校园欺凌作文【通用6篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编帮大家整理的校园欺凌作文【通用6篇】，欢迎大家分享。

校园欺凌作文【通用6篇】一

校园欺凌（Schoolbullying），只在校园内让学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害，财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌分为四种，肢体欺凌、言语欺凌、心理欺凌和网络欺凌。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共场所进行欺凌，对学生的身心造成伤害。​

肢体欺凌主要以推撞、拳打、脚踹、抢夺财物等为主，是最直接、易察觉的欺凌方式。语言欺凌表现在当众嘲笑、辱骂及取侮辱性绰号等，这类欺凌形式不易察觉。心理欺凌主要以孤立受害者为主，同样不易察觉。最后是网络欺凌，主以发表不利言、论曝光隐私等。这对欺凌形势相对易察觉。

校园欺凌最后的解决方法大多为大事化小，小事化了，双方握手言和。但事情总会有例外。都说“害人之心不可有，防人之心不可无”，遭暴脱离第一时间向监护人汇报，不要因施暴者的恐吓而感到害怕。不可以忍声吞气，记住施暴者的长相特征和去向。施暴十分钟以上旁观者须立马向大人口头汇报。遇施暴也要及时向老师报告。

让我们对校园欺凌说“不”！

校园欺凌作文【通用6篇】二

校篮球队是每一个喜爱男生都梦寐以求的地方，因为那里有学校里最好的设备还有自己没见过的设备，在校篮球队里还有学校最好的体育老师，手把手的教你打篮球，每一个被选中的人都能变成打篮球的高手，然后在每年的十月份时就和队友去西山运动场和其他的学校里的球队打比赛。

以前我们还是三、四年级时，每年都用羡慕的眼光看着校篮球队的人在台上领奖，没想到就在今年的四月份，我被体育老师选到了校篮球队的预备队，预备队就是以后的校队。我这梦寐以求，盼望已久的愿望终于实现了。到底是怎么进学校篮球预备队的？我这么矮的个子能加入校篮球预备队，你们肯定会说我在吹牛，但这次我真的`不是在吹牛，下面就由我来给大家讲讲我是怎么进入校篮球预备队的吧。

那天体育课，老师正在叫我们练习跑步，校篮球预备队去最后一次选拔，本来名额已满，但其中有一个人因为连最基本的三大步上篮都没进就被淘汰了，我看见人被淘汰，就很兴奋的去问体育老师：“老师，那人被淘汰了，还能加人吗？”

老师就鄙视的看了一眼：“嗯？就你这身板还去打篮球，你能投进吗？”我也答了一句：“没有三分三，不敢上梁山，你敢让我投，我就能进。“老师又说：”好大的口气，来，让你试试。“也可能是我以前去喜欢去打篮球，所以对篮球还是有一些了解。

头球并不觉很困难。还有可能是以前我没有大显身手的地方，现在有一个证实矮个子也能打篮球，我站在罚球线上我用尽了自己所有的力气，试完了，十头六中，老师很惊讶的摸了摸我的头说：”不错啊可以可以！你再试一下三大步上蓝，让我看看怎么样。”

我先看了体育老师的示范，然我也不管那么多，心想：既然走到这了，不管怎样都要拼一把吧。我先运球，带着球走到了三秒区，到了三秒区我脚一跨，说时迟，那时快我已经跨出了很远，虽然跨这一步只有几秒中，但对我说这已经很长了。

我没有把握到底能不能进球，刚才在罚球线上投是靠力气，这次却是纯属看你的基本功了。第二步跨出去，我已经做好上蓝的准备，第三部我飞身一跃，球被我用力一掷，球进了。当时我已经不知道该说什么了，可能已经到了欣喜若狂的地步，到我冷静后我才知道老师已经让我进了校篮球预备队。虽然我知道以后可能会被淘汰，但我觉得只要努力，没有什么不可能。

有一句广告语说过：”我投了，我中了，你呢？“我觉得这句话说的很有道理，他意思就是不管遇到什么困难都要相信自己，都要知难而进，这次其实还有几个比我打的好的人都想进入，可是他们怕自己失误，丢脸，别人会笑他们，其实我去时也做好了出丑的准备，但我觉得去还有希望，不去什么希望都没有，再怎么，我敢去试比他们不敢去好。

到了现在我也不比班上任何一个人打的差，我还是班是的二号主力，现在还在练习投三分。其实到了这样的水平靠的真不是运气，靠的是自己的勇气和力。每周的一、三、五我都要去训练，还从来不缺席过。这次后我明白了一个道理，上帝对所有人都是品等的，只是有些人没有勇气去争取机会罢了，虽然我知道以后要进校篮球队还有和别的班打，但我觉得，只要努力，我一定会成功进入校队的！

