唤醒自己作文记叙文【通用6篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编精心整理得唤醒自己作文记叙文【通用6篇】，欢迎阅读与收藏。

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】一

就像小鸟选择自由飞翔，就像树木选择林立山间，就像溪水选择一直流淌。人也必须找准自己的位置，选择生存。

从整天自由自在的懵懂的孩童，到有着朦胧梦幻的初中生，再到历经风雨洗礼的高中学子，我们每天都在寻找着变换着位置。在空间和时间之间，在终点和起点之间，我们被一只无形的大手推动着，我们似乎孤立无助而且不由自主，并不知道自己应该站在一个什么位置。

人生百年，不过一瞬。在曲折、短暂而且充满变数的生命旅程中，我们也许应该尽早地觉醒，尽早地决断，因为找准自己的`位置真的很重要。

我们无法阻挡时间的流逝，也无法挽留伴随时光一起逝去的那些曾经属于我们的东西。很多时候，当我们刚刚走过，不等我们回头，所有的一切就已面目全非，或者消失不见。因此我们需要找到一个位置，让某些东西永恒。

把一个苹果切开，可以清楚地看到里面的种子。这些种子，只有放在合适的土地里，才会发芽生长，最后结出更多的苹果。

人生也一样，位置决定你的生存状态、生存方式和生存质量。但位置没有高下优劣，适合自己的就是最好的。鹰击长空，鱼翔浅底，龙潜深渊，虎踞高岗，不过是各得其所而已，相互之间原本不存在比较。

江河无须妒忌海洋，山泉无须羡慕瀑布，小草无须攀比大树，绿叶无须效仿红花。你有你的道路，我有我的归宿，不同的位置，有着相同的精彩！

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】二

倘诺你想改变你的世界，首先就应该改变自己————题记

社会的冷漠就像是杂粮的颜色在一起，那便只有黑。

也许我们这个时代的少年朋友们确实是太冷漠了，对于身边的真情视如粪土，却为小说里的人物痛苦不已，亦惑者连最悲情的小说都感动不了他们。为什么？我们的防范意思太强，但坚强也许是有一个量的我们拆了东墙补西墙，西墙的防御力很强，东墙的却弱的很。所以面对人间惨剧我们一笑置之，但一点小事却哭天喊地痛不欲生。这也是为什么看到“感动中国”却感到好笑。或者这个时代的东西太多希

望我们来感动了，你总不会希望自己象傻人一样见到撇人伤心你也哭泣的没完没了吧？所以我们的心硬了起来，麻木了我们的表情。也许是这个时代的我们太过自主了。所以要唤醒自己的心灵。

当小月月含恨离开这个世间时，当小月月事件一次次重演时，又有多少年轻的生消逝在风中？当小月月被车撞，躺在地上，路边路过那么多人，都没有救小月月，甚至120都没有打，他们许会毫不在乎的回答，关我什么事？如果救她之万一被她反咬一口怎么办？这样的回答，不知含让多少人心寒啊！也许你也只能问，这个世界怎么了……

我们都生活在这个世界！我们不能保证我们都做到了完美。我们所以能做的只是不让自己后悔！如果有一位路人上前救治，她也许不会离开这个世上。而祥林嫂生活的那个世界也同样腐朽！人心的冷漠造

就了她悲惨的人生。祥林嫂应先改变自己。不论这个世界的冷漠，坚持自己勇敢的活下去。不要在意他人的眼光。倘诺她跳出了那该死的封建思想。学会对冷漠的心说不！那她才是真正意义上的春天！

这冷漠的社会受人鄙视！改变自己，唤醒自己的内心！勇敢的反击这冷漠的世界！

而唤醒心灵的最高的境界，是唤醒他人。俗话说：“你永远也叫不醒一个装睡的人！”但心灵的呼唤会让她苏醒。纽约法庭审判一位老奶奶，因为她为了养活小子偷了面包。市长拉入地亚当庭对在座的`所有

纽约市民罚款，理由是“为你们的冷漠付责”这个故事的理由甚至唤醒远在中国的人们。这个理由直接抨击了所有人内心的良知。这位市长用自己的行动在与冷漠的世界搏斗，用自己的行动唤醒着那些装睡的人们。

