哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】一

今天，天气晴朗，我在床上发现了一个东西，我定眼一看，原来是哆啦A梦。我对他说：“我们俩交个朋友好吗？”他回答道：“好的。”

有一个星期天，我在家闲着无聊，便准备和哆啦A梦一起玩。“疑，我们不好到南京科技馆去玩玩，那里可有很多科学研究和游戏。”我想了想说：“好吧，我们走。” 哆啦A梦高兴地说。哆啦A梦拿出了“随意门”说：“带我们到南京科技馆”，他把门一打开，我们俩一起到了南京科技馆，只见那里非常壮观，简直就是人间仙境。我们先玩了“逃离危险地带”，也就是一只老虎来追你，你要拼命地踩着踏板，不然的话你就会被老虎给吃掉，那你就死了，然后我们玩了“不碰鼓”，也就是你把手放进去，它没有鼓盖，但照样也可以发出声音。接着我们玩了“喷水”游戏，你只要使劲的摇，水就会不断地往上升，送到了水库里，然后水又从水库流了下来。我们还玩了“喷球”游戏，你把球放在喷气桶上，然后按一下绿色的按钮，然报球就会飞起来，然后跳到指定位置。我们再玩了“投篮”游戏，每人可以投20个球，只要中了10个，你就会有一个精美的礼品。最后我们玩了踢足球，你要把球踢进去，不让守门员接住，这样你就赢了。天色已晚，我和哆啦A梦一起拿着“竹蜻蜒”回家了。

很快哆啦A梦就要回家了，我对他说：“下次一定还要到我们家来。”他回答道：“一定一定，下次再到你家来。”

哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】二

「ㄤ～ㄤ～ㄤ～」哆啦A梦的主题曲我最熟了！

哆啦A梦是二十一世纪的蓝色猫型机器人，听得见的它，竟然耳朵被老鼠吃掉了，所以它很怕老鼠，甚至担心自己有如樱桃般的鼻子也会被老鼠吃掉。再者，因为没有耳朵，常被别人叫成“蓝色狸猫”呢！

哆啦A梦的肚子上有个“四次元的百宝袋”。最常用到的有：竹蜻蜓、任意门和时光机，各种奇奇怪怪的东西，应有尽有。

如果哆啦A梦来我家，我一定会请它吃它最爱吃“铜锣烧”，并且仔细的观察它的道具究竟用什么东西做成的，还有为何它会来地球，为何只吃一种食物呢？哇！好多的问题，我要像家庭访问一船的一一请它说明。

我不但想请它来我家作客，更希望自己能够拥有它，只要爸爸、妈妈不反对，我一定会毫不犹豫的把“哆啦A梦”带回家并且强力说服它，让它永远住在我家。

哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】三

王爷爷已经七十多岁了，他一个人住在家里。小明和王爷爷是邻居，小明每天帮王爷爷取牛奶。

有一天，小明拿着王爷爷订的牛奶高高兴兴地来到王爷爷家，他放下牛奶正准备告诉王爷爷。这时，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明连忙摆手说：“爷爷，我不要。”王爷爷说：“你不拿下，就不用你取牛奶了。”小明一听，心想：我呢？小明灵机一动，他想到了一个好办法，先收下王爷爷的钱，再去商场买一个礼物送给王爷爷。想到这里，小明收下王爷爷的钱，高兴地告别了王爷爷。

哆啦a梦的作文应该怎么写【范文4篇】四

我每天在家里感到很孤独，爸爸妈妈又早出晚归，所以我真想要一个小伙伴陪我。有一天晚上，我刚进门发现有一个人在我家，我以为是小偷，连忙把灯一下子打开，只见他穿着蓝色的衣服，矮矮的，肚子那有一个口袋。我一想：这不是电视上放的动画片《哆啦A梦》里的主角“哆啦A梦”吗？怎么跑到我家里来了呢？他说：“你好！我是用心灵探测仪感受到你很孤独专门跑过来陪你玩的。”我一听可乐了，就说：“太好了，有人陪我玩了！”我就开始快速地写作业了，他看我作业太多，就从他的百宝口袋里拿出了一根“快速笔”给了我，我写了几下作业就写完了。然后，我就和哆啦A梦出去玩。我和他在球场时，他说：“我们来玩赛车吧！”我说：“我现在又没有车子。怎么玩？”他说：“没关系，我有。”说完便从口袋里拿出了“折折纸”，他说这可以折任何东西。我便和他折了两辆车，我可以坐上去，还能控制呢！我与哆啦A梦一人驾驶一辆便跑了起来。真爽呀！过了一会儿，天黑了。我们也饿了，便回家了。爸爸和妈妈也已经回来了，哆啦A梦就披上了“隐身衣”和我一起进去了。第二天早上起来我一看时间只有十分钟就要上课了我又没吃饭，怎么办？哆啦A梦就给我了一颗“不饿丸”吃了它一天不吃饭也不会饿，他又用“时空门”将我送进了学校。我刚进教室便上课了。就这样，我和他开开心心地玩了一个月，我再也不觉得孤独了！一个月后，哆啦A梦走了，给我留了张纸条：我和你在一起很快乐，不过我要回去了，我还会回来的，我们永远是好朋友。唉！我真舍不得哆啦A梦呀！

评语：这是一篇充满童心童趣的想象作文。小作者在文中假设孩子们最喜欢的“哆啦A梦”来到家里和自己玩，增强了文章的可读性。文章想像合理，语言流畅，选材立意新颖独特。