音乐让我着迷结尾【通用10篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编整理的阅读的音乐让我着迷结尾【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

柏拉图曾说过：“良好的开端是成功的一半。”但我认为，有个良好的开端还远远不 够 ，我们还要善于做好结尾。

有这样一个故事：一名技艺高超的工匠，他建造了许多精美绝伦的房子。许多年过去了，他也老了，便决定告老回乡与家人共享天伦之乐。他的老板知道留不住他，便请求他再造最后一座房子。可是，工匠早已心不在焉，他测量便不求精准了，地基也不打扎实了，用料也不论粗细了，就连粉刷也马虎了事。很快，他就造了一幢歪歪斜斜，风一吹仿佛就要倒的房子。他的老板看了看，平静地将钥匙递给工匠：“这是我送你的礼物。”工匠一生造出了许多精致的房子，留给自己的却是一幢粗制滥造的房子。

大家也许会嘲笑这个工匠，但请大家想一想，你有没有做好结尾呢?你作业本上的字是否到了最后几行就变得不 工 整了呢?你是否在下课铃敲响后就不再认真听讲了呢?当一件事接近尾声时，你是否已经提前放松下来：“终于要做完了!”

诗经上说：“靡不有初，鲜克有终。”这正是告诫人们，无论是做人还是做事，都要善始善终，因为开头总是容易的，而很少有人能做好结尾。正如一位军事家所说：“战争的胜败往往取决于最后五分钟。”画是一个圆满的句号是最难的，坚持到底，才能胜利。

也许，人的本性就是喜欢虎头蛇尾，但你可以改变它，命运掌握在自己手里。让我们就从今天做起，从这堂课做起吧!

谢谢大家!我的演讲完了。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】二

下棋，可以提高人的思维能力。所以，在我很小的时候，爷爷就教我下起了中国象棋，渐渐地，那一枚枚棋子就让我着迷了起来。

那是一个周末，闲来无事的我心血来潮，摆好了棋盘，把爷爷拉来，让他陪我下象棋。下棋前，爷爷和我约法三章：落子无悔，不能耍赖。

我先移动了一个“炮”，摆出了进攻的阵势。随后，爷爷从容不迫的移动了他的“阵营”中的一个“象”。咦，爷爷不想保住他的“中卒”吗？我没有轻举妄动，而是将棋盘上的局势仔细地观察了一遍，确认无误后，我的意地用“炮”“吃掉”了爷爷的“中卒”：“将军！”可爷爷却保持着镇定，慢悠悠地移动了他的“士”。

若干个回合后，我和爷爷不分伯仲，继续对弈着。当我移动了一个棋子后，爷爷突然趁我不备，“吃掉”了我的“车”。我着急了：“不对不对，我移错了！”“想耍赖吗？忘了规矩啦？”爷爷笑着。无论我怎么恳求，爷爷都无动于衷：“不准耍赖，这是原则。”见爷爷不肯妥协，我只好作罢，继续下棋。

又下了好几个回合，爷爷突然犯了一个错误。这使我欣喜万分，揪住转机，顺利地逼近了爷爷的“将”。爷爷渐渐乱了分寸，最后，我用象棋中的著名杀招“马后炮”让爷爷惨败。

正是在一次次的博弈中，我体会到了象棋的奥妙：面对困境时不能乱了阵脚，要沉着应对。象棋让我喜爱，让我成长，所以它让我着迷。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】三

书，是人类进步的阶梯。书，是一艘载人渡过知识海洋的船……我家的书很多，有作文选、小说、漫画书等，多的数不胜数。然而，这些书都认我读了个遍，读了再读。由于爸爸妈妈没有时间带我去买书，我只好一个人去图书馆看书。

每当到了节假日我便兴高采烈的走进图书馆，捧起一本书就津津有味的读了起来。从书中，我们可以获得很多的知识，如：海伦凯勒写的《假如给我三天光明》，可以让一些对生活失去信心的人们再次对生活充满信心。夏洛蒂勃朗特写的《简爱》，否定了文学不是妇女的事业。笛福写的《鲁滨逊漂流记》，让我们大家懂得该如何在野外生存。柯南道尔写的《福尔摩斯》，拥有各种各样的推测……每当我们捧起这类书是，我总是忘记了时间，都不知道是白天还是晚上，知道关门时，我才缓过神来，依依不舍的放下书，走出大门。

书，是知识的源泉，只有通过大量的阅读，我们写作文的能力才能提高。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】四

看书真让我着迷

书，是人类进步的阶梯。书，是一艘载人渡过知识海洋的船……我家的书很多，有作文选、小说、漫画书等，多的数不胜数。然而，这些书都认我读了个遍，读了再读。由于爸爸妈妈没有时间带我去买书，我只好一个人去图书馆看书。

