去打排球怎么样的英文【精选10篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编收集整理的去打排球怎么样的英文【精选10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

去打排球怎么样的英文【精选10篇】一

一件件的小事惹出的吵架。在家里没和家长吵过架的举手，我想应该是全军覆灭吧。因为我们和家长所站的立场不同，所想的事情不同。所以只要是有一点小差别，就会吵上那么一天。

而每次都是一点点小事，比如说：早上没跑步，写作业没在外面（客厅）写......就引起了争议而在争议时我都在想如果：方法一：一直冷战下去不行，这会憋死我的。同住一个屋檐下，同吃一锅饭，同看一个电视，同打一台电脑，抬头不见低头见的，况且，我们之间又没有什么深仇大恨，她是我妈妈。现在她养我，以后我养她的，如果不说话，会怎么样呢这招行不通。

方法二：报名快乐星球妈妈培训班不行，从理论上讲，也许行的通，但是真到了实际用时，就有很大问题了。首先，快乐星球上没有开办妈妈培训班，即使开办了，我又到哪找他们去。其次，根据科学技术发展的现况来看，人类到外太空去，然后在发现快乐星球，起码也要五十年(期盼估计值)，到那时侯，也就用不着了。远水解不了近渴，排除。

方法三：离家出走不行，首先的问题是去哪？到外地去玩一圈？要钱没钱，要本事没本事，按年龄，打工还是童工，没人要。出去了，耽误学习事小，饿死了就是大事了。去姥姥家？那不一下子就知道了，我妈才不会着急呢，没我跟她吵架，她乐的清闲。况且，我可爱的电脑，可爱的小床……总不可能一块带走吧。要是我妈真着急了，伤心了，那还挺对不住她的。我心一酸，想想我妈也不容易，这招不能用。

方法四：造无敌凝神丸不行，想的挺美，给我妈吃一种药，让她一直温和，不跟我吵架。但是，凭我这智商，连人有多少神经都不知道，那么复杂的课题我怎么攻克。退一万步说，万一让我造出来了，肯定轰动世界。我妈高兴都来不及呢，哪有功夫跟我拌嘴。况且，每种药都有副作用，谁知道会对妈妈身体有多大伤害，所以也不能用。所以最后一招只有投降了，别的到再下次再说吧。唉可怜的我呀

去打排球怎么样的英文【精选10篇】二

一天，欢欢和乐乐划着他们自己做的小船过河。船是金色的，弯弯的像月亮。

划着划着，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨。

欢欢和乐乐向船舱里一看，真糟糕。船舱进了雨水，怎么办呢？欢欢灵机一动，想出了办法，他说：“我们把船舱打洞吧！让雨水流下去。”乐乐说：“好的。”他们费了九牛二虎之力，终于把船打出了洞。

谁知，非但雨水没有流下去，河水反而像一股股喷泉喷进船舱里。欢欢和乐乐连忙用手捂住洞口，可是，捂也捂不住，欢欢和乐乐跳下船，抓住船大喊：“救命啊！救命啊！”

去打排球怎么样的英文【精选10篇】三

怎么办     今天，我们五（2）班不读书，全部在家自学。

    早上，我起来，吃好早饭就走下楼去把书包里的语文和数学拿出来复习。复习了好一会儿，我觉得有点累了，就走到门外面去呼吸新鲜空气，休息一会儿。

我在外面，走动时看到了一个足球。我想正好我可以去踢足球了。可是，一个人踢多么没有意思，对，去找几个人来一起踢才有意思。于是，我找来了几个和我一样大小的孩子一起来踢足球。

    踢着踢着，我们高兴极了，忘记了周围的一切。正在这个时候，一个孩子忘乎所以，把球向边上用力一踢，啊呀，不好。这一只球向旁边房子的窗户飞去。“啪，砰嘭……”窗玻璃踢碎了。其他的孩子一看大事不好，立刻纷纷跑了。我也想走，只是因为这只足球是我的，而且刚买来不久，所以，我就走过去拾球。

    这时，一位男人走出来大声问：“是谁踢足球把我的窗玻璃踢碎了？”这时，我想起了品德课上说的话“勇敢地去面对错误，会取得别人的谅解。”于是，我走到那个男人面前说：“是我踢的，对不起！”但是，这时出乎我的意料，他马上一把拉住我的衣服说：“小鬼，你家在哪里？”我说了自己家的地址。他就拉住我的衣服说：“带我到你的家里去。”我只好老实地带他到我的家里。

