三年级下册燕子朗诵【范文10篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编帮大家整理的三年级下册燕子朗诵【范文10篇】，欢迎大家分享。

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】一

我心中有许多难忘的事第一次看见大海我高兴地跳了，第一次坐上飞机，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。

有一天，胡老师在教室里宣布，要举办一次“金波”儿童诗集朗诵会。当时，我心里高兴极了，心想，这是在那表演，胡老师会让我去吗？有的同学面部紧张，有的现学兴奋不已，有的同学左思右想，等等。

胡老师让我朗诵《笑的花朵》。自从胡老师把这个任务分配给我，我每天晚上写完作业都把诗读一遍，背一遍，在读背的时候我感受到了诗的韵律美，美得像仙女一样。

星期四下午，我们去文化宫彩排，二点半，士兵一样的我们整整齐齐的站好等着胡老师来。胡老师来了，把我们带进去并安排了我们的座位，我们看着那三百多个座位和又大又宽的舞台。想如果能有灯就好了，当彩排开始的时候，自然篇背得很熟，当我上去的时候我紧张又激动，我背完最后一名话的时候掌声很大。

到了正式演出，五彩的灯光照在舞台，我紧张又激动。我们不知道一开始会有一位哥哥拿着吉它弹《天空之城》这首歌，等这首歌弹完的时候，全场都是掌声，声音还很大，当祝慧雅上场，她那清翠人声音使我们走进了一幅优美的图画。该我上场的时候，我的腿微微有点颤抖，我还是大步地向舞台中央走去。到了舞台中间，面向观众，我朗朗上口地背起了我的诗，在北诗的时候，我眼前好像出现一幅幅美丽的图画，使我心情美好，也不紧张了，当背完的时候，全场都响起热烈的掌声，我心里高兴得想蹦起来。

自从，胡老师组织了这次活动，我爱上了写诗背诗歌、看诗。

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】二

春姑娘带着甘甜的雨露和绿色的生机悄悄地来到了人间。大地渐渐从沉睡中苏醒过来，小草也换上了大地妈妈新做的绿衣裳;百花们竞相开放，争奇斗艳;柳树正梳理着它那丝线般的头发。你瞧，那柔软的头发随着微风飘飘扬扬，仿佛在欢迎春天的到来。

随着春天的到来，可爱的小燕子也都三五成群地从南方飞回来了。蓝天白云，多么美丽的天空啊!小燕子们快乐地飞翔着。忽然，晓芳觉得眼睛一亮，她看到了一座漂亮的小房子，便急急忙忙地对飞在她旁边的小华说：“喂，快看那座漂亮的小房子。我们就在那屋檐下安家吧!”小华点点头答应了。于是她们靠别了其他小燕子，向着那小房子飞去。这是一个村庄里的一座小房子，晓芳和小华绕着房子飞了一圈，决定留下来。

他们马上开始动手做窝。小华衔来一堆泥土，又急勿勿地找来一些树枝。晓芳也忙得不可开交：一会儿飞到田里，帮忙拿泥土;一会儿飞到树上筑巢。豆大的汗珠从他们额上滴了下来，可是他们顾不上擦一擦。他们正一心一意地建造一个属于自己的美丽的家园。忙碌了整整一天的时间，到了傍晚时分，一个既美观又结实的家呈现在他们的面前，望着那精心搭建的美丽的新家，他们俩会心的笑了。

过了几天，从那里就传出了阵阵“叽叽喳喳”欢叫声。你们猜这是为什么呢?原来呀，是晓芳生出了一窝的小燕子，乐得小华常常逗他的宝宝们玩。这不，刚才他们一家人又在玩捉迷藏，小家伙们把家里搞得天翻地覆，乱七八糟，气得晓芳大声呵斥他们。家里人多了固然好玩，可是人多了，嘴就多了，吃的东西也多了。于是，小华和晓芳可忙坏了，小宝宝们成天嚷着肚子饿，他们只好轮流飞去找东西回来给宝宝们吃。

时间过得可真快呀!转眼之间，几个月就过去了，小燕子们都长得跟爸爸妈妈差不多大了。今天，小燕子们又想让爸爸妈妈捉虫给他们吃。这次，爸爸妈妈却没有答应，晓芳语重心长地对他们说：“孩子们，你们都长大了，不能再依赖爸爸妈妈了，要学会独立生活。今天就让你们自己去找东西吃，好吗?”“好!”小燕子们异口同声地说。于是妈妈又叮咛他们一些该注意的事项。

小燕子们迫不及待地展开他们稚嫩的翅膀，飞向蓝天。可爱的小燕子给蔚蓝的天空增添了许多生机。

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】三

上幼儿园时，我不太喜欢燕子。你看吧！当它们在我们这栋楼“安居乐业”的时候，一点也不讲卫生：它们竟在楼梯道里大小便！每当上楼下楼，我都小心翼翼地挪着身子，生怕踩到了它们的粪便。相信大家看后和我的感觉差不多：恶心地想吐！

