低头族微作文场面描写【通用6篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编为大家收集的低头族微作文场面描写【通用6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

低头族微作文场面描写【通用6篇】一

自十九世纪信息技术革命依来，科技彻底颠覆了人们的生存方式与生活理念，涉及到人们生活的方方面面。 于是乎，低头族的大军便携着手机蜂拥而至，开创了人类历史的“新纪元”

在低头族横行霸道的二十一世纪，你会时常看到他们和手机和谐相处的画面，地铁上，饭馆里，电梯上，马路边，甚至生活的各个角落。可不，最近网上火热的一部短片《低头人生》生动形象地向人们描绘了他们充满节奏的低头生活:医生光看手机，导致医死患者;美女很嗨的自拍，对车祸伤者无动于衷;父亲低头玩手机，从而丢掉了自己的孩子;最终整个世界成为荒漠，只剩下了玩手机的人------可见低头一族，足以产生“毁灭世界”的力量。

面对低头大军的来势汹汹，有网友吐槽，世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却在玩手机。低头一族的来临，宛若一道铁幕在人们的心岸升起，人与人之间充斥着冷漠与无礼。手机控制了人们的行为，情感甚至是社交，就连社会的基本道德都降低了，有人说，现在尊重人的最高级别，就是在一起的时候不玩手机。本崭新的二十一世纪，似乎成了一个高科技，低人文的时代。

但是随着医院颈椎病患者的增多，眼镜度数的升高，低头玩手机逼停火车这种爆炸性新闻的产生，低头一族逐渐意识到这种变化，感觉这头一低啊，整个人生都下了一个档次。于是，他们便将罪魁祸首归于信息革命的产物------高科技------手机。一时间，关于手机的种种危害充斥于各大报纸传媒间，这个本是人类文明进步的象征，结果成了危害社会的“倒霉蛋”。

高科技，真的该承受如此冤屈吗?

梁晓声曾为其“伸冤”，他反对文化不能被技术化，精神世界不能被技术化，但他并不反对用手机浏览最新信息，观看新闻;习主席也一再强调，我们要大力发展科技文化，让科技成为文化创造的源泉与动力，让科技为我们的文化服务------

由此可见，低头一族的产生并非科技的进步，而是由于人们理性的缺乏，心智的迷乱。不能用发展的眼光看清科技带来的负面影响，过度的依赖手机，人们的生活方式与价值理念从而逐渐被侵蚀。但如果你那双充满智慧的大眼睛，不总是停在手机上，你也会发现，科技其实是天使的恩赐------

贵州民族学院大三学生杨艾菁，通过微博接力，用一对价值200元的戒指，为贵州山区的孩子换来了一栋教学楼。现在这所名为“梦想小学”的教学楼已在贵州开工。

科技是一把双刃剑，我们都希望用它锋利的一面，劈开人与人之间的隔阂，让低头族的朋友们，抬起头，看看湛蓝的天空吧。

低头族微作文场面描写【通用6篇】二

今天是五月初五，是中国传统的端午节。吃完午饭后，我们一家到闽侯竹岐的金水湖看龙舟赛。

来竹岐的路上，天上突然乌云密布，不一会，下起了蒙蒙细雨。来到比赛场地时，湖边已经人山人海了。等我找到位子时，已经有四条船准备开始比赛了。湖中央有四个赛道，赛道中有四个浮标，谁先拿到浮标上的旗子，谁就是冠军。

比赛开始了。四条船一起冲出了起点。只听一阵锣鼓声，第二道和第三道的船占据了第一和第二的领先位子。

开始冲刺了。第三道的龙舟和第二道的龙舟并驾齐驱，最后，两艘龙舟几乎是同时到达终点的，只见第三道的龙舟上的船员把船浆举过头顶，才知道第三道的龙舟获胜了。

预赛结束了。从前四场预赛中选出的最后四支队伍要进行决赛。我看得目不转睛。只见一枚彩色的信号弹从湖边放出来，比赛开始了，胜负在此一举。四条龙舟不约而同地冲出了起点。前300米，四条龙舟不分上下，并排地在湖面上行驶。

只剩下300米时，四条船开始冲刺了。第一道和第四道的龙舟慢慢的和其他两艘龙舟拉开了距离。在只剩100米左右的第方，第四道的龙舟突然加速，最后以3~4秒的优势夺得了这场比赛的冠军。

我想：得到冠军的代表队，一定是一个团结的队伍。

低头族微作文场面描写【通用6篇】三

犹记得那天天气闷热沉郁，强势的太阳蛮横霸道地烤灼着一切。人们不堪忍受，在烈日下低着头纷纷逃窜……

在炎炎夏日中，我相信没有多少人能够抵抗得住商品降价的诱惑，好比如我和我的母亲。

“大减价！大减价！走过路过别错过，清仓大甩卖！”

我像是打了鸡血一样，拉着我母亲的手直奔超市内，狠狠的进行了一番“大扫荡”。当我们抱着一大堆“战利品”来到收柜台的队伍的时候，心不由得焉了下来。看着这条堪比长城的队伍，到底何时是个头啊？

就在我百无聊赖到处观望张贴着的“尊老爱幼”宣传单时，排在我们前头的人已经剩下七八个了，正当我心中一阵欣喜的时候，却不由发生了变故。

“大妹子！能不能让我排在你前面？”一位头上掺杂着不少白丝，面色黑黄的大婶走到了我们前面的那位姑娘面前问。姑娘看了大婶一样，不晓得是看中了她脸上的褶皱还是到处张贴的“尊老爱幼”宣传纸，她竟然默默低下头默许了般移开了步子。大婶一脸精神气儿的和姑娘道着谢，那嗓门洪亮的仿佛在昭告全世界一样。而姑娘似是尴尬似是羞涩般低下头，“应该的应该的，尊老嘛……”

