小作文【精选10篇】

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的小作文【精选10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小作文【精选10篇】一

苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。

在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了!

小作文【精选10篇】二

明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。

这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

小作文【精选10篇】三

1.10月1日上午学校组织去动物园玩，老师带我们来到猴山。猴子好多啊！有的在打秋千，有的在晒太阳。看！还有一只小猴在顶香蕉呢！小明指着山顶说:“快看！坐在山顶的那只是不是猴大王啊？”大家说:“对呀！肯定是猴大王。它正美滋滋的吃着大桃子呢”下边的小猴肯定是它的猴宝宝吧？它正千方百计的往上爬好像要给它爸爸抢大桃子呢！在猴山后边还有猴妈妈在给猴宝宝捉虱子。大家说:“猴山真好啊！我们喜欢猴子”。 ——王海玥

2.一个风和日丽的周末，老师带同学们去动物园里看猴子。瞧，多么可爱的猴子啊！它们有的在观赏风景，有的在说悄悄话，有的在顽皮地顶着香蕉，有的'在挠痒痒，还有一只小猴子像“猴子捞月”中的猴子一样倒挂在树枝上。咦，那是什么？仔细一看，原来是猴王，它正威风凛凛的坐在假山的最高处。猴王旁边还有一只小猴子，它正在给猴王要苹果吃呢！今天真是快乐的一天。——王祺越

小作文【精选10篇】四

50年后坐什么车作文

50年后做什么么车？众说纷纭，答案各异。我说：“50年后大多数人还是骑自行车。”

“你不是让时代开倒车吧，不可能！”我的话引来同学们一片反对声。

请静下心来想一想，50年后人们更讲究环保，能允许这么多的汽车在街上“冒烟”吗？那时大中型城市地铁起码二三十条，交通四通八达、远途乘地铁，短途骑自行车，已成了人们公认的出行规则。那时石油资源紧缺，油价居高不下，自己驾车出行的`很少很少。

再说50年后的自行车吧，也已大大地变样了，具有四大特点：第一，轻便牢固，那时炼钢技术更为高超，刚硬度强、重量轻，一辆自行车不到5千克，等起来十分轻便。第二，小巧安全。那时的自行车时兴小巧型，遇事可以脚一撑，转危为安；还可以拆卸八大件，装进小皮箱里，解决了停车困难的问题。第三，经久耐用。那时自行车均是人力、电动两用，电瓶只有一节一号电池那么大，而且电力足，一次可行300千米。第四，强身健体。由于科技发达，那时的人们以车代步，以电梯代爬梯，下肢运动过少，人们普遍脚劲不足，十分需要骑车健身，到那时自行车自然受到人们的青睐。

这样的自行车人见人爱，50年后你也一定会爱上轻便两用的自行车！

小作文【精选10篇】五

50米测试原本是我最拿手的项目，今天测出来的成绩却非常奇怪。

哨声一响，我就象一支利箭一样“飞”出去，拼了命地向前冲去，差点把腿都甩出去了。总算奔到了终点，我走到填成绩的老师旁边，瞄了一眼，什么？我的眼睛都要射出去了，我怎么可能只跑了十秒？我垂头丧气的走回了教室，唉，和同学说又没用，又不敢去和老师说，真是哑巴吃黄莲------有苦说不出呀！可这有什么办法呢？

我真后悔呀！后悔是因为如果当时看仔细一点就好了，不然不会这么糊涂了。

小作文【精选10篇】六

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习一起游戏，共同完成学业；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。

什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界有许都事情，只有通过人与人之间的合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就难有成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

有一个小故事，就能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的三个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着三个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然着火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有生存的人才有生存的希望。他请学生格拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。哨声响了，三个孩子一个接着一个，一次从瓶中取出自己的彩球，总共才用了三秒钟。在场的人情不自禁地鼓起了掌声。这位外国教育家连声说：“了不起，真了不起。我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两人，多说情况是三个彩球同时卡在瓶口。我从你们身上看出了一种可给的合作精神。

