宫崎骏文章五百字【通用10篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。以下是小编帮大家整理的宫崎骏文章五百字【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】一

放学回家的路上带给我许多惊喜：碧蓝的天空，翠绿的树木，青青的小草，艳丽的花儿，飞舞的昆虫……花香四溢，异彩流芳，好一派春末夏初的景色。

欣赏美景的同时，我思考最多的还是他们的“人生路程”：天空一直显得变幻莫测，花草树木要从茁壮逐渐枯萎、凋谢，昆虫要从雄壮慢慢过度到衰老、死亡。我记得鲁迅说过：其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。自己的路就是自己一步一个脚印走出来的，世间万物生命虽短暂却又极富人生奋斗意义，他们有个性、有精神、有理想，付出自己的心血和汗水，哪怕生命是来去匆匆，也要日日夜夜的时刻准备，为的就是拼搏的结果，为的就是在生命最辉煌的时候绽放出最耀眼的光芒，我敬佩他们，走自己的路，走好、走稳、走扎实，走出自己的人生风格。

我这次参加了创新作文大赛复赛，最终结果虽然没有进军决赛，但我不泄气、不放弃，对作文的热爱始终如一，因为我背后有疼爱我的父母、有鼓励我的老师、有支持我的同学，我参加了，我努力了，我的路我选择，我感觉收获了很多很多……就像奥运会，不是所有优秀的选手都能获得前三名，他们去参加了，就是代表他们国家的荣誉去拼搏了，虽败犹荣，难道你说这样的人生之路没有色彩吗？

这，就是放学回家路上我所看见和思考的。

成都七中实验学校四年级：123guy

宫崎骏文章五百字【通用10篇】二

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。以下是小编收集的故宫的作文，欢迎查看！

　　故宫的作文1故宫，位于我国首都北京的中心。它是用14年的精心建筑而成的。它有9999个宫殿。从端门走进了故宫，又走过了午门。“无门”就是指有人犯了罪，皇帝就会说：“午时三刻，推出午门斩首。”

从午门径直走就到了太和殿。太和殿是故宫中最大的宫殿。太和殿从地面到屋顶有35米，占地面积是2377平方米。殿内雕刻着许多金龙，当中一条浮雕蟠龙口含宝珠，张牙舞爪，气势汹汹，仿佛要从上面飞下来。

殿中央是用楠木镂空透雕龙纹的基台，基台上设有九龙金漆宝座。太和殿到处都雕刻着龙，这万龙竞舞的气势使太和殿显得庄严肃穆、气势磅礴。出了太和殿，就到了保和殿。保和殿是清朝举行考试的地方。当时的考试卷是皇帝亲自出题，指定大臣阅卷才可以呢！再往里走就到了御花园，御花园里苍松翠柏，怪石林立，还有一首对联：“长楸古柏是佳朋，明月秋风无尽藏。”这里面的一草一木，都使人感到十分亲切、自然。

故宫是中国古代文化的瑰宝，是中国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，也是全世界文化艺术精华的一部分。

　　故宫的作文2今天，我们来到了故宫。

我们先到了广场，广场大极了！广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。

站在广场上，抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太和殿。往太和殿内一看，太和殿内金光闪闪的宝座，坐落在正中的须弥坐式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉蟠龙金柱，气势磅礴。

参观了太和殿，我们来到了乾清宫。乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫。皇帝在乾清宫处理政务，召见臣工，接见外国使臣及内廷受贺和举行家宴。

接着我们进了御花园，御花园里有一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，神气极了！亭子旁边是一座山，那座山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，漂亮极了。

随后，我们还参观了中和殿、保和殿等地方，最后，就到达了故宫的正门。走出正门，我再一次回首遥望着这座古老的宫殿，心里默默的祝愿着：祝愿祖国繁荣富强，一代更比一代强。

　　故宫的作文3故宫，是我们一家向往的地方。这个寒假，我们终于如愿以偿。

那天，我们来到故宫。这古老的宫殿在白雪的覆盖下银装素裹，显得更加雄伟壮观。

我们从端门走进了故宫，走过午门，我突然感觉在哪儿听到过“午门”一词？爸爸当起了李导游，他笑着对我说：“当初，皇宫内有人犯了罪，皇帝就说‘午时三刻，推出午门外，斩立决！’午门指的就是这个地方。”

