第一次上台弹吉他作文【精选7篇】

大家都写过作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的第一次上台弹吉他作文【精选7篇】，欢迎大家分享。

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】一

说真的，我天生对舞台就不感兴趣。每一次到台上，都会感到紧张;每次学校举行一些节目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。

但有可能是偶然，也有可能是必然。这个星期二的阅读节我却穿上了服装、戴着耳麦，朝着数千双眼睛注视的舞台走去——我成为了这部戏中的一角。

记得有一天下课，我们班的同学正谈论着阅读节的演出计划。导演找到了我说希望我去担任她戏中的一个人物，让我考虑了一下，这件事看起来很小，但我想了很长时间。原本我根本没有想去演的念头，但万一不去旁边的同学又会怎么说我?说我胆小?说我没有勇气?但这不可能!于是我开始了初中的第一个排练课程。

导演告诉我在戏中我饰演的是楼外楼里的店小二，虽说台词不多，但作为最后出场的任务我一定要把它演到位。每个中午，我和几个同学就到食堂后面的空地上进行排练。每个人都注视着自己的台词，一边说一边做出相应的动作。一遍又一遍，老师给我们指出在表演时候的不足之处和改进方法。语调、步伐、眼神以及上场时间都需要做到精炼和无误，出场太早和太晚都不行。这部戏一共只有7分钟，但每个中午我花掉的可是几个7分钟。渐渐地，我懂得了什么叫做：“台上一分钟，台下十年功”。功夫不负有心人，在大家的共同努力下，我们已经真正融入了戏中，这同时也是对我的鼓励和信心。

星期二——这一天在我眼中是多么的不同，我站在台上，面对一张张面孔，我非常流畅做出了正确的动作。当最后一句话说完后，整个篮球场被掌声淹没。表演很成功!这也是这几天辛苦付出换来的回报。

下台之后，我发现自己不再像以前对舞台充满恐惧。这一次的表演是我成长道路上一道美丽的风景线。但为什么?我想这可能是舞台产生的一种“魔力”吧!

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】二

每个人都有自己的爱好，画画，写字，钢琴。。。。。。而我的爱好是吉他。要说我是怎么喜欢上它的，还得从一件小事说起。

那一天，爸爸突然问我：“你有没有什么想学的东西啊?”我随口说了一个：“吉他”，只是因为当时电视里正在放关于吉他的资料，而且我觉得会弹吉他的女生很有气场。没想到第二天，爸爸真的给我找了个老师，让我每星期都去学。他还说，如果我认真学，就给我买吉他。我没办法，事已成定局，我就只好硬着头皮答应了。

今天是和老师约好见面的日子。我一去教室，不由得发出惊叹：“哇，这里的吉他真多，真漂亮”，就凭每星期能来看一次吉他，我就服了软，每星期来一次。

第一节课，老师教我按和弦。他很细心的告诉我这个手指放几弦几品，那个手指放几弦几品，放的时候要注意什么。奇怪的是我的手指好像不大听话，总是从他该待的位置弹开，不一会我就急的满头大汗。老师在一旁说：“别急，慢慢来。”经过一番斗争，我的手指终于全部归位了。一开始，我总是弹不好，老师鼓励我说要多练习就好了，熟练了就掌握技巧了，就能弹出完整的曲子了，他也是这么过来的。

后来，我一有时间就去练习指法，吉他的弦太硬，我的手指常常按的发麻，但是一想到练好了我就可以拥有自己的吉他，就可以随心的弹出我喜爱的歌曲，就咬紧牙关继续坚持练下去。

现在的我，已经会弹很多的歌曲了，当然我也拥有自己的吉他，他成为我业余时间的好朋友。通过这件事，我明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人!

