遇见作文记叙文【范文6篇】

大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理得遇见作文记叙文【范文6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

遇见作文记叙文【范文6篇】一

中午一觉醒来，外面好像是变了一个样子。天空阴沉沉的，乌云密布，不时还有几阵雷声钻入耳中，我打开门，扑面而来的狂风吹得我睁不开眼。在炎热的夏天里，这风倒是来得很是及时。我站在门外，任由风吹着我的身子，我感觉自然风却是比空调还要凉快几分。过了一会儿，开始下雨了，豆大的雨滴混着狂风淋到身上，衣服顿时湿了一片。我有些招架不住，便退到房里。

到了晚上风在呼呼地刮着，我在这呼啸的狂风中，渐渐进入了梦乡。

遇见作文记叙文【范文6篇】二

中国文化源远流长,其美德更是传古到今,春节是合家团聚、探亲访友的传统节日,而孝道更在这节日里浓意绵绵。

还未到年末时,一个个媒体就在关注老人新年守候的幸福,电视里一则短片深深地敲击着每个为人子女的心灵,一位苍老孤独的母亲蜷坐在餐桌旁,眼睛直勾勾地盯着饭桌,显得苍白无力,内心却在热切地期盼着子女的归来。

这则短片已经痛击着,一位远在广东就职的初中同学的内心,于是他提早很多天就忙着购票,而且在他看来是人生的一大事件,为什么?我想在于这张票是否到手一瞬间的内心错综复杂。如果没有购到小小的车票,意味着这趟列车将会抛下自己的对父母的那份牵挂,而自己只有凄冷地足立南方,双眼目望自己的故乡,独守“浮云终日行,游子久不至”,夜半时分睡梦中还在辗转反侧,独品“落叶他乡树,寒灯独夜人”,他远在故土的老父母更是望眼欲穿,泪眼朦胧中是对自己的一声声呼唤,一种种思念。老人没有太多的奢望,只是乞求团圆的吃顿饭,只是亲眼看看自己的儿女,就这些足矣足矣!啊,知足的老父母,孝义动天的儿子!

我们更会看到,又有多少在外地工作的子女们,在和车票擦肩而过的无可奈何下,义无返顾地选择骑摩托车和父母团聚。在一路里,存在着多少的艰辛和危险啊!当电视媒体里报道,一对夫妻在归来的路途上,不知何时因为袋子被捆绑的绳子磨开个口子,把一年来起早贪黑挣得的工资,全部遗落在归来的途中,当发现时已为时已晚,呜呼!悲哉!更让人辛酸的是一对打工骑摩托车归来的兄弟俩,因为躲不开大货车,双双失命于车下,再也回不到自己的家乡。虽然远归故土千难万险,可是终究挡不住归来的游子,&%ww&因为不愿鬓已白斑的老父母伫立村口,不愿皱纹纵横的老父母呆望门口,更不愿泪眼摩挲的老父母寒夜失眠,日日夜夜期盼子女的归来。游子这份浓浓的孝意深深地融入到对老父母的牵绊里。

在寒冷的大年初一,更让我亲眼目睹了那份浓浓的孝道之重。从超市购物回来的路上,见到一位年轻女子扶着母亲,打探着坐出租车到云台上的费用,我们知道云台山是国家旅游胜地吸引了中外无数游客,因为风景优美所以门票也是价格昂贵,虽然每年旅游旺季人流不断,可是把很大一部分家庭还是拒之门外。所以在初一到初七这段免门票的时间,这位为人子女者,选择在这样的适宜时刻,来尽尽自己的孝心,虽然不是绿意盎然,满眼翠绿的美丽季节,可是在这丝丝寒意的冬季,融合着这份感人至深的孝道,更是一种别样的风景。

是啊!从古到今,亘古不变的神圣话题是孝道。孟子曾言道:

孝子之至,莫大乎尊亲。我们也经常告知自己:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。让我们这一代把这至善至真的美德传承下去,绵延不断。

遇见作文记叙文【范文6篇】三

人在不同的旅程中总会有不同的际遇，总会遇到一些让我们感动的人，令我们难忘的事。尽管他们中的一些人连名字都不被我们所知，但是他们的形象却清晰的印在了我们的记忆当中。

去年中秋，妈妈为了锻炼我的独立能力，将我独自一人送上开往北京的列车去看望姥姥。坐在临窗的位置，我一边吃着东西，一边听着音乐，一边欣赏着窗外的风景，既激动又惬意。有“小吃货”之称的我不一会儿就把妈妈为我准备的零食吃光了。过了大概两小时，晚餐的时间到了，看到别人都开始津津有味的享用美味时，我便不由得站起来摸了一下口袋要找出零钱买盒饭。一摸便傻眼了，我的钱不知什么时候不见了!我只能尴尬的坐下了。这时，坐在我旁边的阿姨看到了我的窘态，主动把她的食物提供给我，但是上车前妈妈千叮咛万嘱咐不要吃陌生人的东西，我只好礼貌地拒绝了，心想也许她并不是好人。为了掩饰我对食物的渴望，我只好闭着眼睛假装睡觉。熬过了一段时间，当我再次睁开眼睛时发现我面前放着一个餐盒和一些食物，上面有一张纸条：孩子，饿了就吃吧!阿姨下车了。你是一个小心谨慎的孩子，你做的很好，不过你要相信世上还是好人多!