从幼儿园回来，我会在家里看一些故事书。可是，燕子们总会在这时“叽叽”地乱嚷嚷：有时是独唱，有时是家庭音乐，有时是整栋楼的好几只燕子的“无敌大合唱”，唱得“惊天动地”，唱得让我心烦意乱，简直没心思看书了，真讨厌！

可是自从上学后，我便喜欢起燕子来。因为，我看到了一个燕子妈妈与她的许多燕子宝宝。

不知有多少次，它飞去外面捕食，一旦找到了什么吃的，就叼着飞回来，一口又一口地喂着自己的孩子，而自己却只吃一点点。不久，小燕子们个个又健康又强壮，燕子妈妈却消瘦起来。一天放学，我在一楼把一个不小心掉下巢的小燕子宝宝送回了鸟巢，只见它的妈妈看见了自己的宝宝终于回家，舒了一口气，在它身旁转来转去，知道确定自己的孩子没有受伤后，慈爱地叮嘱了好几句，才放心地去捕食。谁说动物没有情感？燕子的母爱，不是也和妈妈对我们的爱一样深吗？

它负责、慈爱、辛苦，因为它有了自己的孩子。它伟大，因为它也是一名母亲。母亲的话语比世界上最优美歌声还动听，母亲的笑容可以融化世界上最坚硬的冰山，一位母亲注定就是一位英雄！

啊，燕子……

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】四

看不到日出

不理会日落

早春到来的风景

显得寂寞

待到春花开遍

国民无恙

我们等你回来

家人等你回来

我们一起吃一顿团圆的饺子

用美好做馅

健康做皮

向这个春天告别

给一线的你们致敬

平常的时候

叫你们一声白衣天使

显得有点矫情

可是今天

就想大声地叫你们一声白衣天使

病房里

贴心的话语

弯弯的眉梢

是这世间最好的良药

慰籍一颗颗

孤寂无助的心灵

一袭白衣

是盛放在祖国大地

最美最圣洁的花儿

你们就是

上帝派来的天使

门上的对联刚刚贴上

燃放的爆竹声还响在耳畔

驰援

风一样的速度

赶往武汉

看着治愈出院的病患

他们眼含热泪

用手比出一个心

迈出的每一个脚步

都能让你们悬着的心放下

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】五

教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。

叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀!

被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢!要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧!好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接练二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊!真高兴。我站在我的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。

不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你幸苦了。

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】六

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的英语朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，内容是三个单元的Reading部分和Main task 。

第一个上场朗诵的是冯冰，由于第一个上场的缘故，免不了有些紧张，但仍顺利地读完了。主持人孟子枫也加入到了朗诵的队伍之中，虽然朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予他热烈的掌声以资鼓励，希望他再接再厉，更上一层楼。杨华俊和丁莹更是挑战自己，声情并茂为我们带来的一段小对话让我们赞不绝口。评委陈海涛的加入更是将比赛的气氛推向了高潮，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑。

随着中国的改革开放的洪流，英语正一点一点渗入我们的生活，我们不能学“哑巴英语”，更应注重人际对话，开展英语朗诵比赛就显得尤为重要。希望同学们在平时应多注意课文什么地方该停顿、哪个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降，能更好学习如何读英语。

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】七

三月的江南，有桃花，有烟雨。弯弯的小河，摇曳的翠竹，构成了一幅美丽的江南画卷。

一阵春风，托着几只燕子，飞过树梢，掠过水面——这时，那风景便活了！

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”多么轻巧的燕子。

清晨，几声呢喃人梦，睁开睡眼，窗外的电线上，栖着儿只燕子，参差错落，好像五线谱上的音符。

燕子，谢谢你催我早起，我记住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的声音了！

燕子算不得妖冶香艳。它清纯秀丽，它背部黑色，发出蓝莹莹的金属光泽，腹下灰白色，格外洁净，唯有喉间那片红棕色的毛羽，给它平添一丝娇媚，这就够了！

燕子是一种凡而不俗的鸟，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活轨迹。冬天，它栖息在东南亚热带地区，2月上旬，开始北飞，渐次到达我国。古人云：“似曾相识燕归来。”这归来二字，连接着几万里的征程。这儿万里征程中，处处埋伏着凶险。

在燕子娇小的躯体里，竟充满如此顽强的生命力！它那黑色的闪着金属光泽的羽毛，也许正是它钢铁意志的外化吧！想到这里，我们能不对燕子生出一片爱意并肃然起敬吗？

燕子绝不嫌贫爱富：“旧时王榭堂前燕，飞人寻常百姓家。”

燕子对家庭和子女有着强烈的责任感“儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”

燕子情重似山，义薄云天。“此身愿作君家燕，秋上归时也不归。”

燕子的这些美好品德，也是我们人类应该拥有的，我们不应该抛弃！

抬起头来，望着长空，燕子正在奋飞呢！

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】八

朗诵比赛

今天是周末，下午四点到五点我应该坐在书桌前看书，而今天我却参加了一个比赛。

是怎么回事呢？我报了一个比赛，而比赛时间正是这段时间。只见我来到比赛的地方，看到我班的同学严兆俊。只见他假模假样地坐在那看古诗，看来他准备朗诵古诗。老师不断进来问有谁准备好了，说完看了一下严兆俊便问到：“小同学，你已经进来很久了，准备好了吗？“这时严兆俊慢条斯理地说：“NO NO NO，我还没准备好呢，不能参赛。”说完便一遍又一遍的读起了古诗。我呢也端坐在椅子上，两眼看着即将参加比赛的文章——嘿，我们这个班。

