面对与逃避作文记叙文【精选9篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的阅读的面对与逃避作文记叙文【精选9篇】，希望能够帮助到大家。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】一

一、叙事记叙文试笔指要

1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。选取自己亲身经历的事。

①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。

③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

⑤要选取那些不平坦;不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理;学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。

2.记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

①写习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事情，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

②写责任，可以选取生活中展现自己有责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤短两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上前去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。

③写觉悟，可以选取生活中不觉悟到觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么。(相互帮助)

从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么。(报得三春晖)

从教师的苦口婆心中。觉得自己该去做点什么。(奉献)

从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么。(同情)

从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么。(消除误解)

从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么。(恒心、忍劲)

看到社会的不良现象，觉得自己该去做什么。(责任)

④写珍惜，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。

可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等。

从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命;

从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友情。

⑤写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验;一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上着急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验…

二、叙事的记叙文一般结构形式

横向展开式：在同一事件中同时写几个人的语言行动，表现某一集体的精神面貌或社会风尚。一般结构为，点明事件及其意义——顺叙+平叙事件——回应开头，深化中心。

纵向连贯式：在一件事情的记叙中，随时间的变化，通过事件的发展，逐一推出人物，表现某一集体的精神或社会风尚。一般结构为，交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想，阐释事件的意义。

对照式：通过若干人在同一事件的不同表现进行对照、映衬，从而表现主题。一般结构形式为，简介事件，设置悬念——顺叙过程，对照描写——回应开头，点明意义。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】二

我与校长面对面

有机会采访校长，真的很激动，得知消息后，我准备了很多问题，但这是我第一次采访校长，好紧张，一下就把问题忘光了，我看到楼下管乐团在学习管乐，连忙提出一个问题：叶校长，你为什么想成立管乐团，校长说：“这是一次免费学习的机会，学习管乐对孩子成长多好啊，可以吹出一支美妙的曲子多美啊。

”叶校长很和蔼，慢慢消除了大家的紧张情绪，渐渐大家的问题也多了起来，你一句我一句的，校长都很耐心的给大家解答，校长还重点介绍了我们学校的综合实践课，还有非常有特色的学校活动，我们真是月月有活动，丰富多彩啊。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】三

争分夺秒间，《快乐向前冲》已步入四进二的比赛，我们一家人茶余饭后蹲守在电视机前，翘首待着。

万事俱备时，妹妹非要哭闹着串门去，妈妈拽上钥匙恋恋不舍地走了，我占据了沙发，爸爸淡定自若地坐在桌子旁，控制着遥控器。

两面鲜红的大旗骄傲地飘扬在凛冽的寒风里，几名猛将终于亮身荧幕，我心潮难平，意念里激昂地为一些人加油，为一些人泄气。天平的极端偏移，让我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。

四进二的比赛异常白热化，望着选手们在赛场上日渐疯狂的身影，我不禁为他们捏一把汗，狠心听着倒计时响起，我甩掉拖鞋，一溜烟儿就跑到了屋里：我实在没那个勇气！我在房间里的床上左右踱步，两根食指死死堵着耳朵，还不停动弹着，让耳朵里沙沙的，听不到客厅里任何一丝比赛的呐喊。望着窗帘露出的玻璃外，蒙着一层神秘的黑纱，我的嘴唇不断抖动着，念出我的计时：“15，16，17，18。”

估计着跑完了，我小心翼翼地从房间里出来，光着脚丫走路毫无声息，爸看见我，一脸反感清楚地奔了出来。我没有在这张臭脸上支付太多目光，盯住了电视机。“你还用得着啊，人家一跑你就钻屋里去，这就是逃避现实！”爸倒很意味深长地教育我。

我没话和他说，无理地倒贴了他一双白花花的瞳孔，大步流星地走了几步，倚在了沙发上，渴望身后柔软的靠垫给我妈妈不在的安全感。“就说你这一阵子考试不咋样吧，就是不面对现实！”爸意犹未尽，仍想发表言辞大论，可惜我喊停了：“你看见我干什么了你就这样说！”

我们之间谁也无话可说了，我坚定不移地直视电视机，怯懦一回头望见他那灼人的目光，心里五味杂陈不是滋味：不知仍是对爸指责我的斤斤计较，还是对拿成绩论事的嗤之以鼻，亦或是不知一二妄下定论的深恶痛绝，又或是成绩让自己无言以对。

