叙事作文不少于【精选5篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的叙事作文不少于【精选5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事作文不少于【精选5篇】一

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空点缀着无数的小星星，一闪一闪地，仿佛要邀请人们到广阔的太空去遨游。一轮明晃晃的圆月又从云彩里钻了出来。我打扫完地板。提着垃圾去扔。刚到楼下，心中却突然想起了《聊斋》中的鬼......

我望了望月亮，那皎洁的月光似乎也变得寒森森的。风很大，“呼...呼...”的吹着，树叶被风吹得”沙沙”作响，我的心“怦怦”地跳了起来，走在楼梯上，总感觉后面有个身影跟着我，我急忙加快了上楼的速度，冒出的冷汗布满了我的额头，我脸色都吓青了。好不容易到了家，我急忙猛地拉开门，冲了进去，又使劲的把门关上，靠在门上，大口大口的喘着气......

叙事作文不少于【精选5篇】二

这天，班主任照常来给我们上课，可是她今天与平常大不一样，她今天并没有拿课本，而且今天笑得特别灿烂。？老师的葫芦里究竟在买什么药呢正当同学们都感到疑惑的时候老师揭秘了：“同学们，由于你们在期中考试当中努力拼搏取得了优异成绩，为了鼓励同学们继续努力，老师这节课不上了，老师带你们去玩游戏好不好？”“好！”同学们异口同声地说。

随后，老师把我们引到一间空教室里，只见教室里的黑板上画了一头小猪，小猪周围有一些花草点缀。“漂亮吗？”老师问。“漂亮！”同学们齐声回答。“不过美中不足，小猪少了一条尾巴。”一位同学跳出来说。老师点了点头说：“对了，我们这次玩的游戏叫做——给猪添尾巴。我宣布游戏现在开始，现有由我们的班长为我们示范一下。”只见班长在离小猪1米多的地方被人用红领巾蒙住了眼睛在原地转了3圈然后谨小慎微的向前走去，他举起手一画。顿时发出一阵笑声。原来班长把猪尾巴画到草丛里去了，猪尾巴好像在跟五官们捉迷藏。就这样同学们一个接一个的帮助猪尾巴“搬家”同学们一时把猪尾巴画到嘴巴上不知道的人还以为猪尾巴再跟嘴巴窃窃私语呢。一时把猪尾巴画到云彩上，就像猪尾巴被五官闷气走了似的。而同学们笑得前俯后仰的。

经过一番轮流，终于到我大显身手的时候了。我被红领巾蒙住了眼睛，在原地转了3圈，然后小心翼翼的向小猪走去，举起粉笔毫不犹豫的画了下去。周围鸦雀无声，接着发出一股雷鸣般的掌声。我拉下红领巾一看，我画对了，猪尾巴经过千辛万苦终于回到属于自己的地方了。

“铃铃铃······”下课铃响了。这个有趣的游戏就这样结束在笑声中。

叙事作文不少于【精选5篇】三

叙事作文400字左右 不抱怨

世界上有很多种的抱怨。病人抱怨医生服务不佳，顾客抱怨售货员态度不周，乘客抱怨司机行动不足等等……我也如此。

记得有一次，妈妈很晚才从公司回来，汗水沾住了头发，眼角耷拉下来，满脸倦容，我却还急急催着妈妈给我做饭吃，妈妈只得无奈地放下电脑包，走进厨房给我烧菜。不久，妈妈走出厨房开始工作。我走进厨房，尝着妈妈做的菜，味同嚼蜡，不由得抱怨起来：“妈妈你做饭就做得好吃点，那么难吃谁要吃啊，反正我不吃。”妈妈听见了，生气、疲惫和失望一齐涌上脸颊，说：“不好吃就不要再吃了，随你便吧。”

第二天，妈妈又拖着疲倦的身影回了家，她习惯性的放下电脑包，不声不响走进了厨房，随即一阵“噼啪噼啪”的声音，将我吸引了过去，只见妈妈满脸通红，肥大的工作服裹着瘦小的身体，鲜红的火苗映着她蜡黄的脸，我看着看着，无比感慨，心中暗暗思衬着：原来妈妈每天都是这么辛苦，我一定不能再给她添乱了！吃饭时，我大口吃着饭菜，还不时评论：“好吃！好吃！” 妈妈憔悴的脸上绽放出了美丽的笑容，我也有一种从内心发出的喜悦。