过了一会儿，严兆俊去比赛了，而此时的我还没背出来，心急如焚，我深深吸了一口气，自己对自己 说，淡定淡定，这时，老师进来对我说：“小同学，你准备好了吗？”我说：“不行，我还没背下来呢！”老师说：“谁让你背了？读也可以的。”我惊讶的叫了一声，便以刘翔百米冲刺的速度奔向了考场，参加了比赛，比赛后，老师说读的很流畅，也很自然、。

我的成绩如何呢？

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】九

星期五，学校为了庆祝2013年“金秋读书节”，举行了朗诵比赛！

我们班表演的是三字经朗诵,第一个上台表演的是二（2）班，我看到，他们个个都化了妆，我心想：他们会表现得怎样呢？

过了一会儿，轮到我们二（1）班上场了，首先，由朱耘贤带我们进场，同学们很快的排好了各自的位置,我和其中七位同学坐在前面领读。我看到，台下有我们班的陈老师，和学校十几位评委老师，还有许多的同学。

多功能厅里响起了欢快的音乐，同学们在认真地表演。刚开始表演的时候，我非常紧张，轮到我们领读了，同学们一个接着一个，终于到我了，我站了起来大声的读了出来，我心里想：我要好好表演，为我们班争光，不能让老师失望......

后来，我把老师教给我们的动作都完整地表演了出来!最后，我们得到了台下观众雷鸣般的掌声！

三年级下册燕子朗诵【范文10篇】一十零

诗歌朗诵比赛

今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的好，格外的灿烂。

听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示各自的才华。

在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗＜＜芙蓉楼送辛渐＞＞，我们几个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音，那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。

诗歌朗诵比赛

朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。

——题记

阴霾弥漫的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温暖的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，终于来到了人们的身边。

值日班主任也落到了我的头上，但今天却有一件大事。《理想》的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开始展示同学们的《理想》诗朗诵时，班上顿时静了下来，一个小组一个小组的上台展示自己的朗诵水平。

我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。

最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那高低起伏、衔接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁忘记了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我终于明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！

铃铃——静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。

诗歌朗诵比赛

5月17日对我来说，是个很难忘的日子。因为那天我参加了全国推新人大赛启东赛区的朗诵比赛。

中午12点30分妈妈带着我来到了少年宫大厅。只见这里人头攒动，非常热闹，有参赛选手，有陪同家长，还有领队老师。有的小朋友还在抓紧最后一点时间练习弹琴，有的小朋友在妈妈的帮助下化妆，还有的小朋友在一起谈笑风生，一副轻松自如的样子，而此刻的我是有点兴奋又有点紧张。

在领队老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了比赛现场。我一看到两位表情严肃的评委老师，心开始像小鹿一样“砰砰砰”跳了起来。这时我想起了妈妈的话：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己给自己加油，内心慢慢恢复了平静。比赛开始了，“1号、2号、3号……”终于，轮到15号选手——我，上场了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、气昂昂地走上了台，向评委老师敬了个礼，开始了我的诗朗诵——《小河的歌》。我越朗诵越投入，渐渐地，就把紧张情绪抛到九霄云外去了，我仿佛置身于小诗的境界，声情并茂地完成了诗朗诵……

当我走出比赛现场，在场外等候的妈妈向我竖起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鸟一样飞了起来。这是我第一次参加朗诵比赛，还获得了“十佳奖”的荣誉称号，让我感到自豪，非常难忘！

诗歌朗诵比赛

昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：

“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！

诗歌朗诵比赛

在成长过程中，我遇到过许许多多的事情，它们像一颗颗明亮的珍珠，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里，使我记忆犹新。

有一天，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。顿时，我的心里下起了一场“蜜糖雨”，不过有一些同学就像一个木头人呆呆地坐在那里，面带痛苦的表情。

我朗诵的诗是《绿叶的交响》，自从老师把这首诗给了我，通过每天晚上的读和背，我感到了诗读得朗朗上口，还感受到押韵的美。

星期四的下午两点半，我们来到文化宫西门找到胡老师，并且排着整齐的队伍来到了楼上。这是一个宽阔的大厅，座位是阶梯式的，大约能坐三百多人。看到这个场面我的脸上充满了惊讶，我被安排坐在第十二排的第一个座位。

正式比赛的那一天，我们又来到了那间宽阔的大厅，找到自己的座位坐下观看大家的表演。看得正入迷的时候轮到我们第二组了，轮到我上场了，心里十分的紧张，当我拿着话筒走向舞台正中间的时候，许许多多灯光照着我，整个舞台立刻变成了灯的海洋。我用比较优美的声音把诗朗诵完毕后，向台下的观众鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》声音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》声音很洪亮。

诗歌朗诵会结束了，我心里那颗沉重的大石头也放下了。