我和西游记的故事作文【精选6篇】

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家收集的我和西游记的故事作文【精选6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和西游记的故事作文【精选6篇】一

《西游记》中的孙悟空机智勇敢，特别是有一双火眼金睛，能看出哪是人哪是妖怪。人活在世上，就要像孙悟空那样，善于辨别是非，是对的就去做，是错的就要纠正，这样才能堂堂正正做人。

我和西游记的故事作文【精选6篇】二

三年级暑假时，回到老家，又见到我最喜欢的小狗是—“小黑”。“小黑”有一身金黄色的毛发，两只大眼睛圆圆溜溜的，鼻子小小的，两对有力的大腿，和几个尖尖的爪子，可爱极了！“小黑”非常有活力。有一天，我和爸要去海边玩了，此时此刻我心里非常高兴的，我看了看“小黑”，它那炯炯的眼神，好像也想去江边去玩耍一样，我缠着爸爸说”爸爸能不能带‘小黑’去？”在我的再三请求下，爸爸终于勉强带“小黑”去？来到这里。“小黑”尽管在海边上玩耍，我在沙滩上睡觉时，“小黑”看见了我摆摆身子，踮起四只脚，一下跳到了我的身子上，我一下没有发现，“啪”的一声我从椅子上掉了下来一屁股坐在了沙子上，这时的“小黑”还在”汪汪“的叫着，让我哭笑不得。

但是“小黑”经常在外面不回家。有一次奶奶在田里干活，“小黑”在棚里面睡觉，奶奶干完了农活，回到家以后，全家都发现“小黑”不见了，这时大家像热锅上的蚂蚁，马上全家都去寻找“小黑”了，大家看到“小黑”还在熟睡觉中，还不时发出“呼噜呼噜”声，让我们全家都看见了，都不禁笑了。

在我的童年里，”小黑”给了我许多乐趣！我喜欢“小黑”。

我和西游记的故事作文【精选6篇】三

篇一：语文与我的故事_

我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。

在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。

记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！

说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！

于是拿着这本沉甸甸的书，查看目录，还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页，全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目：民族英雄郑成功是福建省南安县人……

看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。

现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！

篇二：我和语文的故事_

从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。“语文”是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精彩的画卷，语文使笔下普通的文字变得栩栩如生，多姿多彩。

早在我一岁的时候就对语文产生了浓厚的兴趣，那时还不知道这是语文，只知道妈妈每天中午给我讲的那一个个精彩的故事，也许，当时我最期待的就是妈妈那午间的故事了。上了幼儿园后，我学到了一些简单的拼音与汉字，就迫不及待地拉着妈妈去超市买故事书，什么精卫填海、愚公移山，许多神话故事在我小时候就耳熟能详了。

等我上了一年级，老师就着重讲语文，年幼无知的我还不懂语文是什么，便不停的问老师，问家长，问得她们不耐烦了，她们就说“：等你长大了就知道了，你还太小，不用懂这么多。”只不过她们没有想到，她们当时的一句话，竟在我的心里生了根，发了芽，等我再大些，我就缠着妈妈给我买一些世界名著，如《简爱》，《傲慢与偏见》这些书，我早就看完了！我渐渐的长大，对语文的了解也渐渐的增加了已经不再以为语文就是一则小故事，一个个小词语，而是知道了他是中国人民的国语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还是没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的！

在我看来，语文更像我的一位老师。每当我生气，烦恼时，看一看林肯宽容大度的故事，我的气便消了；每当我诗失意的时候，李白会对我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！当我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。每当我懈怠的时候，王世贞对我说：百年哪的更百年，今日还需爱今日……

然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文，数学题的得力助手，它使我在演讲中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富！

篇三：我和语文的故事_

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

我和西游记的故事作文【精选6篇】四

当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

我和西游记的故事作文【精选6篇】五

今年五一，如来佛祖去英国度假了，猪八戒趁机偷了许多金银财宝，私下凡间。(开篇的情节引入就非常有趣!)