    到了我家，他马上找到我父亲，说了踢碎玻璃的事情。我父亲一再向他赔礼道歉，后来又拿出20元钱放到那个人的手中，他才走了。

    父亲等到那个人走了以后骂了我几句。我听了闷闷不乐，回到自己的房间心里在想：书上讲的那些事情都是好的一面，然而，事情还有坏的一面。这坏的一面偏偏让我碰到了。为什么我们这个社会不能够像书上说的那样好呢？我想了很久很久，但是还是想不明白，以后碰到这种事情怎么办……

去打排球怎么样的英文【精选10篇】四

今天早上，妈妈她们学校举办了一次排球比赛。妈妈带着我去看，别的队把球打了过来，我妈妈快速地把球打了回去。别的队把球飞快地打了回来，没想到，球飞出栏杆，不知掉到哪儿去了？别的队只好换球。别的队把球猛地打了回去，我妈妈的那儿一队的阿姨一扣球，好一个漂亮的扣球，对方一个人也没接到球。又该我妈妈的那一队发球了啊！不知谁发了一球，那一球正好打到我那儿，要不是我躲得快，我现在可能在医院里躺着呢！

今天的排球比赛真是又好玩又充满危险那！

去打排球怎么样的英文【精选10篇】五

Last year English was a nightmare for me. Then I watched an English movie called toy story, and I fell in love with this funny movie, and I began to watch more English movies. I dont understand the meaning of the actors dialogue, but I want to understand the meaning of the English movie, so I began to look it up in the dictionary. I learned a lot of words and grammar, and English is becoming more and more simple to me.

去年英语对我来说像一场噩梦。后来我看了一部英语电影叫作玩具总动员，我爱上了这部有趣的电影，我开始看更多的英语电影。我不理解演员对话的意思，但我想要理解英语电影的意思，因此我开始查字典，我学习了很多的单词和语法，英语对我来说越来越简单。

去打排球怎么样的英文【精选10篇】六

望着那开得灿烂的迎春花，我的心也好似开了一朵花，暖暖的……

就在这个早上，我提水壶在阳台上给心爱的迎春花浇水。一不小心，花盆里的水溢了出来，污水往下滴，滴到了楼下别人家那雪白的被子。

“好明显啊！”我不由心想，“这下怎么办，如果不是雪白的被子还好，现在是好大一块乌黑的污渍！”我仿佛看到了楼下人家怒气冲冲向我走来的可怕情景。我犹豫了，“怎么办？要告诉还是不告诉楼下的邻居呢？”我完全手足无措六神无主了。

最后我决定了——我要下楼告诉邻居，坦然面对这一切。

“叮咚—”门开了，我以为即将看见的是一张怒目圆睁的脸。可恰恰相反，我看到的是一张慈祥的脸。我吞吞吐吐地说：“对不起……那个，我……”“怎么了？”邻居一脸困惑地问道。“我不小心把你家晾在外面的被子弄脏了。”邻居听我这么一说，转身走向了阳台。我紧张了起来，原以为邻居得知真相后会是一番劈头盖脸地责骂。哪知道这时候我听到的是邻居对我的安慰：“没事！再洗洗几遍就干净了，你也没必要自责了。”听完邻居的话，我深深地被感动了，眼泪像珠子一样掉了下来，我连忙躬身说了一声：“谢谢！”就连忙跑到了楼上。

经过这件事，我明白了——做错了事，只要勇敢地去面对，事情并没有那么糟糕，总能解决的。

去打排球怎么样的英文【精选10篇】七

春节将近，孩子们又该放寒假了。其实寒假也是孩子拉开距离的一个重要阶段，家长们万万不可忽视。那么孩子寒假怎么安排才能够让孩子在轻松的环境下学习更多有益的东西，聪明的家长们都是怎么做的呢？

作息时间需要有规律，要上学的时候也许能够做到早睡早起，但是放假了作息时间也许就打乱了，白天也许就想睡觉，晚上就喜欢熬夜当夜猫。其实这样混乱的作息时间会让整个人都失去精神的。家长们应该要求孩子正常作息，切勿让孩子沉迷于电脑或者手机以及电视。这样有利于增强孩子的免疫力让孩子保持愉悦的.心情，充足的睡眠能够促进孩子的生长和发育。

身体才是革命的本钱，所以在假期家长需要让孩子加强运动锻炼，不能偷懒。因为学生在校期间的运动时间比较少，这样对于身体素质的加强帮助不大。所以家长应该在假期多陪孩子出去跑步、爬山、散步这样能够增强孩子的免疫力。也可以增强心肺功能。有利于孩子养成良好的生活习惯。