每当到了节假日我便兴高采烈的走进图书馆，捧起一本书就津津有味的读了起来。从书中，我们可以获得很多的知识，如：海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》，可以让一些对生活失去信心的人们再次对生活充满信心。夏洛蒂•勃朗特写的《简•爱》，否定了文学不是妇女的事业。笛福写的《鲁滨逊漂流记》，让我们大家懂得该如何在野外生存。柯南道尔写的《福尔摩斯》，拥有各种各样的推测……每当我们捧起这类书是，我总是忘记了时间，都不知道是白天还是晚上，知道关门时，我才缓过神来，依依不舍的放下书，走出大门。

书，是知识的源泉，只有通过大量的阅读，我们写作文的能力才能提高。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】五

我的爸爸叫俞雷，今年三十八岁，个子高高的，大大的头，一双圆圆的眼睛，还戴着一副眼镜。

我爸爸一天到晚总唱个不停，做饭唱、洗碗唱……不信我给你讲个故事。

那是一个星期天，爸爸在家休息，早上一起床，他就打开电视，用遥控器转到音乐频道按了一下，他靠在沙发上一边得意洋洋地抽着烟，一边还跟着哼。我躺在床上翻来覆去被他吵得睡不着觉。星期天都不让人睡个好觉，真过分，我得想办法，让他听不成音乐，我冥思苦想，终于想出了一个妙计。我悄悄地起了床，来到客厅，把电源总开关一关，看你这回怎么听?我美滋滋地想着。回到床上我刚躺下就听到爸爸不满地嘀咕“这是什么破电视呀，讨厌!”边说边扫兴地去做家务。我正得意，谁知他又边做边唱了起来。我气急败坏，大声叫嚷“吵死了，还让不让睡觉啦?”回答我的是爸爸重重的关门声。可爸爸的声音太响亮了，歌声穿过厚厚的门还是钻进了我的耳朵。这回我是无计可施了。

这就是让我哭笑不得的“音乐迷”老爸。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】六

音乐，生活中无处不在的东西。音乐带给人欢乐也带人忧愁。音乐是那样多姿多彩，千变万化。让我时常神游其中，陶醉不已。

音乐分很多种，人们唱的音调，乐器演奏出来的乐曲，还有隐藏在大自然中的音乐。让我们来一一回味吧！早晨起来，心情十分愉悦，来到公园散步，口中还会时不时地哼着小调。清风徐来，伴着风，还能听到从远处传来的“大合唱”。走近细听，是老人们围坐一起，高声唱着老人们心中熟悉的红歌。老人们伴着二胡，竹笛声唱得十分开心，脸上露出安详的笑容。在一旁听的人也会自然地笑出声来。

走进音乐厅，舞台上摆放着各式各样的乐器：小提琴，钢琴，鼓……打击乐，弦乐，铜管乐队组成了一个完整的乐队。音乐响起，小提琴柔美的音调传入耳中，大提琴深沉的声音也随之响起，然后由指挥员带领大家完成一曲华丽的乐章。听得人们十分陶醉。

走进山林，树叶沙沙地响起，鸟儿在枝头上唱歌，小溪流在轻声哼唱着乐曲，大瀑布在高声歌唱着乐章。小鱼拨动水花发出叮咚声响，大熊在洞中低声吟唱。这些大自然的音乐汇成一个美丽的乐章。有绿叶衬托，有红花相伴，还有蓝天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的乐章。

生活中还有各种各样的音乐，无处不在，在等着人们去仔细聆听。音乐带给我快乐，带给我美好。是我永远的朋友，在音乐中也许悲伤，也许疯狂，但那都是让我陶醉的东西。音乐不会训斥你，不会讨厌你，只要人们的双耳还能听到声音，音乐就会永远在你的耳边响起，诉说着，回忆着生活中的点点滴滴……

音乐让我着迷结尾【通用10篇】七

今天，注定是一个载入史册的日子。

伶仃洋上，海天一色，潮声阵阵；碧波之上，蛟龙出海！

你，港珠澳大桥，飞越沧海百年的历史风云，将文天祥的叹息消散。我静静站在岸边，看太阳从大屿岛升起，你在离岸20多公里处悄然隐没，又在6公里外腾空而起，流光溢彩，绵延天际，令我迷醉……

你寄托着一个梦想。

四十载风雨起苍黄，改革开放的沧桑巨变，多少曾经遥不可及的梦想变为现实。你舞动在潋滟波光之上，与大桥建设者一起恣意在伶仃洋上作画。智慧和汗水的集结淬炼，曾经的梦想终了成真。那追梦路上的奋斗故事吸引着我驱车而往。

你蕴含着一种智慧。

“今天你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起。”看着桥上车流如织，我心底默念。高昂的咨询费没有吓退中国人，既无法依赖于人，那就自立更生！你的问世，填补了多项中国空白乃至世界空白。一夜之间，中国不可撼动的桥梁大国地位由你奠基。

你彰显着一种力量。

台风山竹正面直击珠三角，你却岿然不动。钢筋铁骨，中国力量，气吞山河！我痴痴地望着窗外，想象着你面对世纪台风的飒爽英姿。突然，一只白海豚优雅地跃出水面，剔透的水珠熠熠生辉。“大桥通车，白海豚不搬家。”这是你珍重的承诺。原来，中国力量不仅气吞山河，有时也可以是一抹静悄悄的柔情。我如是想着，敬佩你那磅礴又不失真情的气势……