猪八戒带着金银财宝在凡间花天酒地，日子很逍遥。可是好景不长，短短的三天，猪八戒就把带的金银财宝全都用光了，正当他走投无路的时候，看见一家餐馆正在招工，便“屁颠屁颠”地跑了过去。老板一见猪八戒冲过来，不问他是什么厨师，也不问他要身份证，直接就把他叫进了店里。猪八戒当时还不知道是怎么一回事，可一进店便傻眼了，原来招聘的人排着长龙大队。经过几个小时的等待后，终于轮到了他，专家一看他肥头大耳的样子，便以为他是美食家，赶忙把他招了进来。(想不到招厨师也是以貌取人啊!)

进入餐馆后，猪八戒做的第一顿饭是一份快餐，他三下两除二地干完后，就端给顾客，顾客吃了后，向老板表扬到：“这顿饭真好吃，我愿意付两倍的餐费”，老板很吃惊，猪八戒初试身手便有如此成绩，真是人才中的人才，老板马上把他送到豪华部，还给他加了薪。

猪八戒来到豪华部，招待的第一位顾客点了长长的菜单，什么燕窝啊，鱼翅啊……猪八戒非常买力地做，可是顾客一尝，便非常气愤地说：“怎么回事?这菜那么难吃，枉我点了这么多菜，赶快给我退费，这一餐我不吃了!”，老板来到猪八戒面前，问是怎么回事，他指指油瓶，老板当场就晕了，原来他做快餐时用了金龙鱼调和油，做豪华大餐时却用了地沟油……(老板是如何处置猪八戒的呢?被炒鱿鱼了吗?)

当如来佛祖度假回来后，发现猪八戒不见了，便派天兵天将把他抓住投进牛圈，永世不得变回人。

我和西游记的故事作文【精选6篇】六

国庆期间，你们都去了什么地方呢？我去了西霞口动物园，听一听我游玩的故事吧！

星期二，我和妈妈阿姨还有一个小弟弟一起去旅游，我们坐上了车就出发了。过了一会儿导游小姐在车前说:“大家好！我姓曲，你们可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上导游小姐介绍了威海许多景点和威海的著名的企业，有三角集团，金猴皮鞋，山花地毯，还有清华紫光，这些都是威海的四大名旦。

过了一会儿，我们到达了目的地。我看见了花草树木，鸟兽虫鱼，美丽极了。小曲阿姨又说：“有一个老虎和一个狮子的2个卡通人物手拉手的地方，那就是看动物的路口。”我们飞快地跑到那里。我看见了有一个大象，像一颗高高的松树，那大河马像一个大大的巨人。我们走进了看动物的路口，我看见了三只威风凛凛的雄狮。有一个人买了一只又大又肥的鸡，下面的大狮子看见了有鸡落下，飞快站起来，鸡在空中飞舞着，突然狮子跳了起来，一扑就把鸡叼走了。我们连忙大叫起来：真厉害呀！狮子捕食可以用一句话形容：来无影去无踪。

我又看见了白虎，白虎长着雪白的皮，黄色的条纹，像一块白黄的小球。我们又走到了猴山，满山的猴子叫人目不暇接，我正走着，一个可爱的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看着我，好像在说：“给我一点吃的吧！”我从背包里拿几个枣，扔给它，它飞快吃了起来。

我们又走到了蛇区，我看见有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他们身穿着色彩不同的衣裳，像一条条五颜六色的彩带，漂亮极了。我又看见了龟，龟身上有很多很多的钱，像一个大大的聚宝盆。我走到了小兔的地方，我买了一根红红的胡萝卜，我把胡萝卜放在小兔面前，小兔一张嘴，我又把它拿了回去，我又把胡萝卜放在小兔面前，小兔一张嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看着我好像说：“小朋友给我吃了吧！”我把胡萝卜给了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一个洁白的小球。

天黑了，我依依不舍地离开了动物园。西霞口动物园真是名不虚传。如果你有空，请你去西霞口动物园一游。