我的外婆【通用7篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家收集的我的外婆【通用7篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的外婆【通用7篇】一

我的外婆是一个热情开朗的老年人，长着一头雪白的头发，脸上常常带着笑容。

外婆在生活上对我很关心，对我的学习也很重视，每次打电话来都不忘让我好好学习。

国庆节，我去杭州看望外婆，一到家，外婆就对我说：“斌斌，我明天带你去一个地方，你一定会喜欢的”我很兴奋，到底要到哪儿去呢?外婆告诉我：“去运河文化广场。”“太好了，这地方我没去过!”

第二天一早，我们就坐上了去运河文化广场的公共汽车，一路上，外婆给我介绍车窗外的名胜古迹，真使我应接不暇。

一会儿，就到了运河文化广场，啊，运河文化广场真大真美啊!外婆牵着我的手参观运河广场，认真、详细地给我讲解运河的起源和历史，还带我参观了运河广场边上的拱宸桥，真使我大开眼界。外婆的脚已经走得很痛了，可她一直也没休息，我很感动。

参观完了，我扶着外婆回家了，一阵秋风吹来，外婆的头发被吹得飘扬起来。

外婆谢谢您，带我到这么好的地方，我一定会好好学习，报答您对我的关心。

我的外婆【通用7篇】二

我的外婆作文400字

我的外婆今年60多岁了。她中等身材，身子胖胖的，皮肤黑黑的。外婆很勤劳，每次她都是抢着干家务活，炒菜、扫地、洗碗。外婆很能干，认识很多草药。

有一天，我扁桃体发炎，喉咙疼得很厉害，吃不下饭，连喝水也感觉到疼。外婆一听说这件事情，就赶来看我。她叫我张开嘴，看了看，就说出去拔草药，让我在家呆着。15分钟过去了，半小时过去了，外婆终于来了。她满头大汗，我想：她为了找草药，一定很辛苦。她把手里的一团草洗干净，放在到砧板上，用刀柄把它捣碎，放在一个碗里，加上醋。外婆说：“过半个小时再用它漱口。”我半信半疑：能行吗？这只是一团草而已呀！过了半小时，外婆拿着拿着做好的药，说：“快用它漱口。”我照着外婆的样子做了起来。呀！我的喉咙酸酸的，吐出了许多粘粘的液体，像痰又不是痰。大概漱了半碗，嘴巴酸得要命，我连忙跑去喝水。咦，喉咙不疼了！吃午饭的时候，我胃口大开，狼吞虎咽地吃了起来。晚上，我又漱了一次。第二天，喉咙一点也不疼了。我想：外婆真是神医呀！

暑假里，蚊子很凶，我手上、背上、都被蚊子咬了好几个大包。左挠挠，右挠挠，害得我一晚上没睡好。第二天，外婆在我的床头边放了一株草，叫我痒的时候把它搓成汁，涂在那个地方。我试了一下，果然不痒了。一晚上，我睡得很香。外婆的药真灵呀！

外婆还会做果冻。那果冻凉凉的，可美味了。外婆还会烧许多可口听菜，比舅舅这个大厨师烧得还好吃。我太佩服外婆了。

【写作指导：以美渗透作文】

爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的`好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。

总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

我的外婆【通用7篇】三

外婆于我，并不是小说里通常描写的那种亲切、和蔼的代名词。长久以来，这个名词的含义似乎只限于照片上、血缘上的那种虽近却远的印象。从我小时候起，她给我的感觉始终是个侧影——一个古怪的老太太。

她一直都是个极虔诚的基督教徒。小时候逢年过节，她也来过几次。每次住那么一段时间，便默默地走了——我从而也得见了她的一些日常事。每天下午，她总是长久地跪在床前，两手拄着床沿，口中喃喃地做着祈祷。外婆共生了六个儿女，因此祈祷时也很是麻烦——她那么不厌烦地、详详尽尽地把一个个人名、地址都絮絮道来，并且每个人都要尽她所能地祝福赞美一番。

我那时正念着小学，对外婆所从事的这一切既不了解也不愿去理会。只是偶尔的兴致来了，也会去听听她唱的赞美诗。记得她常唱的是一首《耶稣宝血泉》。我虽不大理解这歌词的意思，却能惟妙惟肖地模仿外婆宁波土腔的发音。每次在亲友面前做这样的仿学表演，总能博得大片的笑声——我由此便知道，亲友们对外婆的态度也是与我相仿的。

外婆最后一次来上海过冬在我家是好几年前的事了。那时我已稍稍大了些，也略有了一点兴趣去听外婆讲《圣经》。事实上外婆的口音我极难分辨，我也并不十分在乎听故事，只是每见她那干瘪枯瘦，又皱纹交错的脸，心头总没来由地有几分怅然，也包含了一点怜悯的意思——外婆独自住在宁波乡下，惟一在身边的儿子却又是个不甚孝顺的。