校园欺凌作文【通用6篇】三

校园的生活是丰富多彩，校园的四季五彩缤纷的，每一个季节都充满了无穷的乐趣，可我最喜欢冬日的校园生活。

下雪了！我从教室的窗户迅速向外扫描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜烟”跑到了操场去了。“叮铃铃”，终于盼到下课铃声响了，我和全班同学兴冲冲地跑下楼观看雪景。

置身在操场上仿佛到了冰天雪地的童话世界一样。雪花好像一只只银白色的小蝴蝶一样在天空中翩翩地舞。冬姐姐给大树伯伯披上了纯白色的棉大衣，给小草妹妹盖上了一层厚厚的小被子。脚踏到雪地上就像踩在白色的天鹅绒地毯似的，又柔软又舒服，还发出“嘎吱嘎吱”的声响。

同学们异常兴奋，个个高兴得合不拢嘴，大声喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的同学做出“胜利”的手势，有的同学打起雪仗，还有的同学在雪地上打滚。这场雪可是冬天里的第一场雪，同学们盼望已久了。操场上同学们你追我赶追逐嬉戏打雪仗，一个个雪球抛来抛去漫天飞舞。我们女生做了很多雪球对付男生，雪球打在身上发出“砰砰”的声音，同时还夹杂着同学们爽朗的`大笑声。突然，我被一个男生的大雪球攻击了，顿时我感觉脖子发凉，一直凉到了脚底。转眼间大家都变成白胡子老爷爷了，大家跑着、笑着，玩得特别开心，操场上一沸腾的景象。

虽然冬天非常寒冷，但我丝毫感觉不到一丝凉意，因为冬日的校园充满了生机和活力，同学们的热情已经把冰雪融化了。我喜欢冬日的校园生活。

校园欺凌作文【通用6篇】四

校园深秋无限好，浓墨重彩谁能描？人生要有几回愁？志向心中如此秋！

不错的，济南中学校园的秋天，总是在你不经意间漫进你的视线，当你发觉秋天的到来，她却早已把树叶染成了金黄。清晨，背着书包在雾中穿梭，任何景物似乎都还是朦胧的，可绿色长廊旁盆栽的几株菊花，却顽皮地用金黄拼命闪你的眼，好像在故意让你注意到与他身旁苍劲的白杨相比下，渺小的自己。小也有小的精致，时间还早，我不禁蹲下来，细细端详着这个秋天精雕细琢的工艺品

秋风萧瑟，把铺在地上的油绿色树叶全都掀翻了，哗秋风大吼起来，沙啦啦，叶子在地上打滚，揦手的边缘刮着地面，若是想象力丰富的人，大概会觉得身入大叶浪涛之中。终于，秋风累了，才肯放过早已被自己折腾的凌乱不堪杨树叶儿。校园的秋天，又恢复了以往的平静，我的心也随着逐渐平静下来，抬头望望枯枝败叶，让我想到今日的白杨有多么不堪，昔日的树枝就会挂有多么茂盛油油绿叶！

我的心现在静得像一碗水，水面越是静，人往往思想才能得到释放！

不知不觉，已来到中心花园，这大概算是校园秋景中最亮丽的一幅风情画了吧。深红的枫，翠绿的枫，掺杂在一起，似乎又添上了几分秋的神韵。但它们并不均匀，往往是十几片红枫中隐藏着一片翠绿，有则是一大堆翠绿的枫里竟找不出一片深红！这大概也就是自然了吧？永远不会千篇一律，总是不拘一格，变着法儿的在诉说着秋的风采。

人生何尝又不是如此啊？谁的一生总是万紫千红呢？遇到些扭曲的琐事，太正常！关键是自己的态度了，自信、坚强的火苗，才会在这不如意中愈烧愈旺！我不禁迎风微笑地向前大步走去！

我爱这落了叶，败了枝的深秋，爱的可不是她外表比春更胜一筹，比夏柔和凉爽，比冬色彩斑斓，而是从中传达出的一种志！有志向在努力的路上，不知会被绊脚石摔倒多少次；磨破多少双鞋子！但不吃苦中苦，方为人上人！我又有了昨日的笑容，在秋光灿烂校园里求学，走着坎坷的路

校园欺凌作文【通用6篇】五

伴着课堂上朗朗的读书声，校园中爽朗的欢笑声，五年的美好时光转瞬即逝，好像高山流水那样，顺着两旁美丽的风景线，滑过每一块礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清凉与它的干燥。一节节课堂，一次次活动，一份份友情，在我的童年足迹上是这么深刻，是这样让我难忘。在匆匆忙忙和欢声笑语里，与我相伴了五年的老师、同学、母校，我是多么难忘那五年的美好时光啊，还有那永远也数不尽的欢笑。