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且好要心中想着别人，心中想着集体，有自我的牺牲精神。

现代社会是一个充满竟真的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。最为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大成功。

小作文【精选10篇】七

这天，我和姐姐还有爸爸妈妈要去乡村玩，体验大自然给我们带来的乐趣，欣赏一下这里的山山水水。

我们去乡村的`路上是要路过很多高山的，山上有好几个绕道，一圈又一圈，坐在车上耳朵不仅难受，头也有点晕，这样翻了一座又一座山才到了“大梅”，大梅就是村子的称呼。

在这里爸爸认识到朋友说下午带我们姐妹俩到小溪里抓鱼，我们高兴的不得了。可是太阳就是不让我们出去，偏偏更大更红，我们只好边晒太阳边抓鱼。

到了小溪里，我脱掉鞋子，光着脚踩进水里。这水好凉快，都可以当冰箱了，可又踩到被太阳晒过的石头，简直就是火炉。我们来到阴凉的地方，这时看见水 里有好多好多鱼幼儿，它们两三个成群地游来游去，我踩到中间一块石头上，准备用手抓它，两双手轻轻放入水中，不一会儿我看到一条石斑鱼游到我的手里，我很 快把手拿上来，可它又迅速从我手上逃走了，大概是我太着急了吧。第二次，第三次可还是没抓着，第四次我吸取了上次的教训，我小心翼翼放下去，又小心地拿上 来，哈哈，臭小鱼，我终于抓住你了。这高兴的时刻我们又发现装小鱼的杯子还有抓鱼的工具——脸盆都还没拿来，只好老妈去拿顺便带上了老爸。这样有了工具我 们一下就抓到了大约二十几只鱼幼儿，小鱼有了可大鱼却一条都没有，我们便把大鱼定成了抓到目标。

向着目标努力着，虽然这样说，还是抓不到大鱼，因为它们都贴在大石头上，这样比较难抓。不过老爸却抓到了三条“大头鱼”，因为它头大，我和姐姐就把它们取了这样一个外号，老爸还抓到了一只大螃蟹呢，够牛吧！

现在我们抓到了那么多就应该把它们放了吧！因为它们喜欢自己的家，喜欢这汩汩的溪流，喜欢美丽的大自然，再见了可爱的小鱼们，希望你们快点长成大鱼，我还会和你们玩的。

小作文【精选10篇】八

我们班真是天天有新闻啊，这不，又是曲振巍那几个调皮鬼，闹出事来了吧！今天早上，快上第一节课了，突然教室旁边的一走廊上传来了几声起哄声，我和几个同学一同来到走廊边看热闹。哦，原来是杨洋发现一个废桌子上有一只猫，便把它抓来玩，这时曲振巍来啦，他一把夺过猫，跑到教室里玩了起来，有几个同学悄悄对我说：“那只猫落到了他的手上，真是不幸，看来这只猫的死期到了，”我说：“不会吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。说着我朝那只猫望了一眼，只见曲振巍一会儿用盆盖它，一会儿用棒子打它，还用一根木棍架在两张桌子之间，然后把猫放在上面，说要让它走钢丝，可是猫刚走两步就摔了下来。

“铃，铃，铃”上课了，我想：这下他们应该把猫放了吧，曲振巍这时正准备把猫放了，这时杨洋站了出来，说：“干脆，就留它在教室里吧，反正没人说出去老师也不会知道。”曲振巍眼珠子一转说：“好啊！”

结果上课时猫竟窜到老师跟前把，老师吓了一跳。最后在老师的再三询问下，曲振巍那几个把“犯罪”的经过从头到尾的说了一遍，并向老师承认了错误。

小作文【精选10篇】九

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

小作文【精选10篇】一十零

记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。

离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。

在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。一直训练了很久。都是汗流满面，都是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了团队的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了皮，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在训练着，直到比赛那天。

这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。