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】三

第一次学弹钢琴

长这么大我第一次学弹钢琴，我认识了好多新朋友。老师教我们认识钢琴、了解钢琴琴键结构；学会最基本弹奏技巧，并在黑键上弹奏。了解手指编号，学习全音符与五线谱的乐理知识。老师通过用歌曲的形式带动我们上课的情绪，运用熟悉的旋律来当背景音乐，我们一会儿就学会了弹《两只老虎》和《一闪一闪亮晶晶》的曲子，真开心啊！最后通过歌曲说GoodBye结束了我们的第一堂钢琴课.

我意犹未尽，不想回家，do，re，mi，fa，so······正当我洋洋得意的时候，安娜老师却说我的手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。手指的力度也不够，老师让我回家好好练习，于是我在家天天勤学苦练。

一转眼一个星期过去了，我学会了许多首曲子，而且每首曲子都很熟练，很好听！安娜老师说我手型正确了，力度也恰到好处，我真开心！

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】四

运动会后，我与朋友们在校园散步，走着走着，突然来到了一个小湖前。

湖水碧波荡漾，洗尽尘世铅华；水光粼粼，闪出天使弧度。微风初露，让人心情也舒畅了不少。舒展一下身体，突然间却传来了一阵动听的音乐，令人陶醉不已。四下寻找，终于在湖边的瀑布前找到了那声音的来源。

那是一个怎样的少年？一身校服洁白整齐，看样式应该是高二的学生。乌黑的头发桀骜不驯的披在头后，眼睛炯炯有神，是那样的专注，仿佛除了手中的吉他再也容不下其他，嘴唇微抿，眉间的那抹陶醉是那样明显，似乎音乐就是他的全部。

少年专心致志地调着音，偶尔蹦出几个音符跃进人们的耳朵，愉悦着人们的听觉器官。嘴角扬起一抹微笑，我猜应该要开始演奏了吧。果然不出我所料，一连串美妙的音符欢笑着在空气里尽情跳着，舞蹈着。是那样令人心醉，连我也情不自禁的随着旋律哼了起来。

一曲终了，我率先带头鼓起了掌，旁边的小伙伴们也跟着拍手叫好。那位少年却依旧沉浸在自己的世界里，久久不肯睁开眼。余音绕梁，叫人醉了心。

小湖也因为这位演奏者而热闹起来，其中的评论也三三两两传入我耳中。“这人是在卖艺吗？呵呵”一位少女对着同伴说。“谁知道呢，没准是在炫耀呢。”这位应着。质疑声不绝于耳，但也有人说：“弹得不错，不过为什么非要来学校呢？搞不懂”。唉，仍带着一丝怀疑。

一听这些流言，我顿时为这位少年感到不值：只想静静地弹个吉他有这么难吗？再看那位少年，仍然扶着吉他，忘情地弹着，没有过多的言语，也没有愤怒的表情，有的只是那一份安详，那一丝坦然。我被深深震撼了，面对质疑能如此镇静，试问从古至今有几人？

我想在那位少年的世界里，现在只剩下他的吉他与他了。弹起音乐或轻缓或狂暴，是那般有感染力，只忘情的弹奏，忘情的沉醉。

沉思许久。

我想：若真的沉醉在某种东西里，那么可以不顾周围的流言蜚语，甚至可以献出一切，是那位弹吉他的少年给我的最好的启示。

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】五

今天，我第一次到韦思教育培训中心学吉他，我很紧张。

我小心翼翼地打开吉他教室的门走了进去。一进门，我便放松了下来，因为我的老师是一个年轻帅气，活泼，开朗的帅哥。老师笑着问我：“你是自己要学的，还是家长让你学的呀?”“我……我自己。”我吞吞吐吐地说。“真的是你要来的?”“是。”

先开始学音阶。老师弹了一遍，让我自己练，我感到十分好奇，学着老师的样子像模像样地练了起来，我练了一会儿就会了。学完音阶后就可以弹一首小曲子了。老师先让我弹小星星，才开始我笨手笨脚的，过了一会儿好了点，当要弹到第4遍时，放学了。

回到家后我又继续弹了几遍，终于功夫不负有心人，我终于弹连贯了，而且也会弹欢乐颂了。现在弹小星星，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