沙发上的一动没动，茶几旁爸一吭没吭，我显得六神无主，还好，第二轮比赛开始时，我稳稳地坐在了沙发上……

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】四

一根香烟在魔术师手中瞬间消失，又突然闪现……这就是台湾全能魔术师丁建中“魔术面对面”讲座现场的一段表演。

我在这个讨论中看到了很多魔术，也学到了很多魔术，就像刚才的“香烟消失”，其实就是先用假动作误导观众视线，然后利用杠杆的原理，迅速把香烟转移到另一个手中。这时那只拿着香烟的手自然地扣在桌子上，把观众的注意力引到已经没有香烟的手中，再潇洒地展开手，香烟神奇地“消失”了。此时，拿着香烟的手把香烟拿起来。哦！香烟在这儿！

看起来神奇的魔术被揭密后，变得好简单，魔术那层神秘的面纱也就不复存在了。但每个看似简单的魔术都蕴涵了魔术师的巧妙构思与苦练。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】五

我从来都不是一个勇敢的人。每次遇到困难，我总会下意识地逃避。

可这次，我没有逃避。

“谁打碎的窗户？自己站起来。”班主任推了推厚厚的眼镜，目光犀利地环顾教室，镜片折射出白光映在班主任脸上。

教室里安静极了，没有一个人站起来，我将脸埋了下去。

教室里开始有了些许骚乱，大家议论纷纷，不时有人大喊：“老师！是王敏打碎的！”然后那个被冤枉的人就站起来使劲摆手说：“不是我不是我。”

我闭上眼睛，想起刚刚的情景：那时还是中午，学校里几乎一个人都没有了，我独自一人在踢足球，突然一个完美的飞球，足球飞出了操场，飞上了三楼。我赶紧上去捡，找了半天却没找到。却在教室里看到了我的足球和一地碎玻璃碴......

“没人承认是吧？你们还是初中生吗？基本的责任心都没有！敢做不敢当是吧？本来我的心情不错的，我以为我们班的同学都是那种敢作敢当的人，肯定会有人主动承认错误或者不用花太大力气就能找到谁打碎的玻璃。可现在看来，也不尽是......”班主任拍了拍桌子，一向温文儒雅的他竟开始吼人。

我睁开眼睛，站了起来，大声说道：“老师，是我打碎的玻璃！”

“哦？”班主任停止了他的讲话，盯着我，可能是没想到玻璃一向安静的我打碎的，“你怎么打碎的？”

全班同学也一齐看向我。

我的脸顿时涨得通红，可我并不感到后悔，相反，我的心情甚至有点舒畅。

“我踢足球的时候不小心......对不起！我会负责的！”

“呵呵，没事。”出乎意料的是班主任居然笑了出来，“看在你敢站起来的份上，就饶过你这次了。我不会告诉你爸妈的。”

“啊？”我一时有点愣住了，旋即反应过来，“谢谢老师！”

这次，我没有逃避......

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】六

1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。 2．要选好题材，准确且新颖。可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。 3．要设计线索，能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。 4．要感情真挚，能打动读者。考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。 相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以“文体自选”时最好选择记叙文。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】七

我与明星面对面

作为湘潭日报的小记者，我于4月3日下午，随同报社的老师们一起来到长沙，走进芒果台《金鹰卡通童心撞地球》的节目录制现场，在那里我收获了很多。

那天下午，大概12:30我们一起上了大巴车。一路上说说笑笑、吵吵闹闹，哪种兴奋劲就别提了，甚至还有一个小朋友说：我们坐的要是飞机就好了。好不容易到达了目的地，一踏进节目录制现场，我惊呆了，漂亮的舞台灯光，整整齐齐的座椅，忙碌的工作人员……一切都是那么的让人心动，我真自责，为什么没带照相机，把这一美丽的画面永远定格住。过了一会儿，E哥和小燕子姐姐出现了，全场的小朋友都在尖叫，都在鼓掌，还有的在跺脚，连我也情不自禁的欢呼起来，朝思暮想的这一刻终于到来了。开始拍摄了，只听到一声“下面有请童心主持E哥、小燕子姐姐”话音刚落，他们出场了，E哥还真和电视上一样阳光、帅气、小燕子姐姐比电视里更漂亮、更可爱。在一阵阵欢声笑语中，一期节目录制完了。