紧接着，我们穿过太和门，来到太和殿。介绍牌上写到：太和殿是皇帝上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是镀金的，上面有金龙盘绕。看到这里，爸爸的口水“飞流直下三千尺”自言自语道：“6根镀金，那值多少钱呀！”说完后情不自禁地咽了一口口水。我透过栏杆往大殿里瞧，呵！我才明白什么叫金碧辉煌！皇帝的宝座是镀金的，扶手是镀银的，4个香炉是檀香木做的，显得富丽堂皇。

太和殿后面是中和殿，中和殿是皇帝上朝前休息的地方。让人惊叹的是中和殿后的一块石雕，长16.57米，宽3.07米，厚1.7米，有200多吨重。上面刻的是波涛汹涌的大海和腾云驾雾的飞龙，绝对是鸿篇巨制啊！

我看着看着，觉得奇怪，这么大一块石头，古代又没有拖车，那怎么运到这儿来的呢？原来，在冬天，古人们往路上浇水，路变成了冰道后，人们才把石头拖到故宫的。仅运这一块石头就用了1万多人力。

这次参观故宫的收获真大。我更深刻地感受到了祖国那深厚的文化底蕴、悠久的历史，我为我是一个中国人而自豪！

　　故宫的作文4今年暑假我和妈妈一起去了北京，去了好多地方，看到了许多漂亮的景点，如长城，、天坛、颐和园、圆明圆，故宫……可我觉得最让我留连往返的还是故宫。

李导游告诉我们，故宫就是人们常说的紫禁城，是明清两代的皇上住和办公的地方，也是中国现保存最完整的古建筑了。

我们跟着李导游走进天安门，经过端门，午门，就来到太和门，一座高大的宫殿展现在我的眼前，这就是皇上办公的太和殿，经过太和殿就来到中和殿，过了中和殿就是保和殿。每个殿都有朱红的宫墙和大门，二边的房子都是对称的，屋顶上盖的是黄色的琉璃瓦，的阳光的照耀下，闪闪发光。过了保和殿，再拐个弯，就看到一个小门，进了门，向右看，就看见九龙壁，九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色分别是白，蓝，黄，黑四种，它们的形状各异，没有哪一条龙是相同的。我被眼前的龙定格住了，不禁赞叹，真美啊！

看过了九龙壁，再从左边小门进去，就来到钟表室。当我进入钟表室时，我惊呆了！好像是来到钟的王国，大大小小的古钟琳琅满目，有红木人物风扇钟，铜镀金绿鲨鱼皮天文钟，铜壶滴漏，红木雕花钟等，听说一共有钟表1000多种呢，看展示上面的说明，很多还是从英国飘洋过海来到故宫的呢。

因为时间有限，我们在故宫只逗留了几个小时，但却还没把故宫全部走完，看完，可想而知紫禁城是多大啊！我依依不舍地离开了故宫。以后有机会我必须还要来故宫玩！

　　故宫的作文5这个暑假，我参加了由《中国少年报》组织的北京奥运采风夏令营。其中，使我印象最深的就是游故宫。

那天，我们早上3点就起了床。看完升国旗，采访完国旗班，我们一行人就进了故宫。

故宫在北京市中心，也称“紫禁城”，这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。

一进太和门，一个大大的金殿映入眼中，那就是皇上上朝的太和殿。据说，太和殿内的所有的砖都是金砖，辉煌极了。我们手中的照相机正准备按下快门时，李导游告诉我们找不同的建筑物有不同的寓意，而太和殿又不好的意义，看来故宫还有许多神秘之处。

参观完太和殿，就来到了中和殿。中和殿有一特色：就是它4个角上各有12只脊兽。这12只兽由小到大排列着，十分有趣。我们一看里面，哇!好漂亮。一把龙椅放在正中间，左右各一个大花瓶，真是庄严而辉煌。参观完中和殿，我们还去了保和殿、乾清宫、坤宁宫等多个景点。

