忘不了那次的眼神作文【精选5篇】

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编精心整理的忘不了那次的眼神作文【精选5篇】，欢迎阅读与收藏。

忘不了那次的眼神作文【精选5篇】一

到现在我还记得，以前每天呵护的大绿萝，在我家里的书桌旁，因为长得漂亮，所以我叫它"小可爱"。

它过一段时间就会长出许多的叶子，每天我都会拿出一点儿时间，做“数叶子”的游戏。不能摸，只能看，这样后面的小叶子我总是忘记，每次叶子的总数量比我数得多时，我就会笑呵呵地笑；总数量相等时，我就会为自己鼓掌；数的比总数量多时，我就开始疑惑我自己是怎么数的……这是一副多么有趣的画面啊！

我小时候很喜欢科学，现在也一样，而以前那大绿萝就是捉蝴蝶的工具。不知道为什么，这个大绿萝有引力能让蝴蝶停在上面的呢？所以，我充分使用这点子来捉蝴蝶。

一开始，我是拿起瓶子，小心翼翼地让它贴近。突然，手一加速，叶子与瓶口插肩而过，这可怜的小蝴蝶，就进了瓶子里，因为瓶口过小，所以在进去后它就出不来了，瓶内可大了呢，有小草、小花等，但是都是假的，它们无法生活，过不了几天就死了。机灵的蝴蝶会在我动瓶子的那一刻，飞走了。我也用过用手捉、直接用瓶子盖等方法，但都有漏洞，失败了，但这也是快乐的。

去年的义卖活动，妈妈把它捐了出去，分了十几枝卖，现在我就再也看不到它了……我忘不了那漂亮的大绿萝！

妈妈做了好事，献了爱心，我却失去了一处欢乐。现在我无论看到哪一株绿萝，我都会想起以前家中的那盆绿萝以及那些蝴蝶……

忘不了那次的眼神作文【精选5篇】二

忘不了我的语文老师400字作文

瞧，这位穿着干净、漂亮的衣服，正带着微笑给我们上课的老师，就是我最喜欢、最难忘的语文老师——赵老师。

“请同学们翻开书本。”赵老师微笑着看着我们，老师的笑是纯洁、无私的。当同学们翻开了语文书，我竟痴痴地看着赵老师。是的我的思想走神了，飞到了二年级的那场堆雪人活动……

校园里一片白色，踩上去特别松软。因为要堆雪人，细心的'赵老师让孩子们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，戴上手套。我们来到操场上找到一片空地，赵老师踩踩松软的雪，说：“男生来堆雪人的身体，女生呢，就来堆一堆雪人的头吧！”这一说完，我们便迫不及待的开始收集雪，赵老师和我们一起用扫把扫，用手捧，操场上充满了欢笑声……，不一会儿，男生这边的大雪堆出现了，而赵老师正和我们女生这边把雪人的头弄圆，赵老师没戴手套和帽子，头上洒满了柔柔的雪，手冻的通红通红的。最后，在我们的共同努力下，雪人终于堆好了，同学们你摘下帽子给雪人围上，我摘下围巾给雪人披上，不一会，一个俏皮可爱的雪人就出现了，我们很开心。和赵老师一同堆雪人的开心留到了照片中——我们依偎着赵老师，她站在中间，脸冻得红通通的，但是笑得那样美，那样甜……

“现在进行一场随堂测验，翻开大册。”我回过神来，一听要考试，顿时一阵紧张。

考试的时候，因为是夏天，天气可真热！我们一边答题，一边用本子扇着自己。这个时候，赵老师拿出一个小盆子，拧开水龙头，“哗啦啦”，水接满了。我们不解的看着赵老师，她却淡淡地笑了，说：“你们认真答题，我来洒水降温。”说完，便拿着装满水的盆子，向过道走去，轻轻的，轻轻地洒起了水。赵老师这一洒完，教师似乎真没那么热了，似乎变得清清爽爽。

我们和赵老师的故事还有很多很多，我想我三天三夜也讲不完。

小学就要毕业了，我们想对赵老师说的话有千言万语，但我们最想对您说：“我们爱您，很爱很爱……”

忘不了那次的眼神作文【精选5篇】三

眼睛是心灵的窗户，一个眼神或坚定，或温柔，或疑惑，都能让人看到他的内心，读懂他（她）的世界。

国庆放假前，老师发了数学单元测试卷。看着红红的一百分，我心里美滋滋的！再环顾四周，我突然发现同桌的她一动不动地坐着发呆。我轻轻地推她一下：“喂！想啥呢？这么专注？”她的眼神指向了测试卷。我赶紧凑过去一看，九十二分！一想到同桌平时争强好胜，成绩一直名列前茅，我立马安慰她：“没发挥好吧！没关系的，你那么优秀，下次一定能考好！快别伤心了！”她摇着头，终于忍不住哭了，泪水从她眼睛里涌出来，打湿了课桌。她慢慢地趴下，身体颤动起来……