寒假到来了，说明孩子与家长和其他长辈的互动时间多了。这是一个让孩子和亲人交流的好机会。在这段时间家长应该合理安排一些家务给孩子做，让他们多陪陪父母或者爷爷奶奶聊聊天。让他们感受到家庭的温暖，同时也感受到父母的艰辛和不易，让他们学会感恩。

寒假不能总是在玩乐中度过，还需要合理分配时间来学习。孩子们需要在寒假多读书，多看报，不断充实自己，用知识武装自己的大脑。读一些优秀的科普读物、中外名著以及一些美文对于孩子形成正确的人生观以及价值观都是有很大的帮助的。此外，孩子在读书的过程中还需要做一些读书笔记，把书中好的句子、词语摘抄下来，写好自己的读后感。

寒假是家长带孩子出游的最好时机，孩子需要经常出去走走才能够了解到外面的世界是怎么样的。家长可以在寒假带孩子们出一次远门，让孩子们开拓一下视野。这样能够增长孩子的见识，这样孩子的思维也不会那么局限了。此外，还可以增加孩子和家长的互动，让孩子体会到父母的爱。

在寒假家长需要给孩子一些事情做，做力所能及的事情能够让孩子锻炼动手能力。例如：扫地、拖地、摆碗筷、洗碗、擦桌子等这些很轻松的家务活就可以安排给孩子做了。这样能够让孩子在劳动的过程中体会家长的艰辛，对锻炼孩子的生活能力是很有帮助的。

孩子寒假怎么过取决于家长的安排，合理的安排往往能够让你的孩子变得更加与众不同。聪明的家长都不会让孩子安逸地度过寒假，而是会让孩子在寒假中也得到成长！

去打排球怎么样的英文【精选10篇】八

今天，天气晴朗，万里无云。妈妈邀我去县体育馆打乒乓球。匆匆吃过早餐，我和妈妈带上新买的乒乓球拍，走在通往体育馆的路上。一路上，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在欢送我们，为我们助兴。我想象着打乒乓球酣畅淋漓的场面，兴致勃勃。

不一会儿，我看到“黄梅县体育馆”笔走龙蛇的六个大字，跃跃欲试。和妈妈第一次到这里来，并没有急着打球，而是熟悉这里的环境。有标准的篮球场，有小型的足球场，还有由一个个广告牌围成的乒乓球场。打乒乓球的人很多，乒乓球是国球，大家的热情很高。过了一会儿，有两个叔叔打完了要走，我和妈妈接了他们的班。

我的球技比妈妈略高一筹，但是妈妈也不服我。只见妈妈发了一个快球，我灵巧地接住了，而妈妈没接住，我露出了胜利的笑容。接着，该我发球了，我发了一个高球，妈妈没接住，我梅开二度。我和妈妈约定，谁先打到“100球”就算水赢，我们紧咬比分，最后我以“100”比“92”胜出，我露出了开心的笑容。一上午，我们重复灵动的动作，乐在其中。就这样，我们既锻炼了身体，又获得了快乐。

回家的路上，我想提高球技，准备在网上看一看最近国家队的精彩比赛，让我向高手看齐。

啊，欢喜的一天！

去打排球怎么样的英文【精选10篇】九

中考记叙文写作指导_记叙文怎么写

一、了解记叙文的写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样：

A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》

(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3

(3)双线展开，相得益彰，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴

去打排球怎么样的英文【精选10篇】一十零

首先，假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息：

To：假条是递给谁的.

From：请假人

Date：写假条的日期(注意不是请假的日期)

Subject：写上请假字样

假条抬头范例如下：

To: Peter Stone, Manager

From: Lynn Chen, Financial Department

Date: April 2nd, 2004

Subject: Casual Leave of Absenc

e其次，在您的请假信第一段，应该开门见山但是有礼貌地提出请假。第一段要中心明确，写清您要请假的日期。

第一段范例如下：

Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.

然后，在假条的第二段，您应该简单明了陈述请假的原因事由。注意叙述清楚明白，并尽可能表示对此带来工作不便的歉意。

第二段范例如下：

This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth. I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight. The situation could worsen, should infection occur.

Concerning my workload: As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution. I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.

接着，在假条的最后一段，应写上您希望获得准假的句子，或者具体等候答复的时间。

最后一段范例如下：

Thanks. I will call you at 1:30p.m. or you can call me at any time.