸爸,你为什么吃生的瓜呀?”爸爸只是说了一句:“对身体好。”我急忙放下手中的瓜,准备去拿那不熟的瓜:“对身体好?那我也吃。”“不行,小孩不能吃!”我知道爸爸的脾气,只好默不作声地吃着刚放下的那块瓜。长大了,我知道了……

爸、妈对我的爱,是无私的、伟大的、淳朴的。有如长江水,连绵不断。“谁言寸草心,报得三春晖”,我现在只有好好学习,才能报答……

父母之爱作文五年级上册【通用7篇】七

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒,想陷害他

一天,周瑜借公事为由,让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞,而是当着面说:都督委托,定当照办,三天就可以造好,三天造不好,甘愿受罚”并立下了军令状,诸葛亮找来鲁肃,向他借来了20条船,有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子,用青布幔子遮起,要她保守秘密。

到了第三天四更时,诸葛亮叫鲁肃,吩咐把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去,这时正是大雾漫天,诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呐喊,曹操听到了擂鼓声和呐喊声,就下令说:江上雾很大,敌人忽然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭,不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。

诸葛亮带着箭返回大营,周瑜见了这10万支箭,自叹不如诸葛亮有才干。