我看了她们一两眼，低下头，尊老嘛，应该的应该的……

但是这却像是打开了某个机关，或是形成了某个效应的开头，更或是说是一种类似癌细胞的恶性增殖。

“小伙子，看你年轻气壮的可耐排队了吧？我这副老骨头的，可不可以跟在你后头？我东西不多……”又来了一位面色红润的老大爷询问排在我们前头的小伙子，请求“插队”。果不其然，小伙子微微笑了下后默默低下头，让步。

一个接着一个的老人家在眼前晃悠，我不禁有点头晕眼花，心中的不满逐渐被放大却又像是找不到根源去宣泄。

终于，我和我的母亲都逃不过被这场“大雨”洗礼的命运。

“不。”我妈的声音骤然响起，“为什么要插队？我又为什么要让？”面对那位面色红润的大妈，我妈的话语像是一个暂停键。不仅暂停住了我正在移开的动作，而且还把现场所有“尊老”，“插队”的人的表情和动作都停止了。

“唉！年轻人就应该尊老让队，看看别人再看看你，有没有一点思想觉悟？”大妈一脸不可置信后立马一脸理直气壮，变脸的速度让人吃惊。“让让老人家，老人家身体不好，你礼让这是应该的！”大妈插着腰，像是一只雄赳赳的公鸡，气势汹汹。

我已经感觉到了周围投来的目光，像是同情，像是斥责，更像是逃避……但我却并不相信这位插着腰，面色红润，操着大嗓门喊着“要评理！”的大妈有任何的身体不适或是不好。我紧皱着眉头，虽然我妈说的是对的，但是，在道德上，不是倡导要尊老吗？我不得不和大众一样站到“道义”的一边和我妈对峙。

“您这是不守秩序！尊老尊老，我们所让位的是身体相对较弱的，真正需要帮助的老人家，而不是像您这样中气十足，为了自己私欲而进行道德绑架的人。”我妈也不甘示弱。但是这句话反倒激起了其他和大妈站在一条战线上的人的不满，结果便是，他们对着我的母亲群起而攻之。

我的心里不禁有点怂，为什么要小题大作呢？明明就一件小事儿啊。懦弱的我紧张地看着妈妈，打心里希望她就低一低头来结束这场闹剧。

出乎意料的，我居然看到了妈妈嗲下了头，但是我心中却有一阵羞赧。在老人家们聒噪声音成为了闲言碎语般的吱吱喳喳时，我留意到了我妈竟然离开了队伍，走向了门口，只是留下了我在继续排队。

“请你们回到队伍后面，遵守秩序！”只见一个身穿保安服的男人走了过来，最让人惊讶的是我妈竟然跟在了他后面！

人群又炸开了锅，但是保安面对一众人，非但没有害怕，反而只是说了一句：“你们这不是要求别人尊老，而是倚老卖老！”

低头族微作文场面描写【通用6篇】四

七月，注定要贴上离别的标签。离别，一个多么令人伤感的话题，它是痛苦的，记忆却是幸福的。痛苦感染着神经不停地痉挛，和着泪滑进心田，牵扯出记忆的碎片。

回顾往事，五年前那个秋叶飘零的季节，我们怀着激动的心情来到了学校。当时，我们面对新的生活怀有太多的害怕，从开始的默默无闻到现在的开怀大笑，我们经历了多少？我们曾经幼稚的绝交，又幼稚的和好；我们曾经在操场上疯跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒；我们曾经在五彩缤纷的季节谈理想，谈得哈哈大笑，谈得白沫纷飞……幸福得忘记时间的破碎，忘记离别的青色。五年后，又是这样一个秋叶飘零的季节，我们将离开，离开这个陪伴我们成长五年的摇篮，天下没有不散的宴席，终于，在这个秋天，曲终人散了。

依依不舍的告别，任凭泪水在心中汇聚成汪洋大海，拼命忍着不哭，或许成长就是如此，面临着一次又一次的离别，一次又一次的感伤，但我们就是在这离别中成长，在离别中一点一点学会微笑。

微笑着面对凉风，不再伤感，是品味。

微笑着面对细雨，不再叹息，是宁静。

微笑着面对菊花，不再悲鸣，是企盼。

所以，我选择微笑着面对离别，把所有的不舍放在心里，微笑着挥别过去，让记忆里多一份快乐少一分悲伤，很多年很多年以后一个人感到寂寞了，再拿出来细细品味。因为人要活在当下，要学会淡忘过去，珍惜现在，守望未来。

微笑面对离别，欣喜地企盼未来。

低头族微作文场面描写【通用6篇】五

　　什么是“场面”？事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。

　　场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。

　　那么，怎样去描写一个场面呢？

　　一、要以人物的活动为中心

　　场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

　　二、要分别主次，理清头绪

　　场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

　　三、要写出特定场合的气氛

　　任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

　　四、要运用点面结合的写法

　　一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

　　描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只能罗列现象，平铺直叙，很难将场面写活的。

低头族微作文场面描写【通用6篇】六

1、走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

2、秋天庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声可真热闹。五花八门的东西让我看 不过来。 先说那卖吃的： 香甜的巧克力惹人喜爱， 酸甜的糖葫芦让人馋掉牙再说那卖玩具的： 各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那 蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快

3、马路上那来来往往大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有那不停响的喇叭声……使大街边沿上的马路热闹非凡。

4、来到了会场，啊！会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱

5、瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。

6、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

7、冬天来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有扽拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。

8、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。