从这次节目中，我有很多体会，以前，我看到自己不喜欢看的节目就马上换台，甚至还要埋怨几句“一点都不好看”，现在我明白了，任何节目都是演员们辛勤汗水的结晶，录制一期节目很辛苦，他需要一个团队共同的努力。同时我也明白了，呈现在我们面前的这么多优秀的作品中会有很多的幕后工作者，他们享受不了人前的光鲜、靓丽其实他们就是最可爱的人。所以我想对大家说：“不要嫌弃任何一个节目，这都是他们汗水的结晶。”

这样的活动我还想再参加。

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】八

特点：有一个比较完整的“小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。

窍门1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。

《米粒?谷粒?血汗》

无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。

那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。

窍门2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。

例一：他拿着书本走进教室。(叙述)

一位慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。

神态描写 肖像描写 动作描写

叙述：概括 客观，感情色彩不强

描写：具体 感情色彩非常鲜明

例二、试卷发下来了，班里的同学情态各异。(叙述)

试卷发下来了，整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉;有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好;有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着;有的则拿起笔开始订正自己的试卷;我的同桌——他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“天啊!我不想活了!怎么连这么简单的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了……”

点面结合 动作描写 语言描写

例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到座位上。(叙述)

刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊!他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里;还有挤来挤去找位子的，觅书报的……然而周围却静得出奇，只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，小心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不容易才发现了一个空位。他就立刻闪过去坐下。

动静结合 渲染 白描 动作描写(细微的细节刻画)

小结方法

人物细节描写：神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写

环境细节描写：白描 渲染 点面结合 动静结合

面对与逃避作文记叙文【精选9篇】九

滑雪作文

一听爸爸妈妈说要去滑雪，我的脑海里就出现了这样一幅画面：一个滑雪高手站在悬崖上，纵身一跳，翻了两个跟斗，“嗖”的一声，稳稳地落在了雪地上，并在雪地里画出一道长长的雪痕，好像一望无际的白雪世界里的一条银河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已经来到了这个冰天雪地的世界……

终于来到了期待已久的滑雪场，我迫不及待地穿上滑雪鞋，兴冲冲地想开始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦！我发现脚根本不听我的使唤，费了九牛二虎之力也寸步难行。正当我孤立无助的时候，从远方潇洒地“飘”来一位年轻的女教练，哇！她的动作好轻盈呀！后来，我就向她请教滑雪技术。

我们乘着自动扶梯来到了山坡的最高处，从上往下看，好高呀！这时候，有一个人直冲下去，速度非常快。我想，他一定是个“高手”。他回头向我们露出了得意的笑容，这时，地上一个小坡，他一下被抛向了空中，又重重地摔了下来，真是得意忘形啊！

我开始害怕了，滑雪真是不容易呀！教练似乎看出了我的心思，对我说：“不要怕，我抓着你的滑雪板，你慢慢往下走。”教练又告诉我了一些动作要领：半蹲、膝盖往里扣……我突然觉得这个动作很像青蛙起跳的动作嘛，原来青蛙是滑雪高手呀！正想着，暗暗偷笑的时候，教练开始拉着我的滑雪板往下滑了。我赶紧保持青蛙的动作，教练说：“你这样太僵硬了！放松，放松！”我这只“死青蛙”终于活了。

找到了滑雪的一点感觉，正高兴的时候，教练偷偷地放手了！我又开始担心了，心“扑通、扑通”地加速跳了起来。前面出现了一个小坡，我会不会摔倒呢？教练鼓励我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇气“刷”地一下越过了这个坡，开心地笑了。紧接着又滑过了一个小坡，我的速度越来越快，有一种飘起来的感觉，滑雪的感觉真爽啊！

正高兴着呢，突然看见前面有一个摔倒的人挡住了我的路。我慌了，怎么办？对，需要紧急制动！但一时又想不起教练教的刹车方法，眼看就要撞到了，突然想起了刹车要领：脚慢慢变成内八字形，斜着往外刹！就差一点点了，我刹！耶！刹住喽！正得瑟呢，一个红红的“人肉番茄”冲了下来，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！

