朱元璋写的文章【精选7篇】

在平平淡淡的日常中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的朱元璋写的文章【精选7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

朱元璋写的文章【精选7篇】一

　　平时，我们与别人相处总是过多地注意对方的脸，在写文章的时候也喜欢把笔墨花在人物的面部表情上。

　　其实人们脚的动作也有着自己的语言，如果我们注意仔细观察，恰到好处的作些描写，就可以更好地反映人物的性格和内心。可是，有不少小朋友在写文章时，却不太注意这双脚，使得我们的文章就缺少了点色彩。

　　一个人脚步的轻、重、缓、急、平、稳、沉、乱等，可以反映一个人的性格和心情，我们平时所说的""雀跃""、""春风得意脚步轻""就是对高兴、愉悦心情的描写；""乱了方寸""就是对惊慌失措心态的描述；《再见了，亲人》中的小金花""把脚一跺""，既反映了她对敌人的仇恨，也反映了她的刚强；《师生情》中的三位女同学""踮起脚""反映了她们既怕影响老师休息，又想急切见到老师的复杂心情；《倔强的小红军》中的""两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红""，反映了小红军面临极度饥寒也不肯连累别人的倔强的性格和高贵的品质。

　　总之一句话，人的心语往往会从""脚语""中表现出来。若有人一坐下来跷起二郎脚，表明他怀有不服输的对抗意识。若是女性亦可表明她对自己的容貌有足够的信心，也能表明她想要显示自己的强烈欲望。人在站立时，脚尖往往会朝着心中惦记或追求的人物和事物。在今后的与人交往中，你不妨认真观察，仔细猜摩。

　　以后我们写文章时，可千万别忘了你笔下人物的那双脚。

朱元璋写的文章【精选7篇】二

写事的文章作文500字 花鸟市场

一天，爸爸带我去花鸟市场买鱼兜准备去抓小鱼小虾。

我们路过了卖鱼的许多店，各种五颜六色、奇形怪状的鱼在鱼缸中来回游动，我们禁不起诱惑，走进店中观赏这些美丽的鱼儿。

走进第一家店，就看见了一条价值昂贵、十分有名的金龙鱼。它看上去像一位身披黄金袍子的骄傲的亿万富翁，大大的嘴巴高高翘起，两根短短的胡须在水中飘动。游动起来时，其它的鱼都避让开来，这更像一位皇帝走在大街上，其他的普通老百姓都靠在路边的情形呀！

虹鱼也是第一家店的宝贝。虹鱼是我从出生以来一直想见到的奇怪的水生动物，它长的怪怪的，它看上去只有一条尾巴和一个圆圆的身子，像一个大大的棒棒糖，但其实，它还有一个长在底下的嘴巴和两个藏在身子上的眼睛。你可不要小看它，它是亚马逊河居民最畏惧的鱼类之一，因其尾柄的棘带有剧毒，如果不知道其潜身砂中，骤然踩到，一定非常痛苦，还可能丧命，所以，它也是一种可怕的鱼类。

我们看完了许多鱼，正想去卖鱼兜时，忽然，我看见了一条巨型的垃圾鱼，一般垃圾鱼只有10—30厘米，一公斤重左右，可那条鱼少说也有70—80厘米，五公斤重，真是令我目瞪口呆。

一路上，乌龟、蝴蝶鱼、神仙鱼、河豚等等，应有尽有，让我们看的人如入水族馆之中，应接不暇，每一家店都是这样，让我大饱眼福。

朱元璋写的文章【精选7篇】三

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，例如：下飞行棋、唱歌、打羽毛球、玩电脑、弹钢琴……没有一样是我不喜欢的，但比较起来，我最喜欢的还是看书。

每个星期天，我都叫妈妈带我去启乐书店看书。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言、短篇小说，还有作文精选。一次，我又叫妈妈带我去那里看书。去到那儿一看，哇，看书的人真多啊！有坐着的、有站着的。唉！我只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。看久了，真累啊！可书中的《绿野仙踪》把我牢牢地吸引住了，让我觉得自己就好像是故事中的主人公，累到脚都酸软了，可我却舍不得离开。