游完故宫，我感觉到了中国劳动人民的伟大，他们在科技那么落后的情况下把故宫修建的那么漂亮，我们必须要学习他们这种精神。

　　故宫的作文6北京之旅第二站是天安门和故宫，我和爸妈一大早就来到了天安门广场，但是天安门前已经有很多人在排队了，没想到他们来的这么早。

还没到天安门前，远远就能看见天安门城楼上挂着一幅毛主席的相片，整个天安们城楼看上去非常雄伟。

走进天安门，首先看到的是端门，再进去，看到的是午门，走进午门就是故宫了，所以说午门就是故宫正大门了，进故宫需要另外买票，其他是免费的。走进午门，庞大的故宫建筑群就映入我们的眼帘了。

故宫很大，有三大殿，有三宫六院，有御花园等，最引人注目的非三大殿莫属，分别是太和殿，中和殿以及保和殿，听爸爸说，太和殿是古代皇上举行生日，婚礼等大典的地方，而且是三大殿中最大的殿。中和殿是皇上去太和殿举行大典时休息的地方。保和殿则是每年除夕皇上赐宴的地方。

再往里走就是御花园了，御花园是宫廷里皇上后妃休息、游赏的地方。里面有罕见的白皮松，还有一棵奇怪的松树，它有两个树根但只有一个树干，还有经历了千年，树身像铠甲一样的千年古树，花园里还有很多假山和盆景，在这里就不一一介绍了。

故宫真的很大，很快半天的游玩就过去了，我们也要离开故宫了，真的有点恋恋不舍。

　　故宫的作文7故宫位于北京的天安门内，是明朝明成祖朱棣建造的。也是明、清两代的皇宫，又称“紫禁城”。

“故宫规模宏大。明代皇帝朱棣，以南京宫殿为蓝本，从大江南北征调能工巧匠和役使百万夫役，历经14年时间建成的。平面呈长方形，南北长 961米，东西宽753米，占地面积72万平方米。城墙环绕，周长3428米，城墙高7.9米，底部宽 8.62米，上部外侧筑雉牒，内侧砌宇墙。城外有一条宽52米的护城河环绕，构成完整的防卫系统”。李导游绘声绘色地讲给我们听。

故宫不仅规模宏大，而且类型众多。

不知不觉，我们跟李导游已经穿过了午门，跨过了太和门，来到一个大宫殿面前。

牌子上写着“太和殿”三个大字。听李导游介绍：太和殿是故宫中最大的宫殿了，殿高35米多，横十一间，纵五间，正中设宝座，每逢皇帝就位，以及生日、元旦、冬至三大节和调兵遣将等大朝会，大庆典的活动，都在这里举行。那时，皇帝高踞宝座，文武百官排列殿外。

九龙壁的色彩鲜艳。它建于清乾隆38年（1773）。壁高6米，长31米，表现9条不同颜色，各具姿态的游龙，腾越于汹涌的浪涛之中。

之后，我们又参观了许多地方，我也从李导游身上学到了许多东西。

故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。它标志着我国悠久的文化传统，显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。

　　故宫的作文8我去过许多地方，这些地方都给我留下了美好的回忆，但我最喜欢的、印象最深的，还是北京的故宫。

故宫又叫紫禁城，位于北京市中心。它是世界上保存最完整的木质结构古建筑群，面积超过72万平方米。参观故宫，通常从天安门城楼进入……

我们走过金水桥，就来到了有名的太和殿。太和殿是紫禁城内体量最大，等级最高的建筑物，高35.05米。主要建筑材料是木头，屋顶用金黄的琉璃瓦砌成。抬头望去，就好像神话中的琼宫仙阙。站在殿前，就看到了象征着长寿的铜龟铜鹤，防火用的18口大缸，还有日晷、嘉量各一对。很多人都以为这里是皇帝上朝的地方。其实并不然，太和殿一般是皇帝举行各种典礼的地方，太和门和乾清门才是处理政务的地方。据说，太和殿还曾是科举考试的考场。