爱因斯坦说：“发现比解决问题更重要”而我觉这俩者一样重要，正因为有了解决问题的行动才能唤醒他人装睡的心。

让我们团结起来，去改变这个冷漠的世界，让世界充满爱！

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】三

懵懂的小女孩，多一分青涩，少一分成熟，常被别人感动得痛哭流涕，但心离得太近，近到感动不到自己。直到有一天……

水儿是个百里挑一的“书呆子”，新学期和我成为同桌后，俨然是我身边一道亮丽的“风景线”，因为记忆中有谁说过，读书是最美的姿态。同桌半学期，我只是看她的背影和侧脸，我从不正视她，是因为害怕，还记得她挪着“淑（书）女”的步子，在我左边的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也许目光太刻意了点儿，又恰好对上她那太太刻意的目光，仅一秒钟，我便感觉那深厚镜片上的圈圈绕啊绕啊，直转到我脑子里去，我差点当场晕过去。那一眼看得我刻骨铭心，以至后来一提到“面面相觑”之类的词，我便条件反射似的把头向右扭过去。我有意疏远她，不怎么和她说话，因为这毫无波澜的日子，要用平凡的过法，谈话不必太深刻，那就无需找她。

就这样的我俩，将“陌路”角色演绎到了学期末的最后一堂“心理健康”课的末了，大眼镜点点手表，扬声道：“还有十分钟啊，既然本课讲的是友谊，就请同学们把自己喜欢的同学用一小段话描述一下，增进同学间的友谊。”一分钟后，从第一桌开始念那简短的字条，每个人脸上都洋溢着焦灼的期待除了水儿。

该我了，我一怔，看着手中纸上写的那个被提到过N次的名字，她那么有人气，不会在乎我这个N加一次了吧。

不经意地向左一瞥，我的理智与爱，让我毫不胆怯地说出了那个几乎被世界遗忘的名字：“水儿。”果然是齐刷刷的一片惊呼，我四面一扫，或许碍于我的面子，惊叹瞬间爆发又瞬间被压回喉咙里。我眼盯着一张纸，却说出另一套赞词。我这才发现，原来水儿的优点，真的`好多好多……

我终于坐下，左手边深情的一眼，她躲闪着的眼神很可爱，镜片中间多出一个小圈圈，闪着光很清亮——是一滴泪。从那泪中，我读出了感动，我也感动地险些落下泪来。

在人生的路上，要想走得更远，就要把沙袋一个一个丢掉，慢慢地，梦想丢光了，面对不认识的我，到底是丢了什么？想想那滴泪，遗失的，是一份对自己的感动。找回梦的女孩，少一分自恋，多一分爱与成熟。

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】四

记叙文素材：作文思路(2)

1.和母亲一起观察外婆种下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，惊讶不已。然后母亲说：这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。

2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的说自己要死了。自己也很怕，还一直安慰她。其实不是什么大病。可以从心理描写入手， 后面写，那时候真的还小，却是最真切的友情。

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】五

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

唤醒自己作文记叙文【通用6篇】六

今天老师布置了一项作业：要求同学们写一篇帮助他人或他人帮助你的文章。这项作业已布置下来，我立马想起三年级发生的一件事。

那天晴空万里，春风拂面。我手里拿着一张崭新的试卷，迈着轻盈的脚步来到学校。刚踏进我们班教室，就听到一阵哭声。寻声望去，只见胡瑞杰那张每天都是笑嘻嘻的小脸上挂满了泪珠。周围还有几位同学好像在劝慰她，她嘴里不知再说些什么，衣袖不停地擦拭着泪水，可泪水就像断了线的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭肿了，他的同桌好像也在训斥和埋怨着她。

见此状，我三步并作两步，急忙赶到她的身旁，一边帮她擦泪一边问她发生什么事？胡瑞杰用那充满哭腔的声音说：我........刚才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....喷上了好多水，卷子湿得.....不像样了，怎么办.......一会就该做卷子了，老师一定.....会批评我。”“就是还有我的卷子，你赔吧。”他的同桌愤怒地说。这下胡瑞杰哭得更厉害了，呜呜.....哦，为这事呀。我脑子一转，计上心来有了，我摸摸口袋里那一枚闪闪发光的一元硬币，可转念一想那可是我好不容易从劳动中挣来的'，是妈妈给我的奖励啊。我今天还想买....呜呜....哭声入耳，看她哭得多伤心！我不再犹豫，决定把这枚硬币送给比我更需要的人。我掏出硬币拉着胡瑞杰的手说：“别哭了，有办法了。”我俩跑到学校门口复印店，让复印里的阿姨为我们又复印了两份。当我把一元钱递到复印店阿姨手中时，我又看看那一元硬币，它是那么耀眼，那么的光亮。我把试卷递给胡瑞杰时，她连忙向我道谢，我说：“没关系，大家都是好朋友！”她那挂满泪珠的脸上露出了开心的笑容。

虽然我为别人做了一件小事，但是我从中体会到了：帮助他人，快乐自己。赠人玫瑰，手留余香。"高兴、高兴今个我真高兴......"我情不自禁的唱起了歌。