书让我深深地着了迷，书让我增长了许多知识，书给我带来了无穷的乐趣，书让我的课余生活更加充实。

这就是我的课余生活，是不是很有趣呢？

朱元璋写的文章【精选7篇】四

小学3年级后，孩子开始接触作文，在此阶段，只需要表述清晰，词能答意，一小段叙述就可以拿到作文的高分，而到了小学高年级，一篇作文需要达到400字左右的要求，这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况，以至出现标点的滥用、词语的重复、段落脱离中心等等凑字的做法，结果适得其反，一篇好好的文章变成了语句不通、前后不连贯甚至是跑题的低分作文。

其实，一篇小学叙事作文，写到400字的要求并不困难，训练中最重要的是培养孩子细节描写能力。有个孩子，描写自己做饭的场景，当他把所有能加进去的菜、调料全部写完以后，就无话可写了，因此他不断地重复，我炒啊炒，炒啊炒，炒啊炒啊炒……一篇作文就这样被炒蔫了，把分数炒没了。在这个孩子眼中，细节已经说穷说尽了，其实不然。

细节描写不是多就够了，必须注意逻辑顺序。同样举以上炒菜为例，我们同学可以把平时经常使用的连词加入其中：首先、接着、然后、最后。这还不够，炒菜过程是这样一帆风顺吗？如果不是，那可以再加：可是、突然、出乎意料、尽管如此、怎知、就这样……加入连词后，同学们就会发现在这里可以加入炒菜的新环节，如试味。逻辑顺序是一篇文章通畅的关键，而在文章中保证连词的适用，是打好逻辑顺序的基础。

当然，连词的使用只是第一步，随后同学们要注意的是每段连接描述之间的心理感受。比如说，炒菜前，回想一下曾经妈妈做出的这道菜是什么味道，为什么可口。或者简单描述一下自己炒菜的原因和目标。炒菜过程中，可以加入心理的变动，比如说刚开始还信誓旦旦的我突然发现了炒菜的困难，原来看起来简单的事情也是需要下很多功夫完成的，或者心理窃喜着妈妈看到我做得才后肯定表扬我之类。在菜出锅后，我想象它的味道一定不会差，想象这一定是今晚最受欢迎的一盘菜等等。

心理描写是炒菜的关键，因为从中可以体会小作者写文的目的和作文的立意。但作文的优劣还在于用词的精致与否。这一部分的要就往往体现在对事物的观察、描述和想象之上。当菜放入锅中，随着“嗞”的一声，油点跳了出来，我立刻丢下锅铲跳了开去；菜叶放入锅中后开始卷曲身体，原来大片的菜叶收缩起来；青绿的颜色在逐渐加深……这些描写没有使用多少富有诗意的深奥词汇，但是足以表现作者形容的深入和观察的细致，生动的画面立刻展现在我们眼前。当然，加入细致的陈述后，作文的字数不可能会少于要求的标准了。

平时写作总是无话可说的同学并不代表脑袋里没有内容，只要安排好作文的逻辑框架，再往里填充心理、动作、外观等的描述，就能很快找到写作的感觉。

朱元璋写的文章【精选7篇】五

那天，我坐在书桌前，完成作业：读第六课五遍。我飞快地翻到了第六课，还没读，就被那悲壮激昂的语句吸引住了：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……”我读了一遍又一遍，忘了时间，只觉得一种伟大、可歌可泣的精神贯穿了我的身心。我合上书，眼前出现了一幅幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏明翰挥笔疾书，写下那首流芳千古的《就义诗》；我仿佛看到李大钊同志在敌人的绞刑架前发表了最后一次演说；我仿佛看到江姐面对自己亲人的头颅，强压悲愤，化悲痛为力量；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡刀，慷慨陈词；我仿佛看到数不清的革命烈士为了共产主义的明天，甘洒热血；我还仿佛看到天安门前升起第一面五星红旗的欢腾景象。这鲜艳的五星红旗，是无数志士的鲜血染成……啊！太多了，我想着想着，充满激情地朗读它——《革命烈士诗二首》。它教育我，做人要有志气，要有目标，它教育我要珍惜今天的美好时光，它教育我的太多了……