欣赏完雄伟的太和殿，穿过乾清门，我们来到了御花园，这儿是帝后茶余饭后休息游乐的地方。大片的古树郁郁葱葱、千姿百态，好似一片绿色的海洋。园内有两颗古柏，粗枝长在了一起，名叫“连理柏”，游人们正站在树下争相合影留念。园内有一座漂亮的假山，是用各式奇形怪状的石头堆砌而成，叫做堆秀山。每年登高、赏月活动也在这里进行。

走出了御花园，我们往南走，就来到了珍宝馆。珍宝馆现藏着大量的稀世珍宝，是故宫藏宝最丰富的展馆之一。这些珍宝大多数都是金器银器，还有少数的唐三彩和首饰，让人看了惊叹不已……

漂亮的故宫，说也说不尽，道也道不完，它令我久久地沉醉其中……希望有机会你去细细游赏。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】三

1.神奇的药片

我一直有个美好的梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。

记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。

我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病，多神奇啊!

也许大家认为，这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的`原料，用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。

神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。

我们一定要相信自己噢!

2.未来的教室

我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。

3.假如我是个盲人

今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。

假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。

假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。

假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。

假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。

想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。

同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】四

我们不难知道，写作有两个最重要的关联条件：生活与阅读。至于深入生活，有自己的独特体验，才能使文章言之有物，有生活气息，而不至于使文章如空中楼阁般虚幻，如病人的脸色般苍白，这是毋庸置疑的。这也不是我今天要重点探讨的问题。今天，主要与大家探讨一下写作与阅读。

人们对阅读的一般认识

我们知道，由于琐事的纷扰，每个人的时间与精力都有限，我们不可能事必躬亲去获得生活阅历与心理体验，许多间接经验与知识都是需要通过阅读来解决的。那么，对于阅读，人们常持什么观点呢？往往以提到阅读，我们脑子里就浮现出“积累”二字。至于如何阅读？如何积累？积累什么？如何从阅读中获得写作借鉴？都是模棱两可，语焉不详。毫不为过的说，在许多人心中，阅读就是拓宽知识面、积累一些优美词句的代名词，而对于文章的思想内涵情感意蕴以及文章折射出的作者的创作用心与人格力量等的积累则少有提及。而且在阅读的同时，头脑里根本没有与写作建立联系的意识，纯粹是为阅读而阅读。那么，这种观念的结果是什么呢？

一是导致浅层次阅读，大概读懂文章，知道其中涉及的一些知识，或做一点寻章摘句就完事。二是，将阅读与写作割裂开来。阅读的时候没有想到写作，而往往我们在谈写作的时候，又架空讨论，做一些纯技巧的分析，收效甚微。由于头脑里没有读经典悟经典的意识，因此有的学生找一些质量不高的作文范文或网络文章来仿写，而忽略大家巨擘的精品文章的示范作用，结果走上邪魔歪道，写出的作文也千奇百怪：风花雪月型的，无病呻吟型的，绮靡颓废型的……范围狭窄，内容空洞，思想消极，越写人越没有了精气神。

如何摆脱这种现状呢？

读什么与怎样读

我们再回过头来看看鲁迅先生的一句话：“在这里，简直好像艺术家在对我们用实物教授。”给我们的启示究竟是什么？至少有三点：一、写作追求纯粹的技巧是没有多少帮助的。许多学生只抱着诸如写作方法大全之类的书本看，这些书不能说完全没有帮助，但是一味依赖，则只能把自己引入华而不实投机取巧的道路上去，是不能从根本上解决我们写作上的困难的。试想，我们有几个人在写作的时候想到用这样那样的技巧？二、写作教学要直观，而不是抽象空洞说理，正如上微机课不能只让学生坐在教室听理论一样。而且这直观教学的范本最好是大家的经典之作。三、多看大家的作品，从中获得可供我们学习与借鉴的东西。

为什么鲁迅先生这样说呢？经典范文是经过无数人检验的结果，无论是从形式还是内容，还是写作技法，都是经得起推敲的。所谓一千个读者读出一千个哈姆雷特。鲁迅先生就是叫同学们读经典，而且自己从阅读经典范文中去悟出写作的理儿来。这不仅仅包括背景知识、文章内的知识材料与字句的积累，更重要的是要读出自己的心得。赵丽宏先生的文章为什么读者甚众，用他自己的话说，他在阅读的时候不满足寻章摘句，而是力求读出自己的感悟并且想出与众不同的写法与观点来。我们要以经典为范本，反复琢磨以下几个问题：