在生活中，人人都有不满的时刻。如果能够少一些抱怨，多一些赞美，世界将会多么美好啊！

叙事作文不少于【精选5篇】四

放学了，同学们都迈着轻快的步子回家，可我步伐却快不起来，我的思绪又飘到了今天早上发生的那一幕。

今天一早，我来到班上的图书角整理书籍，刚摆整齐所有的书，小李就走过来在图书角左挑右选，把书翻得乱七八糟，还一脸不屑地说：“小王，继续好好干，我走啦！”我转过身去，白了她一眼说：“别以为你长得那么强壮就欺负我，本宝宝也是有小情绪的，这些书你自己摆吧。”说完，我头也不回地走了。

“嘉宝，回家吧！”原来是妈妈来接我了。

回到家，桌子上摆的都是我爱吃的菜，什么蛋饺、狮子头、红烧肉，可是我根本没心思吃饭，胡乱吃了几口。

吃完饭后，我特别纠结，不知如何是好，几次想向妈妈诉说，却总是说不出口。终于我鼓起勇气：“妈妈，今天......”

“怎么啦？”

“没......没什么，就是......就是我今天真开心啊！”我结结巴巴地说，不知怎么地，到嘴边的话又咽了回去，看着一脸疑问的妈妈，我一个人回了房间。

回到房间，各种想法涌上心头，我今天态度也不好，要不要和小李道歉呢？不对，明明是她先对我态度不好的，她应该道歉呀，我越想越委屈，于是放声大哭了。

妈妈听到了急忙进来问我怎么了，我才一五一十地说了今天的事，妈妈听了，笑着说：“你可以试一下宽容小李啊，宽容是一束阳光，可以温暖彼此的心灵。”爸爸补充说：“其实你也有错，也要跟小李道歉，对不起是一种润滑剂，可以消除两人之间的磨擦。”

听了爸爸妈妈的开导后，我感觉豁然开朗。

第二天，见到小李后，我们竟然异口同声地说：“对不起，昨天是我不对！”，于是我们和好如初了。

通过这件事，我懂得，东西乱了，可以再摆，但朋友失去了，就真的失去了，我们要好好珍惜。

叙事作文不少于【精选5篇】五

相信你们一定会踢毽子吧！这不，那天，在我们的笋芽儿文学社里，就展开了一场精彩的踢毽子比赛。

老师先宣布了比赛规则：第一场是六年级对五年级，在一分钟内哪个年级踢的多，哪个年级就获胜。第二场是三年级对四年级，哪个年级一次性踢得多，哪个年级就获胜。我们听后都跃跃欲试。

经过同学们的推荐，张旭彤、张霄燚、张思凡和罗婕四位同学信心十足地走上了比赛现场。只听老师一声令下，激烈的比赛开始了！别看他们四位同学都是踢毽高手，可到了比赛的`关键时刻，毽子就不听他们“使唤”了！你看，六年级队员张思凡第一次只踢了几个，毽子就“逃跑”了。她着急了，满脸通红，手忙脚乱地捡起毽子，谁知，刚踢几下毽子就又“溜”走了……她那手足无措的样子，跟初学者没什么两样。场下的观众也跟着紧张起来：他们有的在心里默默为选手加油，有的睁大眼睛认真地看比赛，还有的尽情不自禁地站起来为选手们加油……五年级选手也不甘示弱。看，其中的一位同学，只见她先把毽子抛上天，然后弯起腿，对准毽子，使劲一踢，在踢的时候，那位同学的身子也跟着扭了起来……那滑稽的样子引得同学们不禁笑了起来……我一看，这正是张旭彤……一分钟过去了，老师大声喊“停！”踢毽子的人停了下来，老师把踢的个数统计了一下，宣布五年级获胜。五年级同学都欢呼起来。

接下来，轮到我们四年级和三年级同学比赛踢毽了。四年级是我和徐腾两人参加，徐腾由于紧张，只踢了几个，毽子就“逃脱”了，他急匆匆地朝场下走去……可是，由于我们的比赛场地是桌子围成的正方形，只留了一个进出口，而我就站在出口那边踢，当徐腾来到出口时，我为了让他，一紧张，毽子也“离开”我，懒洋洋地“躺”在了地上……我也因此没能发挥出正常的水平。最后，我们只能眼睁睁地看着三年级同学赢得了这次比赛！

唉！虽然我们四年级没有赢得比赛的胜利，但我却感受到了踢毽子的乐趣。