成功在于积累议论文【通用5篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编帮大家整理的成功在于积累议论文【通用5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成功在于积累议论文【通用5篇】一

“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。

1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。

成功在于积累议论文【通用5篇】二

一滴水固然渺小，但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石“穿”对人类来说，办到它是轻而易举的，可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢？这便告诉我们要学会积累，积累着看似渺小的的力量，日后将会化作巨大的能量。

积累并不是一件一蹴而就的事情，它就像细密的针线活，要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试，在考前只能拼命复习，但你们要知道，考试就是对平时所积累的知识的测验，如果没有长时间的积累，光是“临时抱佛脚”，是根本解决不了的问题的，即便是成功，那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟，从而帮助更顺利地学习生活。

那么，如何积累呢？

首先，我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的，可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物，才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验，积少成多，足以水滴石穿。

其次，我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。愚公之所以能搬动大山，离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石头，若是某一滴水半途而废，则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。

但是，只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗？我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的经验渐渐积累，那将演变成难以变更的坏习惯，危害自己的生活。所以，我们还需要一双慧眼，选择正确的经验加以积累，以成大器。

总之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的积累。我们在平时的生活过程中，要学会拥有一颗恒心和一双慧眼，积累渺小的力量，让它不断升华，变化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

成功在于积累议论文【通用5篇】三

“知福福常在”，幸福不在于你已经拥有的，而在你不断的积累中。

——题记

小时候，老师说花草的成长需要水和阳光。于是，我回到家里对妈妈说：“妈妈，我需要一个大盆子。”我端起大盆子放在地上，然后拿起杯子灌满了水。妈妈问：“你到底要干什么呀？”我说：“妈妈，我快要长大了！快，你看呀！”说着，我把鞋子脱掉了，站到了盆里，然后把杯子里的水一点点地往自己脚上浇，还用手蘸了些水向自己身上洒，我眼睛一闭，念念有词：“快长吧，快长吧，快快长大！快快长大呀！”却听见妈妈在旁边“扑哧”笑出了声。

难道是因为没把脚埋在土里？我这样想着。于是去找小铲子。“你又在干啥？”妈妈问。“我要把自己栽进土里。”我说，“我要长大！”

我记下了这点滴的快乐，因为它来自天真的童趣。

在学校我一直默默无闻，学习平平，成绩不突出。但是，我的身边有许多人关心着我。那天上课有许多听不懂，作业也有很多不会写。我用求助的眼神四下望望，班长看见了我，立刻点点头，默契地往里面坐坐，给我让出个座位。在她的讲解下，我阴霾的天空渐渐散去了乌云，阳光开始灿烂起来。

我记下了这点滴的快乐，因为它来自真诚的帮助。

一次，当我因为考试失败而愤怒地揉搓试卷，然后猛地扔出教室，却不料正好砸到进来的老师。老师没有批评我，而是走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，轻声说：“扔掉也好，从头再来！”我的眼泪不争气地流出来，但是，我的心里却充满感动。我要把老师的勉励化作加倍的努力。

我记下了这点滴的快乐，因为它来自殷切的期盼。

那天，我紧紧地捏住裤脚用力地拧着，似乎要把它拧成畸形，才能获得一丝轻松和快乐。在这么激动人心的时候，怎能不允许我有些紧张呢！老师严肃地站在那里，准备宣布最后的结果。我们八个参赛者一动不动站在他面前，个个都挺直了腰杆。我告诉自己：绝不能有丝毫的松懈，也许这就是最后一道考验！

我目不转睛地盯着老师，急切地等待着最后的结果。老师的嘴唇终于动了一下，又一下，张了张，张开了，可是，又合上了。天呀，难道那几个字要耗掉一个世纪的时间才能挤出来吗？我不禁紧张地闭上眼睛。

“我们要保留第四组——”老师的声音突然而至，洪亮得就像一声惊雷……哈，我就是第四组！我兴奋地睁开眼。我听不见老师下面接着说的是什么，也听不见周围的声音。

我记下了这点滴的快乐，因为这是成功的喜悦。

你听，我现在的笑声多么幸福，因为我懂得把生活的快乐日积月累。所以，面对生活我感受到了强者最大的幸福。把快乐积累，你也会有幸福的人生。

成功在于积累议论文【通用5篇】四

议论文怎么写：关于论点

题目：对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一题(或自拟题)，说说你对这条格言或成语的思考。

①近朱者赤，近墨者黑A、近墨者必黑 B、近墨者未必黑

②知足常乐：A、知足方能常乐B、常乐者不知足

(一)论点一定要在开头提出

开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。

(二)几点提示

1、怎样从材料中提炼观点?

总的来讲，要认真阅读分析材料，把握材料的实质，抓住材料的中心，抓住中心句和关键句。具体来讲，可根据材料性质具体分析：

(1)若材料是写人的，可根据人物的语言、行动来分析人物的性格，根据性格来提炼观点;

(2)若材料是写事的，应弄清事件的意义，根据其意义来提炼观点;

(3)若给的材料是一些现象，要分析其现象的本质，根据其本质来提炼观点;

(4)若给的材料是结果性的，要分析其结果产生的原因，根据原因来提炼观点;

(5)若材料是寓意型的、象征型的，要通过材料抓住寓意，根据寓意来提炼观点。

此外，观点的表述一定要明确、完整，可以用单句，可以用复句，也可以用陈述句或否定句、疑问句、感叹句。

2、怎样自拟题目?

这个问题应当引起重视，在考试中有不少考生对题目自拟不重视，因此2分被扣得可惜。拟题可以从以下几个方面入手：

(1)可以拟成论题型的。

(2)可以拟成论点型的

(3)可以用上议论型的标志，如“论、小议、有感”等等。

成功在于积累议论文【通用5篇】五

几年前的一个暑假，爸爸回家来接我去广州玩，在去火车站的路上，我和爸爸乘坐了一辆出租车。

在路上，车飞快向前驶去，周围的树木仿佛都跟小白兔见了大老虎似的样子，拼命地向后奔跑。我惬意地靠在座椅上，看着周围流动的风景。后来，出租车驶进了一条人流较多的路段。突然，出租车一个急刹车，差点就把我弄了个“头撞墙”，还好爸爸把我拉住了。

这次急刹车是因为车在转弯时遇上了前方驶过来的一辆大卡车。不一会儿，车又缓缓停下了。我朝前方一看，立刻吓呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛，但我还是从爸爸的手指缝里看见了这一幕，一辆电动车横倒在地上，一个血肉模糊的人躺在地上，不远处一辆大卡车停在那里，车上的人跑了。周围围了很多人，却没有一个人站出来。就在我想这些的时候，一个人从围观的人群中走出来，掏出手机，拨打了120，并且打了110报警。那个人找到了地上受伤的人的手机，并拨通了他家人的号码。不一会儿，警察和救护车还有伤者的家人都赶到了。120急忙把受伤的人抬走，他的家人伤心欲绝。后来，似乎想到了什么，发疯似的冲到那个人的面前，冲那人吼道：“你不会开车吗?这么宽的路你都撞上人了，不会开车就不要开嘛!而且还是这样的大卡车。”那人也没有说什么，只是任由伤者家人咒骂。似乎只有这样，伤者家人才能解恨。后来，那个人看见伤者被抬走了，自己也走了。

这时，我也忍不住了。冲上去问他：“叔叔，你真是好人。如果这件事重来，你还会这样做吗?”“会呀，当然会。”说完，叔叔笑了。