吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】，欢迎阅读与收藏。

吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】一

今天，老师带我们去操场上吹泡泡。

我先把盖子扭开，接着我把管子放进瓶子里，蘸一点泡泡水，然后把管子拿出来用嘴轻轻一吹，泡泡们像一群战士一样冲了出来，五颜六色的！有的泡泡像葡萄，有的泡泡像一串鲜红的糖葫芦，有的像一群可爱的孩子在楼梯上跑来跑去。

小泡泡有的飘到了花果山上，和孙悟空玩游戏、聊天；有的小泡泡飘到了科学家的眼前，给科学家带来新的灵感；有的小泡泡飘到了外太空，给外星人讲故事；有的小泡泡飘到了天上，和神仙们一起玩游戏……

吹泡泡真是一件开心的事啊！

吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】二

“啊哈，我的大！哈哈……”这是我们班在六一儿童节的时候，在操场上吹泡泡的情景。

记得那是我们三年级的时候，听说要去操场上吹泡泡，我们听了高兴地一蹦三尺高。第二天，我们还没等老师说完规则，便蜂拥而上，冲到早已人满为患的操场上，各自找空地吹起了泡泡。

不一会儿，操场就被一个个五颜六色的大泡泡覆盖了。有的泡泡连在一起，仿佛是一对舍不得分开的兄弟；有的泡泡则各奔东西，就像一个忘恩负义的人；有的如同一颗颗出了膛的子弹冲了出去；有的则像一个个驼着背的老人在散步；有的像一个个大方的娃娃，在微笑地看着我们；有的像一个个含苞欲放的花朵，羞得不敢见人；有的在阳光下闪闪发光，显得更加漂亮；还有的如同一枚跟踪导弹，在我们头顶上追寻，准备随时来个“黄金爆头”！两旁的树木也显得更加有精神，小草在泡泡的滋润下绿得更加耀眼。

这时候，一阵风吹过来，许多泡泡合在一起，变成了一个超级无敌大泡泡，在阳光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了点水，放到嘴边一吹，啊哈，好大一个泡泡！我正得意着，突然，一阵风吹来，“啪”泡泡不见了，我定睛一看，原来是有人拿了一根树枝把泡泡打破了。这时，背后又有人用泡泡来攻打我。我怒火中烧，转过身去，不由分说吹了好几串泡泡。我挑了个没有人的地方，又吹了好几次，可老天好像总是与我开玩笑似的，吹出来的要么破了，要么是那种小得不好意思见人的泡泡，我好不容易吹出来个大泡泡，又被风吹到树上，——树枝给不留情地戳破了！

我被老天气得不轻，只好走到人山人海中开始吹起来。这次好多了，吹出来好几个大泡泡。之后，又和同学们玩了起来。

可时间不等人，一眨眼的功夫就下课了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室，脑海中还不时浮现出刚开始吹泡泡的情景，笑声依然回荡在耳边。

吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】三

今天阳光明媚，我和妈妈就到体育场玩，体育场好玩的东西真多啊！但是我只玩了钓鱼和吹泡泡．其中我最喜欢的就是吹泡泡了．

我站在阳光下吹出了很多的泡泡，那些泡炮在阳光的照耀下，变得五彩缤纷，引来了好些小朋友来看，我就又吹了好些泡泡，让它们在天空中飘来飘去，那些五颜六色的泡泡看得我眼花缭乱．妈妈说，不要把那泡泡水弄到眼里了，我就小心地吹啊吹，我希望我们的天空变得越来越美丽。

啊！今天我玩得特别开心。

吹泡泡作文三年级上册【通用4篇】四

今天下午，我去竺老师那儿上写作班，我来到写作班，刚好上课了。

我看见有许多同学围在一块儿，竺老师说，今天我们去儿童公园吹泡泡。

我又看见了一只袋子，里面装着一些吹泡泡的工具。然后，我们就开开心心地出发了。

到了儿童公园，我觉得这儿的风景比以前更美了。天，还是那么蓝，水，还是那么清澈见底。云，还是那么白。

我们每个人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老师说：“第一轮比谁的泡泡吹的最大，谁就是这一局的胜利者。”第一局开始了，我们轻轻地吹着泡泡，生怕泡泡破掉。“第一局童楚馨赢了。”竺老师大声说。第二局开始了，过了一会儿，竺老师选了吹泡泡比较多的两个同学来VS。周子山和李佳岑开始了。他们比了两局，都是周子山厉害。第三局看谁的泡泡高。我们都在努力地吹泡泡。最后我们每个人得到了一个大橘子。然后我们高高兴兴地回家了。