看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】

在日常学习、工作和生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】一

昨夜大雪纷纷，今日醒来大地一片银装素裹。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。

有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。

红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】二

一个星期天的早晨，军军看到妈妈在洗衣服。

军军很想帮妈妈洗衣服!军军说：“妈妈，我想帮你洗衣服。”可妈妈却说：“你还太小洗不动衣服。”军军想：我虽然小但是我可以洗小一点的东西啊。军军想了想从口袋里掏出一块手帕。打开一看手帕中间的小白兔都变成小黑兔了非常脏。军军立刻端来一盆水。把手帕弄湿，接着又用肥皂涂满手帕，再用力地洗啊洗，洗啊洗，洗得水都脏了。军军又端来一盆水洗着，洗着......拿起来一看手帕变得非常干净。刚想把手帕晾好，军军才发现自己长得太矮了根本就够不着，军军又拿来一个小板凳站在小板凳上把手帕晾好。爸爸看见了说：“你真棒呀，军军!”妈妈高兴地直拍手夸他。手帕上的小白兔也对着军军笑咪咪的，好像在对军军说：“谢谢你把我洗得那么白。”

这个故事告诉我们：从小就要养成爱劳动的好习惯。

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】三

今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。

来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，红彤彤的，颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵，然后就伸手去摘。

小丽的妈妈看见了，对小丽说：“公园里的花是不能摘的，你摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小朋友都有义务保护这些花花草草。”小丽说：“妈妈，我以后也不会摘了。”然后，小丽和妈妈高高兴兴回家去了。

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】四

阳光明媚的一天，猴子妈妈带着小猴去森林游玩，小猴子很兴奋，一路上边走边跳、东张西望。一不留神，脚下一空，他掉进了一个大深坑里了。小猴子吓得哇哇大哭。猴子妈妈急忙伸手去拉小猴子，可是坑太深了，她够不着。猴子妈妈急得团团转。这时，大象伯伯正从对面走过来。

猴子妈妈看见了，连忙向大象伯伯求救，说：“大象伯伯，大象伯伯，我家小猴子掉进大深坑里了，你能把他救上来吗?” 大象伯伯点点头。走到深坑边，把鼻子伸进坑里。冲小猴子喊到：“小猴子，快抓紧我的鼻子，我把你拉上来。”

小猴子急忙伸手拉住大象的鼻子，大象伯伯把鼻子使劲往上一甩，便把小猴子拉了上来，送到了猴子妈妈身边。猴子妈妈紧紧地搂住了小猴子，并对大象伯伯说道：“大象伯伯，谢谢你!”大象伯伯温和地笑了笑，说：“不用谢!很高兴能帮助你们!”

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】五

今天，丽丽写玩了作业，准备出去玩。她刚走出去，就看到了一群小鸡在“叽叽喳喳”地叫个不停。她想：“小鸡肚子饿了吧?”于是，她就急急忙忙地去拿来一盘米，一手撒下去，小鸡们高兴地活蹦乱跳，抢着去吃米粒。好像在说：“真好吃!谢谢丽丽!”

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看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】六

一天，阳光明媚，小猴孙小圣和小熊胖胖去森林里新建的公园里玩。

到了公园，孙小圣看见河里有一块大石头，于是蹦了上去，做了个“金鸡独立”的姿势，小熊胖胖看见了，着急地说：“孙小圣快下来，不能在那上面，你会摔下来的！”孙小圣当作没听见，它看见远处有一座凉亭，这时它也正好热了，它兴奋地对胖胖说：“胖胖，我们去那边的凉亭里乘凉吧！”说完，孙小圣指了指凉亭的方向。它们一蹦一跳地走进了凉亭里，孙小圣看见柱子上写满了“***到此一游”，孙小圣觉得很好玩，就用后腿钩住柱子，很像“倒挂金钩”，不知孙小圣从哪儿掏出一支毛笔，在柱子上写下了“孙小圣到此一游”，小熊胖胖没等孙小圣写完，就生气地对它说：“孙小圣，别以为你姥爷是孙悟空，我就治不了你。如果别人在你家门口写字，你允许吗？你高兴吗？”孙小圣听了，不由得脸红了。它连忙拿来一桶水和一块布，把柱子上所有的字全都擦得一干二净。

孙小圣吸取了这次教训，再也没有乱涂乱画了。

看图说话一年级小朋友上课迟到【范文7篇】七

问题设置二：

忽然，天空()

提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

问题设置一：

小白兔在哪里干什么?

问题设置三：

小白兔()

提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

问题设置四：

这时，小白兔眼前一亮，急中生智，()

问题设置五：

回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它()

整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说;