什么给我的启示作文【通用6篇】
大家都写过作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的什么给我的启示作文【通用6篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
什么给我的启示作文【通用6篇】一
书就是一把剪子,剪断了我心里的'烦恼;书就是一把钥匙,打开了我心灵的那把锁;书就是一艘小船,带我在知识的海洋里遨游,所以我爱读书。
我以前是一个“好”学生,“好”到可以不写作业都能蒙混过关,因为这样,我就可以多打一会游戏,多看一点电视。也许是因为不爱学习,所以我总是在同学面前出糗。有一天,老师突然心血来潮让我们上台给多音字注拼音。对于这样的我,不爱学习的我,我很害怕,怕怕怕怕,怕只有我一个人不会,怕我不会读。同学们一个一个都写完了只剩下我了。我硬着头皮上去了。“金蝉脱壳”,挺简单,我把“ke”写了上去。同学们都笑了。“不对吗?”我想。“qiao!”同学们异口同声地说,我又硬着头皮回去了。
回家后我和妈妈说了这作文件事,妈妈还笑我,说:“谁叫你平时不努力,看看在同学面前出丑了吧!你应该多读书,多读书才会开阔你的心胸,增长你的知识。”
听了妈妈的一翻话,我觉得有些道理,我下定决心要多读书。我让妈妈给我买了许多书,如:《鲁宾漂流记》《白雪公主》《童年》《成语故事》……
《白雪公主》,虽然很幼稚,但是我也学到了许多道理。外表美不代表心灵美,如果你外表美,心里非常恶毒,别人也不会尊重你。《鲁滨孙漂流记》,给我的知识就更强大了。读完了整本书,它让我认识到,痛苦和挫折是生命中最宝贵的财富,不经历风雨怎能见彩虹?《成语故事》让我知道了许多道理和哲理。
我现在都可以饭一日不吃,觉一日不睡,但书不可以一日不读。
我爱读书!
什么给我的启示作文【通用6篇】二
作文给我的启示,听了这个,你们一定有许多疑问吧?作文不过就是一个普通的本子,怎么会给人启示呢?听我慢慢道来……
昨天,我们语文老师宣布了一个新规定——一段时间只写三篇作文。分别是写事的,写人的,写景的,不过只要没达到95分就要重新写一篇。听了要求,我的心里直发怵,万一没达到95分,不是要完了!一定要加油!加油,匡欣悦!
我回到家,把书包往凳子上一扔,就拿出作文本,迅速的写着,写完后,随手一扔,就完啦。可是到了第二天发作文本时,我的心又开始七上八下了,好像心里有一只兔子在跳!心想:昨天都没认真写,会不会要重新写呢,这样就完蛋了!‘’
我听着老师报着一个一个组的组名,终于报到我们组啦,组长上去领,分发给我们组员,我带着复杂的心情翻开作文本,一个鲜红的89分向我迎来,我那颗悬着的心掉下来了,同时也十分失落!
我们组全军覆没,无一幸免。呀!完蛋啦!在沉重的作业包袱下,又加了一包,会活活把我压死啊。唉!自作孽不可活啊!老师又叫95分以上的同学站起来,加分。结果你猜怎么着?连班不用重新写的人屈指可数。
放学了,排队回家啦。我的心仍然在懊悔,为什么昨天不认真写?如果昨天认真写了,也许今天就不用重写啦。就不会有如此沉重的作业包袱啦。唉……都是粗心大意惹的祸啊!
我心不在焉的走着,耳畔仍然回荡着这句话——完蛋了,糟糕了!我去等候区写作业。以迅雷不及掩耳之势写完了,除去作文以外的作业,接下来就要认真写作文了。
我先想好要写哪件事?,在理清思路,才动笔开始写,写完作文后,我要读,读了三遍,确保语句通顺,没有错别字后,我才把作文本合上,小心翼翼地放进书包,生怕它飞了似的!我在心中默默祈祷:千万不要再重写了,不然我的努力就功亏一篑啦,我又要完蛋啦。
我心中,仍然萦绕着这句话,完蛋啦,糟糕了!