我一直都记得那个冬日的夜晚。那时春节过后并不久，但外婆执意要走，上海的亲友们在我家为她送行。那晚外婆的兴致极高，当众为大家唱赞美诗。父亲还用一盘磁带录下了。客人们笑着，喝着彩，外婆的脸上浮现着难得的红晕，并不知疲倦地一直唱下去。直至客散，她忽然有几分凄凉地向我们说：“待我一走，你们定会擦了那带子，倒不如让我带去。”我们都笑着说：“哪能呢，哪能呢！”外婆笑笑，不再坚持下去。然而终是给她说中了——不久，为录一盒费翔的歌，便给擦去了。

这便是外婆最后一次的离去。算来，也有数年不曾再见了。母亲按月寄着生活费，偶然多邮了些，便有来信骂我们不节俭。外婆的信封总是自己手糊，皱巴巴的，她的信，我们大家都不感兴趣，因为她总爱在信里附上大段大段的赞美诗，且每次都千篇一律。

前几天忽然收到外婆的一封信，说她在河边洗衣时失足掉进河里，幸好被人救了上来；又说以后生活费莫再多寄，她鱼肉不沾，每日到市上拾些旁人不要的菜来，也够吃了。外婆在信里很是气愤地说：现在的人好大派头，好端端的菜也扔了。

我于是拿了那信给母亲读。却见她坐在沙发上，读着信，时而流露出似是怜悯，似是讥嘲的笑来。我却不知为了什么，心头竟有些酸酸的了。

我的外婆【通用7篇】四

每个人都有外婆，但我有一个与众不同的外婆。

当我出生时外婆已在我家了，爸爸、妈妈因为忙于工作，所以从小我就和外婆有更多的相处时间。去菜场买菜时抱着我，因此菜场里卖菜的叔叔阿姨们大多都认识我；去超市购物时背着我，收银处的阿姨也全知道我；市区里的公园就更别提了，守门的保安叔叔每次远远地就已和我们打招呼了。我就是这样在外婆的精心呵护下茁壮成长。

外婆是成都人，所以学说成都话也成了我和外婆间的一大乐趣，外婆教我讲成都话，我教外婆说普通话，等爸爸妈妈下班回家后，常常因为我的几句带普通话口音的成都话，把全家人都逗得哈哈大笑。外婆很慈祥，但也很严厉。每当我有乱吃零食、不遵守作息时间、饭前不洗手等现象发生时，外婆威严的目光肯定会注视着我，吓得我连大气都不敢喘，只好赶紧改正错误。在我的学习道路上，爸爸妈妈给了我很多帮助。妈妈是个会计，对数字很敏感，我数学作业遇到瓶颈，她总能帮助我解答。爸爸很关心我在学校的生活，他常常告诉我要怎样合理安排时间，要是我作业完成得好，爸爸会奖励我玩一小会儿电脑，但他有时候有点凶，告诉我要独立完成作业。外婆对我学习上的督促不比爸爸妈妈少，放学回家马上做家庭作业是我的习惯，每当这时候，外婆一定会戴上老花眼镜坐在边上，认真仔细地检查我的每一份作业，我特别怕外婆给我听写，因为外婆的“川普话”实在不敢恭维，害得我常常听写错误。

外婆热心好客、乐于助人，学校的每次运动会、班里的每次小队活动，都能看到外婆健朗的身影，帮同学们拿衣服、打伞、递水，忙的不亦乐乎。每到夏季，外婆怕有蚊子咬我们，坚持每天等我们放学后去教室打虫和搞卫生。

随着我的身体慢慢长高，体重也在渐渐增加，一次旅游中发生的经历让我终于明白：外婆老了，已背不动我了，我要早日学会独立。那是前年的暑假，外婆、妈妈和我一起去北京旅游，天安门、长城、故宫和王府井，首都的美景数不胜数，让人流连忘返。在故宫游玩时我实在走不动了，外婆见状立刻将我背在身上，趴在外婆背上的我突然发现外婆满头银丝的额头淌满汗水，背似乎更弯了，脚步声听上去也更重了，在我的努力挣扎下外婆终于把我放了下来，妈妈想来替换着背我，但被我果断地拒绝了，我拿出纸巾帮已气喘嘘嘘的外婆擦去满脸的汗水，然后挽着外婆和妈妈的手，迈着欢快的脚步继续我们的快乐之旅。

《“四独娃”儿童成长手册》已伴随我有二年多时间了，“独立”、“独特”、“独创”、“独秀”的“四独”校训也已铭记在心，虽然对“立人”的思想和内涵还不是很理解，但我已明白了凡事要从小处做起的道理。自己的事情自己做，我学会了穿衣服、刷牙、洗脸和洗澡，每次出门根本不需要外婆或爸爸妈妈背我了，甚至有时还会帮外婆晾晒衣服、帮妈妈洗洗碗。争做“四独娃”，让外婆和爸爸妈妈少操一些心，就是现在我能尽的最大孝心。