中国力量，中国智慧，中国梦。你是在改革开放40周年献给祖国的最珍贵的大礼。曾经，外面的世界难以预见，充满凶险。当提出开放时，老人也是喜忧参半，但为了国家的前途，我们终将变得勇敢。今天，我们再也不用被迫改变，开放的道路不会中断；我们再也不会锁国闭关，世界的画卷将由我来渲染！

短短的旅途接近尾声，我恋恋不舍地回头望你最后一眼，蛟龙蜿蜒至天际……

桥见未来，我心澎湃！

音乐让我着迷结尾【通用10篇】八

作文结尾写作方法

1、排比式

这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖;

忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊;

忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

(作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。)

以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

2、设问式

设问结尾，发人深思。2005年高考佳作《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？2005年高考佳作《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。

3、抒情式

结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。2005年高考佳作《永远的苏武》结尾——

壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！

以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

2005年高考佳作《平凡成就伟大》结尾——

大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

2005年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——

让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。

2005年某考生高考优秀作文《菊花。烈酒》结尾——

忘记痛苦与仇恨，忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情，铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩。

音乐让我着迷结尾【通用10篇】九

音乐，是我们生活中的一部分。音乐，总是能引起人们的无限遐想。音乐是多么美妙，让我陶醉在其中。

在妈妈的肚子里，我就爱上了音乐。隔着妈妈的肚子，我聆听着大自然的声音：有小鸟欢快的歌声，小溪走动的脚步声，花开花落的宁静，叶子随风起舞······

这美妙的音乐，让我迫不及待地来到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己没有早点出来。

1岁的时候，我才刚学会了走路，一听到音乐声，就不由得凑上前去。

我对乐器也十分的喜爱。5岁时，妈妈为我买了一架电子琴，我对它可是爱不释手。从早到晚，都能听见我弹的“音乐”。所有音符错乱在一起，妈妈实在受不了，让我学会弹曲谱。我开始自己研究“小星星”、“两只老虎”等耳熟能详的歌。我一听到这两首歌，就会竖起耳朵认真地倾听。每天，我都会来到那架电子琴前面，把电子琴上的每一个琴键一个个按过去。我凭着模糊的记忆，辨认出一个又一个音符。我就是这样知道了这两首歌的乐谱的。

在我7岁那年，妈妈又为我买了一架钢琴，还请来了钢琴老师。从那以后，我就和黑白相间的琴键打起了交道。我第一个学会的音符是“DO”，也就是C。每天，我都看着一个个像小蝌蚪一样的音符仿佛融入音乐中。每次弹琴，都让我感到自己来到了个大池塘，有好多只小蝌蚪围着我唱呀跳呀，开心极了！

在我的钢琴凳下，有不少的音乐书。有《哈农》、《车尔尼》等等。我的电脑里，存着不少音乐家莫扎特、贝多芬等的资料和图片。我很喜欢听歌，不过不是流行歌曲，而是一些著名的钢琴曲。我喜欢上音乐课，在音乐的世界里，可以得到适当的休息和享受。只要跟音乐有关的东西，我都会痴迷在其中。

音乐的大门为我打开，走进音乐，它有多奇妙，让我陶醉在其中······

音乐让我着迷结尾【通用10篇】一十零

从小，我就遗传了我父亲的基因，非常热爱音乐。

如果我是为读者，而一个个音符就是书本上蕴含哲理的中国字。如果我是一位旅游者，而音乐就会带着我去全国各地驰骋。如果我是一位品茶者，音乐就像美茶里的一滴精华，有了精华，才能让茶有不同的味道。

我热爱音乐，因为它有着异常的吸引力，让我灵魂出窍。记得有一次冬天的中午，人们还抱怨这天气，连个太阳都没有。正当人们议论纷纷时，一缕阳光映射在人们的瞳孔里，一丝温暖照在人们的身上，大家都搬着椅子，到太阳底下晒太阳。我也不例外。我拿出最爱的耳机，无忧无虑的听着音乐，在音乐的世界里玩耍。太阳渐渐与我们分别了，我还沐浴在阳光下听音乐。

户户人家的烟囱喷出来的烟都升上天空变成朵朵云彩。母亲在楼下叫啊叫，我竟然什么都没听见，我眯着眼睛，仰着头，沉浸在音色之中。忽然，有一种狼嚎搬的声音，惊天动地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回头一看，原来是妈妈。我脑火地说：“妈妈！你干嘛叫那么大声啊，没看到我在听音乐啊？”妈妈脸上的眉头皱得更紧了，说：“你还生气？我更生气！我在楼下叫啊叫，看你没回声，还以为你出事了呢！跑上来一看，原来你在听歌啊。”我委屈地说：“我没听见嘛……”妈妈见我这样，眉头舒展开来，语气也缓了，说：“音乐能当饭吃吗？…下去吃饭吧，以后听歌也要注意点，也要有点分寸，别一天到晚都听歌，唱歌的，知道没？”

我拉着妈妈，一边往楼下走，一边说：“知道了，知道啦！”