第二天发下作文本,我,怀着期待的心情打开作文本,我看见了一个鲜红的95分,我高兴的就不知道东南西北啦!
昨天的完蛋了,糟糕了!现在都是浮云,都是这95分的背景板!
一开始,我听同学说:作文本是一个神圣的本子,那里夹杂着你太多太多的心血,太多太多的过去,和太多太多对未来的憧憬,永远都不要丢去这个陪伴你一生的作文本,就永远不要放弃写作文,那好作文陪伴你一生!
什么给我的启示作文【通用6篇】三
神奇的大自然千姿百态,鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鸟虫鱼。大自然在给人们美的享受的同时,也给了人们很多启示。
一天下午,我来到学校,坐在自己的座位上,我向窗外望去,天空乌云密布,黑压压的一大片,好像被墨水染了一样。不一会儿,外面刮起了大风,树上的叶子被吹落,树枝摇摇摆摆,花儿也被吹弯了腰。
我隐隐约约看见几滴水珠掉了下来,接着下起了倾盆大雨。大雨哗啦啦地下着,窗外,树枝折了,树叶在风雨中飞舞着,刚栽的树苗也摇晃不止,花儿被打得弯下了腰,花瓣被吹得七零八落。那一片翠绿的小草在风雨中摇摇晃晃,连腰也直不起来了。
我心里不禁多了一丝担忧:连粗壮的树和漂亮的花儿都被折磨成这样,小草那柔弱的身躯如何能抵挡住这狂风暴雨的袭击?
下课后,雨停了。我跑到外面一看,刚刚栽好的小树苗斜了,大树上的枝叶被吹得落满了小路,花儿也奄奄一息,花瓣散落一地,只有小草还挺立在土地上。我不禁赞叹道:多么顽强的小草呀!虽然没有树那么粗壮,没有花儿那样艳丽,但它历经风雨却不肯低头。
一棵草,有了百折不挠的意志,才能经得起暴风雨的考验。同样,一个人有了坚定不移的信念,才不会被生活中的挫折打垮。面对人生道路上的重重障碍,我们应该勇往直前,永不放弃,像小草一样,以顽强的毅力、百折不挠的意志去跨越这些障碍,这就是小草带给我的启示。
什么给我的启示作文【通用6篇】四
什么的启示作文400字 做汽车模型
今天,我们小组的几个成员在妈妈的带领下,带着愉快的心情去青少年宫做汽车模型。
到了青少年宫,我们在老师的带领下来到科技模型室做模型。老师给我们每人一盒车模教学器材,接着,便教我们做起来。首先,我们要安装好龙头,并把前轮组的轮毂和轮胎拼起来,用十字螺丝刀通过台阶螺丝锁紧在龙头架中间的洞里。接着,我们把龙头和龙头架拼在一起,把NFC只能身份芯片装在电池模块上,并插入导向模块。然后,我们要安装好凤尾,并把后轮组的轮胎套入驱动模块,再将它卡入凤翼,将凤尾卡入蠕动模块。最后,我们把马达插入驱动模块,把它卡入电池模块,并用车壳锁紧。哈哈终于搞定了。我迫不及待地打开电源,把小汽车放到了桌子上。只见小汽车横冲直撞地跑来跑去,一下子掉到了地上。哎呀!我的天哪!小汽车全散架了!我措手不及地把零件捡起来。唉!我只好耐耐心心的再拼一次。过了一会儿,终于又拼好了。然后,我就小心翼翼地把汽车放到跑道上,打开电源,只见小汽车像猫一样飞快地窜来窜去,真有趣!突然,红光一闪,小汽车撞到了跑道边上,翻了个四脚朝天,逗得同学们哈哈大笑。
这次活动使我懂得:只要有耐心,无论多困难的事都能成功。
什么给我的启示作文【通用6篇】五