看着她这么伤心难过，我也不知该如何劝慰了。过了好一会儿，她慢慢地抬起头，撅起小嘴。尽管泪珠还在脸颊上流淌，眼睛也因为刚刚哭过还很红肿，但她的眼神里却流露出一种不服输和坚定。“这次我是没认真审题失分了，下次一定细心考满分！我就不信当不上数学状元！”她坚定地说。

我听说同桌家教很严，家里一直要求她每次考试必须班里前三名，否则会受到惩罚。也许这次考试给她的打击太大了，压力也太大了，也不知她回家如何面对家人。想到这儿，我回头看了她一眼，只见平日里永不服输的她又慢慢低下了头，抽泣起来。她哭得是那么伤心，让人心中不免会有些怜悯。

又过了一小会儿，她又抬起了头。她的眼神依旧那么坚定不移，好像准备奔赴战场的战士。窗外淅淅沥沥地下起了雨，雨滴落在地上的声音是那样清脆。她转过头，慢慢望向天空，紧咬着嘴唇，眉头紧皱，但眼睛却变得清澈起来，透露出了一种下次必胜的自信和勇夺第一的决心。

不知什么时候，她的嘴角浮起一丝微笑，就像一朵刚经历过风雨的摧残却又重新绽放的花朵一样。或许，她看到了雨过天晴后天边出现的那道美丽彩虹吧。

她轻松地深呼一口气，脸上的笑容更加灿烂了，更加入神地看着彩虹。或许她在想：温室里的花朵虽然娇嫩，但若没有狂风暴雨的折磨，怎会变得坚强？

忘不了那次的眼神作文【精选5篇】四

有人说，叶落归根是对大地的期盼；有人说，鸟儿展翅是对天空的期盼。然而，于我而言，对期盼的理解，最深刻也最难忘的却是来自于父亲的眼神。

父亲从来不会要求我一定要达到他的目标，也从来不强迫我去做我不感兴趣的事，所以我没有让人骄傲的学习成绩，也没有让人羡慕的艺术才能，我的童年只有蓝天白云、花草和泥土的味道，和那时的小伙伴时而喧闹地奔跑，时而静静地躺在草地上。我也从来都觉得这一切是理所当然的。

初二已接近尾声，天气逐渐热起来，知了不知疲倦的聒叫并没有影响我的心情。前一天刚发下来的物理试卷还没有订正，英语课上新学的单词我也不记得几个，我心里只记着跟小伙伴一起去看荷花的约定。吃完午饭，我趁着父亲一不留神，就溜出去和小伙伴会合前往荷花塘。不大的荷花塘里，白色的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得更加纯洁。有人提议摘点荷花回家。我们纷纷跳进池塘里，一脚踩在污浊的淤泥里，再抬脚发现鞋子已经陷进去了，摘完荷花还自制了天然的荷叶防晒帽。天黑之后回家了，父亲看了一眼我手里抱着的荷花和沾满淤泥的双脚，什么也没有说，只是让我换了干净的衣服鞋袜，而后找了一个花瓶把荷花放进去。

之后的几天，做错的物理题还是要订正，还是要用蹩脚的发音一遍遍地读着英语单词，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起时，发现荷花上已出现很多黑色的斑点，我难过地拿着荷花去找父亲倾诉。

父亲：“荷花养在瓶子里和池塘里有什么区别？”

我：“荷花养在瓶子里干净，在池塘里就浸在污泥里了。”

父亲：“荷花养在瓶子里虽然干净，但是过几天就会因为缺少养分而腐烂；淤泥虽然污浊，却能提供它所需要的养分。同样，对于人来说，美好成功的背后也存在着很多必须忍受的东西。”

父亲严肃的语气让我大感不妙，一抬头就碰上了他的眼神，少了往日的随和。当时的我只是隐约觉得父亲对我有着某种期望，后来的日子里，每每看到荷花，就会想起那时父亲的眼神，慢慢地明白了那眼神里面满满的都是——期盼，期盼着我能早点明白这些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索，不断成长。

忘不了那次的眼神作文【精选5篇】五

都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。

她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。

那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么?”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能?肺的功能是什么?顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊!生物老师仔细地扫视了全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗?完蛋了!迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。

老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧!十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望!我再次搜索起来：肺的功能······咦?肺不是进行气体交换的场所吗?那它的功能会不会就是进行气体交换呢?我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。

“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊!······

那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您!

这就是最令我难忘的眼神!