再见了，老师！是您用默默无闻的爱和心血塑造了我们，教导了我们，好像甘甜的雨露，滋润我们的心田。贾老师、徐老师、郑老师……倘若没有她们，我该少学多少知识呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她们在我的生命中是不可缺少的，他们那熟悉的面孔会永远烙在我的脑海中。敬爱的老师，当了您五年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润树苗的。

再见了，同学！五年来，我们吵过架，生过气，但是我们仍然是一对对好朋友。在学习上，我们互帮互助；在遇到困难时，我们风雨同舟；在我难过时，来安慰我的人总是你。童年的脚印留在校园的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。我永远也忘不了五年来，我们最挚诚的真情，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

再见了，母校！油田二小，您就是我的第二个家！我成长的足迹印在校园中的每个角落，我们都生活在您的怀抱中。您也许忘了我，但是我一辈子也忘不了您：忘不了粗壮的大柳树；忘不了池塘中嬉戏的小鱼儿；忘不了高大的教学楼；忘不了标准的篮球场；忘不了崭新的塑胶跑道；忘不了庄严地升旗台；忘不了多彩的文化墙；忘不了……我心灵中的纯真，将会在五年来——漫长而又短暂的欢乐岁月里生根发芽，成为一份抹不掉的思念。

多少快乐，多少纯真，多少梦想！伴随着我度过了幸福难忘的时光！我知道，我要走的路还很长，充满了机遇与挑战，但是我会时时记着老师的教诲，朋友的鼓励，在母校的生活将会成为一段最美妙的记忆，一段流光溢彩的乐章。永远期待着我们能再次相聚，分别已久的心，能再次紧紧拥抱在一起，没有孤单，更没有遗憾！

再见了，母校！

校园欺凌作文【通用6篇】六

一向是很喜欢听雨的。

虽然是秋季，但是在北方，总是艳阳居多，难得一场如此清新透彻的雨。所以偶尔有机会坐到窗前，望一望秋日独有的水蓝色天空，那云雾越发含情脉脉起来，的确是一种别具韵味的享受。

听雨虽重在一个“听”字，里面却多少包含了一种欣赏的味道。北方秋季的雨是个慢性子，总是不急不燥地在云里酝酿，凉意从厚实的云团的缝隙中渗出来，糅合着十月初金色的风，只一会儿，就驱走了你多日的疲惫。整个人在这润泽的世界里抖擞起来，甚至有几分眼巴巴地盼着雨神的洗礼了。

终于，隔在天与地之间的那层雨气凝成的，粉灰色的薄纱化开了，结成一颗颗的珠儿，顺着天边滚落下来，大滴大滴的，如同美人的眼泪，叫人看了心醉，又有些“欲语泪先流”的意味。渐渐地，雨珠串成了丝，且越发地细密起来。天地间，一切有棱角的东西都被雨的温柔感化了，变得扑朔迷离，海市蜃楼一般。姗姗而来的雨有着独到的玲珑性格:没有雷鸣，没有电闪，就这么幽幽怨怨的下着，静谧地在玻璃窗上划出一道道凄清的雨痕。一切都显得雾蒙蒙的，深邃而不可捉摸，恍如隔着羽纱看一位待嫁的少女，莞尔一笑间，说不清是端庄，淑雅亦或是清秀，只觉得整个灵魂都被净化了一样。

雨越下越大了。

由起初的悄无声息的默叹变为轻音乐般的优美旋律;和着悠悠的风，发出扬琴般清凌凌的颤音;还有舒缓的涓涓细流声，以及细密的雨丝注入路旁水洼的充满活力的“叮叮”声，大可以用“大珠小珠落玉盘”来比喻，都从四面八方聚拢而来，汇成一曲浑然天成的交响乐。这样的雨绝没有狂风席卷而来的暴雨那般粗犷，雨声也不如暴雨的荡气回肠;但这样的雨声似乎在向你诉说一个久远的故事，充溢着母性的温暖与慈爱。

听雨的我自然已伏在窗前多时。透过半开的窗的缝隙，斜风挟着细雨飘了进来，轻拂着额前的发，水珠儿撒娇般地抚摸着我的背脊。我的心已随着这诗一般的雨消融了，只有耳畔，还萦绕着“如鸣佩环”的雨音，仿佛自己已经变成清亮的潭水中的一条游鱼了。

听雨能给你带来一份好心情——至少于我是这样。无论怀着多么阴郁的感情，只要耳边响起了淅沥的雨声，心中的忧愁就会立即冰释，而又平添几分勇气和坚韧。雨，在人们身边创造着一种温馨的氛围。而对于怀有乐观生命情怀的人来说，在雨中，一切都显得不重要了。

于是，听雨至深时，整个世界对我来说已经消逝，没有天，没有地，没有树，没有路人，没有一切——只有飘逸的我和我耳边空灵的，执着的雨声。