来到姥姥家已是晚上，我坐在窗边，仰望着如玉盘一样的月亮，阿姨亲切的面容和那温柔的话语浮上心头。

皓月当空，万籁俱寂，仅余虫鸣花语。

月光之下，一轮圆满。

遇见作文记叙文【范文6篇】四

中考记叙文写作指导_中考作文怎么得高分

一、了解记叙文的写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样：

A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》

(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3

(3)双线展开，相得益彰，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴

遇见作文记叙文【范文6篇】五

1、全球变暖与城市“热岛”

全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。

城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9、6度，上海与郊区的最大温差也达6、8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。

2、世界水资源严重不足

随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。

3、环境问题的全球性

环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。例如，酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区;国际性河流上游被污染，将使河流全流域遭受影响……环境污染问题日益严重，废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响;大气中CO2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。

遇见作文记叙文【范文6篇】六

这天，我刚做完作业，已经是晚上十一点，眼皮像一块石头一样飞速向下落，睡意像洪水怪兽一样朝我袭来，我努力反抗，拼命抵挡睡意地进攻。突然，一缕金光从黑暗的云层向我照射过来，我下意识地用一只手捂住眼睛，另一只手去拉窗帘，可是已经来不及了，金光已经透过窗户照射到我的身上，感觉自己一下子轻得像鹅毛一样，正慢慢地飘向天空。

我飘呀飘，天慢慢地亮了。我飘到了一朵闪着金光的白云上面，白云上面雾很大，我小心翼翼地摸索着向前移动。忽然，雾散开了，一位白发苍苍，手握一根长长的拐杖，看起来像《西游记》里的太上老君的白胡子老爷爷从雾中走出来，慈祥地说：“少年，你愿意和我去看看一千年后的世界吗?”我疑惑地问道：“您是谁呀?”“我是时光老人。”他回答。哈!原来是故事里的时光老人，据说能掌控时间。我心中一阵窃喜，像小鸡啄米似地点头，说：“我愿意!”“那我们就出发吧!”时光老人的手一挥，空中就出现了一道门，时光老人又叽里呱啦地说了一堆我完全听不懂的话，然后那道门就缓缓地打开了，我跟着时光老人跨进了那道门。

一眨眼的功夫，我和时光老人就到了未来，未来的高科技让人眼花缭乱，浮在空中的汽车、有一万层楼的超级摩天楼……时光老人看我如此惊奇，笑着说：“我带你去小商店看一下，那里有让你更吃惊的呢!”

说完，时光老人就带我来到了一个小商店，一到店门我就惊呆了，从外面看起来，这家店应该只有300平方米，走进去，却发现足足有两个足球场那么大，这小商店应该改名叫超大市场!商店里的东西真多，我看见了一个商人，跑上去便问：“这是什么东西?”他一脸诧异地说：“小朋友，你连这东西都不知道?这是最新的电子产品——魔力水晶球，用这玩意儿可以看电视、打电话、捉小偷……”他正滔滔不绝地讲着。“抓小偷啦!”一声“河东狮吼”传进我的耳朵。我回头一看，一位阿姨正极力追捕一个背着一大包东西的“光头”，“光头”显然很有经验，在人海中穿梭却没有被人抓住。突然，卖水晶球的商人手中的魔力水晶球射出一道蓝光，击中了那个小偷，“光头”立刻不能动了，像一块僵硬的石头立在那儿，那位阿姨加快速度，一把从“光头”手中抢回那一大包东西，转过身感谢卖魔力水晶球的商人：“谢谢您!如果不是你，我的损失就大了。”围观的人一看，觉得商人很有正义感，纷纷议论起来。

“这位商人很有正义感。”

“是什么东西刚刚射出了一道蓝光?”

“那位商人刚刚手里拿的是什么?”

就在这时，不知是谁叫来了警察，警察把“光头”抬走了。

我这才发现时光老人不见了，便在商店里四处寻找。当我经过服装店时，我开始注意起未来的人类服装，看起来跟21世纪的衣服差不多，五颜六色，但是，我发现未来的衣服可以自动适应人的体型，人们还可以自己的喜好改变衣服的颜色，最重要的是，人们还能调节衣服的温度。

我一边感叹一边朝前走，来到了卖电视的地方，看见一台彩色大电视里，未来的主席在发言：“从古到今，人们一直认为学习是最重要的。”屏幕上出现了一群学生正摇头晃脑地背圆周率，“3.141592654……”屏幕上又出现了未来主席的身影：“这种教育方法是行不通的，不能死记硬背，也不能多留作业，这样会扼杀孩子们的想象力和创造力，要给孩子们自由……”我听着未来主席的发言，情不自禁地鼓起掌来。

突然，一个声音由远而近传来：“瑞希，你想睡到什么时候?”我吓得往旁边一滚，“扑嗵”一声，摔到了地上。睁开眼，原来是妈妈在叫我起床……