通过弹吉他我明白了：只要坚持不懈，肯拼搏，就一定能成功

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】六

“扑通，扑通，扑通……”我的心在急速地跳着，好像怀里揣了只兔子，我站在台上，下面的人在紧盯着我。

那是上三年级的时候，学校迎来了一年一度的“六一儿童节”，每个班都要推荐一名少先队员上台去领奖，我很荣幸被推选出来，却又被吓得魂飞魄散，心里想：我上台会不会说错字？我既高兴，又担心。我坐在报告大厅的椅子上，心里打起鼓来。一直拉着我的裤子，紧张得冒出了汗。

我站在台下，妈妈温柔地对我说：“儿子勇敢点。”我忐忑地走上了台，两条腿直发抖，心也跳得越来越快，那“扑通，扑通”的声音，好像全场都能听见。开始颁奖了，给我颁奖的是一位面带微笑的老师，她那和蔼的表情使我紧张感顿时少了一半，我用蚊子般微弱的声音说：“谢谢老师。”颁奖结束，我心里的大石头终于落了地。

那次颁奖，我格外紧张，那一颗“扑通”直跳的心，让我无法把那次经历从我记忆的长卷里抹去。

第一次上台弹吉他作文【精选7篇】七

每次，当我站在讲台上，给全班同学讲地方课程，或是当我站在国旗台上，介绍光荣升旗手时，我都很庆幸自己有这样一份镇定与勇气。也许，这都要感谢我们的老校长——金校长。

还记得二年级的时候，班主任朱老师生病了，学校找来了老校长金校长来给我们代课。金校长满头银白，脸上布满皱纹，背着一个墨绿色的小包，走进了我们的教室。

金校长确实是个好老师。我们交上去的周记本，他会认真阅读、批改，我们有什么错误，他不当面批评，而是耐心与我们交谈。

一天早晨，金校长一大早把我叫去了办公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校长能有什么事啊？到了办公室，金校长对我说：“今天由你来上第一节的语文课吧，内容很简单，先让大家读生字卡片、组词，再读三遍课文《天安门广场》，然后完成课作习题就行了。”“什么！语文课？主课？”如果有镜子，我真想看看自己那时的表情，一定是很精彩的吧。“真的……真的要上？”我结结巴巴地问。“是啊，就你上了！”金校长把词语卡片给我，用很信任的眼睛看着我。“好……好我去准备一下。”我说着，就走出了老师办公室。从办公室到教室，最多二十几米，我却希望永远也走不完。二十几米，终究要走完的，我来到教室，坐在座位上，对如何上课像一团乱麻，没有头绪。

“叮铃铃……”上课铃响了，我拖着沉重的脚步走上讲台，台下一片惊讶，我更没底气了。我举起了比地球还重的词语卡片，学着金校长说：“请同学们组词。”一秒，两秒，没人举手，其实这是正常的思考时间。这是我心中却异常紧张：“怎么办?怎么办！不要冷场啊，同学们！给点面子举个手啊！天灵灵，地灵灵！终于，以为同学举起了手，两位，三位……越来越多，我终于松了一口气，请他们作答。一张又一张卡片举起，我也越来越平静了。第一关，过关！

第二个环节是读课文，一遍，两遍，三遍，这次比较容易。读课文嘛，在哪儿读不一样！

第三个环节是我最怕的做习题环节。如果有人不会，还得向全班讲解。同学们啊，题不难啊，你们就自力更生，别问了吧！可是事与愿违，才一会儿就有人提问，我极不情愿地开始讲，讲着讲着，我注意到自己的声音越来越清楚响亮了。终于，习题完成了，下课铃页按时响了起来，我大步走向了座位。

也许，对其他同学来说，这只是极其普通的练习课，但对我来说，却是一次“伟大的成功”。从这次开始，我的信心越来越多，开始不停尝试，在三年级时，上了第一堂“人，自然，社会”，开始了我的“授课之路”。

其实，一件事远远没有你想象的那么难，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！