这篇文章的构思、内容、思想、情感等好在什么地方，为什么能吸引人？

作者思想的深邃是如何练就的？作品中体现出作者与其他作家什么不同的独特气质？

哪些是我们或学生写作中所缺少的但却是通过改变短时间就可以弥补的，哪些又是我们缺少却需要一段时间的努力才可以达到的？

如果有类似的文章，就比较阅读看看，不同之处在哪些地方，每篇文章的到之处在何处？那篇文章质量最高，为什么能超出其他几篇？

对于精彩段落，站在作者或主人公的角度，将自己融入，反复吟咏。读完之后，再思：这篇文章如果让我来写，可以有其它的写法或表述方式吗？

这样，在阅读的同时随时与写作联系起来，脑子里常有钻研写作之念，见贤思齐之心，而不满足于猎奇之阅读，不仅积累得多了，而且思考得深了，久之，则语言或思想融为自己的东西，而且自己的思想不断得到升华。相信，长此以往，我们从中获得的将不仅仅是皮毛技巧，而是从形式到内容，从表到里，从形到神透彻的领悟。那么，我们在写作的时候自然不满足于原始的粗糙的语言、平凡的构思与肤浅的立意了。

不只文学作品如此，教育理论文章同样如此。为什么同样的问题，同样的教育案例，别的教师写出来就光华灼灼或有一定的高度，好像写到了自己心坎上，而自己写出来又略逊一筹呢？这都需要认真研读别人的教育教学论文或经验文章，看看别人究竟是如何安排材料的，如何提炼观点的，如何阐述的，这样将对自己的写作不无裨益。

推而广之，我们在阅读教学的时候，对于有写作借鉴价值的文章，也能引导学生带着这样的意识去读，那么，我们的写作之路会不会开辟出一片新的天地呢？

阅读效果问题

另外，对于阅读，我们是不是常常有读了印象不深或记不住的情况存在？究其原因，一可能是因为我们在阅读的时候贪多，不消化；二则可能是因为我们是进行的浅层次阅读，只满足于一些肤浅的知识的堆积或捡拾一些自以为漂亮的断肢残腿，甚至有时候仅仅是抱着猎奇的心理，只看一遍就草草了事。这样的结果或是徒费心力，虚耗光阴，摧毁自己的阅读信心，认为自己是不是记忆力差或人老了等因素，阅读没有多少明显的效果；或是缺少自己的独特体验，拾人牙慧步人后尘，写出的东西陈腐枯槁缺乏生机。这是因为我们没有采取精读式的深层次思辨阅读所致。深层次的思辨阅读，不仅仅能读出自己，读出书中人物，读出作者，读出文章内在的味道，读出他人所没有读出的东西，甚至还可以读出那些隐含或外延的信息。因为任何一篇文章不是孤立存在的，它是汉语言文学大背景下的一个缩影，好文章就更是异花奇葩了，在它的根部有着丰富的养料。好书不厌百回读，一篇好文章需要反复读，一本好书同样如此。读一篇有一篇的收获，读一本有一本的体会。这样读下来的一本书，其效果也许比浮光掠影读上十本都有效。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】五

今天上学时，语文老师说：“同学们，今天我们来写作文，不能底于100个字。”小明一听，就写了起来。写完，就开始数，1、2、3……85、86、87、88。咦，怎麽88个字，于是就想了一招，欲知后事如何，切且听下回分解，正好凑够100个字。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】六

我从一年级到六年级与这条熟悉的小路已结下了深情厚谊，这里的一切事情就如衣服记忆迷离的图画，但却只有一件令我念念不忘

那是五年级在放学路上发生的一件事。

我刚刚与云因某事而吵架，生气的我便独自回家，在路上，我还在唠唠叨叨地埋怨时，却看见了一位孤立无助的小女孩被一群不懂事的小男孩当玩偶来玩弄，天哪！她还是一位残疾人，右脚走路又不方便，她把伞杆当拐杖，更可恨的是，周围的人都无动于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了几眼便姗姗而去她眼泪泪汪汪地流着，似乎在找人帮助，听她的同学说：‘’她从小没父母，只有一个哥哥。”连小女孩的同学都置之不理，爱莫能助，那小女孩的心里是多么地自悲啊，竟然还有一个顽皮的小男孩将她推倒在地，还将伞杆拿去玩，小女孩吃力地爬着，我实在忍无可忍便怒气冲冲地上前去打那些小男孩，却被云阻止了。