滑雪作文

一听爸爸妈妈说要去滑雪，我的脑海里就出现了这样一幅画面：一个滑雪高手站在悬崖上，纵身一跳，翻了两个跟斗，“嗖”的一声，稳稳地落在了雪地上，并在雪地里画出一道长长的雪痕，好像一望无际的白雪世界里的一条银河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已经来到了这个冰天雪地的世界……

终于来到了期待已久的滑雪场，我迫不及待地穿上滑雪鞋，兴冲冲地想开始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦！我发现脚根本不听我的使唤，费了九牛二虎之力也寸步难行。正当我孤立无助的时候，从远方潇洒地“飘”来一位年轻的女教练，哇！她的动作好轻盈呀！后来，我就向她请教滑雪技术。

我们乘着自动扶梯来到了山坡的最高处，从上往下看，好高呀！这时候，有一个人直冲下去，速度非常快。我想，他一定是个“高手”。他回头向我们露出了得意的笑容，这时，地上一个小坡，他一下被抛向了空中，又重重地摔了下来，真是得意忘形啊！

我开始害怕了，滑雪真是不容易呀！教练似乎看出了我的心思，对我说：“不要怕，我抓着你的滑雪板，你慢慢往下走。”教练又告诉我了一些动作要领：半蹲、膝盖往里扣……我突然觉得这个动作很像青蛙起跳的动作嘛，原来青蛙是滑雪高手呀！正想着，暗暗偷笑的时候，教练开始拉着我的滑雪板往下滑了。我赶紧保持青蛙的动作，教练说：“你这样太僵硬了！放松，放松！”我这只“死青蛙”终于活了。

找到了滑雪的一点感觉，正高兴的时候，教练偷偷地放手了！我又开始担心了，心“扑通、扑通”地加速跳了起来。前面出现了一个小坡，我会不会摔倒呢？教练鼓励我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇气“刷”地一下越过了这个坡，开心地笑了。紧接着又滑过了一个小坡，我的速度越来越快，有一种飘起来的感觉，滑雪的感觉真爽啊！

正高兴着呢，突然看见前面有一个摔倒的人挡住了我的路。我慌了，怎么办？对，需要紧急制动！但一时又想不起教练教的刹车方法，眼看就要撞到了，突然想起了刹车要领：脚慢慢变成内八字形，斜着往外刹！就差一点点了，我刹！耶！刹住喽！正得瑟呢，一个红红的“人肉番茄”冲了下来，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！

滑雪不知不觉就结束了，真期待下回的滑雪！

滑雪作文

春节时我和小姨、姨姥一起去棋盘山滑雪，这可是我第一次滑雪。我非常激动、兴奋。

天气格外暖和，我兴奋的一点也感觉不到冬天的寒冷。我们坐着车一路说说笑笑就到了滑雪场。哇！这里好美呀！放眼望去一片白茫茫，人们像一团团黑影自由自在地玩着。穿上滑雪鞋感觉沉重重的，穿上雪板走起路像一只小企鹅。我正艰难、小心翼翼地向输送带走着，忽然，听见“扑通”一声，随声一看姨姥由于雪鞋没有穿好摔倒了。我忙重新检查一下我自己的装备，经过艰难跋涉终于到了传送带，我还以为自己在坐电梯呢！到了山顶就往上迈了一步，谁知这一步摔了一个“嘴啃雪”，在山坡上我谨记姑父告诉的要领：双腿微微弯曲，身体稍向前倾，滑行时脚呈外八字，要摔倒时两膝向内靠。我迫不及待从坡上往坡下滑，所有的要领全部抛之脑后，更忘了用滑雪杆控制速度，后果可想而知摔得人仰马翻，滑杆也摔到“千里之外”，小姨和妈妈及时来营救。我冷静地总结了下经验，从慢坡开始，经过多次的摔跤，我终于成功了，我滑得潇洒自在，我高兴地欣喜若狂，用同样方法再试一次，我又成功了。我正高兴时时间到了，我只能结束我的滑雪之旅，虽未尽兴，但余味犹存。！

滑雪时我摔了无数次跤，最后总结出了经验，验正了一句歌词“不经历风雪，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功！”