我爱读它，每次读时，总是心潮起伏、泪流满面。然而，我怎么也没想到，我竟然会以朗诵这首诗，夺得了全校朗读比赛一等奖。

比赛的这天，我走上了讲台。清了清嗓子，怀着对革命烈士的爱，大声读了起来：

囚歌

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

当我读完最后一句：

这就是我——一个共产党员的自白，

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

刚读完我就听到雷鸣般的掌声，看到了老师和同学们赞许的目光。我的心里美滋滋的，暗暗感谢这充满激情的课文。是它，使我鼓起了勇气；是它，使我有了信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。

当老师宣布第一名是我时，我万分惊喜。虽然我早就立下志愿，要夺得桂冠，可这消息太突然了。我轻轻抚摸着语文书，心里激动极了：不但我喜欢这篇课文，我的同学、老师们也都从中汲取了那振撼人心的感人力量，革命志士的崇高精神将永远激励我们前进！

朱元璋写的文章【精选7篇】六

人生中总是充满着各种挫折与挑战。当我们面对挫折痛苦低落时，你是否留意到有一束鼓励的目光正帮助你化解忧愁？当我们迎接挑战满怀信心时，你是否又留意过有一种鼓励的目光正在给你更多的勇气和自信，让你能看到阳光，那就是妈妈鼓励的目光，它照亮我成长的道路。

（一）

那是一个炎热的下午，妈妈陪我推着新买的自行车到楼下练车。“记住：手要扶稳，别紧张，眼睛向前看。”妈妈反复地叮咛着。于是，既兴奋又忐忑不安的我踏上了自行车。紧张过度的我早已把妈妈的嘱咐抛在脑后，车子始终不能走成直线，最终还是在一块石头面前将我摔下了车。

瘫坐在地上的我，腿已疼得要流泪，哎！学个自行车也要如此之难！何况又是大热天的，今还是算了吧，我随之准备就此结束练习。就在这是妈妈已走到了我身边，她伏下身小心地为我揉了揉腿，又拿出纸巾给我擦去汗水，“起来，再试试，掌握好要领就肯定能学会，有妈妈在旁边呢，来！”说着她伸过手将我扶起。此时，我望见了妈妈那充满鼓励的目光，是如此的真诚！我似乎忘记了一切的疼痛，热呼呼的空气也不知飞到哪里去了。终于，我学会了骑车，是妈妈的鼓励帮助了我。

（二）

中考的失败至今令我心有余悸。化学居然创造了“历史新低”。我几乎被打击得不能自拔，整天闷在家不愿出门。直到有一天，妈妈邀我来到圆明园，清澈的湖水是那么平静，我们坐在一片毛毯般的草地上，聊了起来。言语之间，妈妈始终用那和蔼的目光望着我，这目光中有鼓励，有欣赏，更有一份真诚的爱！我曾经的努力和奋斗历程，妈妈好象比我自己记得还要多，还要清晰。又是她那贴心的话语和激励的目光给了我信心，我站起来，捡起一块石子，用力地抛向湖面……

16年的成长，妈妈鼓励的目光分分秒秒伴随着我，它伴我走过每一次失败，伴我走过每一次挑战，更伴我去迎接成功的喜悦！

朱元璋写的文章【精选7篇】七

“老师好”，我们全班起立说道，“坐下来吧”，老师说，我们便全坐下了，老师拿着许许多多的小本子，我们便明白意思似的露出了失望的面容。

终于，老师说“我们来写文章吧”，于是下面便都是宣泄声。