你认为冲动解决得了这事吗？云说。

那难道要像一样坐视不管吗？你就只会更我抢功劳。我生气地说。

云毫不在乎我的话，马上扶起小女孩。又对那几个小男孩说：“男子汉大丈夫干这种连畜牲都不如的事不羞辱吗？难道你们没有半点同情心吗？每个人都是有尊严的，你怎可侮辱别人的尊严呢？如果你是她的话，你会愿意别人这样子捉弄你吗？你现在在这里留下了永远也抹不去的遗憾，你能保证你以后不后悔吗？如果你现在肯尼补犯下的过错，回头是岸，跟她说声‘对不起’。”几个小男孩低头不语，沉默了许久儿，周围的人议论纷纷，几个小男孩只好诚心诚意地对小女孩说了‘对不起’。小女孩看到了解囊相助的我们，不禁泪如雨下。

这下，我才明白：原来，云并不是跟我抢功劳，而是真心实意地想帮助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。

云，我以你为傲。

隆江镇示范小学：杨可欣

宫崎骏文章五百字【通用10篇】七

我睁开朦胧的双眼，眼前的一幕把我惊呆了，一切看上去都那么的蕴含着高科技色彩。原来，我来到了500年以后的地球！

我仔细的观察我所在的这栋房子，发现里面所有的物品和房间都是五维的而且每个家具的侧面都有一个不起眼的按钮。我胆战心惊的按了一下那个按钮，面前突然出现了一个方框，里面有许多颜色和形状的选项，难道这是一个调节器？太神奇了！

我走出房子，发现门口有一个五角星型的飞碟，在定睛一看，飞碟上还坐着一个机器人！就在这时，机器人醒了。它站到我面前，用流利的汉语对我说：“您好，我是您的仆人，ok-1850号智能机器人，现在我去清理房间了。”我望了望那个机器人，感受到无比的新奇。

不一会儿，机器人找到了在花园闲逛的我，说：“主人，我带你出去转转吧！”“好啊！”我们乘着飞碟向空中升起，突然，我惊奇的发现，这里竟是陨石建成的小星球。再环顾四周，竟有无数的小星球飘在空中。这时，我的仆人开始向我介绍了：“瞧，那椭圆形的建筑是国家电影院，那气势恢宏的建筑是人民大会堂，那金碧辉煌的是中华国际酒店......”

2500年的地球真是奇妙啊！

宫崎骏文章五百字【通用10篇】八

大年初一，爸爸带我和妈妈去他的同学家串门。我们从固阳铁矿出发，途经沙驼国、西连脑包，一会儿我们就到了固阳县，爸爸打电话询问了同学家的地址，我们来到了一个小区的门口，当我们的车驶进小区门口时，我看到了一堆未燃尽的旺火，我问妈妈："妈妈，为什么我们家的旺火都已经熄灭了，这的旺火还没有熄灭。"妈妈说："你看一看这的煤块大，而咱们家的煤块砸得小。"我一看果真是这样。我又问："妈妈为什么大的煤块燃烧得慢，而小的煤块燃烧得快呢？"妈妈说："这是因为小煤块面积小，燃烧得快，大煤块面积大燃烧得慢。"

这时，爸爸的同学在五楼的窗口喊我们，我们上楼时，妈妈说："进门，叫花大爷、花大娘，要给大爷、大娘拜年。"刚一进门，我就给大家拜年，之后我和妈妈坐在沙发上，大娘家可真整洁，很大的客厅摆放得井井有条，我尤其喜欢电视墙上那翩翩起飞的小燕子。这时大娘给我们拿糖、拿水果。我们坐了一会儿，大娘就把菜饭端上来了，大家落座开始吃饭，我和妈妈因为刚吃过饭，吃了几口，我们就去看电视了。《西游记》是我最爱看的电视连续剧，因此我把电视打到8台，开始看《西游记》。等我看完了两集《西游记》后，爸爸和大爷他们也吃完饭了，我们坐了一会儿，就和大爷大娘告别。