今年的夏天好像比往年来得更早,天气也格外的炎热。盼望已久的暑假终于到来了,爸爸和伯父带着我和妹妹去奇香楼钓鱼。
我们到了奇香楼的河边,先从泥土里挖出些蚯蚓,串在鱼钩上当鱼饵,然后把钓鱼杆放到河里,等着鱼上钩。在离我们不远的地方,也有一个钓鱼的,是个老爷爷,坐在小凳子上边钓鱼边抽烟,神情很专注。我们坐在地上一直看着河里,注意着钓鱼杆,希望能马上有大鱼上钩。可是,怎么也不见鱼来吃钩上的蚯蚓。看到周围好多小朋友在玩,而且好些在钓鱼的也是一直不见钓到什么大鱼,我已经失去了耐心,感觉钓鱼没意思,想去玩了。于是我和妹妹把钓鱼杆插在土里就去玩了。
等我们玩了一个下午,回来的时候,我们的钓鱼杆还是空空的。我暗自庆幸自己聪明,要是一直在这里钓鱼不是上当了吗?我准备收起东西去和爸爸们回家的时候,再到那个老爷爷还在那钓鱼。我很好奇,想去看他是不是钓到了很多大鱼,要不他怎么能一天都呆在那里啊!我和妹妹走过去问:“老爷爷,你钓到大鱼了吗?”老爷爷说:“没有,只钓到一条小鱼。”我看到了,是一条很小很小的鱼。我说:“那你怎么不去玩,钓一条小鱼多没意思。”“我不在乎钓到的鱼大还是小,可是我钓到了一天的快乐!”老人边笑笑边把小鱼重新放进河里。我悄然大悟,收获固然重要,但最重要的是得到快乐的回报。
这正如我们的学习,只要我们平时认真学习了,把学习当成快乐的事,不管考试得一百分也好,八十分也好,重要的是从学习中体会到学习知识的快乐。有一次我英语听写得了一百分,很高兴,回家后我告诉爸爸,他说:“你只是第一次得到,如果你能坚持就好了,你哪天能认真好好学习就好了”。虽然爸爸妈妈没有因为我得了一个一百分而满意,但我还是感到很快乐,因为我已经懂得重要的不是结果,是达到好结果的过程,追求好成绩的过程是快乐的。
是啊,收获固然重要,但最重要的是得到快乐的回报。我们做任何事都是一样的!
什么给我的启示作文【通用6篇】六
今天,我们学了《自然之道》这一课时,我想到了我在上四年级时做的一件傻事。
那是一个秋风送爽的秋天,科学老师——刘老师让我们到草从里找蜗牛,我不知找了多久终于找到了2只。当放学回家,我便在房间里观察蜗牛,蜗牛真是爬得太慢了,我心想现在不如把它的壳卸下来,这样一来,它一定会爬得很快。说干就干,不一会儿,蜗牛壳便被我卸下了。我高兴地看着蜗牛爬向墙壁时,我想,它的速度一定会比原来快上几十倍。于是,我看着蜗牛一步步地向上爬。
没过多久,蜗牛从墙上摔下来了,就这么轻轻一摔,蜗牛摔死了。我伤心地跑到妈妈面前,哭着说:“妈妈,我的蜗牛摔死了。”我的泪水哗哗地向下流。妈妈说:“蜗牛怎么会摔死呢?我去看看。”妈妈跑步进了房间,我指着地上的蜗牛说:“你看摔死了。”妈妈看了看地上问:“蜗牛壳呢?”我说:“被我卸下来了,因为我担心蜗牛,背着壳会累死,所以就把壳卸下来了,我这样想法很好吧!”我笑着说。
妈妈摇摇头说:“你是脑袋进水了,还是被驴给踢了。”我委屈地说:“我这是在帮蜗牛。”妈妈说:“我来解释一下吧!蜗牛就是要靠壳的帮助才不会受到任何伤害,因为蜗牛没有骨骼,身体是软绵绵,所以需要壳的帮助。”
我恍然大悟,我居然做了一件傻事,从这件事中我懂得了:人自作聪明,一切都可能走向反面。