我有一个疼爱我的外婆，还有处处为我树立独立榜样的爸爸和妈妈，我爱外婆，我爱我家。

我的外婆【通用7篇】五

外婆有着一张表情丰富的脸和一双心灵手巧的手、还有一张能说会道的嘴，犹如六月里的天气，时阴时晴，时忙时闲，时说时停，叫人捉摸不透。

外婆很爱笑，我小时候只要听到她的笑声便会蹦蹦跳跳地跑到她身旁，依偎着她也跟着咯咯地笑起来。因为外婆的笑是那么爽朗，笑容那么慈祥。

外婆的手，手掌有点儿方，手指略粗，指头有一层又黄又硬的茧皮，指甲盖儿又坚硬又厚，剪都很难剪，手背上的骨节和青筋都突了出来，手上的皮肤也起了皱纹。但这双手无论是干粗活还是细活，都是干净利索。每次吃完饭，厨房里响起了“锅碗盆勺”进行曲。你瞧，外婆正在洗碗池边刷碗筷，她熟练地把一个个满身油迹和残渣的碗、盘拿在手里，用浅蓝色的“百法布”里里外外地冲擦，手腕不停摆动，所有的动作那么协调。眨眼工夫，一摞碗洗得干干净净，哈，还能照出人影来呢！

外婆虽然没读过书，大字不识几个，嘴却能说会道。一次，我的作文找不到题材，急得我抓耳挠腮。外婆见状，便问：“我的宝贝孙女，怎么了？”“我写不出作文，怎么办？”我回答得有些不耐烦。“写作文就像做饭、炒菜的时候要用柴米油盐哪，建楼房要有砖瓦木石一样，对不对？你要细心观察周围的事物，就会有新的发现！”外婆苦口婆心地教导我。我听了这意味深长的话，觉得外婆说大话得挺对。没读过书的外婆，也能说大话出这番大道理，真是见多识广啊！

我爱我的外婆，外婆婆启发了我一个道理：人要有所成就，就必须专心，无论做什么事都必须要努力，在学习上多留心观察，多付出，才能取得好成绩。

我的外婆【通用7篇】六

外婆刚60出头，就显得很老，脸上的皱纹像我家那块搓衣板似的，可她仍就那样忙这忙那，双手一刻也闲不住。外婆喜欢叫我“阿妹”，她不会讲普通话，可“阿妹”两个字讲的特准。

外婆最盼望的事是我到她家去玩，只要听说“阿妹”要来了，她就会兴致勃勃地忙上一整天，做上许多我爱吃的菜。外公常劝她不要做那么多，“阿妹”吃得了吗？她就是不听。我吃饭时，她会呆呆地看着我吃，不停地说：“吃啊！吃啊！”硬是要我肚皮吃得圆圆的，直到实在吃不下了，她才罢休。我吃完饭后，节俭的外婆会把我吃剩的饭菜热了又热，留着她慢慢再吃，每次剩菜，够吃上一个星期……。

外婆的身体一天不如一天了，但她总觉得自己很硬朗，很结实。外婆除了忙些家务事外，她还经常到地里干农活，种了很多菜，旺季的时候菜总是吃不完，她就把菜摘好送给亲戚朋友吃，有时候也拿到市场上去卖。外公老劝她不要这样干，可她不听，照样干她的活，种她的菜。她说，闲着实在无聊，不如去干点活，再说干干活也可以煅练身体，一举二得，何乐而不为呢。我想这也许是老人的心情吧！

外婆就是这样的一个人，不知她什么时候才能闲下来好好享福。

我的外婆【通用7篇】七

我的外婆是一家之主，她有一双严厉的眼睛和一颗急躁的心。

我们几个孩子每天的行踪她都了如指掌。如果我的作业没好好完成，她不比狮子狠也比老虎凶，批评我的声音像打雷一样，一叫似乎能把天震塌下来，能把人的耳朵震聋了。要是我的学习进步了，外婆 就会很开心，脸笑得像花儿一样。

外婆她很勤劳，家务事全部做得有条有理。每天早上6点左右我起床的时候，她早就已经把早餐做好了，等我听好英语、朗读好课文就可以吃饭上学了。每天我们放学回家的时候，外婆已经在餐桌上摆好 了香甜可口的饭菜和热汤。

从星期五晚上开始到星期天下午，是外婆最忙碌的时候。因为星期六要接送表妹学钢琴、送我去学英语;晚上要接送表妹学跳舞。星期天接送表妹去学早教课，还要带我们去户外运动，像爬山、轮滑… …这样每次都把外婆累得筋疲力尽，我看了也很心痛。外婆为我们这么操劳，我一定要努力学习，认真完成作业，争取好的成绩来报答外婆的关怀和爱护。