我们坐车往家返，在回家的途中我看到天边的晚霞映红了半边天，远处山连山，近处在建的高楼群林立在道路的两旁，与我居住的城市有天壤之别。这里没有了城市的繁荣，却多了几分宁静，这里没有了城市的灯火，却多了几分安然，我喜欢这大山里的弯曲小路，喜欢这大山里的连绵群山，喜欢这里的天空和大地。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】九

嵊州的乡下有一个村庄，叫陈村，以前曾经一度是友谊乡政府的所在地，前几年撤乡扩镇，就没有了友谊乡，据说那里是蓝天碧水，村前有一个叫泉源水库，水域面积好大好大，没有半点的污染，还有罕见的一棵活了五百年以上的香樟树，一直被当地的村民尊之为“镇村之宝"和“树神"。

我家在陈村有亲戚，趁着正月走亲访友的时间，我们一家应邀去了陈村亲戚家拜年，这使得我有幸能见到这“镇村之宝"和“树神"。

正月初八上午，爸爸开着车，沿着弯弯曲曲的车道，不到二十分钟，我们的车就停在了陈村的一个不大的晒场上。我们下了车，登上了崎岖弯曲、坎坷不平、陡坡很大的不规则石阶，当我登到了一半，已经是气喘吁吁，上气不接下气，但我还是没有想停下来歇息，因为我好想能早点看到那棵在这里生活了500年以上的神秘而又传奇的古树名木。

五百年古树在平坦的道地上拔地而起，显得非常的壮观。树干上面醒目地钉着一块蓝色的铭牌，上书：“树龄五百年以上，国家保护古树，嵊州市人民政府、嵊州市林业局立"等文字。树身由于历经仓桑，显得斑痕累累，巨大的树身需要六、七个大人才能合抱，树身上有一个大大的树洞，足可以把一个大人藏在树洞里。树身上分叉的二支硕大的树丫，犹如伸展着两只“巨手"，托着天空，那茂密的树枝长着碧绿的树叶，向着四周在上空铺天盖地一般，却又显得是那么的充满生机和年青。我凝视着古树，又仿佛觉得那二只分开伸展着的“巨手"，确实像一对夫妻，相互依偎在一个巨大的树身上，于是，有人给她们取了一个形象的名字，叫“夫妻同心”。我听了亲戚煞有介事地介绍说：“有一天晚上，这棵树突然出来了一道光芒，照得全村亮如白昼。”从那以后，村民们就把这五百年古树叫“树神"，每当立春时节，就会有好多村民自发地去这古树旁，烧香膜拜，祈求“树神"保佑村里风调雨顺、六畜兴旺、五谷丰登。据说还有好多人从小结拜这古树为义父或义母的呢，凡结拜这古树为义父或义母的干女、干儿们，长大了都将会是很有出息的，不过，是真是假我就不得而知了，也许是以讹传讹吧。总之，有关这古树的故事，听起来还真的是很神很奇的。

神话般的古树，使我感到非常的惊讶。我生平还是第一次看到如此高龄而又如此巨大的参天大树，这确实是一棵活着的古董和活着的文物，也是陈村历史的一个见证。

宫崎骏文章五百字【通用10篇】一十零

天依旧蓝蓝，

空气依然新鲜，

我走在乡间的小路上，

呼吸着新鲜的空气。

我漫步在乡间的小路上，

痴痴地望着那蓝蓝的天。

我走着走着索性躺在柔软的草的上。

享受着……

我轻塔在乡间的小路上，

看见了花儿的绽放，

看见了绿叶的繁茂。

有了树木多好，可以让人们乘凉。

有了花草多好，可以让人们欣赏。

保护大自然吧，

让我们在大自然里重生！！

安徽马鞍山当涂县当涂县姑溪初级中学初一:陈慧妍mm