滑雪作文

雪对我们南方人而言，是个奢侈的词。每每下雪，我就会欢快地跑到外面叫妈妈拍照留影，在雪地上乱跑乱跳，然后堆雪人、打雪仗，脸上写满了对雪的喜爱，可惜这样的日子真的太少了，更不用说是在雪地上滑雪了。印象中滑雪应该去东北，可是那里太远了，肯定要花很多钱的。

为了圆一次晶莹的滑雪梦，今天，爸爸妈妈带我和沈雅琪一起去安吉天荒坪滑雪，一起去的还有另外几个小朋友和她们的家长。

江南天池滑雪场就位于安吉海拔近千米的天荒坪“江南天池”景区，是江南第一家户外滑雪场。在翠竹簇拥、群山环抱之中，它以亚洲第一、世界第二的天荒坪抽水蓄能电站为依托，山顶是雄伟的电站建筑，山谷里就是滑雪场。滑雪场总面积6万余平方米，雪道依山势而建，总长500-600米，落差30-40米，全长约800米，最大坡度45度，分初级滑道、中级滑道、高级滑道，可同时容纳3000余人滑雪游乐。这里还可以堆雪人、打雪仗、拉雪橇。

江南天池滑雪场离我们桐乡大约3个小时车程。一路上，我们叽叽喳喳，唱着歌，看着电视，吃着零食，非常兴奋。我们先乘车来到安吉天荒坪景区，然后去江南天池度假村吃中饭。吃过中饭，我们步行直奔滑雪场。一走下山坡，我就大叫，“哇，好大一片雪地啊！”。山谷里一大片白雪，里面由很多人在滑雪，我和沈雅琪马上跑到雪地里，开始玩雪了，差点忘记了我们此行的目的。

在雪地里过瘾后，我们就来到服务中心。这是滑雪场内唯一的为滑雪者提供雪具以及休息的地方。爸爸付钱后买好票，来到雪具发放区，这里有色彩缤纷的雪具和不同大小的滑雪用靴，非常漂亮！我脱下自己的一只鞋子递给工作人员，让那里的阿姨帮我找一双合适的靴子。第一次她们给我的靴子小了点，我就把它给了沈雅琪，因为她的脚比我刚好小一点点，所以给她穿正好，我就只好再拿一双大点的靴子穿了。

换上滑雪靴，好重，有四五斤吧。走起路来，像是穿上了石膏一样，很笨重，走路都摇摇摆摆的，一不小心就会摔跤。然后拿了一样笨重的滑雪板和雪杖，我们进入了滑雪场。

我和沈雅琪先在宽阔的平地上练习走路，在雪地里走路不能像平时走路那样子挺着背，要微微弯着腰。慢慢地，慢慢地，我开始会滑了，妈妈说我有点无师自通。因为我知道滑雪时应该人的重心要往下移，人往下蹲，身体向前倾，就像我小时候雪溜冰时一样的做法。

还有要找到穿上滑雪板时的平衡感。滑行中“内八字”动作很关键，如果双腿“外八字”的话，由于雪面很滑，用力向外，重心就不易控制，双脚就不听使唤了，所以控制速度一定要学会“内八字”。刚开始我很紧张，老是忘记“内八字”，“啪”的一下，就重重地摔倒了。

在平地上学会后，我们准备学学电视里的样子——在雪地上飞舞。我们开始上坡，可是爬坡太费劲了，而且我们还穿着笨重的雪地靴呢。我想到了一个好办法，踩一下雪板上的机关，一步步地往前走就方便多了。走了一会儿，我和沈雅琪就转过身子，穿上滑雪板，开始下坡，哇，真的好像飞起来了，好舒服啊！。然后我们就一直这样练习。有时也到下面去玩一会儿。累了，就抓住雪道边长长的铁拖牵，轻松地登上上坡，然后再滑下来。那时，我不知道摔了多少个跟头，裤子也弄湿了。终于功夫不负有心人，现在，我几乎不会再摔跤了，我学会滑雪了。不过，去滑雪，最开心的是我们这些小朋友，最累的却是爸爸妈妈们，他们跑上跑下，一刻也没有停，唯恐我们摔跤。

今天，我玩得太开心了，明年，哦，不对，应该是今年冬天，我还要去滑雪，再去体验一下冰天雪地中的飞舞。